課間活動的作文(錦集9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的課間活動的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間活動的作文 篇1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像—只只快樂的小鳥—樣迫不及待地飛向操場。本來冷冷清清的操場忽然變得熱鬧起來。頓時操場成了歡樂的海洋。
同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的在拔河，各種各樣的游戲應有盡有。
我和小伙伴們玩踢鍵子，我踢給你，你踢給我，頓時，鍵子就像—只美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，讓我看得眼花僚亂……
時間過得真快，—轉眼又到了上課時間，我們戀戀不舍地離開了操場，回到了各自的`教室。操場又恢復成原來的安靜。
這快樂的課間活動，給我們帶來了多少樂趣��！
課間活動的作文 篇2
每天上午第二節課下課后，我們就會到前操場上去做武術操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊，音樂就響了起來。霎時間，整個前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細聽的話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時你站在教學樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個班兩排點，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領跑的羅雅方，她跑的特別認真，不和別人說話，只是跟著音樂的節奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術操了。
這武術操做得似乎不太整齊，有的同學做的.慢，有的同學做得快，有點兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動作。她不僅節奏跟的好，而且動作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。
課間活動的作文 篇3
"叮零零"，下課了，我們排著隊伍，向樓下走去，來到一片空地上，跳起長繩來。
兩個同學甩著一條繩子，其他同學排著長隊。前面的.同學一個個順利地跳了過去，該我跳了。我緊張地跑了過去，一跳，繩子從我的腳底下穿了過去，我成功了！我興奮地跑了出去，根本沒想到繩子正朝我這兒甩過來，把我重重地絆了一下。
我羞愧得像個縮頭烏龜，又像逃兵一樣溜到最后，臉頰紅得像個大蘋果。
又輪到我了，這次我不想被絆倒。我先深深地吸了三口氣，大膽地沖了過去，繩子一次次從我腳底下穿過，我一連跳了八下！這次我真的成功了。
"叮零零"，上課了，我們這才戀戀不舍地跑向教室。
課間活動的作文 篇4
下午，風和日麗，是我們二年級學生的課間活動。周老師帶領我們到一年級操場上玩游戲，
周老師給男孩子組織好后，笑容滿面對我們女孩子說：“你們女孩子就玩文雅一點的游戲吧！”
于是我們就相互討論開了，應可說：“我們來玩一朵紅花開不開吧！”
我說：“這樣太簡單了，得增加點難度，用一塊手巾蒙住一個小朋友的眼睛，如果她抓住了另外的.一個小朋友，還得猜出她是誰？”
周老師說：“看來金多賢提出的要求非常難�！�
游戲開始了，符語婷用手巾蒙住了自己的眼睛，她東摸摸西摸摸，最后，竟然摸到了我，她猜來猜去，還是不知道這是誰，最后摸到我頭發時，大聲地說：“是金多賢�！�
大家齊聲說：“哇塞，好厲害呀！”
然后，輪到我了，我用手巾蒙住了自己的眼睛，頓時，我的眼前一片漆黑，我非常緊張，最后我摸到了一個人。我仔細地摸了一下，脫口而出，說：“是趙勝男�！�
同學們又大聲地說：“對了�！蔽腋械椒浅ｉ_心。
游戲結束了，我也明白了，原來當盲人是非常痛苦的，在生活中，我們要關心他們、尊重他們。在學習中，我們還要保護好自己的眼睛，做好眼保健操。
課間活動的作文 篇5
大課間活動開始了。同學們各玩各的，有的.玩乒乓球，有的打羽毛球，還有的在看書。
我跟姜浩楠在玩乒乓球，我拿起球拍發了一球姜浩楠沒接住我得了一分，黃寶華給我記分數。后來，姜浩楠耍賴皮，用球往我這邊扔一共得了四分。
我也賴皮最終就沒完成！
課間活動的作文 篇6
“鈴……鈴……鈴”下課的鈴聲響了起來，同學們都向操場跑去，玩起了有趣的課間活動。有的滑滑梯、有的跳大繩、有的踢皮球、還有的.和老師一起唱歌曲，開心極了！
滑滑梯的同學可真多��！他們一個接著一個地扶著滑梯的扶手，走上臺階，站在滑梯的最高處，雙手把著滑梯的兩側，有次序地從滑梯的頂端滑下來。小明第一個滑到了滑梯的底端。他對小剛喊到：“你快下來追我呀！”小剛二話不說就緊接著滑了下去。這時，小東被他們的笑聲吸引來了。他問道：“我能加入你們嗎？”小明爽快地同意了。他們玩得大汗淋漓。
跳大繩的同學也不少。只看小花和小平雙手把著大繩的尾端，用力地搖了起來。小陽有節奏地跟著大繩的搖動，一下一下地跳了起來。站在一旁的小北說：“我幫你們數數吧！看你們誰跳得多？”他們開心地玩了起來。
小美和小南在一旁玩起了拍皮球。小美把皮球往地上一扔，皮球就彈了起來。他用一只手再使勁兒地拍在皮球身上，皮球就像一個有節奏的音符，上下有規律地跳動。小南在一旁伸開手臂護住皮球，以防皮球跑遠了。
和老師一起唱歌就更有趣了！只見老師伸出兩只手，開始指揮，同學們雙手背后，眼睛看著老師的手，跟著老師的節拍，大聲地唱了起來。
上課的鈴聲響了起來，同學們依依不舍地離開了操場，回到教室。認真地上起課來。
課間活動的作文 篇7
“叮。。。。。�！贝笳n間課間活動開始了，我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當，我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經選好，那么游戲就開始。
我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的'兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮。。。。。�！保险n鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！
課間活動的作文 篇8
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場，豐富多彩的課間活動作文。
平靜的操場頓時沸騰起來了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了！他們吹的.泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中，小學三年級作文《豐富多彩的課間活動作文》。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調皮的小朋友一樣，一點也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發球，“他發的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準備投籃球框，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向，那個同學急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。
課間活動的作文 篇9
周三下午第二節語文課下課后，我和張一鳴、伍泳霜像快樂的小鳥一樣跑出教室，來到教室旁邊的年級板報旁做游戲。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規則是：首先選出兩位參加游戲的選手，再找一位伙伴當裁判，然后，參賽選手的.左、右腳綁三個氣球，就開始踩對方的氣球，等裁判員說：“時間到”，大家都要停下來，看看誰剩下的氣球最多，那位選手就勝利了。
游戲開始了，伍泳霜做裁判。只聽一聲令下，我們都開始了凌厲的“進攻”。忽然，張一鳴趁我不注意，發起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的氣球。幸虧我機靈地一閃，轉身躲了過去。一轉身，張一鳴反而被我踩破了兩個五顏六色的氣球。她不服氣，又想踩我的氣球，結果他是“賠了夫人又折兵”，當她跑過來時，不小心摔了一跤，她的另兩個五顏六色的氣球被她自己弄“爆炸”了！我笑著說：“張一鳴，你節哀順變吧！”
周圍的同學不禁哈哈大笑起來。游戲結束了，最后我勝利了，那一刻，我覺得非常快樂！
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