六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文1
橫幅、呼喊，揮舞的雙手;擂鼓、應(yīng)援燈、揚(yáng)起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。
經(jīng)過三輪比拼，我們班戰(zhàn)勝了其他班，成功以B組第一名的成績進(jìn)入決賽，準(zhǔn)備和五班爭奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級(jí)的六個(gè)班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊(duì)員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機(jī)會(huì)，我們就會(huì)大喊“加油”。
在比賽快要結(jié)束時(shí)，我們?nèi)匀宦浜髮?duì)方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠(yuǎn)，怎么可能進(jìn)啊!”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了?進(jìn)了!我睜開眼。只見我們班的同學(xué)有的抱在一起，有的`已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進(jìn)球了!進(jìn)球了!他進(jìn)了3分!”哇!我們班反超了!大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩!
勝利的天平在向我們傾斜，此時(shí)比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到，我們剛剛投入一個(gè)三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊(duì)員沒有放棄，他們又發(fā)起了進(jìn)攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分?jǐn)”保c冠軍擦肩而過。大家頓時(shí)像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨后的頒獎(jiǎng)儀式上，隊(duì)長的發(fā)言，讓我們對(duì)“輸”有了新的看法。“五班的實(shí)力的確比我們強(qiáng)，祝賀他們奪得冠軍!但是我們六班不會(huì)認(rèn)輸!失敗，教會(huì)我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對(duì)待失敗。五班，等著!終有一天，我們會(huì)打敗你們!”
五班，下一次再戰(zhàn)!
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文2
學(xué)校的活動(dòng)一直多樣多彩，層出不窮。例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種演講，話劇比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有幸被選入校籃球隊(duì)。經(jīng)過兩年的刻苦練習(xí)，我終于迎來了首次籃球比賽。比賽當(dāng)天，我心中既緊張又興奮，這可是訓(xùn)練我們的好機(jī)會(huì)。“滴滴”，大巴車的笛聲響起，是別的學(xué)校的學(xué)生來了！聽著老師的指揮，大家快點(diǎn)放下球，來到門比賽開始，大家隊(duì)的大中鋒在場中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜，他們先發(fā)球。看著外來學(xué)校的女孩子，一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，比大家都要高出半個(gè)頭，我心中有些擔(dān)憂。他們向我防守的地區(qū)進(jìn)攻，失神之際，我不小心使對(duì)手過了防守區(qū)。他們進(jìn)了球。“兩分！”裁判喊道。我心中充滿懊悔，要不是由于我，他們?cè)跄苓@么快突破呢？到大家發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開防守，默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進(jìn)了！“三分！”隊(duì)友走過來拍拍我的肩膀：“厲害了，沒想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的。”我恍然大悟，我在三分線投進(jìn)了球，真沒想到！下面的比賽像進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)一般，不相上下。比賽最后半分鐘，大家打成了平手。大家的對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的.，下次比賽必須要獲得成績。
這次比賽，我不只增漲了經(jīng)驗(yàn)，更領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)間配合的重要程度。這不只在于籃球，更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文3
為了迎接即將到來的重陽節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時(shí)互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺(tái)用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時(shí)，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點(diǎn)綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會(huì)變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點(diǎn)綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。
老師做的.蛋糕引來了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評(píng)。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地?cái)D上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí)，無法從側(cè)面看出層次感。
開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會(huì)一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時(shí)，就不會(huì)被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補(bǔ)救”中;袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在專心致志地添加裝飾;張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng)，也希望以后能有更多的類似新活動(dòng)!
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文4
“加油！”“使勁！”“快勝利了，再加把勁！”操場上傳來一陣陣歡呼聲，吶喊聲，原來是一場緊張激烈的拔河比賽正在進(jìn)行。
今天下午，學(xué)校要舉行一場拔河比賽，老師在班上挑選了十多名身材高大的“大力士”來參加比賽。我們按秩序來到操場，一根又粗又大的麻繩橫在操場中央，繩子中間系著一條紅布，誰能把紅布拉向自己這邊，誰就勝利了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，我們用盡全力，奮力的把繩子往自己這邊拉，果然不費(fèi)吹灰之力，紅布乖乖的被我們拉了過來，第一局我們班贏了。接著進(jìn)入第二局，也許是我們還沉浸在勝利的喜悅中，也許是同學(xué)們太疏忽大意了，在大家還沒進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，那塊紅布很快被二班拉了過去，這一局二班贏了。
體育老師走過來，慎重的`說，最后一局決定勝負(fù)。這時(shí)，同學(xué)們才意識(shí)到這一局至關(guān)重要，每個(gè)人表情嚴(yán)肅而緊張，個(gè)個(gè)急得面紅耳赤。看，我們班的前峰王梓語咬緊牙關(guān)，雙手緊拽著繩子，脖子上一根根青筋暴露，雙腿和地面的夾角幾乎成了45度，后衛(wèi)張德功也用盡全身力氣，使出渾身解數(shù)，將繩子扛在肩上拼命向后拉，雖然他有幾次險(xiǎn)些摔倒，但之后又立刻站穩(wěn)，拉著繩子繼續(xù)往后扯。.。.。.對(duì)方也不甘示弱，有好幾次紅布快要靠近他們那邊了，我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并大喊：“拉呀，快用力拉呀！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我方隊(duì)員立刻像打了興奮劑似的，渾身上下充滿了力量，猛的用力一拉，紅布被我們拉過來了，我們勝利了！場上響起了熱烈的掌聲。
通過這次比賽，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一條心，集體的力量就會(huì)無比強(qiáng)大。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文5
今天是我們鄱陽街小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)日，同學(xué)們都在黎黃陂路風(fēng)情街上做社會(huì)調(diào)查。
我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)行的研學(xué)活動(dòng)，只有我一個(gè)人默默地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒著冷汗，一想到要去和陌生人說話我緊張得心都要提到嗓子眼了。
“快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做采訪呀!”
我硬著頭皮朝一位經(jīng)過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又馬上退了回來，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行。”
“你可以的`，放輕松點(diǎn)。”雷雨禾拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我說，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反應(yīng)過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。
我尷尬地看了一眼阿姨，硬著頭皮對(duì)阿姨說：“您好，我能問您一個(gè)問題嗎?”我緊張極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地回答說：“可以呀!”這個(gè)笑容和這句簡單的回答也讓我沒有剛才那么緊張了。
我長吸一口氣，故作鎮(zhèn)定地問出了調(diào)研卷上的第一個(gè)問題：“阿姨，如果滿分是10分的話，您會(huì)給我們武漢市打幾分呀?”此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對(duì)我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對(duì)阿姨露出了一個(gè)甜甜的微笑。
“7分。”“謝謝，我們進(jìn)入下一個(gè)問題。”此時(shí)，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進(jìn)行得異常順利，一問一答間，整份問卷不一會(huì)兒就完成了。
一只不知名的小鳥正在我頭頂?shù)拇髽渖铣鴦?dòng)聽的歌，似乎也在為我成功走出的第一步鼓勁、喝彩。
汪曾祺曾經(jīng)說過：人的第一次往往需要勇氣，但是第一次往往會(huì)有意想不到的收獲。有時(shí)候難的不是事情本身而是面對(duì)事情時(shí)你敢不敢邁出第一步。感謝我的朋友，讓我在面對(duì)困難時(shí)多了一份勇氣，這將是我一輩子的寶貴財(cái)富。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文6
時(shí)光匆匆，一眨眼我便是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，六年級(jí)意味著小學(xué)生涯中最為重要的一年。
我本以為六年級(jí)的課會(huì)枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節(jié)課都精彩紛呈，游戲、競賽、小組瘋狂奪星爭霸賽，不得不說老師這一招真是妙!
我們的`活動(dòng)規(guī)則是：全班45個(gè)同學(xué)平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞語等過五關(guān)斬六將，通過層層關(guān)卡，闖關(guān)成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀(jì)律，作業(yè)完不成，聽寫有錯(cuò)，遲到，不主動(dòng)撿拾垃圾等都會(huì)給自己組臉上抹黑扣一顆星。每周勝出的組，作業(yè)可以適當(dāng)減少，也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品的!哎，掙星難，扣星易!所以每位同學(xué)都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能勝出!
清楚記得，在那天早上我們組落后其他組三顆星，我們好不甘心，最終通過努力我們終于反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧!
但是最為激烈的還要說說我們組的涂世偉。
我們大家沖破重重關(guān)卡終于到了背誦關(guān)，我們班的背誦能力超級(jí)強(qiáng)哦!可是老師誰都不叫，就叫那個(gè)背誦老是出錯(cuò)的涂世偉，當(dāng)他被老師叫起來的那一刻，我們?nèi)M人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯(cuò)，因?yàn)樗灰怀鲥e(cuò)我們組就要面臨被扣星的危險(xiǎn)了。看著他結(jié)結(jié)巴巴背書的那個(gè)樣子，我真替他著急，但是我們也只能干著急。老師開始倒數(shù)十秒了，終于他在最后一秒，想起來了，真是有驚無險(xiǎn)阿!
不得不說老師的方法真妙啊!我們深深為語文老師的智慧拍手叫絕!
我們喜歡這樣的課堂，我們喜歡充滿趣味和挑戰(zhàn)的活動(dòng)與游戲!
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文7
記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數(shù)的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動(dòng)。
一天早晨，語文老師神采奕奕的走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說到：“下周我們班級(jí)要進(jìn)行一次朗誦比賽，大家自愿報(bào)名。”一時(shí)間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報(bào)名，我的朗誦水平可謂是“要命”級(jí)別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報(bào)了名，同學(xué)們見我報(bào)名，都對(duì)我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎?平時(shí)課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習(xí)。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個(gè)地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進(jìn)感情，哪個(gè)地方的感情應(yīng)該強(qiáng)烈，哪個(gè)地方的語音語調(diào)應(yīng)該輕柔，我都會(huì)努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點(diǎn)。到了周末，我做完作業(yè)就開始練習(xí)，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時(shí)候會(huì)停下來琢磨，這個(gè)地方是不是應(yīng)該停頓?
那個(gè)地方的感情是不是不到位?那個(gè)地方的語調(diào)是不是該降一降?漸漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對(duì)這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí)。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對(duì)我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你!”聽了媽媽的.話，我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí)。
到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗誦沒有一個(gè)不流利的地方，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看，臺(tái)下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
這次語文活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，只要努力就會(huì)有收獲，反復(fù)的練習(xí)帶來的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會(huì)增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)!
六年級(jí)多彩的活動(dòng)單元作文8
在大伙的期盼下，大家的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春季的腳步來到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，由于第一項(xiàng)就是大家的拿手項(xiàng)目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力訓(xùn)練，期望能跳出好的成績，為班級(jí)取得榮譽(yù)。比賽當(dāng)天，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有步伐，我用力的搖動(dòng)著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長小王，聚精會(huì)神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長龍。忽然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒慌張，瞬間就調(diào)整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來。就如此，在大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，大家以三分鐘287個(gè)的好成績，拿到了年級(jí)冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的地方，準(zhǔn)確率才高，”老師的`話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了，我開心極了，雖然有些同學(xué)出現(xiàn)失誤，但大家還是互相鼓勵(lì)著，大家高興地，愉快地，專注著每個(gè)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場上留下了大家歡樂的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
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