實用的有趣的活動的作文范例【3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的有趣的活動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動的作文 篇1

　　今天，我滿懷希望地來到了班，一進門就看見了大家絞盡腦汁地設計一頂別具一格的太陽帽。

　　老師給我們展示了幾張的太陽帽圖片，還給我們講解了太陽帽的制作過程。然后我們開始了熱火朝天的制作。

　　首先我從老師那邊拿了幾張彩色卡紙，然后我想了幾百種太陽帽的設想，最后我想到了一個我最心儀的那一個太陽帽方案，之后我就開始制作了。

　　我測量了一下太陽帽與我的頭是否吻合，然后我就把帽子戴到頭上，結果帽子的邊沿被我的頭撐爆了。

　　第二次我做的非常順利，我小心翼翼地把帽檐粘上，然后我就把它滿心歡喜地戴上頭頂。結果它‘嘭’的`一聲帽檐就像頑皮的孩子一樣往上跑了，我費盡了九牛二虎之力才把它從上面弄下來，說時遲，那時快。帽子迅速地裂成了兩半，我急忙把它用透明膠黏上。

　　剛黏完，老師就來拍照了。我擺了一個有趣的姿勢讓老師拍照。

　　這次diy活動不僅考驗了我的繪畫水平，還給我們豐富多彩的人生添上一個新體驗。我喜歡這樣的課！

有趣的活動的作文 篇2

　　一次有趣的活動 在以往的運動會上，讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次，胡老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。

　　比賽的場地上劃了兩條豎線，比賽雙方的一方在左邊，一方在右邊。場地上準備了一條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子，下面掛著一把鎖，作為分界線。比賽規定：男生、女生各12人共24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線，哪方同學就獲勝。先是四<1>班和我們比賽，比賽快開始了，同學們擺開了“作戰”陣勢：他們個個用手拉緊繩子，身子稍微向后傾斜，邁開雙腳，你的腳頂著我的腳，相互之間穩穩地注視著對方，等著裁判員老師一聲令下。

　　這時，裁判員老師的哨聲響了。頓時，操場了沸騰起來了，雙方豪不示弱各自使勁地往后拉，站在旁邊“觀戰”的老師和同學們為我們喝彩：“加油、加油……”我們個個不負眾望，使勁全身的力氣往后拉，只見繩子慢慢地向我們這邊一點一點的`移過來了，突然，又被對方拉過去了，眼看我們有被輸的危險，這時老師和同學們的喝彩聲更大了，我班拔河的同學們拼著一股勁，用力一拉，繩子還是被我們拉過了分界線。這時候，裁判員老師的哨聲又響了：“四<2>班贏了！”霎時，操場了一片歡騰。

　　我們班雖然贏了，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊！

有趣的活動的作文 篇3

　　今天，在學校老師的組織下，同學們興致勃勃地拿著自己從家里帶來的勞動工具，來到了公益活動地點。我們班負責的是清洗學校兩邊的圍欄。

　　老師一聲令下，活動就開始了。大家就一窩蜂的`沖向圍欄邊，有的同學拿著水桶到洗水手間打了滿滿的一桶水；有的同學打濕了毛巾，在臟兮兮的墻上使勁地擦來擦去；還有的同學拿著帶來的洗潔精往墻上噴灑

　　看著大家都在認認真真地擦著，我也不甘示弱，使出吃奶的勁在瓷磚上擦，看著一塊塊臟兮兮的瓷磚變得亮晶晶的，我的心里像吃了蜂蜜一樣，心里甜滋滋。

　　這時一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆印映入了我的眼簾，我深深地吸了一口氣，下定決心去消滅它，我雙手緊抓著抹布，用兩只大拇指在上面使勁兒地擦，但只擦掉了一點點，看到這條長長的蠟筆印，我心想，擦不掉你，就用刷子來刷掉你，我就不信我還刷不掉你，于是我找來了一個刷子，再在蠟筆印上噴點洗潔精，用大刷子輕輕一刷，那道頑強的蠟筆印頓時消失得無影無蹤，我心中充滿了自豪。

　　但開心的時光總是短暫的，我望著一個個汗流滿面的同學，又看看那潔自的墻壁，心中充滿了成就感。

　　這看著環衛工叔叔阿姨們每天都要在馬路上打掃衛生，可真不容易，所以美化環境靠大家，讓我們都來做一次環保小戰士吧！

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