活動的作文9篇（精品）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的活動的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
今天媽媽從朋友家借來了一個燒烤箱，準(zhǔn)備給我們做燒烤吃，我高興極了！
媽媽先生火，不是用煤球，是用木炭哦！木炭不太容易燒著，媽媽鼓搗了半天也沒生著火。把火我一看媽媽臉紅紅的，手上黑乎乎，一會兒用扇子扇，一會用嘴吹，終于燒著了。可是媽媽已經(jīng)累的滿頭大汗了。
接著媽媽從冰箱了拿出一塊肉，把它切成一小塊一小塊的，然后教我拿著鐵針穿肉，哥哥說：“自己串得自己吃，這就是勞動創(chuàng)造美好未來！”不一會肉都被我們搶完了，只剩下一個空盤子和一張灑滿肉沫的桌子。
開始烤了，一開始我們讓媽媽給我們烤，后來，我們也想試試自己的'手藝，就自己動手烤了起來。我們烤的時候生怕自己烤的不熟，就邊烤遍請教媽媽。唉！時間過得可真慢呀，我都等不及了，口水都要流出來了。終于烤熟了，雖然我們的臉個個紅撲撲的，肉穿上有許多地方也給烤焦了，但我們吃得還是津津有味，因?yàn)槭亲约旱膭趧映晒麊幔?/p>
對啦！肉熟了之前要給肉串抹上耗油，等熟了再撒上孜然這樣更好吃。
如果你們也想吃燒烤的話，就自己做吧，除了烤肉，還可以烤別的，玉米火腿都可以，只要是自己做的才最香！
活動的作文 篇2
我外婆住在鄉(xiāng)下，屋后的小溪里有許多螺螄。我抓了幾只，放在杯子里這幾天，我閑著沒事干，就拿起裝有螺螄的杯子來細(xì)細(xì)地觀察它們。
它們大小與彈珠差不多。但形狀是上尖下大的，顏色是土青的。它們外型十分奇妙，把它殼豎起來看像電鉆頭，又像寶塔，更像《喜羊羊與灰太狼》里面懶羊羊的.發(fā)髻。如果倒過來看，仿佛那是一個陀螺，送給弟弟當(dāng)生日禮物弟弟一定很高興，也可以變成一個讓我直流口水的冰淇淋。它的殼上有紋路，仿佛是一個彈簧，也如同一條盤山公路，如果你開車在上面，那一定十分刺激。再仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)。它殼上有青苔，猶如雜草，如果把螺螄比作一塊面包，那青苔就是霉菌，都有三四寸長。更如同時髦的少年把頭發(fā)變成了爆炸頭，而且染成了綠色。
它的底下有個小圓片，叫厴，像一扇小門，當(dāng)安全時它回打開小“門”與伙伴們玩耍，當(dāng)危險(xiǎn)來臨時，它們就會跑回家，關(guān)上“門”，別小看門沒有鎖，但也比有瑣的門堅(jiān)固，如果你稍微用點(diǎn)力別想打開這扇門。那厴就像戰(zhàn)場上的盾牌——“刀槍不入”。它慢慢地探出了腦袋。我看見它那細(xì)長的觸角，與那芝麻般的小嘴。終于看見它的腕足了，它的腕足真像一個吸盤，可以牢固地吸在光滑杯壁上。
螺螄的活動也十分豐富。有時它們在乘涼。也有時兩個扭在一起，在摔跤，也有的十幾個疊在，好似重演了中國少林寺讀家功夫——疊羅漢。有的也在往上爬，像奧運(yùn)會中的攀巖。但一受到驚嚇又使出中國奧運(yùn)會中的強(qiáng)項(xiàng)——跳水。真是一位全能運(yùn)動員。
這一次觀察收獲真不少。
活動的作文 篇3
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)了教室，站到講臺上，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們將舉行一次有趣的猜字謎游戲！”頓時，整個課室激動不已，異常興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試。
這時，出謎者楊基豪同學(xué)搖頭晃腦，滑稽地說：“一半滿，一半空，打一字。”整個教室鴉雀無聲，同學(xué)們一臉茫然，抓耳饒腮，有個同學(xué)疑惑不解地問：“你說什么？”突然，我“嗖”地站了起來，大聲地說道：“是江，長江的獎。”彩虹老師問楊基豪同學(xué)：“對嗎？楊基豪同學(xué)？”“不對。”他故意說。我搶過紙，大聲喊道：“是對的！”同學(xué)們恍然大悟，捶胸頓足。
另一個出題者一本正經(jīng)地說道：“二十四小時，猜一字。”羅瑞喜同學(xué)故作玄虛地說：“是舊。”這時，彩虹老師發(fā)話了：“還有哦，猜猜是什么？”我再一次站了起來，是元旦的旦字！”接著，老師又讓溫勁宇出了個字謎：“十對十，日對月。”“是早上的.早嗎？”我疑惑地問道。“差一點(diǎn)點(diǎn)哦。”彩虹老師神秘地說。我的腦子靈機(jī)一動。“是朝，朝陽的朝。”我跳起來回答。“對了。”老師和溫勁宇同學(xué)同聲說道。這時，路歐映彤又說：“老師，還有一個是不是萌啊？”“是的。”其他同學(xué)卻絞盡腦汁、眉頭緊鎖，像丈二和尚摸不著頭腦。
猜字謎真有趣，我們通過猜字謎活動來學(xué)習(xí)精彩的漢字，從字謎也看出了我們中國漢字的淵博和魅力。我愛漢字，我愛中國。
活動的作文 篇4
前天，我們班舉行了一個活動，我即是主持人、野天鵝里的國王和我自己的獨(dú)唱《臺兒莊》。我星期五放學(xué)，媽媽去學(xué)校接我，媽媽接到我了，他就開著自己的車，風(fēng)馳電掣般的速度把我送到了現(xiàn)場，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國王。
我變成了國王以后，我掏出臺詞，開始默默的背了起來。不一會活動就開始了。我們四個主持人走上去，鞠個躬然后我們就開始念我們的臺詞了。我是第一個念詞，我說：“現(xiàn)在我們由賈老師致開幕詞。”于是賈老師說了一大串的對家長的祝福，當(dāng)賈老師說玩的`時候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。
接下來就是王奕雯致詞，他說：“接下來有請，王浩天同學(xué)帶來的歌曲。”王浩天先上去鞠了個躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開始了彈鋼琴，他彈了一半的時候我已經(jīng)聽到了，音符在我的耳邊飄蕩著，一會高一會兒低，真像個淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個躬就下臺了。接下來就到了話劇表演，那多彩多樣的話劇表演，讓人心中深有感觸，對我印象最深的是樊一凡他們小組的《皇帝的新裝》因?yàn)檫@個故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國王，所以我很喜歡這個故事。在活動結(jié)束前，我覺得這一次活動為20xx年畫上了一個圓滿的休止符。
活動的作文 篇5
近日，作為評委之一，我參加了沂源縣舉行的幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動評選暨選拔縣學(xué)前教育研究員活動，感受頗多，這樣的比賽活動好。
首先，這樣的活動才是真正促進(jìn)教師大練教學(xué)基本功，提高教育教研水平的有效途徑。
初評，要求現(xiàn)場組織教育活動，活動結(jié)束當(dāng)場說教學(xué)反思。參加初評的教師，是在全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）層層選拔的基礎(chǔ)上推薦的。也就是說，參加初評的教師，至少經(jīng)過本園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級的活動設(shè)計(jì)、聽課、說課、活動評析兩輪選拔賽。這期間，既有自己的精心鉆研，又有大家的集體智慧，討論、交流、修改、試講，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教育教研活動，無論是教師自己本身，還是教研員、參加活動的領(lǐng)導(dǎo)，都受益匪淺。
復(fù)評，現(xiàn)場抽簽確定課題限時寫活動設(shè)計(jì)并說課；看教育活動錄像限時寫活動評析。在初評的基礎(chǔ)上，按照1：1.5的比例確定了參加復(fù)評的教師。比例之所以確定大，目的是不想漏選各方面發(fā)展平衡理論修養(yǎng)較高又具有一定的教育教研能力的優(yōu)秀教師。因?yàn)樵诔踉u時是分學(xué)科領(lǐng)域選拔的，有的教師受限制只能報(bào)一個學(xué)科領(lǐng)域。復(fù)評的內(nèi)容是所有學(xué)科領(lǐng)域中的'課題。這樣，就要求參加復(fù)評教師必須全面熟悉吃透教材，學(xué)習(xí)《綱要》并體會其精神，學(xué)習(xí)幼教理論，園長之友《這樣的比賽活動好》。這一學(xué)習(xí)過程一定是全身心的投入，獲得的知識量大且記得牢。難怪有的老師說“做夢都備課講課”。
參賽過程本身就是收獲。教師之間的合作精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。“一個好漢三個幫”，參賽教師感受到集體的力量和智慧，感受到他人的關(guān)心。教師本身也是一次難忘的鍛煉。一次次的登臺演講，既鍛煉了膽量，端正了臺風(fēng)，又加強(qiáng)了心理素質(zhì)的培養(yǎng)，同時又豐富了各方面的經(jīng)驗(yàn)。即使比賽結(jié)果不理想，也看到了自己的不足，明確了以后努力的方向。這難道不是收獲嗎？！
其次，也看到了不足。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展欠平衡。“觀念是行動的先導(dǎo)”，觀念陳舊導(dǎo)致教法落后。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師年齡老化，也是導(dǎo)致教育教學(xué)水平發(fā)展不平衡的原因之一。
重實(shí)踐活動輕理論學(xué)習(xí)。有的教師能夠備好課，上好課，但設(shè)計(jì)的依據(jù)、目的和好的原因卻說不出來，即不能很好的說課和評課。教育教學(xué)理論知識匱乏和《綱要》精神理解不透徹，自己的實(shí)踐上升不到一定的理論高度，缺乏理論指導(dǎo)。
建議：業(yè)務(wù)主觀部門加強(qiáng)專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)；教師自己加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤其是對先進(jìn)的教育教學(xué)觀念、理論和《綱要》精神的學(xué)習(xí)；注重教育教研活動的經(jīng)常性開展，并有實(shí)效性，譬如像本次比賽活動。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流和互動。
總之，本次比賽活動既增強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的競爭意識，也掀起了教師之間的比學(xué)趕幫的熱潮，相互之間競爭意識也得到了加強(qiáng)。實(shí)實(shí)在在鍛煉了老師，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，同時清醒得看到了自己的不足與差距。我認(rèn)為此次活動的最大收獲不是比賽結(jié)果，是比賽過程的體驗(yàn)和收獲。這樣的比賽活動好！
活動的作文 篇6
今年暑假7月26號，媽媽單位一位叔叔邀請媽媽和幾位叔叔阿姨去他老家玩，于是媽媽帶上我一起去洪澤湖農(nóng)村“偷菜”。
以往只在菜場里買過菜，這次可是到菜地里真槍實(shí)彈的摘噢。哈哈，這個千載難逢的機(jī)會可不能錯過！
還沒到菜地，我們就做好了全部武裝：長衣、長褲、球鞋、長襪，外加口罩、墨鏡、圍巾、大草帽。嘿嘿，各各行頭都很齊全！看來除了我，大人們也很興奮噢。
到了農(nóng)村，站在田邊，只見一派生機(jī)勃勃的景象：成片水稻綠油油的（有個叔叔騙我，說是韭菜；還有個叔叔說是大蒜，哼，騙誰呀。），高高的玉米守在水稻田旁；南瓜爬了一地，黃瓜掛在竹架子上，圓圓的西紅柿，綠綠長長的瓜，尖尖的小辣椒，還有好多我認(rèn)不得的菜。小溪水清涼涼的，嘩嘩地流著。鳥聲宛轉(zhuǎn)，水邊傳來呱呱的蛙叫，樹葉在頭頂上搖晃。走在獨(dú)木橋上，盡情享受風(fēng)帶給我們的清涼，真有說不出的快活。
好，不說別的，辦正事！
我們拎著大口袋，叫著喊著，沖進(jìn)地里，開始“偷菜”。
我眼尖，看到了一個類似香瓜的小菜瓜，圓圓的燈籠似的綠瓜瓜，我摘了一個聞了聞，嗯，味道好香！于是我二話不說，兩手一抄一抱一拽，兩個瓜就下來，很快，三下五除二，這塊地里的'七個香瓜就被我“掃蕩”光了。一位阿姨迫不及待，當(dāng)場切了一個分給大家吃，嗯，“好吃，又香又甜又脆。”阿姨們一邊吃一邊說。我又去旁邊摘毛豆，毛豆真 “毛”，上面的綠毛毛捋著還戳手呢。我摘了幾個就不愿再摘了。還是找瓜摘吧，又大又好摘。于是我一頭鉆進(jìn)地里，東張西望地找南瓜、黃瓜、菜瓜……忙得不亦樂乎，不一會口袋就撐得滿滿的。
一眨眼，到中午了，該“咪西”午飯了，這時，大家陸續(xù)集中起來，把各自的戰(zhàn)利品放在一起，真是琳瑯滿目。老媽——玉米，阿姨甲——辣椒，叔叔乙—白茄子，伯伯丙——老黃瓜，大姐姐丁——西紅柿……還有好多我叫不出名的菜，看著一大堆菜混雜在一起堆成個小山，今天的收獲大大的！
中飯?jiān)谵r(nóng)民家吃的，燒的就是我們的戰(zhàn)利品，真好吃。還剩下好多新鮮的菜沒燒，于是你爭我奪，大家一窩風(fēng)地瓜分光了。媽媽同事還割了幾大包韭菜，我背著一大包瓜瓜菜菜回家啰。
活動的作文 篇7
昨天是我們四至六年級的春游活動，雖然發(fā)下回執(zhí)只有 短短三天的時間，可在我看來，已經(jīng)有三個世紀(jì)的時間。 早上七點(diǎn)45左右，我便來到了學(xué)校，隔著校門還有一定距離時，我就看見了我們?nèi)ュ\繡中華的大巴，我按捺不住激動的心情，真想一頭沖上大巴，幸好此時此刻看見了同學(xué)，要不然我很有可能沖上大巴呢！到了班級后，我趕快把書包放下，與同學(xué)們?nèi)ネ?4點(diǎn)。
八點(diǎn)左右，導(dǎo)游進(jìn)來了，說了些注意事項(xiàng)后，我們便排隊(duì)下樓去坐大巴去錦繡中華啦！坐了大約一個小時的車程吧，我們終于到達(dá)目的地了！進(jìn)去后，我們參觀了中國的許多名勝古跡，如：長城，故宮，布達(dá)拉宮，秦兵馬傭，還有內(nèi)蒙古的蒙古包等。讓我印象最最深刻的就是蒙古包和故宮，小的可憐，御花園就是一塊草地！還有幾棵樹！不過，基本結(jié)構(gòu)還是有的！整體還是不錯的！逛了兩圈后，到了吃午飯的`時間了。于是，導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋�看戲的地方去吃飯，一看，原來是盒飯！剛吃一口，一般般。吃完飯后，我們?nèi)タ戳笋R劇：金戈王朝，講了明朝最后一個皇帝貪于美色，大官都是些貪財(cái)，愚昧的人，卻會巴結(jié)其他厲害的人，弄得百姓們叫苦不迭，有一個人，他站起來反抗他們。他率領(lǐng)四萬民兵同朝廷的四十萬官兵斗爭，最后，他贏了，成為了清朝第一個皇帝---愛新覺羅·努爾哈赤。這就是我們的春游活動。
活動的作文 篇8
這次小記者活動?jì)寢寧胰チx橋星天地參加六一親子嘉年華的活動。
里面還有很多好玩的項(xiàng)目，其中最令我難忘的是同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則是把媽媽和寶寶的兩只腳綁在一起來，然后在前方五十米處放上氣球，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)走過去把氣球踩破，踩破一個是一分，最多踩破五個得五分。別的組在進(jìn)行比賽的時候，氣球“嘣、嘣、嘣”的響，像一個個爆炸的炸彈，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，趕緊捂住耳朵。到我們組時，我和媽媽趕快走向氣球，用力一踩“嘣……”巨大的氣球爆炸聲在我們的耳邊回蕩。最終我們踩破全部氣球獲得了最高分，我非常高興！
還有一個讓我特別難忘的項(xiàng)目是百步穿楊。先讓我們拿幾根頭上裝有吸鐵石的箭，再讓我們打?qū)γ娴?靶。我瞄準(zhǔn)靶心使勁向靶心扔去“啪”的一聲打在了靶心的旁邊，我又用力的向靶心扔去“啪”，可是這一次太讓我失望了，居然打在靶的上面，沒有吸在靶上，我仍不氣餒，又開始扔，“啪、啪、啪”除了剛剛那一個，其他都吸在了靶上，可是都沒有到靶心。雖然我沒有射中靶心但是我居然得了十六分！
今天真是一次快樂的活動，這些項(xiàng)目令我非常難忘！
活動的作文 篇9
開始下雪還伴著小雨，那時，我們才剛剛放學(xué)，風(fēng)吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進(jìn)衣服里，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會，媽媽也回來了，女孩那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……
第二天早晨，我不經(jīng)意地往窗外看，哇！地上白了，樹上白了，房屋也白了，整個世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書包，正準(zhǔn)備下樓，卻被媽媽拉住了，女孩遞給我一副手套，說“路上要注意安全，要好好學(xué)習(xí)……”，“知道了”，我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。
我一邊走一邊觀察，不時地還捏幾個雪球，解解悶。
道路兩旁，落光了葉子的柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無暇的棉被……
到了學(xué)校，操場上滿是積雪，許多小朋友在那里推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。
沒想到課間的時候，老師以“觀察雪”為由，把我們統(tǒng)統(tǒng)趕到操場上活動。同學(xué)們一聽，頓時高興得跳了起來。我們就像一匹匹脫了韁繩的.小野馬，立刻奔向了操場。
呵！人可真多呀！有些未被同學(xué)們“開辟”出來的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。
我們玩得開心極了，那歡笑聲把樹上的雪都震落了……