實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來的一個(gè)布袋，拎了出來，問：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’。”說著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說著，扔給他一個(gè)荸薺）。
“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，上好的`楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。
問十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！啊！這堂課，真有趣呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
最近參加了杭州大廈的一個(gè)親子活動(dòng)，可有意思了。我去時(shí)，還算早，在簽到處拿到了7號(hào)牌，一切準(zhǔn)備就緒。
開始了！第一關(guān)是讓大人慢騎自行車，孩子用大人慢騎的.時(shí)間投籃，數(shù)量越多越好！媽媽給我爭取了一份十三秒，我卻只投進(jìn)了三個(gè)，自愧無能。第二關(guān)是家長吸乒乓球，孩子用大人吸球的時(shí)間釣魚，越多越好。我還不錯(cuò)，釣了三條。第三關(guān)是海底尋寶，大人和孩子一起在波波球堆里找東西。我們運(yùn)氣不大好，花了三分鐘。
最后一關(guān)，大人跑步，孩子拼圖，我拼一個(gè)骨頭，25秒搞定，最后拿到一副漂亮的羽毛球拍！這個(gè)活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
我玩過的游戲有三個(gè)字，捉迷藏，木頭人，五根蠟燭，但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。
游戲還沒開始，有的同學(xué)看起來又興奮又緊張，有的同學(xué)很高興，而我既興奮又有又緊張，絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。
游戲正式開始了，盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)若有所思的想，看來一點(diǎn)也不著急，有的同學(xué)眉頭緊皺，還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來了都沒想到，有的同學(xué)在本字上寫寫畫畫，沒有一會(huì)兒同學(xué)們就爭先恐后的.說出自己的答案，但都被盧老師一一否定了，最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字，因?yàn)槠呤r(shí)等于三天，三天等于三日，三個(gè)日加起來就是晶，我們恍然大悟原來是這樣，第二輪開始了，這次的謎語是“一字十八口，”我們還沒有思考，就有一位同學(xué)答出來了，我們聽得目瞪口呆，原來是這樣的啊！第三輪是“人人都走橫道線，”全班一起喊著“叢”。
今天的游戲真有趣，不僅讓我們會(huì)記字，而且也讓我們玩的很開心，所以我以后要多漢字。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期天，學(xué)校組織了我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒綜合實(shí)踐活動(dòng)，我高興極了，經(jīng)過苦思冥想，我準(zhǔn)備做一個(gè)既經(jīng)濟(jì)實(shí)用又環(huán)保的筆筒。
首先，我準(zhǔn)備了剪刀和五顏六色的剪紙，一個(gè)廢棄的快遞小盒子，還有色彩斑斕的畫筆和固體膠。我先用畫筆在四張不同顏色的剪紙上分別畫了小貓、小狗、小熊、小鳥。把它們涂上漂亮的顏色，使它們更具有靈性，更形象生動(dòng)。接著用固體膠把剪紙的背面涂上薄薄的'一層膠，我小心翼翼地把每張貼在盒子的四面，然后用剪刀把多余的邊輕輕剪掉。不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的筆筒就做成了。我高興極了，連忙把我的鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮等放進(jìn)筆筒。媽媽夸我這個(gè)變廢為寶的小手工做的非常棒。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，小筆筒和小動(dòng)物們就在一旁靜靜的看著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，看著筆筒上的小動(dòng)物，好像聽到他們對(duì)我說：加油啊！我馬上會(huì)精神百倍，他可真是我的好幫手啊！
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅開發(fā)了我豐富的想象力，卓越的創(chuàng)造力和超強(qiáng)的動(dòng)手能力，而且使我愛上了手工。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們?cè)诟墒裁矗繉?duì)啦！我們正在遨游漢字王國呢！
先來給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝！”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞！”之后，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個(gè)瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go！怎么樣？你是不是更喜歡漢字了？
說到漢字，當(dāng)然還有必不可少的歇后語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個(gè)！1、咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先，2、精裝茅臺(tái)——好久（酒）。接下來，我就給你們猜幾個(gè)字謎：1、一箭穿心（必），2、四面八只腳（井）3、并無兩點(diǎn)（開）4、二個(gè)同工（巫）5、一字兩個(gè)月，不可猜做朋（用）。
很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的'。
漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡！漢字，我為你驕傲！
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
星期五下午，我們班舉行了“圖書漂流”活動(dòng)。因?yàn)樯洗卫蠋熥屛覀冏隽恕懊x閱讀卡”。讀一本才能長一節(jié)身子。同學(xué)們都看了很多的書，今天老師讓我們把看過的書中自己覺得最好看的書介紹給大家。
我們帶來的書各種各樣。郭應(yīng)昕帶來的書是《幸福的鴨子》，杭曉沛帶來的書是《世界戰(zhàn)爭》，馮睫茹帶來的書是《美國國家地理》少兒百科版。
我?guī)淼臅小断穆宓木W(wǎng)》。故事主要講了一只小豬不想在圣誕節(jié)被別人殺掉，但是它也想不出很好的辦法，這是一只蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，它用自己的智慧想出辦法結(jié)了一張網(wǎng)，這張網(wǎng)讓小豬變得很出名，從而挽救了小豬的生命。這個(gè)故事告訴我們?cè)诮邮苊\(yùn)的考驗(yàn)時(shí)，不要輕易認(rèn)輸，一定要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去，這樣你就一定能改變命運(yùn).
今天下午，我們只介紹了一部分同學(xué)帶來的書，還有一小部分同學(xué)帶來的書沒有介紹。我覺得我講的很好，因?yàn)槲野褧械闹饕獌?nèi)容，結(jié)果和我們從這個(gè)故事里學(xué)到了什么都講清楚了。
等到想介紹的`同學(xué)都介紹完了，換書的時(shí)間就到了。我想來想去決定去跟馮睫茹換，因?yàn)槲矣X得她介紹的很有意思。等我到馮睫茹的座位上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都想換她的書，她想來想去還是把書借給了我。我很高興的拿上書回到了座位。換完了書，老師說：“再過兩個(gè)星期，我們要書換回來。”
活動(dòng)結(jié)束了，我想阮老師舉辦的這個(gè)活動(dòng)可真有趣，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)讓我們“吃”了別人的“食物”，我們大家也學(xué)會(huì)了有好東西要和別人分享。
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天，晴空萬里，陽光四射。當(dāng)我從被窩里探出頭來時(shí)，我就覺得這不是平凡的一天。
為什么說不平凡呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來了本學(xué)期最流連忘返的一天，也是同學(xué)們期待已久的一天——元旦游園活動(dòng)。
跟隨著氣勢(shì)蓬勃的音樂，我們來到了操場(chǎng)上，捐贈(zèng)儀式開啟了我們?cè)┯螆@活動(dòng)的大門。只見一位長得英俊瀟灑、高大威武的老師，站到主席臺(tái)上，向我們述說著山區(qū)小朋友們的艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境：山區(qū)的孩子們跟我們一樣，也熱愛著音樂，但是他們連一件樂器也沒有，他們很想有一臺(tái)自己的鋼琴……為了幫助貧困地區(qū)的孩子擁有自己喜歡的東西，我們小朋友都獻(xiàn)出了自己的一份力量。
回到教室后，我們的游園活動(dòng)正式開始了。
首先，我來到了105班的教室，這里的項(xiàng)目是蒙古族騎馬射箭。我右手挽著弓，左手拿著箭，懷著緊張激動(dòng)的心情，輕而易舉地把箭架在了弓上后，我使出了九牛二虎之力，把箭拉到了極限的位置，右手不停地?cái)[弄著弓，想把弓移到最佳的位置。一切都準(zhǔn)備完畢后，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，手一松，“嗖”的一聲箭飛了出去。我的心仿佛也在箭上，和箭一起飛走了。“砰”的一聲，箭穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶心上。頓時(shí)，我心花怒放!接著，我又連射了兩箭，都穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶子上，贏得了勝利。
接著，我又去了608班的教室，這里的項(xiàng)目是畬族民俗游戲飛鏢。那里，我遇到了我的.同學(xué)小衛(wèi)，我們決定來一場(chǎng)激烈的比賽。我左手五指握鏢，右手指著靶心，身體微微往后傾斜，瞇起左眼開始瞄準(zhǔn)。此時(shí)，我聽見邊上圍觀的同學(xué)在吆喝，小衛(wèi)同學(xué)已射中了20分，這讓我增加了幾分緊張。我再次瞄準(zhǔn)之后，左手往前一推，飛鏢離開了我的手指，我緊張的心終于放了下來。更讓我高興的是，我竟然中了30分!隨后，我又射了五鏢，但總分卻落后于小衛(wèi)10分，與勝利僅一步之遙。雖然有點(diǎn)兒失望，但我還是很開心，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于拼搏。
我又參加了平衡搶花帽、擊壤(漢族游戲)、智力大沖關(guān)等游戲。
這次游園活動(dòng)，真讓人嘆為觀止，讓我忍不住作詩一首：心靈之箭射靶心，飛來之鏢中高分。相聚千里送，中華民族是一家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
今天下午第三節(jié)課，吳老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲既可以鍛煉、健康身體，又可以發(fā)揚(yáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，那就是“貼燒餅”。
“貼燒餅”的規(guī)則是這樣的，首先，由男生和女生拉成內(nèi)、外兩個(gè)圈，一個(gè)男生對(duì)一個(gè)女生。然后，選出兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)追，一個(gè)跑。如果被人捉的同學(xué)跑不動(dòng)了或快被人家捉到了，便連忙貼上外圈的同學(xué)，用手拍一下，外圈的同學(xué)便連忙再拍一下內(nèi)圈的同學(xué)，內(nèi)圈的.同學(xué)便跑，追的同學(xué)便再改變目標(biāo)，去捉那一位內(nèi)圈的同學(xué)，以后便以此類推。如果被捉的人被捉到了，便是表演一個(gè)節(jié)目，接著做追的同學(xué)。
下午第三節(jié)課到了，也就是激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，靜悄悄地向后操場(chǎng)走去。來到后操場(chǎng)，大家迅速地排成了兩個(gè)圈，男生在外，女生在內(nèi)。首先，吳老師請(qǐng)了董凱杰來追曾聰，曾聰不緊不慢地跑著，過了一會(huì)兒，曾聰跑不動(dòng)了，便用力拍了一下我后面的仲海笠，仲海笠又拍了我，我便迅速地跑了起來，由于這是我第一次跑，所以十分緊張，就沒有注意到董凱杰的跑步姿勢(shì)以及神態(tài)，只顧著自己在前面一個(gè)勁兒地埋頭大跑。同學(xué)們一個(gè)勁地喊“貼我，貼我”。我不知道貼誰，猛一抬頭，見眼前是殷晨曦，于是拍了一下殷晨曦后面的一位同學(xué)。那位同學(xué)又拍了一下殷晨曦，殷晨曦感覺到有人在拍自己，于是便飛箭般地沖了出去……
經(jīng)過一輪又一輪的比賽，后來由童小寧來“擔(dān)任”追的同學(xué)，只見童小寧這位還沒捉到，那位便來了，那位沒捉到，另一位又來了。
就在此時(shí)，我還沉浸在童小寧被“耍”的那一刻好笑景象時(shí)，在我背后，有一位同學(xué)拍了我一下，我連忙像脫疆的野馬沖出去，此時(shí)，我暈頭轉(zhuǎn)向，不知道童小寧這“小子”跑到哪兒去了，生怕她像“攔路虎”一樣突然竄出來，把我捉到。就在我眼前一片模糊時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了童小寧的身影，我連忙找到她，終于脫離了危險(xiǎn)……
此時(shí)，游戲結(jié)束了，大家還沉浸在歡樂的海洋中。
今天，這個(gè)“貼燒餅”游戲可真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
3月29日，風(fēng)和日麗，正是燒烤的好日子，我們五年級(jí)學(xué)生前往龍寺生態(tài)園燒烤。
那天上午，我們背著一書包的食品上路了。來到龍寺生態(tài)園中的燒烤樂園，只見那兒青山綠水、桃紅柳綠，真是個(gè)燒烤勝地呀！我們班分成幾個(gè)8人小組，同學(xué)們蜂擁而上搶好了座位，迫不急待地從書包中拿出所有的燒烤食品放到桌子上，有雞翅，有羊肉串，有年糕……接著我們便去領(lǐng)調(diào)料，然后靜靜地等待著燒烤架的`到來。這時(shí)，只聽錢家安喊了一聲：“燒烤架來啦！”我們紛紛拿起食品，匆匆刷上油，便跑到燒烤架邊開始烤了起來，不一會(huì)兒架子上便擺滿了食物。我們認(rèn)認(rèn)真真地烤著，可是，一大堆食品一塊烤，烤了很久，一串都沒烤熟，這可怎么辦呢？這時(shí)，組長戴漪瀾發(fā)話了：“我們每人先拿一串烤，烤熟了再拿另一串。”同學(xué)們聽了，拿出自己最喜歡的一串放到架子上烤。整個(gè)燒烤營地?zé)熿F騰騰，同學(xué)們有的慢慢地烤，看到一面冒煙了就翻過來烤另一面，有的把羊肉串當(dāng)作棒錘，在爐子上不停地敲打，有的邊烤邊細(xì)心地用小刀在食品上劃著口子，讓它快點(diǎn)烤熟……我拿著羊肉串先給它刷上一層油，然后再用小刀劃幾道口子，再放上爐子慢慢烤，肉串開始冒煙了，顏色也由粉紅色變成了淡黃色，這時(shí)只聽錢家安喊：“哎呀，我的羊肉串粘架子上了！”說著，便去拔肉串，可是錢家安只是把棍子拔了下來，肉卻跳進(jìn)火坑自焚了，惹得我們哈哈大笑。我看見自己的羊肉串變成了金黃色，便迫不急待地咬了一口，可是肉串外面烤熟了，里面卻還帶著血絲呢！我只好放到架子上繼續(xù)烤，等到肉串變成了深黃色，上面冒起了泡，應(yīng)該烤熟了，我便把羊肉串放到盤子上，撒上調(diào)料，就大口大口地吃了起來，“嗯，真好吃！真是極品中的極品呀！”我不由地發(fā)出了贊嘆。同學(xué)們也都舉著食品細(xì)細(xì)品嘗起來，有的食物已經(jīng)烤焦了，可他們還是邊吃邊說烤焦的食物味道也不錯(cuò)，有的把食物烤得黑乎乎的，像在吃黑碳，可照樣吃得津津有味……
這次燒烤活動(dòng)真有趣，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到勞動(dòng)最有樂趣。
有趣的活動(dòng)的作文 篇10
上周，科學(xué)老師把我們分成小組，去公園里觀察植物。
我們興沖沖地來到公園。哇！好多樹呀！觀察那顆呢？我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高，綠色的葉子下藏著許多“胖寶寶”，我們摘了個(gè)果實(shí)嘗嘗，嗯，味道不錯(cuò)。我們認(rèn)為這是扁豆樹，但老師說話時(shí)，我注意到一個(gè)“小點(diǎn)點(diǎn)”，還是空心的，“這是樹瘤，就像樹長皰一樣”。老師看著“小黑點(diǎn)”兒，一邊說。
觀察完豆莢樹，我們?cè)诓ＡчL廊里走著，忽然看見前面圍著很多我們班的同學(xué)，走近一看，只見劉翰樂正在用樹枝撥弄著鼻涕蟲，突然他抬起腳，朝它踩去，鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲，想碰在場(chǎng)的人。我們知道鼻涕蟲很惡心。“嘩啦”向通道外跑去，劉翰樂緊追我們一小組和其他三個(gè)小組，最后我們終于引開了他。
我還發(fā)現(xiàn)橘子樹上有綠色的`樹丫和棕色的樹丫，我想來想去也想不到，我決定以后在去想。
真是一場(chǎng)有趣的科學(xué)活動(dòng)！
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