【熱】游園活動作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的游園活動作文，歡迎閱讀與收藏。
游園活動作文1
六一那天，學校舉辦游園活動，我玩得可開心了。最令我難忘的，還是二年4班的“沉睡的守門人”。
它的規則是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了許多食物。你必須搶到食物才算贏，如果被”守門人”抓到就算輸了。我懷著好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎么才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。
A計劃：走為上策。從“守門人”曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕緊跑。
B計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人”不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。
C計劃：金蟬脫殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。如果被抓，趕緊脫掉鞋套溜之大吉。
終于輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。實行“計劃A”。我小心翼翼的出手。啊！守門人反應迅捷，差一點被抓住了。
還是使用“計劃B”吧。我慷慨的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去。可是守門員不為所動，沒有受到任何干擾。
只好使用“計劃C”了。我悄悄的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那么多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我高興得一蹦三尺高，成了只快樂的小兔子。
這次游園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天啊！
游園活動作文2
記得一年的"六一"兒童節，老師組織的游園活動，讓我印象深刻。
NO.1畫鼻子。一個女同學走上臺，老師用紅領巾將她的眼睛蒙住。她被蒙上眼睛，頓時沒了方向，這邊摸摸，那邊摸摸。她正準備畫，卻聽見同學們在喊：“向上，向下，向左，向右！”她也糊涂了，隨手畫了一個小鼻子。“哈哈”有同學不懷好意地笑了起來。她扯下紅領巾，也笑得不行。原來，她把鼻子畫到嘴巴下面！一個男同學上來了，他被轉了一圈，竟向黑板反方向走去。“走錯了，走錯了！”在大家的指揮下他才回來。他拿起粉筆，一副慌張的模樣。在這邊比劃一下，在那比劃一下，摸了半天，終于確定了位置。啊！他畫對了！老師獎勵他兩顆糖。
NO.2吹蠟燭。我深吸了一口氣，“呼”“耶！三根！”我歡呼起來。老師也說“我們平常都感覺劉珂小，沒想到竟然能吹三根蠟燭呢！”我得意地笑了，領回了屬于我的三顆糖。接著，
一位女同學走上臺，“呼”把一根蠟燭吹滅了，正要跳起來，卻又瞧見火光亮了起來。她紅著臉失望地走了，全班又是一陣爆笑。
N0.3扔小球。老師在地上寫了幾個數字，我們看著老師寫，不知道什么意思。老師說：“這兒有一個小球，你們把小球扔在地上，小球碰到的那個數字是幾，就拿幾顆糖。”原來是這樣啊！一個男同學走上前，輕輕地把球往下一扔，一個，哎！“我還想要三個呢！”他小聲嘀咕。“我來我來！”此時的我已迫不及待，“我扔！“兩個，還算好成績！不過我嘴里還說著：”老師給我三個嘛！給我三個嘛！……
這次游園活動太好玩了！
游園活動作文3
為了慶祝”六一“兒童節，我們學校搞了一次特殊的活動——游園活動。這次活動很有意思，吸引了我們每個同學，大家都為這次的游園活動叫好。
老師首先為我們講解了此次游園活動的規則：參加我們同年級的外班的游戲，通過自己的努力可以得到小印章，最后可以換獎品。一聽說有獎品，同學都摩拳擦掌，躍躍欲試。
我首先來到了三一班，與5名同學一起玩了搶凳子的游戲。在陣陣的鼓聲中，我沒有被淘汰，每次都搶得凳子。很快我拿到了第一枚印章。
我又來到三五班玩投籃游戲。因為我的大意，認為投籃這個游戲對我來說是小菜一碟，結果我一個球也沒有投進，一無所獲。我耷拉著腦袋走出了三五班的大門。
我走進三四班，一看他們班的游戲是托乒乓球，高興極了，因為哥哥曾經教過我怎么樣才能把乒乓球托穩當，剛才失意的情緒一下子飛到了九霄云外。當我站在白線的前面時，暗下決心：一定要贏得這場比賽。這場比賽我不費吹灰之力地贏了，又拿到了一個印章。
最有意思的是三三班的疊羅漢游戲。比賽規則是：20秒內將5個以上的杯子摞起來，誰摞得多誰是贏家。當我正擺第6個杯子的時候，旁邊的監督員告訴”你贏了！“嚇了我一跳。再一看，我是第一個將杯子擺好的人，喜躍的心情頓時讓我的臉笑開了花，服務人員給我蓋印章時，我不住地說：”謝謝！“三六班、三七班的游戲，我都輕松地拿下。而三八班的吹羽毛游戲，我失手了。最終我得到了：兩個抄作業本、兩塊橡皮、香蔥饃片和巧克力。
這次游園活動，給我們帶來了輕松和快樂，也十分有意義。有的游戲讓我們動腦子，有的游戲在于我們平時的積累。無論比賽的輸贏，經歷了都是人生的財富。
我喜歡游園活動！
游園活動作文4
一年一度的“六一”兒童節來了，校長說在“六一”兒童節下午舉行一次游園活動。
到了下午，白云朵朵在空中悠然地飄來飄去，本來強烈的太陽光也變得柔和起來。同學們穿著各自漂亮的新衣服，邁著矯健的步伐走進教室。“哇！好漂亮啊！”我大吃一驚。原來學校為了迎接“六一”兒童節，查了彩旗，牽了彩帶，幫了彩球，到處五彩繽紛，一片彩色世界。這時動聽的音樂響起了到處充滿動力。
活動開始了，這里的'游戲琳瑯滿目、各式各樣，有釣魚、套圈子、猜猜猜等活動，使我不知道先去哪里玩才好。
我先去玩釣魚，時間為2分鐘，因為那里排隊的人如一條長龍，所以很慢才到我，到我時，那魚鉤都不聽我使換的，老是搖來搖去的，很快，時間就過去了，機會沒了，我失望了：再也不來這里了，白白浪費我的寶貴時間。不管了，時間就是糖果。我趕綮去玩套圈子，我學這前面一個同學竟然投中了兩個，真是幸運死了，想我當年一百投一百不中，今天竟然投中了兩個，得了六顆糖，我走了，接著胡嘉安看見了我，就和我結伴而行，我們玩了猜歇后語，猜謎語等許多游戲，不僅很好玩，還得了許多糖。
快樂的時光總是過得那么快。這時已經到了放學，我才依依不舍地離開游戲的海洋，離開了游樂園似的操場。
游園活動作文5
今天，我們學校舉行了一次游園活動，只要在六樓，任何班舉行的游戲都可以玩。游園還沒開始，全班就沸騰了。待老師講完規則，同學們就迫不及待地去參加自己喜歡的游戲了。
我與我的朋友手牽著手，跑了整層樓，你一言我一語地討論著要去哪里玩先。最后，我們決定先玩五６班舉行的“用書本運乒乓球”游戲。看著前面一個個同學都失敗了，我很緊張，到我的時候，我的手緊握著書本，眼睛像老鷹似的，死死地盯著三個調皮的乒乓球，終于，我獲得了成功，我開心極了。
接著，我們又去了四年４班，那里排隊的人很少，原因是規則很簡單：只要顛球二十下就行了。“那可是我的拿手好項啊。”我心想，便排隊去玩了。結果，還真是挺簡單，我插著口袋，一口氣打了二十個。我拿了禮品，興奮地一蹦三尺高。
一節課過去了，到第二節課時，我還玩了運球以及運球比賽。在運球比賽中，我特別怕對手超過我，我便緊緊握住球板，汗水也流了下來，運球時我小心翼翼地，堅持不讓球掉下來，最后，我成功了，獲得了一支可愛的圓珠筆。
游園時間結束了，我依依不舍地回到班里。“這次活動既有趣，又有意義，我還滿載而歸呢！”我自言自語道。
這次活動多有趣啊！時間過得也太快了吧？下次，我一定要玩好玩的游戲，體驗各種游戲的樂趣！
游園活動作文6
燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。
其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。 當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。
此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆,我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!
游園活動作文7
20xx年的最后一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學開展的慶元旦最后一項活動——元旦游園活動。
只聽“叮鈴……”一聲，元旦游園活動正式開始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現場上，進入豐富多彩的游戲中，當然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。
我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。
我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰利品”。元旦游園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。
游園活動作文8
早上，我們來到弘基學校后，竟然發現里面空無一人，游園活動。我們只好坐在那些涼涼的椅子上。我們還穿著短袖。涼絲絲的風拂在我們身上，感覺并不像車上的感覺那么好。但是，畢竟來到了一個陌生的學校。
等到那些學生都來到我們旁邊的時候，我有一種很羨慕的感覺。他們既然能穿著運動服來搞游園活動。要知道，禮服是很不舒服的呀。
剛開始，我們之間好像都有一點距離感。因為畢竟是兩個學校的學生，所以就感覺有點不自然。后來，在我們火熱的游園活動中，大家都沒有了拘束感，大家都很大膽。不一會兒，就有一大群學生擁到我們這來。我們作為考官，很熱情的把抽獎袋放到他們面前讓他們抽。可是我們出的題似乎有點難度，所以他們都很難答出來。這時，我能體會到他們心中很想得到獎勵的心情，我就適當的給那些答不出來的同學們一些提示。經過提示，那些同學基本上都答的很好。但有的還是答不出來。我開始有疑惑了，既然要我們出題，那他們就應該都會答。可我們出的題并不是很難，但他們卻還是答不出來。我覺得看書并不是他們這樣看的，如果都答不出來，那還有什么意思呢？
最后，我們都很開心，他們受到了我們送的禮物，而我們也受到了他們送的禮物。真是太有趣了！希望我們與弘基學校的友誼越來越深厚！
游園活動作文9
今天，學校舉辦一年一度的兒童節游園活動。老師提前把游園票發給我們，讓我們先把自己最喜歡的游戲用筆鉤起來，再把游園票涂上漂亮的顏色。每個班級都很精心準備了有趣的游戲和禮品，我們期待極了。
下午，游園活動開始了，有許多好玩的游戲，如“合作夾球”、“百發百中”、“小馬過河”等等。其中我覺得最有趣的是二年級四班的“快樂守門人”。游戲規則是一個同學，坐在墊子上，把許多禮品放在兩條腿之間，守門人的眼睛被布蒙住了，他的腳不時蹬向前方，雙手在交叉揮來揮去。參加游戲的同學需要在不碰到守門人的手和腳的前提下拿到禮品，這樣就成功了。我覺得看上去很好玩，就和同學一起排隊，這時輪到我同學了，限時30秒，結果很快他的手就被守門人碰到了，他只好遺憾地出局了。接連很多人都失敗了，大家都在叫游戲太難了。
在排隊時，我一直觀看其他同學游戲的過程，我發現守門人揮手和蹬腳中間是有空隙的，要找準時機，果斷出手，還是可以成功的。輪到我上場了，我緊張極了，一直在尋找合適的時機，說時遲那時快，我不想那么多了，以迅雷不及掩耳的速度伸手，果然拿到了一盒抹茶巧克力，大家都為我歡呼，“太棒了，這是二年級四班最好的禮品了”，我非常開心。
我還玩了好多游戲，游園結束時，我回到班級，同學們看到我豐盛的成果都羨慕極了，我的心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。
這次游園活動有趣極了，同學們都過了一個愉快的兒童節，我希望明年的活動更精彩，更有趣。
游園活動作文10
六一那天，學校為了歡慶六一，組織了豐富多彩的活動：六一匯演和各式各樣的游園活動。
大家早早來到教室，一個個的排隊化妝，再排隊去風雨操場。到了風雨操場，表演開始了。令我印象最深刻的是六（1）班，他們表演的是“時裝秀”。他們有的穿著古裝，有的穿著“吃雞游戲”的衣服，帶上游戲里的裝備，還有的穿著自由設計、自行制作的衣服，配上各種不同風格的出場音樂，每一組模特出場同學們都萬分激動。六一班表演完，他們得到了全場同學的熱烈掌聲。還有就是五（4）班，女生表演到鄉，男生表演《愛的魔力轉圈》圈，男女生的衣服都是一樣的，只是顏色不同，一看就知道是一個班的，而且，五四班的班主任也來為他們“助陣”，跳的相當好，得到了比之前所有的掌聲加起來還要響的掌聲。
下午的游園活動，每個班都有游戲，有的班是地上放一個玩具高塔，拿著五個小圓圈站著套，套中一個就有兩個獎勵；有的班是地上放一個瓶子，趴在桌子上，拿著五根筷子朝下面放手，掉中一根就有兩個獎勵；還有的是“夾珠子”，桌上放一些珠子，兩個人一起加夾，不管夾了多少，都只有一個獎勵。我和朋友興高采烈地玩遍了我們年級的各種活動，獲得了許多獎勵。
我歡喜六一，在那天，我們可以吃零食，玩游戲，看電影。一聽到六一兒童節的到來，大家都非常興奮，我非常歡喜六一，你呢？
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游園活動作文11
今天，雖然天氣陰沉沉的，但我們心情不錯，照常在學校舉行了游園活動。
一大早，我洗漱完畢，就背著書包蹦蹦跳跳地往學校走去。到校門口，我遠遠地看見我們的教室里都掛著色彩鮮艷的氣球，五彩繽紛的彩帶，讓人一看就會打起精神來。我昂首挺胸地走進美麗的校園，走到教學樓下，就聽見同學們朗朗地讀書聲。我想：啊！我是不是遲到了。便向教室奔去，拿起書讀起來。當時我比劉翔還跑得快。
游園活動開始了，同學們陸續從教室里奔出來，猶如猛虎下山一般。他們有的猜謎語，有的投籃球，有的點鼻子，有的投乒乓球……我來到最為熱鬧的地方——猜謎語。便開始猜了起來。忽然有一個謎語引起了我的注意。它是這樣問的：我國的四大發明是什么？我當時已經在心里想好了，分別是：造紙術，印刷術，火藥，指南針。我擠進人群，正要向老師對答案，沒想到有位同學搶在我前面先跟老師對了答案，我失望地擠出人群。“左左，右右。”這是誰的聲音？我循著聲音望去，哦，原來是點鼻子游戲啊。看起來很有趣，我的參加了。我被老師用毛巾蒙住了眼睛。好黑啊！我隨著同學們的指揮走過去點了一下，解開毛巾，一看，哈哈大笑，點到了它的耳朵上。我雖然沒點中，但是我相信自己，再來一次。“功夫不負有心人”我點中了，贏得了不少“戰利品”。接著我又來到了投圈圈這個游戲，拿了個圈，一投，投中了，又得到了一些“戰利品”游園活動還在進行中……
今天，我們收獲的不僅是糖果，最大的是收獲了快樂！
游園活動作文12
昨天下午，班主任侯老師告訴大家一件讓人激動的事情：“明早要參加學校舉辦的游園活動。”聽到這個消息，全班同學都沸騰起來，大家不斷地猜測會有什么樣的游戲。
“六一”早上，我們懷著激動的心情來到游戲區域。“哇！”許多同學發出了驚嘆聲，因為我們看到了好多好玩的游戲。吹曝氣球、抓尾巴、釣魚、貼鼻子、夾乒乓球，一個個游戲讓人目不暇接。
我們第一個玩的游戲是數學閆老師負責的游戲——打保齡球。當我前面的同學投球時，我一邊看著，一邊告訴他們投球要穩、準、狠。輪到我了，我心里想著穩、準、狠三個字，猛地把球扔了出去。誰知，球確不聽我的指揮，從瓶子邊上溜走了。我生氣地跺了一下腳，接過第二個球就扔了出去，這個球又偏離了軌道。我失落地離開了隊伍。
接著，我又去挑戰套圈的游戲。我手里只有三個鐵圈，我緊張極了，手心里不斷出汗。我把第一個套圈扔了出去，哎呀！套空了，只差橡皮一點點距離。我把第二個套圈扔了出去，只聽見“啪”的一聲，我套中了一個企鵝削筆刀，我非常激動。可是因為有點得意忘形，我的第三個套圈又套空了。
最后我又回到了打保齡球的地方，想要重新挑戰一下。這次，我的運氣非常好，打倒了許多瓶子，如愿以償的得到了一支筆和一個本子。
這次“六一”游園活動真有意思，讓我意猶未盡。遺憾的是由于時間、人員的限制，好多有趣的游戲我未能體驗。我期待下一次的游園活動讓我能盡情的玩耍。
游園活動作文13
今天，我們學校開展了六一游園活動，每個班的同學和老師，還有家長志愿者一起把教師布置的漂漂亮亮的，每班都準備了一個小游戲呢!我們葫蘆絲表演完后，我拿著蓋章的紙，從一(1)班開始玩起。我覺得一(2)班的游戲最有趣，是“正話反說”。我走到一張桌子前，那位家長說：“公園倒過來怎么說?”“園公。”我不假思索地說。她又問我：“春眠不覺曉呢?”
我想了一會兒，說：“曉覺不眠春。”“很好!那床前明月光，疑是地上霜呢?”我在手上比劃來，比劃去，才吞天吐吐地說："霜上是疑。。。。。。哦，不對不對。應該是。。。。。。霜上地是疑，光月……明前床!”阿姨對我點了點頭，給我蓋上一個了章。接著，我又拿著紙來到一(3)班。呀!一(3)班可就難了，先要在紙盒里抽一張紙，紙上寫著什么字，就要唱出意思和那個字相同或歌詞中有這個字的一句歌詞來。站在我前面的同學抽到了一個“爸"字，她卻怎么也唱不出來。她的朋友像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，好不容易才說出一句令人捧腹大笑的話“世上只有爸爸好……她還沒唱完，我們這些聽的人都哈哈大笑起來。
唉，沒辦法，我只好提醒她說：“好爸爸。。。。。好爸爸1”這位家長對我說：“那你來幫她唱吧1”于是，我唱到：“好爸爸，好爸爸，我有一個好爸爸!”我順利地通過了，但還想來一次，就在別的地方排了一個隊。這次，我抽到的是“快樂”這兩個字。哈，這就簡單了。我飛快地唱到：“你快樂嗎?我很快樂!”我再一次通關了，蓋了一個章。接下來，我還去了其他地方，玩了更多好玩的游戲。六一游園活動可真有趣啊!
游園活動作文14
咦？教學樓里怎么空無一人？哦！原來是學校舉行游園活動，同學們都到風雨球場里玩游戲去了！
風雨球場可真熱鬧呀！活動項目多種多樣，有拋圈、吹蠟燭、兩人三足、盲人摸象……等等。其中，我覺得最好玩的當然是兩人三足啦！在同學的帶領下，我來到了玩兩人三足的地方。首先，我和一位同學取出一條帶子，把我的右腿和同學的左腿綁在一起，接著同學對我說：“先抬沒綁帶子的那條腿，再抬中間的腿。”“好。”我答應了。
我們熱身完就位之后，倒計時開始了：三！二！一！比賽開始了，剛開始我們配合得很好，可是到后來，節奏亂完了，終于—我一個不留神先抬起了中間的“大象腿”，可單憑我一人之力怎能抬起這“大象腿”？果不其然，同學抬起了另一條腿，中間的那條“大象腿”被我用力一抬，失去了平衡，直往我這邊傾斜。“啊哦！”同學叫了一聲，我扭頭一看，不好！同學正往我這邊“挨”過來。“砰”的一聲，我們兩人都摔跤了。
我們趕緊站起來，經過這次教訓，我們可不能這么粗心大意了。這下，我們又找到了節奏，一二一，一二一，終于，在我們的努力下，我們走到了終點。我們成功了。我和同學擊了個掌，表示我們成功了！
參加這次游園活動，我不僅體會到了玩耍的樂趣，還悟出了一個道理：無論做什么事情都必須團結一致，只有這樣才能獲得成功。
游園活動作文15
六月一日，學校舉行了一次別開生面的游園活動。同學聽了這個消息后，歡呼雀躍，有的高舉雙手，大聲喊道：“ye！”；有的雙手合十，默默念經；有有的面帶笑容 ，竊竊私語······· 第二天一大早，同學們便早早地來到了學校，憑著票到各個地方玩游戲。其中我最喜歡的是“貼鼻子”和“掌 上明珠”了。
首先就說說貼鼻子吧。參賽者用布蒙住眼睛，在原地轉三圈，然后將鼻子貼到娃娃的臉上。我首先在原地轉上三圈，便感覺頭暈暈的，什么也看不見，但還是撐住了，歪歪扭扭地走到娃娃正對面，在她臉上摸了又摸，直到確定位置是正確的，才將鼻子往上一貼，但還是半信半疑，直到旁邊的一位小朋友說了一句："哇！貼得真準呀！"我才自信滿滿的放開了手。可將布解下來一看，我驚呆了，這鼻子竟貼到臉的輪廓那兒了，這娃娃似乎正萬分生氣的對我說：“誰叫你把我的鼻子貼到那兒去的，簡直是侮辱我的形象！”雖然這關我輸了，但我卻從中找到了樂趣，也體會到了盲人的痛苦，所以我們以后一定要主動幫助盲人，保護好自己的眼睛。接著我又玩了“掌上明珠”，參賽者用乒乓球拍托舉著乒乓球繞桌子行走一圈。
這一關對于我這個練過乒乓球的人可謂是“易如反掌”，但我還是小心翼翼地走著，不敢有半點馬虎，所謂“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我慢慢地走著，但走到半路，這個球就要掉下來了，我連忙蹲下身，接住乒乓球，快步向中點跑去，還好“有驚無險。”我高興極了！這一關讓我知道了我們做事都要很細心，不能乘一時之快，而弄得滿盤皆輸。今年的六一兒童節真快樂呀！
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