精選小學(xué)家風(fēng)作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)家風(fēng)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)家風(fēng)作文600字 篇1
推開我們家的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分整潔，每一樣?xùn)|西都擺放得十分整齊，但是，我們家卻很少做大規(guī)模的收拾整理，也極少出現(xiàn)東西找不到的情況。你想知道這是為什么嗎？今天我就給大家介紹介紹我們家的這個(gè)好家風(fēng)。不過(guò)，話還得從上幼兒園時(shí)說(shuō)起。
在我五歲的時(shí)候，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：隨手拿了東西就隨手亂放，不物歸原位。有一次，好朋友王啟瑞來(lái)我家玩，我們從玩具架上拿了許許多多的玩具來(lái)玩，不想玩了就隨手一扔丟到地上。我們玩得不亦樂(lè)乎。等玩完之后，我才發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)堆滿了玩具，一片狼藉，毫無(wú)立足之地—每動(dòng)一下就會(huì)踩到許多玩具！為了不被困在玩具堆里，我只好認(rèn)認(rèn)真真地做整理：先把玩具堆到一起，再把它們分門別類地放回玩具架，雖然看起來(lái)只有兩步，不過(guò)在有爸爸媽媽幫忙的情況下，我都用了整整一個(gè)小時(shí)！做完“工作”，我累得氣喘吁吁，自言自語(yǔ)道：“唉，累死我啦1我下次再也不拿這么多玩具出來(lái)了。”爸爸神秘兮兮地說(shuō)：“我有一個(gè)秘訣，可以讓你既玩得盡興，又收得很快。”“什么方法？”我迫不及待地問(wèn)道。“就是你每拿出一樣?xùn)|西，玩好之后隨手就放回原位，這樣雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)麻煩，但在你最后收拾的時(shí)候就不用像今天一樣花這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做整理了。”爸爸慢條斯理地解釋道。“噢，原來(lái)如此，這真是個(gè)好辦法。”我不禁恍然大悟。想起以前，去爸爸的辦公室玩，看到他的辦公室既整齊又漂亮，原來(lái)就是用的這個(gè)好辦法。
于是，我和爸爸媽媽做了一個(gè)約定：以后我們用完了東西后，都及時(shí)放回原位，每個(gè)人都互相監(jiān)督，互相提醒。
從那以后，我們家變得既干凈又整齊，而且大規(guī)模整理收拾的次數(shù)明顯減少，從每周一次到每個(gè)月一次。就這樣，我們形成了我們的好家風(fēng)--隨手拿了的東西就隨手放回原位，做到“物歸原位”。
小學(xué)家風(fēng)作文600字 篇2
“傳家以孝義為本，處族以仁讓為先。”——這是我們裘氏家族的家訓(xùn)，也是我們裘氏幾代人的做人原則。
從小，爸爸就叮囑我要牢記并實(shí)踐家訓(xùn)，小時(shí)候的我懵懵懂懂，不太理解意思，就沒(méi)放在心上。長(zhǎng)大后我才真正明白這條家訓(xùn)的含義。知道了有孝義，會(huì)忍讓是作為裘氏家族的人必須時(shí)時(shí)刻刻銘記于心的。因此，我開始了長(zhǎng)久的實(shí)踐。
在家里，對(duì)待父母要做到一個(gè)字——“孝”。每當(dāng)品嘗完熱氣騰騰的佳肴，我便從品嘗師化身為洗碗工，幫著媽媽將一個(gè)個(gè)瓷碗、瓷盤洗的一塵不染；每當(dāng)每周一次的大掃除來(lái)臨之時(shí)，我便會(huì)扛起拖把、掃把將家里的角角落落打掃的顆粒不沾，把地拖得亮如一面明鏡，可以照出若隱若現(xiàn)的人影；每當(dāng)爸爸媽媽疲憊不堪時(shí)，我便為他們端上一杯“解憂茶”，給他們捶捶背，將他們一天的疲勞和憂愁消除。
記得有一天，我和一位好朋友因?yàn)橐患∈掳枳斐臣芰恕Ｅ笥阎g和和睦睦倒還好，一吵起架來(lái)可不得了。我們像是欠了對(duì)方錢似的，都不停地躲著對(duì)方，好幾天沒(méi)在一塊兒玩。我悶悶不樂(lè)地趴在書桌上發(fā)呆，無(wú)意中瞟見了掛在床頭的裘氏家訓(xùn)。傳家以孝“義”為本呢！如果我一直因?yàn)橐患∈峦笥阳[僵的話，就太不值得了！第二天在教室里，又傳出了我和她嬉戲的歡笑聲……
做到了“孝”“義”兩個(gè)字，“仁讓”自然也必不可少了。
有一次，正在收作業(yè)本的`我猛地感到腳有一陣酸痛，就像有顆石頭從高空墜落下來(lái)，不偏不倚正好砸在我腳上，那疼痛讓人無(wú)法形容，我可憐地望著泛紅的腳背，抬頭尋找那個(gè)踩我腳的人，但他竟然一句話也沒(méi)說(shuō)，若無(wú)其事地走了。我正想對(duì)他破口大罵，將他帶去辦公室“喝咖啡”。可又想了想，也許他不是故意的，只是不小心踩到我又沒(méi)發(fā)覺(jué)罷了，就不要這么斤斤計(jì)較了，做人應(yīng)學(xué)會(huì)“仁讓”，于是，我收起了自己的憤怒。
“傳家以孝義為本，族以仁讓為先。”這句裘式家訓(xùn)永遠(yuǎn)回蕩在我腦海里。
小學(xué)家風(fēng)作文600字 篇3
每個(gè)人的家里都有家風(fēng)家訓(xùn)，那么，什么是家風(fēng)呢？我認(rèn)為，家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來(lái)形成的，能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)就是誠(chéng)實(shí)守信。
記得上二年級(jí)的的一個(gè)星期天，我獨(dú)自在家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，無(wú)聊的我玩起了彈弓游戲，我到樹林里找了一個(gè)可以做彈弓夾的樹杈，系上橡皮筋，然后撿起小石子射起樹來(lái)，可這樣我還不過(guò)癮，我又跑到屋里亂射起來(lái)，可一不留神—我把家里祖?zhèn)鞯幕ㄆ看蛩榱恕?/p>
這可怎么辦？爸爸媽媽回來(lái)肯定會(huì)罵我的，說(shuō)不定還得吃頓“竹筍炒肉絲“，怎么辦，怎么辦？突然小花貓?zhí)搅宋业膽牙铮瑢?duì)呀，我可以說(shuō)是小花貓把花瓶打碎的。嗯，就這么辦。
晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：”你知道花瓶是怎么打碎的嗎””可能……可能是小花貓打碎的吧。”我的臉在發(fā)燒。
吃完飯后，我便迅速的跑到房間里。媽媽會(huì)把小花貓趕走嗎？我不想讓小花貓走，這可怎么辦，要不，我向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤吧。可是……我猶豫了。
最后，我終于鼓起勇氣走向媽媽的房間，我敲了敲門，媽媽開門后，我吞吞吐吐的說(shuō)：”媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，花瓶是我打碎的，不要趕走小花貓，好嗎”媽媽說(shuō)：”孩子，其實(shí)我早在等你了，等你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，你要記住，誠(chéng)信就是要求我們首先要誠(chéng)實(shí)，只有每個(gè)人坦誠(chéng)相待，這個(gè)世界才會(huì)多一份信任，多一份真善美，這個(gè)世界才能變得更加美好。”
三年級(jí)的一個(gè)暑假，我和小歡在池塘邊玩泥巴，那一團(tuán)團(tuán)泥巴經(jīng)我們之手變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，變成了我們的玩具。我們玩得太入神了，以至夕陽(yáng)掠過(guò)天空我們都沒(méi)有察覺(jué)，知道天上繁星密布，我才和小歡告別，匆匆跑回家去。
回到家后，我感到家里氣氛陰沉，爸爸坐在沙發(fā)上，他給媽媽打了一個(gè)電話，不久后，媽媽回家了。對(duì)我說(shuō)：”不是說(shuō)好五點(diǎn)鐘回家嗎，你看看這都幾點(diǎn)了，你知不知道我和你爸爸多擔(dān)心你啊！”我一言不發(fā)，是因?yàn)槲抑朗俏邑澩嬲`了時(shí)間。媽媽喝了一杯水，心情平靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：孩子，你要知道，守信是一種美德，沒(méi)有信用的人無(wú)法在社會(huì)立足，守信用的人則會(huì)飛黃騰達(dá)，走向成功的彼岸。”
同學(xué)們，請(qǐng)記住，什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理，對(duì)于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)甚至影響并決定了他的一生。