活動的優(yōu)秀作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的活動的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的優(yōu)秀作文1
我們的調(diào)查組名是河流保護(hù)小分隊，我們的組長是陳諾，組員有我、翁鋮杰、蘇成、高尚、諸志豪，我們的調(diào)查主題是河流污染。
我們組員任務(wù)分工明確，我是負(fù)責(zé)查書籍資料，陳諾管理組員，翁鋮杰和蘇城是實地觀察拍照取資料。中午我們一同來到陳諾家，把我們各自收集的資料給了陳諾，然后我們一起利用資料開始在電腦上做PPT。
這次活動最重要的環(huán)節(jié)是小組實地調(diào)查和采訪陌生人，因為陳諾是組長，所以他先給我們做個榜樣，采訪了前幾個陌生人都做了回答，最后兩次別人都沒理他了，陳諾顯得有點不好意思還臉紅了，還好他皮膚黝黑蓋住了臉紅。第二位是我，我一開始有些害羞，當(dāng)他們站在我身后期盼著我的表現(xiàn)時，我就鼓起勇氣上前采訪了，我問了陌生人兩個問題，一個是問您覺得現(xiàn)在的河流環(huán)境滿意嗎？他說還可以。另外一個問題是您有什么解決河流污染的好方法？他說加大宣傳每個人不要亂丟垃圾。第三個是翁鋮杰，最后是蘇城，他一直都不敢開口問，最后在我們的鼓勵下終于完成了這次采訪。
我們的這次調(diào)查采訪任務(wù)算是順利完成。通過這次實踐調(diào)查活動，是我們又成長了一步，讓我懂的保護(hù)河流從我做起，創(chuàng)建美麗家園，人人有責(zé)。也同時讓我克服了面對陌生人講話恐懼的心里，邁出了勇敢的第一步。
活動的優(yōu)秀作文2
10月8日，一定是同學(xué)們上學(xué)最喜歡的日子之一。
早上，我一進(jìn)教室就看到了許多零食供應(yīng)者，而其他同學(xué)看上去也特別開心。我心想：今天雖然有零食吃，但是也要等到下午呀，不至圩這么高興吧？我正想著，趙老師迎面而來。
相互問好后，趙老師宣布：零食會將在上午第三節(jié)講隆重舉行。“哦耶”同學(xué)們快樂地喊著叫著。
第三節(jié)課終于到了。主持人詹騰翔，表演者和節(jié)目有林依陽的《我的家鄉(xiāng)在中山黃圃》、林汶希的小提琴《念故鄉(xiāng)》、鄭可伊的唱歌《瀏陽河》、黃靖淇、余曉嵐、席毅雯的《美食PK賽》。然后，到了我們每個同學(xué)最喜歡、最期待的美食環(huán)節(jié)！“啪啪啪啪……”那是什么？哦，原來是同學(xué)們的掌聲。趙老師說：“請美食供應(yīng)者分享美食。”
我分完后回到座位，哇，那么多好吃的。有牛奶、杏仁餅、咪咪、酸棗糕……幾乎應(yīng)有盡有。咦，是不是少了幾樣零食？
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，什么聲音？是下課的鈴聲，我第一次發(fā)現(xiàn)一堂課的時間是那么短暫。我們只好告別那個有歡聲笑語的零食會了。
那短暫的一節(jié)零食課，可以讓我們在那一天都快快樂樂的！
活動的優(yōu)秀作文3
下午，我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，同學(xué)們有的說今天下午跳繩操，有的說這么熱跳什么呀！還有的說聽說要跳三節(jié)課呢。
我到座位上，把課本收起來，放到書包里，把跳繩放在桌子上，這是胡老師走進(jìn)教室，我們趕緊坐端，“今天下午跳繩操，大家?guī)K了嗎？”胡老師問，：“帶了！”同學(xué)們回答道。“下樓后，第一不說話，第二不要亂跑。聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”然后大家有秩序地走到后操場，我們看到了兩位大姐姐，原來她們是我們的教練，緊接著，胡老師問“誰會快跳？”姜慧娜舉起手，我想：要不我也試試？我勇敢地舉起了手，便也走到了隊伍的前面。胡老師說：姜慧娜你先回去吧！一個小組留一個人就可以了。接著李怡然，張維珍，韋佳舢和楊喬雅也分別站在了隊伍的前面，大姐姐給我們做示范，后來，李怡然跳的不好，站在前面的就剩我們四個了。我們跳的非常認(rèn)真，但天氣太熱了，我感覺好渴，就暗暗的鼓勵自己，再堅持一會兒！終于跳完了，我們高高興興的回到教室喝水了。
我希望老師多舉行這樣的活動。
活動的優(yōu)秀作文4
人生中，總會經(jīng)歷許多美好的活動，然而，令我印象最深刻的還是去年秋游時放風(fēng)箏的那一幕幕。
同學(xué)們個個都拿著自己制作的未涂色的風(fēng)箏，興致勃勃地來到了草坪上放飛。一個個雪白的風(fēng)箏在空中飛舞著，時不時就會有風(fēng)箏落下，但同學(xué)們都未放棄，白色的風(fēng)箏在同學(xué)們的歡笑中，竟被帶出了絲絲喜慶。
這時，一個拖著風(fēng)箏奔跑的身影映入了我的眼簾，原來是王哲源，只見他正飛快地拖著風(fēng)箏跑，都跑了好幾百米了，但風(fēng)箏依舊倔強(qiáng)地躺在草地上，不肯飛向那蔚藍(lán)的天空。這可把王哲源急壞了，他滿頭大汗，一邊生氣地跺著腳，一邊開始研究其它讓風(fēng)箏起飛的方法。近十分鐘后，風(fēng)箏終于被他所征服，飛了起來。王哲源高興極了，雙手放著線，眼睛笑成一條線，眉毛也耷拉下來，嘴巴發(fā)出成功后的狂笑。但好景不長，只聽“啪”的一聲，風(fēng)箏的線斷了，那風(fēng)箏就如一位老人，搖搖晃晃地落在了地上，再也起不來了。
不遠(yuǎn)處，張遠(yuǎn)哲的風(fēng)箏正如一位美麗的少女在空中跳著優(yōu)美動人的舞蹈，仿佛演繹著我們生活的精彩，那風(fēng)箏越飛越高，他興奮極了，大喊：“大家快看！我的風(fēng)箏是飛得最高的！哈哈哈！”他那標(biāo)志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球，都把注意力轉(zhuǎn)移到他的風(fēng)箏上了……
啊！雖然草坪上的風(fēng)箏都是白色的，但我覺得那一個個白色的風(fēng)箏是那么炫麗多彩，就像我們童年的夢想一樣，雖然會遭受挫折，會落下，會損壞，但它們必將重新飛起，重新起航，重新去追逐藍(lán)天的腳步，重新去追逐夢想的道路！
啊！我愛放風(fēng)箏，我相信自己的夢想也會隨著風(fēng)箏起航！
活動的優(yōu)秀作文5
在一個陽光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動。我和小朋友們上了公交車，去往“草莓村”。在路上，我們看見了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。
不一會兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車一看，哇！好多草莓樹啊。春天真是草莓的收獲季節(jié)，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽農(nóng)民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見草莓有的熟透了，仿佛是一個個小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長滿了芝麻粒似的小籽，細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時我的口水都流下來了。
我和小朋友們一起開始摘草莓。剛開始，我怎么也摘不好，我看到一個大的，馬上用手一抓，結(jié)果就抓爛了，再看到一個大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來要把它的枝根摘下來，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開開心心的玩了大半天，還多了一份勞動果實————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動！
活動的優(yōu)秀作文6
今天當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里努力學(xué)習(xí)，開拓美好的時候;當(dāng)我和同學(xué)及朋友縱情歡笑，暢談生活與理想的時候;當(dāng)我在校園里呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時候。可是災(zāi)區(qū)的孩子卻很苦，吃不好，穿不好，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點愛心，他們就能過上好日子。
我曾經(jīng)看過這樣一篇報道說：在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一個孩子，因為家里不富裕，只能供一個孩子上學(xué)，他毫不猶豫的將學(xué)習(xí)的機(jī)會讓給了弟弟，而他就只能在家里種地，幫爺爺奶奶做家務(wù)。但它任不放棄學(xué)習(xí)，弟弟放學(xué)回家后，它就要求弟弟將學(xué)到地址是告訴他，甚至在他家的柴房里有一塊小黑板，黑板上有他最喜歡的一首兒歌，他平時說話都說不清楚，而他讀這首兒歌卻字字鏗鏘有力，普通話說得非常流利。為了他能重反課堂，獻(xiàn)出我們的一份愛心吧!
星期三，我們學(xué)校舉行愛心捐款，幫助貧窮的孩子上學(xué)，我下午走進(jìn)教室，同學(xué)們爭先恐后的拿著錢往老師的手上放，五元、十元、二十元……我拿著自己的愛心捐款十元，小心翼翼地給了老師，雖然錢不多，但也代表著我自己滿滿的心意。捐的最多的是麻葉映妃，150元，統(tǒng)計1001元，老師給我們說過我們這一個學(xué)校總共可以捐5萬，太好了，這樣就有好多貧窮的孩子就可以上學(xué)了。
我們應(yīng)該多多幫助一些貧困災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上一份真誠的愛心，世界才會更加美好、和平!
活動的優(yōu)秀作文7
課余時間，有各種各樣的活動，比如打籃球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活動令我不再那么枯燥、無味，那被被搖得唱著歡樂樂曲的跳繩在我眼前常常浮現(xiàn)。
有一次，學(xué)校要舉行跳繩比賽，同學(xué)們都積極練習(xí)跳繩，爭取得到一個好的成績，為班級爭光。
跳繩比賽那天，一個一個班的同學(xué)，有秩序地來到操場上，準(zhǔn)備跳繩比賽。跳繩比賽的規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)，盡自己可能地跳最多的圈數(shù)，班級平均分最多的勝。
我的心情十分激動，還帶著一點兒緊張，看看同學(xué)們，大多是這樣。比賽正式開始，第一列同學(xué)上場。一位同學(xué)站在跳繩的同學(xué)的面前，幫他數(shù)跳的圈數(shù)。跳繩的同學(xué)一個比一個跳得快，一個比一個跳得多，時不時有人停下來，喘了兩口氣后又繼續(xù)跳起來。繩子轉(zhuǎn)動的速度和數(shù)量使我眼花繚亂，但是又不禁感嘆場面的壯觀，一分鐘后，跳繩同學(xué)的額頭上帶著一點汗水。
時間仿佛一根離弦的箭，很快就到我比賽了。我站在自己的位置上，準(zhǔn)備比賽。只聽見一聲口哨聲，同學(xué)們都跳了起來。繩子帶著風(fēng)，打過地面，發(fā)出“啪啪”的聲音。操場上的聲音又雜又亂，有為自己班級同學(xué)加油的吶喊聲，有繩打過地面的聲音，有同學(xué)的數(shù)數(shù)聲。我認(rèn)為自己不是在跳繩，而是在飛翔，一只小鳥很快飛過重重高大，粗壯的樹，舉得勝利，我很享受這種感覺。
一分鐘過得很快，我在自己的不斷努力下，取得了一百圈左右的成績，雖然超過我的人有很多，但這成績是我自己獲得來的，我很滿意。
多彩的課余生活活動使我快樂，使我成長，使我滿足，讓我在那些沒事的時候不再枯燥，不再無味。
活動的優(yōu)秀作文8
六一兒童節(jié)來到，班集體舉辦了很多活動。校園內(nèi)也已不靜寂，只是一片歡歌笑語。
早上，我懷著極其激動的情緒擺脫家門，便奔向院校。剛學(xué)會放下背包，活動便開始了。
第一個活動是蒙著雙眼畫鼻子，一聽見這一信息，小趙便信心百倍地踏入講臺，她把雙眼蒙上，眉頭緊鎖，雙手漸漸地反復(fù)推敲著部位。忽然，她拿行筆，從容不迫立體畫了一個圓形。啊！畫正確了大伙兒不斷地喝彩，這歡笑聲真是能夠把人的耳鼓膜給震破。她外露了微笑，懷著獲勝的愉悅走下了講臺。
第二個活動是猜字謎，我成竹在胸地走了上來，語文老師便立刻出卷：早上四條腿，下午兩腿，夜里四條腿的是啥？我義正詞嚴(yán)地說：是人。答對了！語文老師把一堆糖塊塞進(jìn)我手上，班里傳來一片洶涌澎湃的掌聲，我拿著不屬于我的寶箱，在掌聲中離開了下來，我一蹦三尺高。
丁零零，放學(xué)后的鈴響，大家仿佛一只著了火的馬，帶著一硬包濃濃的特色美食，如百米沖刺般沖破了課室，大伙說啊、笑啊，討論著這種糖塊得來不易。
活動的優(yōu)秀作文9
千盼萬盼，終于盼來了“六一”可惜，哎——我的童年早已不見蹤影。學(xué)校舉辦的游園活動，我還是不去了吧！管他三七二十一！不去白不去。
上午整個學(xué)校充滿了歡聲笑語，以及零食的香氣。
“腳踏實地”游戲已開始，我和陳泫女來到了腳踏實地游戲這里，開始我并不知道怎么玩，后來才知道地上貼著手和腳圖案的貼紙，把手和腳放在對應(yīng)的貼紙上，走到終點就算成功，否則算挑戰(zhàn)失敗。
經(jīng)過我多次觀察，我找到了最快過去的方法，只要看好位置，腳一踩，手一放，掌握好平衡三兩下就能過去，然后對換總換卷，去領(lǐng)獎，可是事實和我想象的不太一樣。前面兩排過的還比較順利第三排就有點兒難了，三張紙，中間是腳的圖案，兩邊是手的圖案，當(dāng)我的左腳向前跨，因為太心急，沒想到右腳不聽使喚，也想踩上去，可是右腳勾到了左腳，摔了一跤，當(dāng)場給錢方的老師單腿跪下，只好灰溜溜的走了。沒想到看似這么簡單的游戲，實行起來卻這么難，還費了一張游園卷，不甘心啦。
整個星期三，我們在歡笑中度過了。
活動的優(yōu)秀作文10
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛地從教室里沖出來，操場上頓時熱鬧起來。
你看，操場的東邊正在舉行接力賽，每個班的隊員個個精神振奮，加油聲、叫喊聲、嘆息聲響成一片。比賽開始了，每個班的隊員箭似的向前沖，加油聲喊得更響了，我們班的隊員暫時領(lǐng)先，“啊，掉棒了！”我們班的隊員發(fā)現(xiàn)后，迅速把它揀起來，但別的班的隊員已經(jīng)超越我們了，我們班的隊員奮力追趕，最后以第三名結(jié)束。
操場的西邊也在舉行比賽，不過比的是拔河。兩個班在拔河比賽，他們拔得非常激烈，繩子中間的白標(biāo)記一會兒往左移動一會兒往右移動，加油聲比那邊還響，白標(biāo)記慢慢地左移去，左邊那個班終于贏了，他們高興地跳了起來。
操場的北邊還有一個小女孩和一個小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飛舞。操場的南邊有兩個小女孩在跳繩，她們跳得可熟練了，嘴里還“一、二、三、四……”地數(shù)道。教學(xué)樓上邊還有同學(xué)在打乒乓球，打的可好看了。
課外活動讓我真快樂啊！
活動的優(yōu)秀作文11
4月17日早上7點30分，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備去夢寐以求的科技館。不一會兒，我們就乘著大巴車出發(fā)了。一路上，同學(xué)們有說有笑，一點兒也不覺得冷。不一會兒就到了。
到了科技館，我還以為要參觀呢，沒想到是做東西。進(jìn)了教室，一看是一位男老師，我們剛坐好男老師就說：“快點把鉛筆、小本、紙板、瓶蓋拿出來，我沒讓拿的，不許拿出來！”我一聽，對男老師溫和的印象一下就落到了谷底。我想：要做好每一步，一定不要讓老師發(fā)火。老師拿出兩個木板，然后拿出了一個厚輪子和一個薄輪子比賽，把兩個木板夾一起中間留一條縫，厚輪子在前面，薄輪子在后面，薄輪子超過了厚輪子，薄輪子贏了；老師又拿出了一個大輪子和一小輪子，大輪子在前面，小輪子在后面，小輪子超過了大輪子，小輪子贏了。老師打開了大屏幕，講了底盤、輪胎、馬達(dá)怎么做，然后就叫我們做車了。
我先拿出了一個紙板，長20厘米、寬10厘米，剪四個口，都是4厘米。再拿出了三個方便筷子圍成長方形。然后拿出洞板粘貼在方便筷子的`側(cè)面貼４個，分別貼在４厘米的口旁邊。拿出竹簽插進(jìn)洞板的洞里安上瓶蓋，最后找老師按上馬達(dá)，在裝飾一下就ＯＫ了。我給這輛車起了一個名字：愛心號，車牌：遼Ｂ4369F，試跑了一下，好快呀！如果跟真正的賽車比賽都能贏呢，好有成就感！
今天的活動真是太好玩了！真不知道明天做什么，好期待呀！
希望做海模。
活動的優(yōu)秀作文12
今天，老師輕輕地走進(jìn)了安靜的教室里，宣布明天要舉行一年一度的秋游。我們一聽都高興得拍著手大聲歡呼起來。
我和同桌一起討論著明天要帶什么東西。我很期待明天的秋游，我把上次秋游時準(zhǔn)備的東西繼續(xù)放到我的小書包里了，還準(zhǔn)備了其他好吃的零食。其實過去的活動我總放不開，玩得一點兒都不開心，我想，這次我一定要玩好。
可到了那一天，我們大家意想不到的事情發(fā)生了，天下起了特別大的雨。我們都覺得不能秋游了，每個人相遇時甚至沒精神和對方說早上好，眼睛里裝滿了失落與隱隱約約的淚水，眼眶都變成紅紅的了。
上課了，老師看我們一個無精打采的，都要哭了的樣子，心里很不舒服。思考良久，老師說道：“雨也不大了，就按照原來的計劃進(jìn)行吧。”我們高興極了！轉(zhuǎn)念我又有些擔(dān)心，萬一活動中要是爬山，一下子就會滑倒吧；萬一要是坐在地上畫畫，一不小心就會著涼。那怎么辦呢？
幸好，我們只是在郊外平地悠閑地活動、游戲，秋游是愉快地進(jìn)行的。而且，雨后的風(fēng)景也很美呢，有什么不懂的，大家就會互相解答，既娛樂身心，還增長了見識。哪怕遇到小小滑到一類的小事故，其它同學(xué)也會立刻來幫忙，在這樣的相互解答與幫助中，大家都更加熟悉親近，可以說，這是我最開心的一次秋游了。
活動的優(yōu)秀作文13
“這一回，我們要做一個小游戲。”老師說完，我們正準(zhǔn)備議論起來，結(jié)果被老師打斷了。我心想會是什么游戲呢：拔河？捉迷藏？地方不夠呀，寫“王”字？
好一會兒老師才說：“這個游戲叫叼筆寫字。”老師叫上了兩隊人，分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家，男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了，他們每個人嘴里都含著一支筆，在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來了，惹得大家都在哈哈大笑。男生隊寫的雖不夠清楚，但不僅寫完了還特別快，最后我們男生隊贏了，讓我心里非常開心。
老師看我們都興致勃勃，讓每個人都試一下。我立刻不笑了，因為筆不聽我操作，我要橫著向右畫，它就向上畫，寫成了豎，最后我不但沒寫好字，還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆，現(xiàn)在卻像一個不聽使喚的小士兵一樣亂畫，我再看看同桌的，他也寫的非常有趣，你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬，我的字和他一樣，像甲骨文一樣亂七八糟，根本認(rèn)不出寫的是什么了。
通過這一次游戲，我體會到了殘疾的小朋友生活是多么困難，寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了，我從今天開始珍惜自己的美好生活。
活動的優(yōu)秀作文14
星期四的早上，盼望了很久的我們，終于迎來了一年一度的春游。
整隊后上車，差不多30分鐘我們就來到了虹口體育館。
我們先看冰上表演，經(jīng)過半小時的等待演出正式開始了。眼前的表演使我大吃一驚，可以想象出演員們平時訓(xùn)練的刻苦，其中有幾個節(jié)目給我留下深刻的印象。就說冰上跳繩吧，開始有兩個大哥哥甩著繩子，一個小哥哥跳，他先是直接在繩中跳，然后他一邊跳繩，一邊轉(zhuǎn)圈，仔細(xì)一看小哥哥跳的時候是用腳尖跳的；接著出場的是一個小姐姐，它在兩根同時甩動的繩子里跳，雖然有些失誤，但我還是非常佩服她，起碼她去挑戰(zhàn)了；最后也是一個大哥哥邊做俯臥撐邊跳繩，他的手一下一下貼著冰面，身子也一起一伏，一下、二下……觀眾們不停地為他鼓掌加油。時間一分一秒地過去了，11點左右，表演結(jié)束了，演員們都一一向我們招手，我們也鼓掌表示感謝。
我們再次上了車，到了和平公園，我們先吃午飯，不一會兒到電子游藝區(qū)活動。我們一共玩了三個游戲：跳舞機(jī)、太空飛車和賽車。三個游戲中我喜歡玩的是太空飛車，尤其是在下坡轉(zhuǎn)彎的地方格外刺激，我差點從座位上掉下來，，不過我緊緊地抓住了車上的桿子，才沒有掉下來。我們來回玩了兩次。
活動很快就結(jié)束了，這么短暫的時間，玩的真不過隱，我真想時間過得再慢一點，再多玩一會兒。
活動的優(yōu)秀作文15
20xx年5月15日的下午，老師組織我們這些優(yōu)秀團(tuán)員去孔廟和國子監(jiān)參觀，大家都懷著激動的心情上了大巴車。
導(dǎo)游在車上和我們介紹孔子，給我印象最深的是孔子有一米九左右高，而且他的頭頂中間是凹陷下去的，用導(dǎo)游的話來說就是“其貌不揚(yáng)”，不過他的才華也是出了名的。
不知不覺中，我們已經(jīng)到了安定門內(nèi)國子監(jiān)街，周圍的建筑古香古色，讓人眼前反而一亮——因為這是在繁華的都市中很難見到的。北京孔廟是元、明、清三代祭祀孔子的地方。孔子曾被尊為“大成至圣先師”，故又稱先師廟。孔廟里面還有先師門、大成門、大成殿、崇圣祠。孔廟內(nèi)收藏有自元以來各代科舉進(jìn)士題名碑、乾隆年間仿制的西周石鼓以及由江蘇金壇貢生蔣衡手書的十三經(jīng)碑林189塊。
里面還有許多的文物，我們也去拜見了孔子女生右手在前男生左手在前。過門檻時女生先邁右腿，男生先買左腿，不能踩門檻。為什么呢？導(dǎo)游說：“邁過去了是門，邁不過去是坎，男左女右。”
之后，我們又去了國子監(jiān)，國子監(jiān)是中國古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國古代教育體系中的最高學(xué)府，又稱國子學(xué)或國子寺。我們還走了狀元橋，原來每三年才有一個人走過去，一旦走過去就會有權(quán)利，也叫一步登天橋。
總之，我不會忘記這次的活動。
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