游園活動的作文

時間：2023-11-08 14:56:53 活動我要投稿

游園活動的作文5篇[通用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的游園活動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游園活動的作文5篇[通用]

游園活動的作文篇1

　　“元旦啦！元旦啦！”大家興奮地叫喊著。這次元旦我們學校準備舉行一場游園活動。活動規(guī)則是這樣的：每人一張票，每張票可以玩七個班的活動。注意：每個班級只能玩一次哦，玩了就會被打鉤或刪掉。

　　好不容易過了上午，迎來了下午的游園活動。我迫不及待地跑進了教室，發(fā)現(xiàn)大多同學都已經(jīng)來了，正在向老師要票。我也趕緊上前要了一張。

　　正在這時，“丁丁”的上課鈴讓大家集中到了一起。老師一聲：“排成一列縱隊。”別看我小小的，排隊可有絕招啦！我如同一只靈巧的老鼠鉆來鉆去，馬上就找到了一個適合我的地方，并立刻排好隊伍。

　　老師讓我們先進去看電視，看完電視后，游園會就正式開始了。我趕緊沖到一個游戲前，把票遞給勾票員，等他勾了之后，我跑進了教室，準備開始。我們班的活動叫“一走到底”。規(guī)則是這樣的：每人拿兩桶水，走完全程，并且沒有掉下來，才算贏家。

　　“開始！”比賽隨著一聲大喊而開始了。我拿起了水桶就向終點一步步跑去。我終于走到了最難的地方——超級洞洞洞。我說：“切，這有什么難的。”我不過兩三秒就過了這關，進入了下一環(huán)節(jié)。我成功地過了全程，迅速地走到了出口，拿到了兩根棒棒糖。

　　接下來，我又排到了一班的隊伍中。他們班的游戲規(guī)則是這樣的：三人兩條腳踏板，聽到開始聲后向前走。哪一組先到，哪一組就勝了。我的兩個戰(zhàn)友分別是潘軒庭和周成浩。不過多久，我們就上場了。

　　“開始！”大家都快步走了起來，只有我們組不同，一下子就被甩在了后邊。但是，我們最后力量大爆發(fā)，把對手追上了。獲得了第一名。

　　我又來到了三班，這班是乒乓球的`比拼，我想這太簡單了。但是，這個結果卻出乎我的意料。我的球從拍上滾了下去，成了最后一名。唉，我的驕傲和自滿只讓我得了一根棒棒糖。

　　這次的游園活動，不僅讓我收獲了許多吃的，還讓我懂得了驕兵必敗的道理。

游園活動的作文篇2

　　今天我們過了六一兒童節(jié)，校園里彩旗飄揚，氣球把學校的裝扮得很漂亮，我們的校園里還有一個像蝴蝶結。我也不知道是什么。然后老師讓我們?nèi)ゲ賵觥Ｎ覀儊淼讲賵觯藝煳覀兙吐爮埿ｉL說：“六一游園活動開始。”我們興高采烈的跳了起來。

　　我們班的游戲是“百發(fā)百中”。規(guī)則是一個人拿一個棍子投進啤酒瓶里。我們班的人都玩我們班的游戲。當?shù)牢彝娴牡臅r候。我的心情很緊張。生怕我投不進去。但是我卻投了進去。而且是一次投中的'。我?guī)е勅Q零食。我又玩了而你看及的投籃球。我輕輕的一扔沒扔中。我使勁一扔，還沒投中。

　　我喜歡“六一”兒童節(jié)。

游園活動的作文篇3

　　今天下午，我們學校舉行了愉快的游園活動，因為明天就是六一兒童節(jié)了，可是明天剛好是星期六，所以我們今天就提早過六一。

　　金老師去外地培訓了，這幾天的班主任就由我們的副班主任陳穎君老師來代替，別的班的裝飾都在昨天下午打扮好，我們就在第三節(jié)課和中午的時候才把教室打扮好。

　　到了下午一點鐘，我們的游園活動開始了，我是三年級學生，只能到三。四年級去玩游戲，他們的`游戲可真是豐富多彩，有搶奪陣地，小球過河，火眼金睛，一字千金我最喜歡的就是小球過河了，游戲規(guī)則是：只能用嘴巴把一個乒乓球，吹過裝有水的紙杯就可得5分，我一想：哇，這么簡單，我一定要拿到這5分！輪到我了，我使勁地吹著乒乓球，左吹右吹，終于吹到了最后一個紙杯，我用盡全力把乒乓球吹到了地上，總算得了5分。

　　后來，我還玩了許多許多的游戲，一共得了50分，換了許多方面好吃的呢！

　　我永遠忘不了這次游園活動！

游園活動的作文篇4

　　今天學校搞了一次令我非常難忘的游園活動，我這次是第一次參加學校這樣的活動。所以我很激動的去上學，而且我是當工作人員的，校長說完話，游園活動就正式開始了！李老師先讓我們這些工作人員出去做游園前的'準備工作，準備完畢了之后就可以開始玩了！李老師讓其他同學排成三行隊伍，然后工作人員給每行隊伍發(fā)三個圈圈，他們就開始玩了。下課鈴聲漸漸的在同學們的歡聲笑語之中響起來了，雖然我們這些工作人員玩得時間非常短暫和辛苦，但也非常開心。能幫助到老師和同學是我最大的榮幸，接著就是交換禮物和賀卡的環(huán)節(jié)了，我和幾個好朋友圍成一個圈，然后交換彼此的禮物和賀卡，交換完畢后，我就捧著一大堆好朋友們送我的禮物回到座位，放學時間到了，今天真是難忘的一天啊！

游園活動的作文篇5

　　在我的記憶的長河中有無數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！

　　記得那天活動一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據(jù)牛頓的力學定律，這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學道理，還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！

　　我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的'大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。

　　“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師說道。

　　“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。

　　過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……

　　我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長河里跳躍！

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