記一次活動作文(匯編15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記一次活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次活動作文1
今天，小義工組織我們參加了希望愛心社的活動。
我們畫完妝就趕到臺州學院，那里好美 呀！一來到活動中心，就看到好多哥哥姐姐在那兒畫畫，我看了一幅又一幅畫，一直看著他們畫油畫。
等開始集合的時候，我們集合好直接跑到里面換上衣服，上臺彩排了。節目開始了：我們先看了小義工們的'開場舞《小蘋果》，第二是手語《年輕的戰場》、第三個也是手語《ＬＯＶＥ》、第四個是歌曲，第五個、第六個還是手語，我就問媽媽：為什么手語有這么多呢？媽媽說：這是手語比賽呀！我仔細看了看節目單，上面明明白白寫著“第三屆手語比賽”。總算輪到第七個節目華漢漢學社的漢服秀《重回漢唐》，我們排著隊伍走上舞臺中間，我和我的老伙伴們一起踩著輕盈的腳步，我們配合得真好啊！
演出結束，我們迫不及待地跑到外面又去看哥哥姐姐們畫油畫。這個臺州學院雖然不是很大，但在這個臺州的大學里，我們玩得很快樂！
記一次活動作文2
11月28日上午，我們駐馬店第二實驗小學舉行了首屆跳蚤市場活動。同學們為此準備了好久，都期待著這次活動呢！
上午8點鐘，活動準時開始了，各個班級的同學將各式各樣的物品擺在攤位上，有各類書籍、生活用品、玩具等等，種類繁多、充滿趣味。琳瑯滿目的商品吸引了許多“顧客”的目光，大家紛紛駐足挑選、購買自己喜愛的商品。在出售的過程中，時不時還會有討價還價的聲音傳出，場面十分熱鬧。
同學為了把顧客吸引到自己班級的攤位前，采取了各種辦法，有的制作了精美的廣告牌，有的扯高嗓門大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，物美價廉，大甩賣了啦”；有的跳起了街舞……大家真是八仙過海各顯神通。經過一個上午的活動，一些實用又便宜的小商品終于找到了自己的新主人。
通過這次活動，高年級的'同學不但把一些不再用的書籍、物品流傳給了學弟學妹們，實現了環保和收益的雙贏，而且也豐富了校園生活。同時，同學們也受到了教育，不僅明白了賺錢的辛苦、節儉的重要，還鍛煉了自己的人際交往能力。
記一次活動作文3
“哈哈哈”一陣陣笑聲從三（5）班發出，這到底是怎么回事呢？讓我來說給你聽吧。
上課鈴一響，張老師就走進教室，從一個黑色的袋子里面拿出了兩個盆子、兩個紙杯和八雙筷子。張老師葫蘆里賣的.什么藥呢？同學們都是丈二和尚摸不著頭腦，張老師還未開口解釋，同學們就議論開了：老師要舉行吃飯大賽？不知道？“同學們，今天我們要舉行一次夾豆子大賽，規則很簡單：每四個人為一組，第一個人用筷子夾給第二個人，第二個人夾給第三個人，第三個人夾給第四個人，第四個人把豆子放進盆子里面，一分鐘后哪個組夾的多哪個組就獲勝。”
開始了，我心里七上八下的，用一雙筷子夾豆子聽起來容易做起來難。一夾豆子猛地飛了出去，第二次穩定心神，放慢動作才成功。最終我們組夾了33顆，比對方多了2顆，取得了勝利。
夾豆子比賽真有趣啊！
記一次活動作文4
下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。
“寫大字”的游戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”里可以動）。
游 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的'面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是 天助我也呀！在我轉頭的時候，那位同學剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開了操場。
記一次活動作文5
今天是一個令人興奮的日子，我們盼望已久的義賣活動終于要到來了！上午放學排隊的時候，我看見操場上的那一排排帳篷排成了一個象征著新中國成立70周年的“70”的`字樣時，心里無比期待。
下午第一節課下課的時候，我們在班主任的帶領下，迫不及待地飛奔向操場。一到操場上，我發現那里人山人海的，桌子上擺滿了琳瑯滿目的商品。我在操場上逛來逛去，一會兒到這個店，一會兒又到那個店，都沒有找到一件稱心如意的商品。最后，在我們班的店里找到了一件物美價廉的商品……
時間飛逝，義賣活動結束了，我興沖沖地提著我買的商品回到班上。
這次義賣活動給我留下了深刻的印象。我不僅買到了自己喜歡的商品，還感受到了幫助別人的快樂。
記一次活動作文6
星期六下午，我們小組的支行活動在金義家舉行。
活動開始，由金義媽媽和我媽媽帶著我們八人先去金洋花園小區內撿垃圾。大家在撿垃圾中都很認真，每人戴著手套，提著一只垃圾袋，在小區里找垃圾，找得可仔細了，一個角落都不放過，把小區內的垃圾撿得干干凈凈。撿完垃圾，金義還給我們評分，誰撿的垃圾最多。
接著，大學跑到金義家學寫毛筆字和學畫畫。首先由一位叔叔教我們怎樣握毛筆的`姿態，然后發給每人一張米字紙教我們學寫毛筆字，我第一次寫毛筆字，寫得不好，還連續寫錯了三張紙，這時叔叔沒批評我反而鼓勵我說：“不要緊張，慢慢練，一定能寫好的。”聽了叔叔的話，我的心平靜了許多，字也寫得好起來了。
今天的支行活動可有趣了，讓我們盡情的享受著童年的快樂。
記一次活動作文7
高年級一年一度的實踐活動開幕了，想參加的同學是一年比一年積極。今天，終于輪到我去參加高碼的實踐活動了。雖然去了一天，但是我玩得十分開心，也收獲了很多。
“嘀、嘀、嘀！”時間正在一分一秒的流逝，在炎熱的`太陽的照射下我們五年級55人的額頭上都冒出了汗珠，在太陽光的照射下，顯得十分透明。但這點困難都不算什么，保家衛國的軍人，為了訓練自我，在夏日炎炎的中午，一站就是幾個小時，我們才站10分鐘。
我從計時開始就一動不動，雙眼緊盯前面同學的后腦勺，汗珠從我的手背上不斷流下來。在這10分鐘內，已經有許多同學因受不了太陽的持久照，而快中暑。沒想到的是，在這之內，我還被表揚了一次，可真是流傳我父親當軍人的經驗呀！但此時此刻我看任何事物，它的邊緣都成了綠色。
令人僵硬的站軍姿終于“一笑而過”了，迎來的是眾人期待已久的“做飯”環節。各個同學都非常興奮，洗菜、切菜、洗碗都搶著做。吃飯時都毫不留情，一個個都狼吞虎咽，臉上掛著欣喜的笑容。
通過這次實踐活動，我明白了團結的重要、友誼的寶貴，也學會了集中注意力做事。
記一次活動作文8
操場上，同學們為什么數個不停？原來是因為我們正在玩一個有趣的游戲——跳繩。
還記得剛開始練習，要不就是繩子絆倒，要不就是不敢往里跳，但是我沒有氣餒，而是更努力地練了起來，離比賽的時間越來越近，可是我心中心急如焚因為我的跳繩水平還不及一年級的小朋友好呢！于是我就利用閑暇時間不斷地練習，慢慢地我跳的越來越好，時間過的真快，一轉眼就到了比賽的時間，只聽一聲哨響比賽開始了。
看！同學們個個信心十足，為自己的理想成績而拼搏，終于到了我，“啪啪啪”的跳著，隱隱約約聽見有同學在數：“100。101。102……”繩子上下翻飛，不停的劃過腳下，跟著同學們的.節奏，跳的更加起勁了，忽聽老師喊了一聲“停”，大家歡呼著，操場再一次沸騰了，沒想到我跳了125個，我從來沒跳過這樣高的分數，早已打破了我的記錄。
從這次比賽我明白了一個道理，只要功夫深，鐵桿磨成針。
記一次活動作文9
暑假里，媽媽給我報了社會實踐活動營。
第一天，店長叔叔給我們四個人講了店規，發了衣服、工作牌。每天需要穿著統一營服、佩戴營員證。每日按時報到，不遲到不早退。離店需要請假或向店長、工作人員申請，做好登記……工作人員給我們分配了工作。
第三天，有兩位外國朋友，是一個叔叔領著一個小妹妹來買書。我和他們用English交流了一會。小妹妹喜歡上了一本書。要帶走，可是還沒付書費。由于我的英語水平不高，無法同她交流。我的心里很焦急。這時，多虧了一個上初中一年級的的姐姐，打開了我的“心結”，讓小妹妹去付了錢。我才深深地松了口氣。
第五天，是我參加活動營最后一天。我早早地去了，在自己的管地打掃完衛生。就跳入我最喜歡的`“書海”了。
這五天里，我不僅品嘗到了勞動的酸甜苦辣，也體會到了父母的不易。
我和外國朋友用英語交流，找到了自己的不足。讀了很多的書，提高了寫作能力和語言表達能力。正可謂“與書共舞，徜徉書香”。
京廣書城舉辦的這次活動，讓我終生難忘。
記一次活動作文10
星期六上午，天氣炎熱，太陽火辣辣的，今天，我們陽光假日小隊要舉行一次有意義的活動。
上午八點，我們準時出發，先去報刊亭買了三十份報紙，然后乘車來到了魯迅故里。這第一聲叫賣誰來呢？我們都互相推諉著，最后決定由我先來賣。這可是我第一次賣報紙，我的.心“怦怦”直跳，嘴張了好幾次，可是 竟 發不出聲音。同伴們一個勁地催我，不容我再猶豫了，我把腳一跺，使出全身的力氣喊起來：“今天的都市快報，一元五角一份，請獻出你的一份愛心，大家都快來買吧。”這時，旅游車上下來一位叔叔，說：“小朋友，你們是哪的啊？”我說:“我們是北海小學龍洲校區的，請您買一份報紙，獻一份愛心吧。”然后，叔叔用十元錢，買了一份報紙。我感到一陣欣喜，然后，我們都不怕難為情了，都紛紛踴躍地賣起了報紙。一聲聲叫喊吸引了越來越多的買報人，人們夸獎我們，鼓勵我們，都把贊許的眼光投向我們。報紙很快賣完了，我們用這些錢買了三個大大的西瓜，直奔敬老院，送給爺爺奶奶們，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，直夸我們是好孩子。
回家路上，我才發現今天的天格外藍，陽光格外明媚，胸前的紅領巾是那么鮮艷。
記一次活動作文11
校園里有很多美麗的地方，但最美的就是那個大花壇。
大花壇里一年四季都有不同的美麗景象。
春，花壇里萬紫千紅，四周都是一些小蜜蜂在采蜜，也有不同色的蝴蝶在四周偏偏起舞，在花壇還開了一些美麗的玫瑰花，有大紅的，有紫的，看上往十分嬌貴，還有玉蘭花也似乎早表現出自己的清香。還有很多的……這些話兒給了人舒服的感覺。
夏，花壇里開滿了桃花，桃花粉紅粉紅的，看上往很美，過往的行人走到那兒過都會往看一看。在桃花的叛變同時也開著一些五彩繽紛的消化，這些小花好似是為了打扮桃花而開的，這樣看上往更美了。還賜與人親切的感覺。
秋，很多花兒都凋謝了，很多花朵都掉下來了，中間一根挺拔的.大樹葉子都掉下來了，有紅的，有紅的，再加上那些凋謝而落下來的花朵，固然花壇里很多花都凋謝了，可是有這些，秋天依然很美，固然讓人看來不像春、夏一樣美麗，但給人一種典雅的感覺。
冬，又輪到了梅花成為這一季的主角了，在很多凋謝的花中，幾朵雪白的梅花在嚴冷中凌冷獨放，梅花固然美麗，但并不炫耀自己，只是自己靜靜的開著。給人高貴的感覺。
我們的校園的花壇一年四季就是這樣給予人不同的感覺和不同景色的美。
記一次活動作文12
從小到大，我經歷的過無數的體驗活動。但是讓我難忘的一次是——學架子鼓。
學架子鼓是我夢寐以求的夢想。我下定決心一定要把這個樂器給學好。
這次體驗活動共有兩部分。第一部分是教人怎樣握鼓棒。老師說：“主要是以母指，要用力，其他手指都一個一個地挨在拇指的旁邊。不能有空隙。”聽了老師的話，我馬上就學會了，暗暗高興的`我，在未來還要學會的東西還有很多呢，這就是我邁出成功的第一步。
第二部分是聽音看譜。老師又說：“這個提軍鼓，那個是第一桐鼓，接著是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看譜是第一件很難的事情，如果一不小心看錯音符或記錯音符都會導致整首歌少拍的錯誤。
這次體驗讓我懂得了，成功很困難，失敗很容易，只要你努力，成功就不是困難。以后我要努力學習打架子鼓，做一個鼓手。這是我一次難忘的體驗活動。
在以后的學習中，我一定會變成一位厲害的鼓手，因為有人說：“功夫不負有心人。”
記一次活動作文13
最近從南區社區獲悉，在本次暑假班中，他們社區開展了一次“愛祖國愛家鄉”的系列活動，這次活動已接近尾聲了。在活動中，他們采用了各種形式來開展的。
首先讓孩子們聽了紅軍二萬五千里長征中的小故事，并讓他們大聲朗讀了《七律？長征》，讓他們從中初步了解了紅軍長征的歷史背景，同時讓孩子們了解，在長征途中，紅軍官兵們所經歷的千辛萬苦，克服了許多難以想象的磨難。最終獲得了勝利。并讓孩子們領悟：在困難面前不能退縮，只要有信仰有和目標堅持不懈一定能成功的道理。
接著，讓孩子閱讀了許多有關革命英雄事跡，戰斗故事書及觀看了紅色電影，讓孩子知道了：今天的.幸福生活是來之不易的，是革命烈士用鮮血換來的，讓他們懂得了珍惜如今的幸福生活，從小養成艱苦樸素，勤儉節約的好習慣！
最后，通過《我愛家鄉》主題繪畫比賽，激發他們對祖國和家鄉的情感。讓他們懂得要好好學習，學好本領，長大好為國爭光！
社區假期班是學生的第二課堂，希望繼續傳承下去，越辦越好！
記一次活動作文14
星期五下午，我的心情比任何時候都要開心，都要快樂！因為可以使我們放松、盡情玩耍的秋游活動終于到來了！
我剛來到學校，一股歡樂的氣息便迎面撲來，使我想不開心都難。
活動開始了。我們在秋游的路上有說有笑，小鳥在唱歌，小狗在歡叫。我們歡騰跳躍，對著藍天呼叫。開心極了！
我們的目的地是香港公園。一到公園，歡樂便撒滿整片綠地，歡樂的花朵開得那么鮮艷。我們像剛出籠的`小鳥，在玩耍，在呼叫。我們把大包小包的零食從書包里拿了出來與大家一起分享。我們和老師玩猜謎語，我們一起唱歌、一起跳舞、一起做老鷹捉小雞的游戲……
時間過得真快，一轉眼夕陽西下了，我們依依不舍地離開了香港公園。我們的歡笑聲將永遠地留在了香港公園。（指導老師：林仙逢）
記一次活動作文15
今天我和seren一起去上海科技館去參加“巴斯夫小小化學家”的活動。一大早去了現場，人還不是很多，我排了一會隊，就被幾個大姐姐領導了一排桌子跟前。大姐姐介紹說，今天我們的科學小實驗是“酷爽心體驗”。
剛開始，姐姐讓我們拿起一個鐵的瓶子，把不同的材料裹在上面。每一組的材料都不相同，我們組拿的是毛氈，其他組拿的是布、減震泡沫……我們把毛氈裹在瓶子上，用橡皮筋扎扎牢，放在一個很大的燒杯里。老師又給了我們一個測體溫的溫度計和一杯涼水。老師讓我們用漏斗靠在燒杯上，把杯子中的涼水灌到鐵瓶了。
我們又用溫度計測量了水平中的溫度，我記錄下來是29度。然后等一會，又繼續測水中的溫度。我發現這次測的溫度發生了變化，水溫下降了，變成了21度。繼續再等一會，我第三次測稅種的溫度，這次的溫度，變成了度。
老師分別讓不同的小組報告自己材料的保溫性。我們的毛氈，雖然最后，卻不是溫度最高的`。相反，卻是運送快遞的減震塑料的保溫性能才是最高的。
通過這樣的實驗對比，我們得出了一個結論：一種材料，并不是越厚保溫系數就越高。而是取決于面料和空氣是否能夠從空隙中流出。
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