【精華】四年級活動作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級活動作文8篇，歡迎大家分享。

四年級活動作文 篇1

　　3月13日，我們學校進行了《我為“越秀學子基金”獻力量，東風西路小學大隊主題活動》。

　　我們知道今天可以為失學兒童獻力量，大家都很興奮。我也獻出了自己動手制作的工藝品，還拍賣出51元高價呢！我將拍賣的所得款項全部捐給了“越秀學子基金會”，我還像明星一樣和拍得我手工藝品的同學合照了呢！

　　活動中因為另一主持突然扭到腳，不能和我一起主持，活動的所有主持就都要我承擔了。所以我在這次活動結束后，帶來的.所有壓歲錢都沒拍到任何物品，兩手空空、傷心的回課室，我想到自己沒有獻到愛心就想哭……

　　老師告訴我：“拍買到不到物品，沒重要，自己獻出愛心就行了。在這個活動中努力主持，活動成功也是獻出愛心一種，不是買東西給錢了才是獻愛心，況且在這次活動中我現出來的手工藝品還高價51元拍出去呢！”

　　通過老師的教育，我明白買好東西不重要，獻愛心才是最重要的，幫助要幫助的兒童才是最重要的。

　　謝謝老師，也謝謝同學獻出的大大愛心！

四年級活動作文 篇2

　　星期三下午我們學校舉行了一次紅十字活動。

　　下午紅十字活動開始，這次活動是捐書給災區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書，然后就輪到同學們捐書了，每一個人都把自己的愛心捐了出去。是啊，每個人都想讀一本好書，面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個愛學習的人都喜歡看書，災區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的書一本又一本多了起來，心里也很高興很滿足。如果我們是災區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動。

　　我們捐的書災區(qū)的小朋友現在可能已經在開心的閱讀了，面對這樣大的`困難我們一定要互相幫助，要有團結一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過，我們要學會相互幫助，互相體諒。希望每個人都有一顆善良的心。

　　請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對自己好就夠了，要對有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。

　　這次捐書活動讓我明白了做人要做一個無私奉獻的人，不能只為自己而生，要學會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個對社會有益的人。

　　我要感謝這次學校開展的捐書活動，讓我體驗到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個人在這個社會并不是孤獨的而像是個整體。只要有一個人有困難，他就會得到更多人的幫助。

　　我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災區(qū)的每一個小朋友都能幸福的生活，有個更好的學習環(huán)境，讓他們能和我們一樣都有一個屬于自己的“書柜”一個溫暖的“家”。

四年級活動作文 篇3

　　這天在媽媽的帶領下，我早早的來到了孔家大院——寵物樂園，在這里我看到了許多可愛的小動物和古代的勞動工具。

　　活動開始，我們在老師的領隊下，走進了孔家大院最具特色的民俗館。這里有古代的手搖水車，古人們可以把一些玉米、谷子放到這輛水車里，用手來回搖動，搖啊搖，這些東西就都神奇的變成了粉末。民俗館內還存放了許多笠帽和蓑衣，這個我熟悉，因為在家里曾經也看到過爺爺奶奶用過呢！聰明的古人們還打造了犁耙、泥耙和草耙等不同用法的釘耙，品種之多不得不讓我們佩服！古代科技雖然并不發(fā)達，但古人們都比我們想象中要聰明多了，那個時候他們也制造出了許許多多一樣又一樣的勞動工具。

　　走出民俗館，我們還看到了許多高大的山羊，好奇的我學著大家的樣子，拿起一束草，喂起了山羊，我站在它們前面，看著它們吃草的可愛模樣，這凹凸有致的臉、這長長的牙、靜靜地吃著鮮嫩的小草，看著看著便情不自禁的`笑了起來，回過神來，老師們都已經走遠了，我依依不舍地離開了這群小精靈。一路走過，還看到了許多小動物，有漂亮的梅花鹿、有會飛的家養(yǎng)雞、有美麗的金孔雀、也有好多羊群有黑羊、藏羊、波爾山羊等等。

　　令我印象最深的是，那精彩的斗馬！孔家大院的老板孔先生，把兩只駿馬關在了同一個區(qū)域內，它倆一言不合就打了起來，一匹馬前蹄壓到了令一匹馬背上，那匹馬一個急轉身居然避免開了對方的攻擊，它們誰也不讓誰，慢慢開始相互撕咬起來，看到這一幕，我的心都揪起來了，心想：本自同根生，相煎何太急！

　　這里有我們熟悉的面孔，也有我們未曾見過的古人們用的勞動工具，我和春天有個約會—孔家大院之約真是一次奇妙的約會，還沒有約過的小記者們，趕快約起來哦！

四年級活動作文 篇4

　　“英語節(jié)”的活動真是花樣百出，有畫海報、抽獎券、看英語電影……真是讓我眼花繚亂，興奮不已。其中，最好玩的`就是抽獎券和“圣誕老人抽幸運班級”啦！

　　活動現場一進門，哇，好多人耶！原來是英語老師正在為同學分發(fā)幸運獎券呢！我和王怡然立馬奔向傅老師。啊！輪到我了！我緊張地把手伸進神秘的襪子里，心中充滿了期待。呦……是一個棒棒糖，沒有中獎，但有糖果吃也不錯啦！

　　“叮咚”，同學們一聽到廣播就知道是杰妮老師帶著“圣誕老人”來抽“幸運班級”啦！“現在終于輪到三、四年級抽獎啦！“圣誕老人”笑呵呵地說著，大家馬上安靜下來，屏住呼吸期待著結果。“讓我看看，嗯……當當當當！是四零……，”隨著“圣誕老人”故意拉長的聲音，同學們紛紛伸長耳朵，瞪大眼睛，準備著又希望著……“是四零五班！恭喜四零五班！”

　　雖然，我沒有中獎，但這個英語節(jié)我很快樂，因為英語節(jié)本來就是讓我們學習知識的活動，我也確實收獲了許多，也讓我對英語產生了更濃厚的興趣

四年級活動作文 篇5

　　最近，我們學校開展了一次為玉樹小朋友“捐衣”的活動。老師希望每個同學都能積極參加，獻出自己的愛心。聽著老師的倡議，我的眼前仿佛閃現出災區(qū)小朋友穿著單薄的衣服瑟瑟發(fā)抖，小手被凍得發(fā)紫的情景，頓時我的心中已經有了決定：我一定要參加“捐衣”活動。

　　心動不如行動，放學后我立刻在家里翻箱倒柜地挑選起來。在我千挑萬選之后，終于找到兩件我非常喜歡的冬衣。

　　為了讓收到衣服的小朋友穿得放心，在媽媽的幫助下，我們把衣服重新清洗了一遍，又在太陽底下好好晾曬了幾天。接著，我又把衣服疊得整整齊齊，看上去與新衣服沒什么差別。在裝袋之前還有一件很重要的工作要做，就是要給遠方的小朋友送上溫暖的祝福語。于是，我精心制作了兩張漂亮的賀卡，分別隨衣服裝進了專用的包裝袋里。在賀卡里，我認真地寫道：親愛的.玉樹小伙伴，祝你身體健康、學習進步！

　　那是一個特殊的早晨，天氣晴朗，陽光分外明媚，“捐衣”儀式開始了。我們排隊來到了操場，只見每個人的臉上都洋溢著激動的笑容，手里大包小包提著五顏六色的衣服，好像在百貨商場購物似的熱鬧非凡。在音樂聲中，同學們紛紛上前把衣服整齊地堆放在隊伍的最前面，堆出了一座多彩的小山。

　　那一件件衣服，不僅帶去了我們的祝福和溫暖，也帶去了大家對玉樹小朋友的一片真摯的愛心。

　　“捐衣”活動令我非常難忘，我為自己能獻上一份愛心而感到無比自豪！

四年級活動作文 篇6

　　今天，我頂著火辣辣的太陽來到了陸渡市政府。

　　我走進市政府，來到今天上課的會議廳。里頭開了空調，一進去身上的汗都沒了！真舒服！到了1：30，老師同學們都到齊了，便開始了今天的課程。一位老師先簡單的自我介紹了一下。并告訴我們，一些生活中的點滴事情可以用日記的方法寫下來，也可以用繪畫的方式將它畫出來！于是，我們便開始了今天的繪畫。題目是：“暑假生活中的點滴”。我剛開始腦子轉不過來，半天想不出要畫什么。但很快就想到了：就畫上次放風箏的那件事吧！說干就干，我在一張8K的紙的左上角畫了一個卡通版的太陽！又畫了一大片草地，但畫完草地之后才發(fā)現，草地太大了，導致我的人、樹、云……會畫不下。更重要的是，畫面不均勻。不一會兒，我靈機一動，在草地上畫了好多好多的花。并在上面畫了小女孩（我），兩棵樹和許多白云！這下看著舒服多了！畫完后，老師評選一些畫的好的同學拿著畫上去拍照片，領一本日記本。我成功地被評選上了！好開心！最后我們所有同學，都拿著自己的畫拍了張大合影！之后便下課了。同學們便紛紛散去，有的.跟著父母回家，有的自己回家，還有的待在空調房里等家長。各干各的，生活過的充足、有趣！（但就是太陽太大十分的熱）。

　　通過這次活動，我鍛煉了自己。學會自己獨立思考，取得勝利。學會頂著大太陽，來做自己喜歡做的事。可真是受益匪淺呀！

四年級活動作文 篇7

　　今天的天氣格外晴朗，太陽公公早早地露出了笑臉，我的心情也如這天氣般美妙。因為我們今天要去春游。你可能會說，春游不就是到金山、焦山、北固山這些地方去玩一會嗎，至于這么激動嗎？我來告訴你吧，這次春游可是當今最流行、最時尚的戶外運動——燒烤哦！

　　一提到燒烤，你一定認為這是一個大人們的活動，其實，燒烤不僅只有大人可以參加，我們小孩子烤起來，也別有一番風味！

　　“嘀嘀——”大巴的汽笛聲響了。我們坐上大巴，前往南山。一路上，我們觀看著沿途的風景，有說有笑，有些人還控制不住自己興奮的心情，在討論著有關燒烤的事情。不知不覺，我們來到了燒烤地點——八公洞。

　　我們下了車，開始步行。只見路邊的大地被綠草所覆蓋。這里山花爛漫，綠樹成蔭。小道旁還有一片金色的油菜花，微風吹過，眼前翻滾起一片金色的波浪。再往前走，是一片茂密的樹林，一棵棵大樹枝繁葉茂，沒有了冬天的蕭瑟，而是充滿了春天的生機，使人頓覺心曠神怡。小路的另一邊是一譚碧波蕩漾的湖水，咦，怎么湖上漂浮著一些黑色的東西？走進細瞧，喔，原來是一群黑色的小野鴨在湖中玩耍、嬉戲。所謂“春江水暖鴨先知”描寫的正是這個意境。藍天、湖水、山花、樹林，構成了一幅美麗無比的鄉(xiāng)間田園的'畫卷！

　　我們來到燒烤的地點，選了一張臺子，在上面鋪上了一次性臺布。趁著火爐還沒有來，我們趕緊用竹簽把沒有串好的食物串起來。不一會兒，火來了，這時戴老師拿來一個鐵絲網，再用錫紙鋪上放在火上面。下面，我們便正式開始烤了。我們七手八腳地把食物放到錫紙上，用小刷子在食物上刷一層油，烤了一會兒，翻了一個面，再烤一會兒。我們把自己想象成賣羊肉串的新疆人，不停地翻面，不停地刷油，心里便會有一種滿足感。過了一會兒，莊老師喊道：“香腸熟了，快來吃嘍！”話音剛落，我們小組的幾個人全部都蜂擁而至，每個人“搶”了一串，嘗了起來。“嗯，真香！”“真好吃！”……我們這里不時傳來同學們的贊嘆聲，因為這是我們親手烤的，能不香嗎？

　　可是這火爐在烤完香腸之后好像失去了熱情，慵懶地躺在爐子底下，錫紙上幾乎沒有了熱度，于是我們決定換一盆火。但我們換過火之后，又發(fā)現火太旺了，火沿著錫紙四周冒了出來，周圍的棍子都燒斷了。突然，火爐旁的一疊紙被燒著了，我們再怎么吹都沒用，反而越來越大。眼看著火又要變大了，我急中生智，順手拿了一杯飲料澆到火上，終于滅了火，我們這才松了一口氣。可是這時，陳子嘉跑了過來，嘴里嚷嚷著要找我算賬，說我把他的飲料倒了，他沒的喝了。

　　我耐心地跟他解釋，說是用來滅火的，可他卻得理不饒人，一只手拽著我的衣領，一只手還握成拳頭做出打人的樣子威脅我，后來我答應多給他吃點我?guī)У臇|西，他才肯罷休，嘴里一邊嘟囔著走了。唉，最后還是犧牲了我的食物才平息了這場風波。

　　我們烤著，吃著，玩著，笑著，真是不亦樂乎！

　　“嘀嘀——”大巴的汽笛聲有一次響起，我們個個都摸著自己圓鼓鼓的肚皮，悠閑地打著飽嗝，心滿意足地踏上了歸途。

四年級活動作文 篇8

　　今年的圣誕節(jié)，我們班舉行了一個圣誕活動，雖然這種活動已經不是第一次舉辦了，但同學們仍顯得很興奮。按照“回”字型的坐法排好后，活動就開始了，伴著《Jingle Bell》的音樂聲響起，一位同學站在中間，開始吟誦起一首送給即將回到原來學校的實習班主任吳老師的.小詩。這位同學讀的深情并茂，就連臺下的同學也聽得入了迷。

　　第一個活動：“猜猜誰是圣誕老人”開始了。負責派發(fā)禮物的圣誕老人上了臺，舉著第一份禮物問著臺下的同學們：“你們猜這是給誰的禮物?”臺下的同學紛開始紛紛猜測起來，可到最后，圣誕老人還是搖搖頭，說：“你們都猜錯了，這是給吳老師的禮物。”臺下的同學嘩然，果然很意想不到。這份禮物是我們一起給吳老師準備的驚喜—一個漂流瓶，里面放著全班同學給吳老師的信。吳老師聽了，也顯得有些意外和驚訝，真正達到了我們驚喜的目的。接下來送的是同學之間互贈的禮物，收到禮物的同學顯得很是開心，沒有收到的也在焦急等待著，按照規(guī)定，收到禮物后不能拆開，要猜猜誰是圣誕老人，因此，有些同學已經胸有成竹，有些同學卻是在絞盡腦汁地想，到底誰才是真正的圣誕老人。

　　最后，我們一起聽了最近很是風靡的《江南style》、《藍精靈》等歌曲，還一起跳了騎馬舞，直到活動結束后，同學們都還顯得意猶未盡。這次的圣誕活動可真是熱鬧有趣。