五一的活動的作文

時間：2022-12-27 12:01:04 活動我要投稿

相關推薦

五一的活動的作文集合11篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五一的活動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一的活動的作文集合11篇

五一的活動的作文1

　　一年一度的五一節終于來臨了，勞動節勞動節，總而言之是要干活的。我能做些什么呢？我的心里充滿了懸念——有了！幫大人干活。呵呵。

　　說干就干，我來到地里，看到一望無際的碧綠的大蒜，心里無比歡喜，但是做什么呢！忽然，我看到蒜葉子發黃了，我可以把黃色的部分給除掉呀！我弄了弄袖子。開始干起活來。

　　我用手一個一個的把黃色的的部分拽掉。我感到很自豪，因為我會干活了！太陽伯伯慢悠悠的爬到了山頂，把一縷縷溫暖的陽光照在我的臉上，我該回家了。我很高興，滿以為媽媽會表揚我，可是媽媽卻說了我一頓，我感到很無奈。媽媽說：“葉子發黃本來就是對的，難道你沒看到每個人家的葉子都是這樣的嗎？以后不要這么做了。”我又學了一個知識，但是我真的很失望！同學們，你沒說，我這個五一節過得快樂嗎？

五一的活動的作文2

　　5月1日，我們學校組織了一次學校參觀和一次會議。我在民間合奏團《希望之田》中扮演大阮。

　　早上7點鐘，我們睡眼惺忪地來到了學校。多漂亮的服裝啊！頂部是一套古老的斜扣西裝，白色背景，紅色邊框。下面是一件白色長裙，上面有一個中國結。我圍著地毯游行，讓來看演出的“姐妹們”暈倒，說:“別吹牛了！”我們的裙子必須用手拉才能走很長一段路，所以每個人的右手都是相同的姿勢——拉裙子直到我們到達舞臺。嘻嘻！

　　為了與第5.1節相同，這次主持人是5年級1班。聽著主持人的聲音，突然緊張起來——又一種“表演綜合癥”。抬頭一看，原來爸爸媽媽也在那里！我太緊張了，差點失去大阮。

　　表演開始了。我們是第一個節目，當我安靜而自信地完成表演時，我松了一口氣，因為樂器的聲音很大(下面黑暗的人真的很有壓力)。下面的節目有拉丁舞和跆拳道，令人眼花繚亂。我懷著極大的興趣觀看了演出，活動開始了。操場上沒有地方了空許多人在玩。我跳了很長時間的竹竿舞，汗流浹背，但我覺得很開心。

　　這是我在5月1日唯一記得的。

五一的活動的作文3

　　五一早上，實驗小學的操場上充滿了笑聲和興奮。原來我們一班（乙）的孩子們和他們的父母正在進行一項特殊的親子活動。

　　我希望老師是這次活動的策劃人和總指揮，整個活動將在她的安排下有序進行。你看過我們統一的無線電體操表演嗎？孩子們做每一個動作都很專注、認真和投入，好像他們打算在父母面前舉手。

　　在草坪上，我們圍成一個大圈，欣賞孩子們的才藝表演。優美的歌曲、優美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術和悠揚的電子琴清晰地說："我們是多才多藝的小明星。"

　　游戲活動把我們帶到了活動的高潮。爸爸媽媽也改變了他們以往的嚴肅和矜持，積極熱情地和我們一起玩“西瓜棋”和“雙跳”。看到他們快樂的能量似乎回到了童年，沉浸在與我們的天真和童心之中。

　　我最喜歡的游戲是“陽光伙伴”。孩子們用他們的腿綁在一起，手挽著手，肩并肩。在成人“121”的命令下，他們團結一致，不怕困難，勇往直前。

　　不知不覺中，親子活動已經結束，但我們仍然沉浸在豐富多彩的活動中，感到不滿足。下次親子活動什么時候舉行？

五一的活動的作文4

　　為隆重慶祝“五一”國際勞動節，充分展示我校師生在創建文明校園活動中昂揚向上的精神風貌，進一步激發廣大師生積極參與活動的熱情，結合我校實際，5月1日下午四點半開展“我勞動、我健康”的主題活動。在活動中，為了不讓溪水浸泡圍墻，讓中高年級的同學和部分教師到學校圍墻后面搭建護墻，低年級學生和相關老師到學校周邊清理垃圾。活動中全體師生投入到勞動中，有活大家搶著干，能夠體現勞動中的快樂，同時也懂得了“一份耕耘，一份收獲，”含義。我校的孩子都生活在農村，體力活是他們拿手的好戲，使同學們通過勞動養成自理的良好習慣。

　　總之，通過本次活動，使同學們不僅增長了知識，提高了他們的勞動技能，還使孩子們養成了良好的生活習慣。

五一的活動的作文5

　　今天，陽光明媚，我夢寐以求的游學活動終于來了。我快速地吃完了早飯，滿懷期待地上路了。

　　一路上，我們有說有笑，就在快要到達的時候，車卻停了下來。原來是窄小的山路，容不得我們巨大的大巴車通過。我們只好下車，自己走上去。一路上，時而聽見“嘩嘩”的流水聲，時而聽見清脆的鳥叫聲，時而看見一條條一落千丈的瀑布。走在這樣的山路間，真是讓人心曠神怡呀！

　　沿著彎彎的山路，我們終于到達了目的地。等人到齊后，艾米老師就發給我們每人一把小傘，小傘上空空如也。原來老師想讓我們幫小傘涂上多彩的顏色，變成一把美麗的傘。首先，艾米老師教我們怎么做出美麗的傘，接著我們按照老師說的步驟用皮筋綁出了各種圖形。我綁出了一個三頭六臂的怪物，拿來各種顏料，在傘上這涂涂那涂涂。最后我打開一看，斑斑點點的不規則圖形，染在了傘面上，遠遠望去，一把獨特的太陽傘產生了。

　　很快吃飯時間到了，我們紛紛沖進食堂，狼吞虎咽地吃了起來。我們吃完后就到田野間玩了，我們一會兒打水，一會兒遛狗，一會兒給羊喂食，玩得不亦樂乎。

　　時間過得飛快，我懷著依依不舍的心情滿載而歸了。

　　這真是一次令人難忘的游學活動啊。

五一的活動的作文6

　　我是學校晚報的一名小記者。五一勞動節，晚報組織我們小記者參觀了一些展覽活動，如"汽車、房地產"展覽活動。

　　我到達那里后不久，展覽就開始了。“水晶球”中的屏幕慢慢轉動，同時出現“宿遷市房地產協會和汽車節”字樣。

　　我首先采訪了一汽馬自達的服務人員，問她一輛馬來西亞車要多少錢。她告訴我這輛車大約值25萬元，時速210公里。這輛車還配有DVD。你可以在車里看光碟。

　　然后，我們采訪了寶馬汽車服務人員，并請她介紹那輛很酷的敞篷車。服務人員告訴我們，這輛只能坐兩個人的敞篷跑車價值56萬元，時速可達230公里！

　　最后，我們去參觀了房地產市場展區。里面有很多建筑模型，非常精致！房地產市場展覽旁邊還有精彩的魔術表演。

　　采訪結束后，我們還意外地獲得了獎品。我高興地看著獎品，想把我勞動的成果給我媽媽。我還告訴她，我度過了一個非常快樂和有意義的“五一”。

五一的活動的作文7

　　今天是“五一”國際勞動節。早餐后我和好朋友嚴逸東，還有他的媽媽一起去公園玩。

　　我們坐上公共汽車，準備和我的媽媽在公園門口會合。下車后，他的媽媽給我們一人買了一瓶泡泡水，我們就迫不及待地吹了起來。啊!我們發現吹出來的泡泡是五彩斑斕的，泡泡里有粉色，藍色，桔色，還有白色的?正在這時，我的媽媽來啦，我們就停止了吹泡泡。

　　進到公園里，看見公園里百花盛開，有紫色的，藍色的，粉色的白色的，有紅似火的月季花，還有一種象菜一樣的紫色的花，雖然不是很美，可我還是很喜歡它。

　　在回家的路上，我在想，公園里的花開的那么鮮艷，是因為園丁伯伯們辛辛苦苦種植出來的，使他們辛勤的付出，才能讓我們享受美好的生活!我長大了一定要熱愛勞動，通過自己的努力，創造更多的財富。

五一的活動的'作文8

　　“五·一”那天，我們學校組織了一次游校活動，還有大會。我在民樂大合奏《在希望的田野上》中演奏大阮。（大阮是一種民族樂器，和琵琶差不多）

　　早上7點，我們就睡眼惺忪地趕到了學校，演出服可真漂亮啊！上面是白底紅邊的古式斜扣服，下邊是長長的，一直拖到地上的白色長裙，還掛了個中國結。我炫耀地在地毯上轉了一圈，弄的同來演出的“姐妹”做出暈倒狀說：“少臭美啦！”我們的裙子長，走一步還得用手拉著裙子，所以直到上臺，每個人的右手都做著同一種姿勢——拉裙子。

　　為了和五·一節相同，這一次主持都是五年級一班的。聽著主持的說話聲，一股突如其來的緊張涌上來——又犯“演出綜合癥”了。望上看看，竟然爸爸媽媽也在那里，我緊張的差點掉了大阮。

　　演出開始了，我們是第一個節目，由于樂器多、聲音大，我放心的小聲的完成了演出，下臺以后才松了口氣(下面黑壓壓的一片人，實在有壓力)。后面的節目有拉丁舞，跆拳道，令人眼花繚亂。我饒有興趣的看完了后邊的演出后，活動開始了，操場上留不得半點空隙，好多人在玩，我跳了很久的竹竿舞，汗流浹背，不過心情很愉快。

　　這就是五·一那天我所有的記憶。

五一的活動的作文9

　　我媽媽是開店的，是賣小孩子的東西。這個五一節，我媽店里搞活動，昨天媽媽把紅包貼在玻璃門上，里面有獎！一等獎是小黃人電動車，二等獎是挖土機，三等獎是遛娃神器。還有，在朋友圈轉發得39個贊，還可以領一個茶杯，滿199元抽一次獎，買什么奶粉六送一，反正有很多……

　　有很多人來買東西抽獎，有一個人抽七次中了三個獎，兩個二等獎，一個三等獎。其余四個人是安慰獎，四個35元的洗衣液，我不得不佩服這個大人的好手氣。

　　給我印象最深的是一位媽媽，她有兩個孩子，她買了好多東西，抽二十次，只中了一個三等獎。她蠻不講理地說：“我兩個孩子，一個有什么用，而且那九個洗衣液得用到什么時候？我用一個三等獎和九個洗衣液的錢換幾樣東西，行嗎？”我媽媽特別為難，勉強說：“行！”結果，她挑了好多東西。這時，我媽媽覺得很虧本，但她這樣不都是為了賺錢養我們。我長大之后，一定要賺錢養媽媽，彌補媽媽這些年的苦。

　　這次活動有很多人領了幾個茶杯，那幾個人都是平常不在媽媽那里買東西的人，他們都占了小便宜。到最后結束時，竟沒有一個人抽到一等獎。

　　從這次活動我知道了：錢不好賺，我和弟弟還要這要那的，我已經長大了，應該為媽媽分擔一些。

五一的活動的作文10

　　今年“五一”國際勞動節即將來臨，為了豐富職工文化生活，營造和諧、活躍的節日氣氛，我校工會以年級工會小組為單位在“五一節”前夕舉行文體活動。八個工會小組在工會小組長的帶領下，開展了豐富多彩的活動。

　　初一、初二、高二年級開展了名為“親山水、順心理、聚合力”的郊游活動。通過本次活動使年級教師們領略了同安、長泰等地的山水風光，陶冶了情操，也使全年級教師的凝聚力得到進一步的提高和鞏固。其他幾個工會小組也舉辦了“我鍛煉，我健康”健身活動，他們有的去爬大輪山，有的去爬西山。教職工飽覽了美麗的同安風光，在餐廳里、練歌廳里放松了工作的緊張心情，消除了一些平常的沉悶氣氛，活躍了精神的空氣。

　　在這次活動中，絕大多數教職工表現了高度的組織性、紀律性。積極參與集體活動，展示了良好的精神風采，集體觀念。有人放棄了休息時間來參加，有人中午或下午有事，但能準時參加，有人上午上完課還訊速趕來參加。工會活動是集體活動，從一個側面反映了一個單位的精神面貌。