有一種長大叫寬容小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有一種長大叫寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“媽媽，長大是什么？你看我現(xiàn)在是長大了嗎？”同樣的問題似乎從很小的時(shí)候我就開始問媽媽了，媽媽卻總是笑著刮一下我的鼻子，“傻丫頭，你離長大還差的遠(yuǎn)呢！”

　　小時(shí)候和同桌一起做作業(yè)，“哎呀，都怪你碰到我，你看我本兒！”，“哼，我本上也被你一碰劃了一大道！”“哼！”一道長長的三八線就這樣出現(xiàn)在了座位的中間，接下來兩個(gè)人就誰也不理誰�，F(xiàn)在呢，阻礙兩人友誼的三八線早就消失不見，那蠻橫的語氣也隨著時(shí)間消散在空氣中。只有時(shí)候一不小心碰到對(duì)方后的'一句“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”就迅速打破了僵局。

　　小時(shí)候每當(dāng)頑皮的小弟來我家做客，我心愛的玩具難免要遭殃，看著一地的狼藉，我只能哇哇大哭，打小弟幾下，然后找媽媽訴苦，并且會(huì)很長時(shí)間都不再理小弟。而現(xiàn)在，小弟再闖禍時(shí)，我也只是耐心地告訴他這樣做是不對(duì)的，下次不可以這樣了。然后風(fēng)輕云淡，像什么事都沒有發(fā)生過一般。

　　小時(shí)候我的東西別人是沒法輕易碰到的，即使有人要來借，我也是極不情愿的，猶豫半天才會(huì)借出去。記得有一次同學(xué)把我的涂改帶弄壞了，我大發(fā)雷霆，非得要她賠才肯罷休，而現(xiàn)在，要是后有同學(xué)說想借什么，我一定毫無猶豫借出去，如果他長時(shí)間不還，我也不太放在心上，大方的拜拜手“送你吧”，有時(shí)候還回來時(shí)出現(xiàn)損壞了，我也會(huì)無所謂的笑笑就了事了。

　　小時(shí)候我是姥爺姥姥的掌上明珠，有什么好的都先給我，也養(yǎng)成了我嬌氣的性格。有時(shí)候姥姥不小心把我當(dāng)做寶貝的東西給扔了，我就大哭大鬧，在床上滾來滾去，就連媽媽的訓(xùn)斥都沒法震懾住我。而現(xiàn)在，從前任性的小脾氣早就已經(jīng)收斂了起來，姥姥歲數(shù)大了之后，記性變得不太好，有時(shí)候不注意就把我的東西給扔了，但我再也不會(huì)大哭大鬧，還成了姥姥的“記憶助手”。

　　就這樣，從前任性蠻橫的小女孩慢慢學(xué)會(huì)了寬容他人，時(shí)間一天天過去，小女孩也在一天天長大�！伴L大是什么？”我想我再也不需要去詢問別人了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了答案——寬容。