多彩的活動作文

時間：2023-08-24 11:05:55 活動我要投稿

多彩的活動作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的多彩的活動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動作文

多彩的活動作文1

　　五年級的兩個學期過去了，我們成為了大哥哥、大姐姐了。到了六年級，肩上的擔子更重了，一場場冷酷的考試在等待著我們。我還沒有嘗夠小學生活多姿多彩的甜頭，就要被拉入畢業班這樣一個陌生的世界里。

　　回想在503班這個團體里發生的許多難忘的事，想起來，一樁樁、一件件，至今讓我回味無窮。其中最難忘的，就屬那次的小伢兒商貿節了。那次的小伢兒商貿節，我們班表現得十分出眾。我們把賺回來的錢都捐給了遭受震災的四川人民。

　　那天，同學們準備了品種繁多的商品，準備在商貿節上大顯身手。活力十足，都敞開了嗓門，大聲地吆喝，一下子就吸引了許多人。好多同學圍在一齊，聲音嘈雜，我們的“店員”忙得不可開交。

　　這時，下起了小雨，也許是老天看到我們這么開心、這么努力，不忍心難為我們，沒過一小會兒，就收起了烏云。風輕輕撥開云層，太陽又出來了。

　　同學們就如沒有感受到雨來雨止，不停地忙碌著，我的任務是發宣傳單。一張張的宣傳單從我手里轉戰到了同學們的.手里，聞聲而來的同學也就更多了。漸漸的“店員”們的臉上都蒙上了一層細密的汗水，但誰都沒有休息。看著一件件的物品賣出去，手里的錢一張張地增多，“店員”們更來勁了，哪有誰肯去休息，負責補貨的同學一遍一遍地從箱子里拿出物品來補貨。大家的臉上都笑開了花，有朵朵的花盛開在同學和每一位顧客之間。

　　漸漸地人少了，商貿節也要結束了，“店長”點好了戰績——錢，昂首挺胸地向募捐箱走去……

　　我們503班的同學啊，雖然會很調皮，卻很有愛心。我愛我們的這個團體！我不會忘記我們的503班！

多彩的活動作文2

　　當秋風伴著金桂飄香時，運動會也如約而至，在眾多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。

　　“砰”的一聲搶響，運動員們如“馬作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風火輪，牙關緊咬，手臂像上了發條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星杰了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞著手臂，邊陪著毛星杰狂奔，邊大聲呼喊：“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩穩地甩出了幾十米。

　　兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的`力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們全都卯足了勁，一會兒變道，一會兒放慢速度稍稍喘氣，一會兒又把頭抬高不顧一切地往前沖，毛星杰一直遙遙領先。

　　最后一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。

　　離終點越來越近，毛星杰沖出了最后一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的草坪上沖了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星杰加油，沖，沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力，頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。

　　“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底里大聲呼喊，隔壁班的同學也紛紛向我們表示祝賀。

　　激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏，它讓我們的集體更加團結友愛。這激動人心的時刻，將永遠回蕩在我們心中!

多彩的活動作文3

　　老師這周讓寫兩篇挑戰自我成功題材的，還說不能寫以前寫過的題材，我絞盡腦汁的想了好久，最終想起了第一次參加夏令營的事兒，好，就寫它吧！

　　挑戰，對于一個人的成長來說，是一次能力的提升，在我二年級暑假時，我就挑戰了”單飛“。

　　小時候我經常去旅游，但是每一次都是跟爸爸媽媽一起去，從沒離開爸爸媽媽，可是這會媽媽給我報了夏令營，我第一次離開家，離開爸爸媽媽，隨團去了祖國的首都——北京。

　　旅行很快開始了，我戀戀不舍的.和媽媽道別，坐在車上看著媽媽離我越來越遠，我感到心底升起一股涼氣，一些疑問也接踵而至——衣服臟了怎么辦？落隊了怎么辦？迷路了怎么辦？各種各樣的疑問紛至沓來，我的心怦怦的直跳，畢竟這是我第一次單獨出門，所以心里忐忑極了。我越想越發怵，最后，我轉念一想，想也沒用，干脆什么也不想了，決定好好享受這次旅行。

　　到賓館分好房間后，我自己開始整理衣物，洗漱，和同房間的小朋友聊著天，不知不覺就睡著了。在家里爸爸媽媽叫幾次都懶得起床的我，第二天凌晨早早的起了床，和導游、隊員們來到了天安門廣場，看升旗儀式，還登上了八達嶺長城，站在那里，讓我感到了前所未有的震撼！

　　為期一周的夏令營結束了，我不但安全回到了家中，而且還長了不少見識，通過這次挑戰，我提升了自信心，開闊了視野，我還懂得了，讀萬卷書行萬里路的道理，我立志將來要游遍祖國的大好河山。

多彩的活動作文4

　　童年是無限的，我們都玩過非常多的游戲。

　　在一個烏云密布，小雨淅淅瀝瀝的下著，可在六年級二班開啟了一個小型的游戲。我們分成了四個小組第一組，上來比劃的是王煜凱和王修鐸，只見王煜凱手舞足蹈。眼睛瞪得圓圓的，眉毛使勁的往上頂，嘴巴都快咧到耳朵根兒上了，王修鐸前腿一躬，后腿一蹬，在那里射起槍來，這時王煜凱做了一個飛翔的動作，全班異口同聲的喊到：“千鳥不傳云外信。”

　　令我印象最深刻的就是第四組的表演啦！場上董嘉瑞和王藝龍他們可是幽默天才，他們一上來就引得大家哈哈大笑。全班頓時炸了鍋活像熱鍋上的螞蟻，活蹦亂跳，爭先恐后地喊道“笨拙。”尤其是馬多吉加同學，他竟然從椅子上摔了下去，再看看同學們有的跳起來海草舞，有的轉過來和同學討論一下下一個詞語，有的穿著地在臺上的同學叫到“快一點。”王藝龍看了一下詞語條，然后蹲下來叫了兩聲蛙叫。王修鐸熱火朝天地對她說“沒有了嗎？”站在旁邊的`董嘉瑞把手放在耳朵邊上聽了一會兒，好像在說些什么，那本來就很大的眼睛現在變得更大了，就像一只大葡萄鑲在了小臉上。

　　詞語是通往智慧的大門，是我們通往世界階梯，是我們通往書本世界的一輛汽車。

多彩的活動作文5

　　人們常說“心有靈犀一點通”，我只是覺得這句話很美，卻不知道它真正的涵義。直到昨天下午，我才深深體會到了什么叫做“心有靈犀”，

　　昨天下午第二節課是活動課。上課鈴剛響，張老師就走進教室，宣布這節課我們玩“心有靈犀”的游戲游。戲規則是：兩個人一組，一個人做與所給紙條相對應成語的動作或情態，另一個人在一分鐘內說出這個詞語。每個組有三次機會。大家聽了非常興奮，每個人都按捺不住、躍躍欲試、自信滿滿。

　　游戲開始了，首先上臺的是第一小組，他們是唐城山和王思涵，只見唐城三伸開雙手，上下撲了三下，然后又伸出雙手做出狗爪的樣子跳了幾下，王思涵眼睛滴溜溜的轉了兩圈，大聲地說，“雞飛狗跳”。老師微笑的點了點頭向他們伸出了大拇指，他們高興地回到了座位上。接著上臺的是第二組，出場的是李心同和齊宇航，只見齊宇航瞪大眼睛，張著口，呆呆地站在那里看向前方，李心同想想說，“癡癡傻傻”。聽到他的回答全班同學哄堂大笑。老師也說他們還有兩次機會，李心同臉霎時臉紅得像熟透的蘋果，越急越慌，他怎么也猜不出。這時，我們班的快嘴大王周鑫銳大笑著說，“目瞪口呆”。老師笑了，不過老師又強調說，下次誰也別搶答別人的答案。

　　游戲繼續，輪到我們組了。我和萬立人代表我們組參加比賽，我懷著無比緊張的心情走上講臺。這時只見我的`搭檔垂著頭，滿臉失望地走到我的面前，長長地嘆了一口氣，我靈光一閃想到了“垂頭喪氣”脫口說出了答案。看到老師為我點贊聽到同學們的歡呼聲，我懸著的心頓時平靜下來，我一蹦三尺高向我們組比了個“耶”，然后笑瞇瞇地回到了座位上。

　　下課了，教師里剎時熱鬧起來，同學們津津有味地談論著模仿著，這節課不僅讓我學到了很多知識，也讓我真正感悟到了心有靈犀的深意。

多彩的活動作文6

　　今天，小種子要舉行一項活動——書本推銷會，這也是我的“人生第一桶金”的來歷。

　　我剛到教室沒多久，同學們都陸陸續續地到齊了，老師也早早的來了。

　　做完先前的準備活動，我們迎來了活動的開端。活動開始，老師從前往后，用“s”形的隊列讓我們依次介紹、推薦自己想要買的書。因為我坐在最前排，所以活動一開始就快到我了。

　　第一個同學介紹的是《大偵探福爾摩斯》，由于他的書是借來的，對這本書不是特別熟悉，介紹書時就結結巴巴的，不知道該如何介紹。可此時的`我顧不上為他提心吊膽了，因為下一個就馬上輪到我了，所以當他還在介紹的時候，我就在思考該如何介紹與推銷，可想了半天都沒有頭緒，大概是被緊張的氣氛擾亂了吧！我心中不由得慌了一下：如果沒有介紹好或者沒有賣出去該如何是好呢？要是只有我沒有賣出去的話，那可就大事不妙了！

　　我開始介紹了。沒有想到我站起時竟然沒站穩，我立刻就感到了下一秒可能會有壞事發生。這預感竟然是真的——我介紹時舌頭跟打結了一樣，說話也是結結巴巴的：“我介紹的書是《寄小讀者》，它是冰心在國外留學時寫的信匯成的書，是給國內的小朋友寫的……”我斷斷續續地完成了這本書的介紹，真是太不容易了，連坐下時都在發抖。

　　下一個是我的同學，他介紹的是《彩虹鴿》，講的是一只脖頸處有著彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿傳奇的一生，處處流露出作者對生命和大自然的關愛。他也十分完美地完成了對這本書的介紹。

　　接下來的同學一個接一個地介紹了自己的書，介紹完就到了買賣書環節。

　　買賣書環節過得很快，老師就按照順序依次來賣。萬幸！到了最后我的書還是賣了出去，得到了十元錢，得到了我“人生中的第一桶金”。

　　一次小小的活動，開啟了我人生的新天地。

多彩的活動作文7

　　時隔一個多月，我們終于回到了蒲公英，又見到同學們和可愛的張老師。

　　張老師在黑板上寫上“活動作文課”這幾個大字后問：“同學們能說說什么是活動作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來，不知誰喊了一句：“先玩游戲再寫作文唄。”“對！”張老師笑瞇瞇地說，轉身又在黑板上寫下了“心有靈犀”這四個大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關系了。果不其然，老師說出了游戲規則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語言提示，另一人猜，3分鐘內猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。

　　很快，一切都準備好了，我和小姚同學順理成章地組成了一組，我們是第六位出場。

　　時間過得飛快，很快就輪到了我們組上場了。看了前面同學的精彩表現，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來，我提心吊膽地走到了比賽場地。第一個詞已經出現在了電腦屏幕上，小姚同學停頓片刻，對著我說：“天上的云會——”我不安地回過頭，同學們都伸長脖子看著我，我低下了頭：天呀！這么多人看著我，要是說錯了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會兒，猶猶豫豫地說：“漂（飄）——漂（飄）”“對！地上的水會——”“流！”我脫口而出。張老師對我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來。后面的進展很順利。最后，我們得了90分，在同學們羨慕的'眼光中回到了座位，那一刻，我的心已經飛上了天。

　　下一組同學的表現可急壞了我們這些觀眾。比劃的同學一邊用手胡亂地比劃著，嘴里還嘰里呱啦地說著什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。

　　“比賽結束！優勝者，第六組，小瑤和小王同學。”聽到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動地抱著小瑤大叫。

　　是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！

多彩的活動作文8

　　在一個陽光明媚的一天，早晨，我和我的同學們一起走進校園，今天我十分高興，因為一年一度的六一兒童節又要到了。我從一樓走到四樓，之后走進五二班，看見了我的許多同學都是化了妝的，原來他們是演員，為了能更好地演出，他們六點就從家里出發到學校，你來化妝，化完妝就要排練一遍又一遍才能上臺表演。

　　之后，同學們都來了，老師在講臺上強調了幾遍，在下面的紀律之后我們就各自搬著自己的板凳。男生兩排女生兩排的`站等下面的主持人說該我們五年級下樓了，我們就匆匆的從樓下排好隊兩隊兩隊的下。到了下面主持人只會怎么站，排好隊之后，就該升國旗了，我們面朝國旗唱起我們的國歌就開始升國旗了，升完國旗之后，主持人說了一句，大家請坐，大家就坐了下來。上面的表演非常的有趣，大約幾一個小時之后。許多許多的演員都演得非常精彩，精彩的恨不得讓我也去演，之后就該籃球隊上臺表演了！可惜的是，我在籃球隊時，卻沒被選上，讓我非常的遺憾。應該是，我是新來的問題吧？但是籃球老師說了，等下一個學期再讓我們這些新生上臺表演。我非常的高興，迫不及待，的想現在就是六一兒童節，我可以上臺表演了！但是現在還要等好多天呢！我很遺憾。

　　這件事讓我很難忘，也讓我很遺憾沒有被籃球老師選上我很迫不及待的等下次六一兒童節的時候。

多彩的活動作文9

　　暑假的一天，太陽公公懶洋洋地照耀著大地。我要和媽媽一起去參加公司組織的徒步活動，心里很開心。

　　剛出發的時候，我興奮極了，和小朋友們一會兒捉迷藏，一會兒躲貓貓，一會兒又停下來看風景。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶在我們面前跳著舞，連花兒也向我們張開了笑臉。

　　一開始，我們還不覺得怎么樣，可是沒走一會兒我們就累了，腰開始發酸，腿也像灌了鉛似的，讓我真正體會到了地心引力的厲害。于是，我們就蹲下來休息了一會。媽媽看到我們累了，就問我們要不要上后勤服務的車休息會再走？可是大家都不約而同地搖了搖頭，你看看我，我看看你，站起來繼續前進了。我知道我們小朋友雖然沒大人體力大，但我們也需要鍛煉和挑戰自己的毅力。我看到大家走的愁眉苦臉的，就提議：“我們一邊走一邊講笑話或玩猜謎語怎么樣？”就這樣，大家你一個笑話我一個笑話的講著，不知不覺就聽到了一個響亮的口號聲，原來是離終點一公里的信號聲。大家的精氣神又來了，興奮地向終點沖去。終于我們到達了終點，我們戰勝了自己，超越了自己，一種自豪感頓時涌上心頭。

　　我很喜歡這次的'徒步活動，徒步不僅鍛煉了我的身體，更鍛煉了我的意志。通過這次徒步活動，還讓我明白了一個道理：凡事只要堅持，就能達到成功的彼岸！我真希望再組織一次這樣的徒步活動啊！

多彩的活動作文10

　　在我的印象中，那一節班隊活動永遠是那么令人難以忘懷！

　　那節班隊課，大概是在三四年前。班主任邱老師提前讓我們排好座位，且神神秘秘的，不肯告訴同學們，他到底要干些什么！

　　隨著上課鈴聲的響起，老師邁著輕盈的腳步走了進來，大家都發現老師手中拿著一疊紙杯，和一個大大的熱水壺。“這是要干什么，難道是要請我們喝茶不成？”底下的`人紛紛議論起來，誰都不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？面對同學們的質疑，老師面上沒有任何波瀾，只是清咳兩聲，引起同學們的注意，安靜下后，老師說：“接下來，我把幾種的東西分給大家，大家拿到后可以觀察觀察。”拿到東西后，我觀察了一下，此玩意為棕褐色，表面粗糙，像老人臉上的皺紋，且這東西像極了某水果的核……

　　當我們觀察得差不多時，老師讓我們把它放到杯中，再往紙杯中倒熱水，讓我們靜待幾分鐘。

　　同學們都目不轉睛地看著，生怕錯過一個奇跡，一個組的同學都快頭擠著頭，臉貼著臉啦！終于在我們漫長的等待下，這玩意兒，慢慢擴散變大……

　　老師在結尾，告訴我們“這黑不溜秋的玩意叫胖大海！別看他長得不起眼，卻有清熱解毒化痰的功效，且不苦，喝起來也挺好喝的！”

　　同學們立刻眼前放光，這玩意兒居然如此神奇，同學們晚上回家都試了試，真的很好喝！

　　這一節課，雖然時隔三四年，卻仍那么令人難以忘懷！

多彩的活動作文11

　　今天，我在意林上看到了一篇文章，它讓我知道了每個人都要孝敬父。文章的名字叫《全世界都聽得見你說愛我》。

　　文章說的是：作者和老艾相依為命，一直以來，作者都認為老艾對自己非常不好。作者的朋友江陳騙他者說，老艾被作者的爸爸拋棄了，她留下作者只是為了用折磨他的方式來報復作者的爸爸。作者信以為真，不再理老艾，后來作者明白了真相并不是這樣。原來，在一次火災時，爸爸把老艾和作者救出來，自己卻身亡了。老艾因此失去了聲音，但為了省錢，沒有去醫院治病。作者生氣地問江陳：”她留下我不是為了折磨我嗎？“江陳則反問道：”她對你怎樣你難道不知道嗎？“作者這是才想起老艾平時對他的好，于是他馬上給老艾打了個電話：”媽，今年我回家好不好？“

　　看后我的心久久不能平靜，朋友的一個玩笑話，不要放在心上。父母永遠都是愛我們的，因為它們給了我們生命，撫養我們長大，我們應該懷著一顆感恩的心去回報父母。這讓我想起了自己，我一直過著飯來張口，衣來伸手的日子。洗襪子時，只從盆里挑出自己的襪子，洗干凈后，晾起來，媽媽的襪子卻放在盆里，就當沒看見，心想：反正媽媽自己會洗的'。就這樣，每當自己和媽媽的物品都在時，我只是挑出自己的，而把媽媽的扔在一邊。在吃飯后，我總是放下碗筷就去寫作業、去看電視，把碗筷留給媽媽收拾，自己則不管不問。

　　原來爸爸、媽媽這樣做并不是他們不累，而是因為愛我，所以才愿意去干這些活。我決定要改掉這一缺點，在家里幫爸爸媽媽分擔一些家務，用實際行動去回報爸爸媽媽的愛。

多彩的活動作文12

　　我們的課間活動豐富多彩，同學們都能通過活動找到屬于自己的樂趣。

　　一到下課，原本鴉雀無聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來。有的同學像脫韁的野馬，歡樂的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學就在只剩寥寥幾人的教室里打轉。在樓上，同學們有的看書，有的寫作業，還有的在跳皮筋。只見那幾個跳皮筋的同學十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來閃去，在晃動的皮筋上跳著靈動的'舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動著皮筋。撐皮筋的同學死死地盯著跳皮筋的同學，心理暗暗發著詛咒，好讓跳皮筋的同學快一點離開游戲，為自己的歡樂爭取一點時間。可跳皮筋的同學甩著小辮子，一次都沒輸過，還得意的把嘴角微微上揚，氣的撐皮筋的同學小臉像蘋果一樣，通紅通紅的。

　　操場上的學生有很多，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在賽跑呢。只見那賽跑的其中一個同學死死地盯著對方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動，試圖趕超對手。而另一個呢，一開始沒防備，悠閑的邁著小碎步，一看對手動了真格的，他也放開手腳全速前進。這兩人之間拉開了一場別開生面的速度大戰。無奈兩人旗鼓相當，不分伯仲，只好請來一個臨時的裁判來分勝負。臨時裁判（一個學生充當的）大搖大擺的走過來，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利。可輸的一方不服，吵嚷著要求加時賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進了教室。

　　好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動是不是很豐富多彩呢？邀請你也一起加入吧！

多彩的活動作文13

　　“我們是春天的使者，我們護綠保潔去！”一年一度的護綠保潔活動又開始了。星期五中午，我們全校同學戴好手套，拿好袋子，排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地去東樂花園開展護綠保潔活動。

　　隊伍進了東樂花園，各班就分散到各自的區域撿垃圾了。我們班負責兩個樓房中間的一大塊草坪。遠遠望去，草坪綠油油的，看上去干凈而舒服。可是踏上草坪，才發現草叢之間散落著不少垃圾：廢電池、紙盒、火機、塑料瓶……一個個就像頑皮的小猴子，等著我們去找。

　　我們立刻向四周散開，三個一群，兩個一伙，開始了我們的護綠保潔活動。不一會兒，花叢中的`垃圾就被我們撿得干干凈凈。接著，我們又找到了很多廢電池。聽說廢電池對環境的危害很大，我們就把它們跟別的垃圾隔離開，單獨裝進一個袋子。正裝著，張陽舉著一個什么東西邊跑邊叫著：“老師，一個火機，火機！”我們立刻圍上去參觀張陽的“戰利品”。張陽把他的“戰利品”火機打開，立刻一團火花從火機里冒出。老師接過打火機，把它也裝進垃圾袋。后來，我們又在草叢中發現了一些蟑螂和幾只蜻蜓。蟑螂是害蟲，幾個膽大的男生沖上去，幾腳就把它們踩死。蜻蜓是益蟲，我們沒有打擾它，讓它留在原來的地方，繼續為人們效勞。

　　返校的路上，我想到我們為地球媽媽做了一次美容，心里甜絲絲的。

多彩的活動作文14

　　今天我們上了一節活動作文課，玩了一個游戲：觸覺大比拼，非常有趣。

　　游戲是這么玩的：首先分好組，每四人一組，每人輪流摸一張麻將，摸到多少條（筒）并猜對了加多少，總分多的組勝。

　　比賽開始。第一個上場的是吳亦翔，他摸的時候，居然“口水直流三千尺”，使我們笑出了聲。言歸正傳，他摸到了七條，可惜錯了，猜成了四條。第二個輪到我，我很緊張：希望能摸到大的'點數，也希望能猜對。結果摸到了六筒，并猜對了。我很高興：這下應該勝券在握了吧。比分零比六。結果對方摸到了一個大數，九！可惜他猜錯了。我們又摸到了五并猜對了，此時比分為零比十一。我以為可以十一比零的成績完勝，結果對方有一人摸到一并猜對了。最終得分，一比十一，對方慘敗。

　　第二場，對方從失敗中緩了過來，成績不錯。雙方分數互相追趕，比分五比五，雙方只剩一名選手，到了賽點。大家都很緊張，我祈禱著：抽低點，越低越好，最好是猜不中。結果天不從人愿，對方居然抽中了九并猜中了。我們看了后萬念俱灰，嘴里念叨著：“完蛋了，完蛋了，這場完蛋了。”誰知我們組的章億也猜中了一個九。“啊！天呀！”全場的人都驚訝極了。最終，十四比十四，第二場平局。

　　第三場，我們隊又勝了。團體賽我們隊輕松戰勝對方，耶，太好了！

　　接下來是個人賽，團隊派我做代表，對戰一個女生吳梓婧。我很緊張，萬一輸了，不就丟臉了嗎。我深吸一口氣，拼了。第一輪，她摸到了四筒，可惜沒猜中。我摸到了五筒，并猜中了。我很高興，這回冠軍應該可以拿了吧？結果第二輪她猜中了二筒，我卻猜錯了，我很失望，這么好的機會居然錯過了，但是比分還是我高，應該不會輸吧？果然，上天還是比較眷顧我的，她猜錯了，讓我猜對了，可加了一分，比分6比6。又到了決定勝負的關鍵時刻，我很緊張，心里默念著：希望我能贏，希望我能贏。最終，我加5分，她加3分，9比11，我險勝。

　　這真是一個又刺激又緊張的游戲啊！

多彩的活動作文15

　　說到校內外活動，讓我印象最為深刻的就是“十人十一足”的活動了。

　　你肯定有這樣的疑問，十人難道不是二十足嗎？為什么是十一足呢？其實就是十個人站成一排，將相鄰的兩腳用繩子系在一起，所以就是十一足啦！

　　之前排練十人十一足時，大家像以往練習時一樣，都是兩三成群地練習，誰也不信任誰，女生說男生跑慢了，男生說女生邁錯了。仿佛一開始，我們就是兩個不同的陣營，雖說我們有豐富的經驗，但又無法十人一起團結互助。

　　漫漫地，我們也意識到自己都不信任別人，又怎能讓別人信任你？我們重新將十個人的心拴在了一起。在練習中，有抱怨，有淚水，有摔倒，有受傷，但卻練得一次比一次好，漸漸的我們換來的只有喜悅的微笑和會心的目光。

　　轉眼間，已經到了比賽，雖說心里還有點忐忑和緊張，但更多的是興奮。和練習時不同，練習用的是紅領巾系腿，總是會勒出一條長長的紅印，我們上場是有可調松緊的帶子，軟軟的，不會受傷，隨著哨聲，我們像一支離弦的箭一樣，飛速沖了出去，二班好像快一點，超過了我們，我們也沒加速，更多的是顧及每一個人的步伐。“二班摔倒了一個人！”場下的同學叫道，我用余光望去，二班還在跑，絲毫不理會被臉著地拖著的可憐同學。那一刻我感覺時間變慢了，我看向沒參加活動的同學，一個個激動為我們加油，聲音蓋過了全場，小臉興奮得彤紅。再看向老師，老師也大聲為我們喝彩，仿佛看見了自己小時候一樣，眼里全是亮閃閃的'星光。我們相視一笑，那一刻，我突然意識到，不管活動結果如何，真正的是我們彼此團結互助，互相了解的過程啊！想到這，我激動地看向另外九個人，他們也看著彼此……時間又恢復了正常，我們撲在終點那厚厚的墊子上。

　　我們贏了！

　　青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。時間在流去，我們在長大，但我們的生命中，青春永遠是不滅的光。

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