【精品】活動(dòng)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
“哈哈”天驕學(xué)校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來(lái)，我們正在舉行“張冠李戴”活動(dòng)呢！
活動(dòng)是這樣的，首先，謝老師叫我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫(xiě)上黑板上的名字和動(dòng)物，在兩張紙上寫(xiě)在哪里，在兩張紙上寫(xiě)上干什么，寫(xiě)完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開(kāi)始了。
分完后，謝老師叫了三個(gè)同學(xué)，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來(lái)。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學(xué)上來(lái)念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學(xué)一邊笑一邊叨念著。
的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛(ài)；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的`肚子都笑疼了。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒(méi)等我念出來(lái)，我已經(jīng)笑得不行了，好不容易結(jié)結(jié)巴巴地念出來(lái)，下面的同學(xué)一聽(tīng)，也跟著哈哈大笑起來(lái)。真好玩兒！
瞧，又有一個(gè)同學(xué)上去念了，只見(jiàn)他嘴里蹦出了“謝老師”三個(gè)字。我想：真不簡(jiǎn)單，連謝老師都寫(xiě)上去了，下面會(huì)是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽(yáng)上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會(huì)上太陽(yáng)去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學(xué)們的”異想天開(kāi)”的思維中，為他們的想象力而折服。
最后，我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了活動(dòng)，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。
活動(dòng)的作文 篇2
在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生這些活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。
在學(xué)校的這些活動(dòng)中，我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的`字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫(xiě)作業(yè)，盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，一翻開(kāi)他的作業(yè)本，哇！他的字寫(xiě)得真難看！我心想：反正同桌寫(xiě)的字這么難看，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書(shū)！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫(xiě)好。
“我為他人寫(xiě)作業(yè)”讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理：無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
活動(dòng)的作文 篇3
我們的午間活動(dòng)十分豐富，也十分快樂(lè)。其中，籃球運(yùn)動(dòng)是大家最喜歡的項(xiàng)目。
聽(tīng)！隨著大家的歡呼聲，比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)小王一個(gè)虛晃，將球傳給了小趙，小趙一接到球就把重心放低，球也隨之降低。他帶著球向左一擺，再向右推球，就過(guò)了一個(gè)同學(xué)。他再往前大步地進(jìn)攻。這小趙也太厲害了吧！就這么幾下子就把一個(gè)人給過(guò)了！我想。再看小趙，此時(shí)他早已深入敵后。立馬他就被包圍了。他一看實(shí)在沒(méi)辦法了，只好把球傳給了小楊。
小楊更是厲害。把球往腿中一送，再往里一推，就是一個(gè)跨下。再往外一送，在地上充分地接觸并彈了起來(lái)，對(duì)方的那個(gè)人被晃的措手不及，小楊過(guò)人也成功了，打得干脆漂亮。
我心想：加油！八班的加油！他又這樣過(guò)了兩個(gè)人之后，到達(dá)了投籃的最佳站位。只見(jiàn)他雙腿一屈，球往右下方一收，降低了重心。之后，他猛地一蹬地面，手與球還原到正常位置，腳尖再一點(diǎn)，雙腳離地，手向籃板方向一撥，球就飛出了他的手中。
大家抱著很大的希望，認(rèn)為這球能進(jìn)。可是，老天卻不助他投進(jìn)。由于用力過(guò)猛，球直接飛出了界外。此刻，眾人心里緊繃著的弦斷了！。我心想：這么好的'機(jī)會(huì)怎么能丟失呢！正想著，忽然眼前一亮，只見(jiàn)小張把就要出界的球用手撥了回來(lái)。一陣激烈的歡呼后，接著就又繼續(xù)了這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
比賽已經(jīng)結(jié)束，可我們喜愛(ài)籃球的心卻沒(méi)有被結(jié)束，午間的快樂(lè)沒(méi)有結(jié)束！
活動(dòng)的作文 篇4
下課了，同學(xué)們有的在教室里看書(shū)，有的在幫老師做事情，還有的在玩游戲。突然，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡笑聲，是怎么回事？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，他們是在玩丟手絹的游戲，他們幾個(gè)人坐在地上，圍成一個(gè)圈，他們還用剪刀、石頭、布的方法選出小明來(lái)丟手絹。其他同學(xué)們都閉上眼睛。游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都笑瞇瞇的，一副很激動(dòng)的樣子。開(kāi)始了，同學(xué)們閉著眼睛，唱著歡快的歌，小明拿著手絹，繞著圈跑。小明一會(huì)兒在小紅的背后停一下，一會(huì)兒又在小芳的背后停下，好像故弄玄虛，不讓大家知道手絹放在哪個(gè)同學(xué)的.背后，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“小紅，手絹在你的背后。”小紅回頭一看，手絹果然在自己的背后。她趕緊站起來(lái)抓起手絹就去追小明。可是小明跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，一下子坐到了小紅的位置上，嘴上還直說(shuō)：“你抓不到我，你就表演一個(gè)節(jié)目吧！”小紅嘟嘟嚷嚷的在大家的掌聲下，表演了精彩的節(jié)目。大家玩得別提有多開(kāi)心了！
時(shí)間不等人，上課玲響了，同學(xué)們又期盼著下一節(jié)課后時(shí)再玩。
活動(dòng)的作文 篇5
今天下午的綜一課程，我們?nèi)?）中隊(duì)舉行了“我們的才藝”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)始前，先由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)各小隊(duì)?wèi)?yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)及缺席人數(shù)。然后我們出旗、敬禮，接著中隊(duì)長(zhǎng)將全班應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)及缺席人數(shù)向中隊(duì)輔導(dǎo)員做了報(bào)告，報(bào)告完畢以后，班隊(duì)活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
首先，董馨蕊和吳欣宇上場(chǎng)給大家表演了拉丁舞，她們表演得非常精彩，讓我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們那優(yōu)美的舞姿，時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)出“哇”的贊嘆聲。接下來(lái)是陸逸帆表演的魔術(shù)——千里眼。他的表演，讓我們見(jiàn)識(shí)到了魔術(shù)的'神奇，并讓我們大家都喜歡上了這精彩的魔術(shù)。然后是我和錢陳昕一起合唱《大中國(guó)》，我和錢陳昕那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把全班同學(xué)都帶動(dòng)了起來(lái)，和我們一起歡快地歌唱。緊接著石泓飛、房才博、姚昂澤等同學(xué)一起表演了《銀行打劫》。這個(gè)節(jié)目非常好看，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都逗得哈哈大笑，給我留下了深刻的印象。最后，馮正崢、張?jiān)韧瑢W(xué)表演了《山上很危險(xiǎn)》。這有趣又驚險(xiǎn)又搞笑的節(jié)目讓我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又緊張得說(shuō)不出話來(lái)，真的非常精彩。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒就下課了。雖然已經(jīng)下課了，但我們的班隊(duì)活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，我期待下一次班隊(duì)活動(dòng)早日到來(lái)。
活動(dòng)的作文 篇6
生日剛過(guò)沒(méi)幾天，能參加這次活動(dòng)，還真是榮幸。
最好玩的當(dāng)屬撕名牌活動(dòng)。我們分成兩組，老師一聲令下，我們趕快進(jìn)入狀況。
我找了個(gè)暗處躲了起來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“守株待兔”，結(jié)果，竟然被兩個(gè)“敵人”發(fā)現(xiàn)了。激烈的.“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。我將背緊靠著墻，伺機(jī)而動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)“敵人”就露出了破綻，我將手一把伸過(guò)去，拽住名牌，此時(shí)她也拽住了我的名牌，我心想：“完了，同歸于盡吧。”便使勁一撕，刺啦一聲，她的名牌就被我撕下來(lái)了，我的名牌也被撕掉了一半。
正當(dāng)另一個(gè)“敵人”過(guò)來(lái)時(shí)，隊(duì)友趕到，對(duì)她玩了個(gè)“背后偷襲”。又是“刺啦”一聲，“敵人”又“掛”了一個(gè)。還來(lái)不及高興，隊(duì)友說(shuō)，我們這隊(duì)只剩下五個(gè)人了，“敵人”還有六個(gè)。沒(méi)辦法，只能硬頭皮上了。我悄悄溜到了前沿陣地。似乎沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“敵人”在跟我們的人糾纏在一起。我趕快去救隊(duì)友，剛到，隊(duì)友就被撕了。這個(gè)“敵人”已經(jīng)撕了兩個(gè)人了。我一個(gè)轉(zhuǎn)身貼在墻上。手一伸抓住名牌，撕了半天才撕下來(lái)，我的名牌又被撕了一半了。敵人還剩三個(gè)。三個(gè)人排排站的都貼著墻。我又像螃蟹一樣溜了過(guò)去，又靠蠻力撕了一個(gè)。剛準(zhǔn)備再撕下一個(gè)，比賽就結(jié)束了。
在老師倡議下，我們共唱生日歌，結(jié)束了這次愉快的生日活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇7
星期五的時(shí)候，老師說(shuō)要舉行一個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)就是把你不想要的玩具拿出來(lái)賣，然后你賣掉玩具的錢是你的，還可以拿一些錢去買別人的玩具。
到了下午的時(shí)候，大家都拿著自己的東西來(lái)到了學(xué)校，老師就跑到班里面說(shuō)是第三節(jié)我們開(kāi)始舉行這個(gè)活動(dòng)。
到了第二節(jié)，老師說(shuō)讓我們先把品德的第一單元給同桌背一下，如果背好了之后就坐下，等到全體同學(xué)都坐下的時(shí)候我們就開(kāi)始，過(guò)了一會(huì)兒我們?nèi)w同學(xué)都坐下的時(shí)候，老師說(shuō)活動(dòng)要開(kāi)始了，首先把你們的桌子兩排兩排對(duì)好，對(duì)完之后我們老師說(shuō)：“現(xiàn)在可以把自己的東西擺到桌子上賣。”
大家開(kāi)始拿著自己的東西往桌子上擺。
老師在黑板上寫(xiě)了“廣告墻”三個(gè)字，就開(kāi)始有人上去寫(xiě)，寫(xiě)完之后就有人去他那里買東西，賣著賣著老師也去買我們的'玩具和書(shū)了，老師買著買著就買了很多書(shū)和玩具。大家為了賣出自己的東西都大聲吆喝，叫賣聲此起彼伏，大家吆喝的嗓子疼。我們一直吆喝，直到最后還是沒(méi)有人來(lái)買，我們堅(jiān)持著堅(jiān)持著，到了最后有人來(lái)買我的東西了。我給他介紹了我的東西，我介紹完之后他說(shuō)好，并問(wèn)了我價(jià)格，我告訴他七元。他給了我錢之后高興得走了。
這一下午我們大家玩得真是開(kāi)心呀！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，體會(huì)到了爸爸媽媽的不容易，以后一定不亂花錢。
活動(dòng)的作文 篇8
太好了！我喜歡上的語(yǔ)文活動(dòng)課又要開(kāi)始了。我想今天的這節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課肯定特別有意思，因?yàn)檎n題就很有趣——“動(dòng)詞碰碰車”。
我們玩的第一個(gè)游戲是“說(shuō)說(shuō)辯辯”。游戲規(guī)則是：老師給出三個(gè)字，讓Ａ，Ｂ，Ｃ組的同學(xué)說(shuō)出關(guān)于這個(gè)字的動(dòng)詞，哪一組說(shuō)得最多，就哪一組取勝。游戲終于開(kāi)始了，同學(xué)們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學(xué)答題，老師給出一個(gè)“手”字， A組同學(xué)開(kāi)火車說(shuō)出了一連串相關(guān)的動(dòng)詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個(gè)個(gè)響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說(shuō)了12個(gè)。可是B組更厲害，他們以說(shuō)出20個(gè)相關(guān)動(dòng)詞的成績(jī)獲勝了，他們喊的.喊，呼的呼，激動(dòng)得不得了。而我們A組和C組的同學(xué)呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，我們共玩了三個(gè)游戲。最令人開(kāi)懷大笑的當(dāng)然是“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺(tái)表演動(dòng)作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛(ài)，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動(dòng)，真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子，我們都哄堂大笑起來(lái)，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經(jīng)過(guò)了一番激烈的斗爭(zhēng)，B組以高分獲得了擂主。
這真是一次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)課，在這節(jié)課上，我們都是笑容滿臉的開(kāi)心果，整個(gè)課堂都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
活動(dòng)的作文 篇9
幾天前，我們?nèi)幒g樂(lè)佳田參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動(dòng)中的酸甜苦辣了。從活動(dòng)開(kāi)始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經(jīng)不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依賴。
第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，在空地上練習(xí)一上午的軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時(shí)候受過(guò)這樣的約束?按照教官規(guī)定的動(dòng)作，一點(diǎn)也不能動(dòng)，不能變形，既枯燥又乏味，站個(gè)四五分鐘還行，但十分鐘、半個(gè)小時(shí)，我們就不行了。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，我整個(gè)身體早已經(jīng)麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團(tuán)火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛。可能是站得太久了，同學(xué)們口干舌燥，遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭，書(shū)包里的茶水、飲料，都在誘惑著我們。酸痛一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著我們的意志，這時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)腿軟了坐在地上，估計(jì)大家都會(huì)癱倒。
終于熬到了中午，我想，吃飯的時(shí)候應(yīng)該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒(méi)有走進(jìn)食堂，教官宣布了幾條紀(jì)律：1.吃飯時(shí)候不能講話;2.叫到哪個(gè)班，那個(gè)班才能排隊(duì)打飯;3.排隊(duì)要整齊。這三條紀(jì)律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀(jì)律，有完沒(méi)完呀?
下午，我們參加了幾個(gè)拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)需要大家協(xié)力配合才能完成，讓我知道了集體的力量，同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)和相互配合。
一天下來(lái)，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的`臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著了。
三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了，通過(guò)訓(xùn)練，我們吃苦耐勞的能力強(qiáng)了，遵守紀(jì)律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了，學(xué)到的知識(shí)多了。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，值!
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