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學校大課間活動實施方案（精選16篇）
為了確保活動有序有效開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的學校大課間活動實施方案（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校大課間活動實施方案 1
一、指導思想
堅持以“健康第一”為指導思想，以確保每位學生每天鍛煉一小時為工作主線，認真貫徹執(zhí)行教育局關于開展“體育、藝術2+1項目”實施意見的精神，本學期我校根據學生健康發(fā)展的需要和體育鍛煉的需求，結合學校的實際，突出專業(yè)特色，堅持“體育為學生的基本素質提升服務、為專業(yè)課學習服務、為學生的終身發(fā)展服務”的宗旨，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內容和方法體系，促使開展大課體育活動進一步規(guī)范化、常態(tài)化。并以大課間體育活動為輻射點，推動學校體育及其它工作的不斷深化。
二、活動目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、以大課間體育活動為輻射點推行、落實“掌握一門體育運動技能，學會欣賞1-2項體育運動項目"。
3、根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
三、活動原則
1、全體性原則。大課間體育活動的開展要面向全體學生、班主任及青年教師，要從學生參與面的大小確定活動項目，做到人人參與活動。
2、全面性原則。大課間體育活動要與日常教育教學工作有機結合，與中小學生合素質培養(yǎng)工作有機結合，與職業(yè)有機結合，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。
3、因時制宜、因地制宜、因生制宜原則。大課間體育活動要根據學校規(guī)模、場地、設施、專業(yè)特色和氣候特點因時、因地、因生制宜的進行。學校要挖掘體育資源的潛力，調動一切積極因素，充分發(fā)揮師生員工的主觀能動性，使得活動內容與形式豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生活動需要。
4、適度的原則。教師要掌控學生的運動量，指導學生適度進行體育活動，并組織做好放松活動。避免由于學生的自控能力較弱、活動時間相對較長、超負荷運動等原因，而帶來影響下一節(jié)文化課教學效果的現象發(fā)生。
5、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，設置運動項目，開展相關活動。要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也要防止以怕出事故為由，排斥利于學生吃苦耐勞、頑強拼搏等體育運動項目。
四、組織機構
統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由陳敏校長為組長的`學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識大課間體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
組長：陳敏
副組長：謝良、李青、彭云強
成員：全體班主任
檢查協(xié)調組：王鴻志、鐘世斌、李旭春
體育指導組：熊紅、張明富、徐連平、羅建平、嚴雨松、舒心、趙偉光、張強、劉德松
設施設備組：李虹、程冬云、梁長慶
醫(yī)務組：黃碧英、稅蜀穗
五、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五，上午第一節(jié)課后(時間為35分鐘左右)的大課間體育活動。目前采用“集中活動”的形式為主，以音樂為背景串聯活動全過程，堅持寓教性、健身性、趣味性、職業(yè)性。
六、活動內容
結合我校的實際，突出專業(yè)特色，堅持“體育為學生的基本素質提升服務、為專業(yè)課學習服務、為學生的終身發(fā)展服務”的宗旨，系統(tǒng)地設計了能切實提高全體學生運動技能和鍛煉能力的鍛煉內容如下：
(一)室外大課間活動內容
1、禮儀訓練
2、第九套廣播體操
3、集體跑
4、循環(huán)跑
5、放松操
(二)、室內大課間活動內容
1、眼保健操
2、拍手操
3、室內操
4、禮儀訓練
5、手指游戲
七、活動流程
(一)室外活動流程
1、進場：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。
2、禮儀訓練
3、第九套廣播操
4、集體跑
5、循環(huán)跑
6、放松操
7、退場
(二)室內活動流程
1、整隊準備：上午第一節(jié)課下課提示音樂響起后，迅速整隊、調整座位距離。
2、眼保健操
3、拍手操
4、室內操
5、禮儀訓練
6、手指游戲
7、完畢、歸位
八、活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、程冬云、梁長慶老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位。
3、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
5、對于開展大課間活動中表現優(yōu)異的班級學校將予以獎勵。
6、天氣良好在室外進行大課間活動，如遇雨雪、霧霾等惡劣天氣在室內進行大課間活動。
學校大課間活動實施方案 2
一、大課間活動目的
學校教育始終貫徹“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展、一切為了學生終生幸福”的理念，樹立健康第一的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發(fā)展。“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”，其目的就在于提高學生身體素質，為了配合鎮(zhèn)文教辦四月份的大課間評比，更好地開展學校大課間體育活動，培養(yǎng)學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的'課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、大課間人員安排
1、活動組織：體育科組
活動組長：李峻峰校長、黎勇堅副校長、李亮興主任、李潤華主任、溫學深主任、潘偉主任、凌正偉大隊輔導員、李艷瓊老師
活動成員：全體教職員工
三、大課間活動要求：
1、活動組織由該班的班主任和副班主任負責;
2、班主任和副班主任都要參與本班活動;
3、注意課堂紀律，要求每個同學都進行體育活動;
4、注意安全;
5、各班由體育委員組織領取、交還器材;
四、大課間活動項目
呼拉圈、搬運接力、迎面接力、繞標志桿接力、二人三足、跳繩、籃球、
五、大課間活動內容、場地安排安排：
一年級：以兩個班為單位，
(1)班“迎面接力”，場地：南面彎道，規(guī)則：1、把人數分均等面對面站好;2、沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(2)班“跳呼拉圈接力”，場地：在做操原地方，規(guī)則：1、把人數分均等面對面站好;2、每個人在呼拉圈里面必須是雙腳跳，沒有拍到手的不能夠跑;3、跑得最快那組為第一。
(3)班“搬運接力”，場地：南面兩個羽毛球場，規(guī)則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個實心球，跑到對面指定地點，然后把球放下往回跑拍第二個同學的手，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
(4)班“換物接力”場地：北面兩個羽毛球場，規(guī)則：1、把人數分均等;2、排頭每個同學手拿一個小球，跑到對面指定地點，然后把球放下換回另外一個小球，往回跑把小球交給第二個同學的，第二個同學接著跑，把球抱回來交給第三個，第三個同學繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快那組為第一。
二年級：以級為單位，
(1)班“呼拉圈”，場地：小籃球場，規(guī)則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(2)班“呼拉圈”，場地：花圃東，規(guī)則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
(3)班“呼拉圈”，場地：花圃北，規(guī)則：1、把人數分均等站立，原地轉動呼拉圈。
(4)班“呼拉圈”，場地：花圃西，規(guī)則：1、把人數分均等，在原地轉動呼拉圈。
三年級：以班為單位，
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
班“健美操”，場地：大堂下面的羽毛球場
四年級：以班為單位，
班“籃球”，場地：東籃球場
班“籃球”，場地：東籃球場
班“籃球”，場地：西籃球場
班“籃球”，場地：西籃球場
五年級：以班為單位，
班場地“二人三足游戲”，：彎塑膠跑道，規(guī)則：1、把人數分均等面對面站立;2、排頭同學手拿接力棒繞過標志桿跑到對面交給對面的第一個同學，然后排到對面的排尾，對面第一同學要繼續(xù)跑，依次類推;3、跑得最快的那組為第一。
班“二人三足游戲”，場地：彎塑膠跑道，規(guī)則：把人數分均等，手拿接力棒跑到對面，把接力棒交給第二組，第二組又跑到對面，依次類推，直到最后一組跑完為止，最快的為第一。
班“”二人三足游戲，場地：彎塑膠跑道
六年級：以班為單位，場地：會議廳
班“跳繩”，場地：乒乓球場
班“跳繩”，場地：舞臺側面(籃球場側面)
班“跳繩”，場地：舞臺正面(籃球場)
注：1、教師學習健美操時間是每星期三下午體育鍛煉時間(大課間之后)
2、有哪個班級不明白，歡迎到體育組詢問，體育組會派老師協(xié)助，謝謝!
學校大課間活動實施方案 3
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命和諧”教育理念和陽光體育行動，開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發(fā)展。促使學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
（一）目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的`鍛煉。
2、根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4、全面提高學校師生的綜合素質。
（二）原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的`課程計劃和內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：各班班主任
四、實施措施
（一）建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1、時間保障。學校作息時間作相應調整，任何老師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天改在室內進行，如：棋類活動，智力游戲等。
2、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的`組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生自備。
3、安全保障。學校按照活動內容分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
4、組織保障。學校要加強該項活動的領導，成立大課間活動領導小組，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質量進行。
（二）建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性
鼓勵活動創(chuàng)新。大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
五、活動形式
我校大課間活動安排在每周的星期一至星期五間操、體育課、課間休息間進行，時間各為60分鐘。采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。合操以年段為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結合大綱對學生的年級要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。
六、大課間體育活動內容
1、校園集體舞、廣播操；
2、體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈、鐵環(huán)？；
3、長繩；
4、棋類活動；
5、球類（籃球、羽毛球等）；
6、體育標準測試項目；
備注：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力游戲等）
七、場地劃分。
（一）場地劃分
1、籃球地點在籃球場；
2、溜鐵環(huán)在跑道；
3、長繩在操場；
4、其他活動視活動內容定地點；
（二）大課間體育活動內容及活動流程
1、晴天：
A、課間操
（1）進場：3分鐘鈴聲響起（眼保健操結束）音樂播放時，各班依做廣播體操的形式進場。
（2）全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）
（3）校園集體舞（2遍）（15分鐘）
（4）解散（音樂播放）
B、課間休息：以學生自帶器材為主
C、體育課：以教學內容為主，游戲為輔
2、雨天：
每次從學校推薦的活動中選擇二~三個內容開展活動。
活動地點：各班教室
（三）大課間體育活動各班負責人：各班班主任
八、注意事項
1、必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
學校大課間活動實施方案 4
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生特色體育運動的通知。樹立“健廉第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進體育大課間活動，全面實施《學生體質健康標準》，蓬勃開展“特色體育活動”。以培養(yǎng)學生刻苦鍛煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校園體育文化氛圍，使學生自覺地參加每天一小時的體育活動。
二、機構設置
1、領導小組（負責領導協(xié)調各方面的工作。）
組長：
副組長：
組員：體育教師和各班班主任
2、安全保障小組（負責學生安全及檢查評比工作）
組長：
組員：
3、技術指導組（負資各年級體育活動設計及活動指導工作）
組長：
組員：各班班主任
4、器材組（負資體育器材的購置及管理工作）
組長：
組員：各班班主任
三、活動主題
“我運動，我健康，我快樂
四、活動要求
“人人有項目、班班有活動、天天有安排”
五、具體項目及時間安排
第一部分：眼保健操（時間5分鐘）；
第二部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；師生隨著音樂輕輕的走出款室下課，學生在班主任的帶領下來到操場，隨音樂整隊師生共做廣播操；
第三部分：大課間活動。分班或組開展自選體育活動（時間15-30分鐘）；活動項目有：跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、50米往返跑、球類、踢踺子、游戲等。
第四部分：體育家庭作業(yè)。班主任將體育老師加入到班級群中，發(fā)動家長，完成體育老師周末布置的1-2項體育家庭作業(yè)，體育老師負責體育作業(yè)的檢查，并對所任班級的體育作業(yè)質量和完成情況進行反饋。
六、活動原則
1、全員參與性原則：沒有特殊情況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天一小時原則：為確保學生每天一小時的鍛煉時間，我校安排體育課40分鐘，眼保健操15分鐘，廣播操15分鐘，大課間活動30分鐘。
3、安全性原則：在活動時，要充分考慮到學生、場地等因素，注意活動和器材安全，帶班正副班主任老師要有高度的責任心。
七、活動要求
1、開足體育課，上好體育課。每一名體育教師要認真對待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學活動，每節(jié)室外體育課要有“50米、坐位體前屈、跳繩、仰臥起坐、50米往返跑”五個項目中的一項，保證學生體能訓練度達50%以上。任何體育教師不得把體育課上成放羊式教學。
2、堅持每天上午第三節(jié)課上課前做一次眼保健操，在下午第二節(jié)課前做一次眼保健操。做眼保健操時由該課的任課教師負責該班的眼保健操檢查，紅領巾監(jiān)督崗要做好檢查記載，作為加贊和扣贊的依據之一。
3、組織開展好下午大課間活動。嚴格按照學校體大課間活動安排，正副班主任帶隊，準時到指定地點進行活動，活動時可將班級學生分成6-8人的.多個小組，設立組長，教師指導學生動作，體育老師分工巡視指導。學校把學生體質健康工作納入大拇指班級、優(yōu)秀班主任和體育教師綜合考核評估體系。行政和導護進行檢查、督查和巡查，使保證學生每天一小時體育活動工作落到實處。
4、定期舉行運行會、廣播操比賽等活動。通過競賽活動的舉辦，促進活動的正常開展。
八、活動器材
活動器材采用學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。
九、活動保障
1、認真學習，轉變觀念，達成共識，落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大師生深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革全面提升質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強領導，保證時間，建立巡查反饋制度，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，強化激勵，堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，師生全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容。凡未落實學生每天一小時體育活動的班級，不得評為大拇指班級，責任人不得評為優(yōu)秀和先進個人，不認真組織學生每天一小時體育活動的班主任，不得評為優(yōu)秀班主任；不積極參加每天一小時體育活動的學生，不得評為大拇指學生，六年級體質健康測試不合格的學生，不發(fā)畢業(yè)證書。
學校大課間活動實施方案 5
一、指導思想
全面開展我校“特色大課間”活動，以“讓運動成為習慣 讓生命更加精彩” 為活動主題。旨在全面貫徹“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、實施原則
1、全體性原則。大課間活動的開展做到面向全體學生，人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，合理安排大課間活動的內容。
3、因地制宜原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了足球及繩子+的體育活動。
4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，加強安全教育和管理，制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
5、創(chuàng)新型原則。我校是九年一貫制學校，相同的.音樂或時間要根據學生的年齡設置不同的內容，不同的活動方式等。
三、領導小組
組長：
副組長：
四、工作小組
組 長：
副組長：
組 員：德育處、中小學教導處、級部負責人、班主任、體育教師、衛(wèi)生老師
五、活動時間、內容
(一）時間：09：45---10：15
（二）內容：采用足球、繩子+等各種體育活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動過程。以各班級為單位進行大課間活動。
（三）遇雨雪等異常天氣，各班學生在教室內進行活動。
六、活動要求
（一）明確職責
大課間活動管理與組織者是校長室、德育處、班主任、體育教師、衛(wèi)生老師，實行責任制管理。
1、學校大課間活動由校長具體負責，德育處積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發(fā)現問題及時解決。
2、班主任要加強安全教育，檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，按照《大課間活動內容》準備活動器材，做好安全檢查工作。活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。及時檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動情況，發(fā)現問題及時處理，如有意外傷害事故，要嚴格按照《新農學校體育活動應急預案》進行處理，保證大課間活動質量。
3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導全校師生積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學生活動的安全。
4、衛(wèi)生老師負責監(jiān)測學生的健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
（二）學生須知
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。
4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
（三）檢查評比
為了保證大課間活動質量，團隊組織學生每天進行檢查后評比。
七、活動保障
1、加強領導，保證時間，形成制度
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。
2、全員參與，注重評價，強化激勵
堅持學生全員參與，學校各部門緊密配合，全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展。
學校大課間活動實施方案 6
一、指導思想
根據《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神和五項管理等工作要求，保障學生每天在校一小時的鍛煉時間，切實加強學校體育工作，積極開展陽光體育運動，促進學生身心健康和諧發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現良好的校風，校紀和學生的精神面貌，從小養(yǎng)成主動參與體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進身心全面發(fā)展。特制定本校實施陽光體育“大課間”活動方案。
二、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：全體教師
職責：
（1）領導小組：領導整個活動的開展。
（2）體育老師：具體負責全校性的“陽光體育大課間活動”，是對全校性的活動質量負責。
（3）政教主任：領導、指導全年級班主任老師和體育老師開展好活動，對全年級“陽光體育大課間活動”的質量負總責。
（4）班主任老師：是本班“陽光體育大課間活動”的組織者、實施者、責任人，對本班的活動質量和活動效果負全責。
（5）跟班教師：協(xié)助班主任負責對相應班級活動的組織、開展以及秩序的維護。
三、目標和原則
（一）目標
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的'運動興趣，提高學生的學習積極性和潛能。
3、促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
4、根據學生的身心發(fā)展需要和現有資源，努力創(chuàng)新，整合出形式多樣的大課間系列活動，吸引學生強身健體，在活動中養(yǎng)成良好的習慣，強化團隊意識，促進學生全面和諧的發(fā)展。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的校風、學風。
（二）原則
1、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生的習慣培養(yǎng)教育功能、團隊協(xié)作意識強化功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用多種活動相結合的形式，合理地安排大課間的課程計劃和內容。分區(qū)域，以年級為單位，輪換項目，做到有形式，講實效。
3、全體性原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，吸引全體師生參與到大課間活動中來，達到全員健身的目的。
四、實施措施
1、制度保障：學校為使大課間活動常態(tài)化，建立學生檢查制、班主任現場督促制、體育教師指導制、活動評比制。把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，樹立學生的集體活動意識、集體榮譽感，又可以促進大課間活動的可持續(xù)發(fā)展。
2、時間保障：學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為周一至周五課間操，早午各一次，任何教師不得擠占大課間活動時間。
3、人力保障。學校要求大課間活動所有教師全員參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動者。這既體現了國家所倡導的全民健身，更有利于構建融洽、和諧、平等的師生關系。
4、器材保障。大課間活動器材除沙包、毽子、皮筋等由學生自備，其余均由學校提供。鼓勵體育教師、班主任、任課教師發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈等多種項目，如：跳繩、羽毛球、籃球等。
5、安全保障。對學生進行安全教育，所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生安全。
6、組織保障。建立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，教導處、體育教師、班主任為執(zhí)行者的強大團隊，確保大課間有效、有序地開展。
五、大課間體育活動內容
（一）時間：周一至周五課間操：早第二節(jié)課后，午第一節(jié)課后。
（二）地點：操場
（三）對象：各年級學生
（四）活動內容：全體教師及學生完成眼保健操、跑步等。
學校大課間活動實施方案 7
一、目的和意義：
堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學生全面負責的精神，豐富學生課余生活，為學生每天能有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性和創(chuàng)造性。在特色大課間活動中體現合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學理念，體現良好的校風、校紀和學生的'精神面貌，推動校園文化建設。促進師生的身心健康發(fā)展，實現每個師生每天鍛煉一小時。
二、活動主題：
強身健體運動快樂
三、活動時間：
上午第二節(jié)課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。
四、活動形式：
活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結合教學大綱對學生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質、舞蹈練習等內容。各班主任和相關責任教師組織并與學生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。
五、活動內容及過程：
（一）大課間活動過程共分三部分：
第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學生在教室前集合后迅速到活動區(qū)域作好活動準備，享受戶外清新空氣。
第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學生開始快樂陽光活動。
附活動項目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協(xié)作跑、籃球（運傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術、跑步等各種相應的游戲。（各班根據班級情況可以選擇上面的一項活動，也可以自己創(chuàng)造新的活動項目）
第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。
活動地點：分班活動：詳見《安排表》
（二）雨天：大課間活動一律為分班活動。
六、組織管理：
1、成立學校“陽光文體活動”組委會
主任：王錦澤
副主任：丁玉萍、吳萍梅、顧立群、景渭中、黃冬明、黃美虹
項目指導組：全體體育老師
配樂合成組：藝術組老師
2、指定各活動小組指導老師
由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導老師巡回指導。
3、具體要求：
項目指導組：主要負責項目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學生的輔導培訓，文體骨干的培養(yǎng)，特色項目的提練，活動的整合等工作。
配樂合成組：主要進行音樂整體構思合成，要定期更換，增強音樂對學生活動開展的感召力，促使學生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術的魅力盡顯于體育活動之中。
另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區(qū)域活動，并及時處理偶發(fā)事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責集隊、組織活動及活動器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導，并經常性地提示活動的安全要求。
學校大課間活動實施方案 8
為貫徹落實“健康第一”的指導思想，豐富學生的校園生活，營造“陽光、健康、快樂”的校園文化氛圍，我校決定開展特色多元、陽光健康的特色大課間活動。
一、活動目標
1. 提高學生的身體素質，培養(yǎng)健康的生活方式。
2. 增強學生的'集體榮譽感和團隊協(xié)作能力。
3. 促進學生之間的交流與溝通，增進友誼。
4. 激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身鍛煉的習慣。
二、活動時間
每周一至周五上午第二節(jié)課后，持續(xù)30分鐘。
三、活動內容
1. 陽光集體操：全校學生統(tǒng)一進行，選擇節(jié)奏明快、動作簡單的集體操，讓學生在陽光下舒展身體，感受運動的快樂。
2. 班級特色活動：各班級根據本班學生的興趣愛好和特長，選擇適合的運動項目進行活動。例如，籃球、足球、乒乓球、羽毛球等球類運動，或者跳繩、踢毽子等傳統(tǒng)體育項目。同時，鼓勵班級創(chuàng)新，開展具有班級特色的趣味體育活動。
3. 主題游戲日：每月設定一個主題游戲日，如“跳繩挑戰(zhàn)賽”、“籃球投籃大賽”等，全校學生共同參與，通過游戲的方式增強學生的團隊合作和競爭意識。
4. 健康講座與知識競賽：定期邀請體育專家或醫(yī)生進行健康講座，讓學生了解運動與健康的關系。同時，組織健康知識競賽，提高學生的健康意識。
5. 自由活動時間：在大課間活動的最后階段，留出一定的自由活動時間，讓學生根據自己的興趣選擇運動器材進行自由活動，如籃球、足球、羽毛球等。
四、活動安排
1. 每周一至周五上午第二節(jié)課后，全校學生按班級為單位進行陽光集體操。
2. 集體操結束后，各班級在指定區(qū)域進行班級特色活動，由班主任和體育老師共同組織。
3. 主題游戲日和健康講座、知識競賽等活動由學校統(tǒng)一策劃并組織實施。
4. 自由活動時間由學校提供運動器材，學生自主選擇活動項目。
五、活動保障
1. 場地保障：學校將確保活動所需場地的安全、整潔和充足，合理劃分活動區(qū)域，避免擁擠和沖突。
2. 器材保障：學校將提供足夠的體育器材和設施，滿足學生活動的需求。同時，各班級要愛護器材，合理使用，確保器材的完好。
3. 安全保障：學校將加強安全教育，確保學生在活動過程中的安全。體育老師和班主任要密切關注學生的身體狀況，發(fā)現異常情況及時處理。
4. 師資保障：學校將加強對體育老師和班主任的培訓，提高他們的組織能力和指導水平，確保活動的順利進行。
六、活動評估
1. 學期末，學校將對特色大課間活動進行總結評估，包括學生的參與度、活動效果、組織情況等方面。
2. 通過問卷調查、座談會等方式收集學生和家長的意見和建議，不斷改進和完善活動方案。
3. 對表現突出的班級和個人進行表彰和獎勵，激勵更多的學生積極參與特色大課間活動。
學校大課間活動實施方案 9
一、指導思想
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“特色體育運動”，確保學生每天一小時體育活動精神，提高體育活動質量，增強學生的體質，培養(yǎng)學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。促進學生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學生運動興趣，使學生真正體會到“我運動，我快樂，我健康”。
二、目標和原則
（一）目標
1、落實“健康第一”的指導思想，形成健康意識和終身體育觀，促進學生健康成長。
2、讓學生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，激勵學生的興趣愛好，讓學生樂于參加體育活動，主動的掌握健身的方法并自覺的進行鍛煉。
3、提高學生的同伴交際、競爭意識和協(xié)作能力。全面提高學校師生的綜合素質。
4、豐富校園文化生活，促進學校傳統(tǒng)項目跳繩和踢毽運動的發(fā)展，營造積極向上的學習氛圍，促進和諧校園的建設。
5、充分利用大課間活動時間，組織學生練習體質健康測試內容，為檢查做好準備，爭取優(yōu)異成績。
（二）原則
1、改進學校大課間活動，優(yōu)化大課間的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2、根據學生的'身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展。
3、因地制宜，充分考慮學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實施措施
1、校長室統(tǒng)籌管理，大隊部具體組織實施，體育組、各班主任及配班教師作好相關安全工作，確保活動有效有序開展。
2、體育教師負責師生體育項目培訓和開發(fā)，體育組做好大課間場地指揮。
四、組織機構
領導小組
組長：
成員：
活動協(xié)調組：
組長：
成員：
五、活動形式
（一）時間：每天上午第一節(jié)課后（8：40—9：10）下午第一節(jié)課后（2：00———2：15）
（二）活動形式：
1、活動以增強學生體質，體現學生特長為根本，活動內容要體現知識性與趣味性于一體，鼓勵學生積極參加鍛煉。
2、以班級為單位，也可以年段為組織，體現學生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動在合作與競爭的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術、游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。體現快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。
（三）活動項目：
分為常規(guī)項目和自選項目兩類。常規(guī)項目必須人人學會。
常規(guī)項目：跳長繩、短繩、踢毽子
自選項目：
1~3年級室內活動（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級室內活動（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號起立。
1~3年級室外活動：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、角力游戲、老鷹抓小雞。
體質測試項目：坐位體前屈、立定跳遠、50米。
4~6年級室外活動：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球
體質測試項目：立定跳遠、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動項目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動項目。所需活動器材請正、副班主任及早安排。
六、分散活動場地安排
一年級：1、2號樓間東面天井；
二年級：1、2號樓間西面天井（包含小籃球場）
三年級：2、3號樓間天井；
四年級：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場活動
五、六年級：操場。
七、管理措施
（一）加強宣傳，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報、校園廣播和紅小報等形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
（二）完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制）。
（三）重視全面，安全監(jiān)督
為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗大課間活動給學生帶來樂趣。
學校大課間活動實施方案 10
為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實“特色大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節(jié)氣候特點以及傳統(tǒng)校園體育健身活動的實施方案，以班為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動。
一、指導思想：
開展中小學生“特色大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。樹立“健康第一”的指導思想，積極實施陽光體育運動，體現校園體育文化―我運動、我快樂、我健康。發(fā)展學生的個性特長，促進學生身體、心理等方面健康和諧的發(fā)展。
二、活動的目標和原則：
（一）目標
1．根據小學生身心發(fā)展規(guī)律，積極創(chuàng)新，通過身體練習在強身的同時，放松學生身心，健心育智，全面發(fā)展。
2．發(fā)揮其他教師的.體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現學校教育資源的優(yōu)化組合。
3．全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4．創(chuàng)新型原則。根據現有條件，創(chuàng)新性的組織活動開展。
三、組織機構
組長：
副組長：
成員：體育教師、各班班主任
活動協(xié)助教師：其余所有副班主任
四、活動內容及時間安排：
（一）活動內容安排：
1．體育趣味游戲：跳橡皮筋、呼啦圈、跳長短繩、球類游戲、扔沙包等內容
2．球類活動(籃球、足球、排球、羽毛球等)
3.跑步（走跑交替、耐久跑等）
4.拔河
5.隊列練習、廣播操練習
五、活動流程
“大課間體育活動”在每天下午第二節(jié)課后進行，時間約為30分鐘。采用徒手操和分組活動相結合的形式。前10分鐘為集體徒手操，后20分鐘在正副班主任的指導下，分小組開展以游戲為主的活動，體育教師為活動指導教師。
六、活動要求：
1．各班主任是第一責任人，負責活動的安排管理及安全工作。
2．各體育教師負責場地活動的指導，以及檢查排除安全隱患，指導各班合理的進行活動。
3．分工領導調配好活動的內容和場地，督查各班級活動情況。
4．全校師生應高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執(zhí)行并落實大課間活動項目實施方案，確保活動時間與活動質量。
5．各組原則上必須按規(guī)定內容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規(guī)定內容的情況下，可以結合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內容活動。
6．有關活動所需器材。各班每天二節(jié)課后到器材室借器材，并于當天課間活動結束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關規(guī)定。各班應大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。
7．各班班主任應按學校規(guī)定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內容、情況作簡單的記錄。
學校大課間活動實施方案 11
一、活動目標
1、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參與。
2、根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新大課間活動，力求以活動保安全，以活動強身體，以活動勵志氣，以活動促團結，以活動創(chuàng)氛圍，以活動促進和諧校園的構建。
3、全面提高學生的綜合素質，強化學生的“會健體”意識。
二、活動原則
1、全體性原則。大課間活動的開展要面向全體學生，要做到人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。
2、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學校實際出發(fā)，科學合理的安排大課間的`課程計劃和活動內容。
3、創(chuàng)新性原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了游戲、跳繩、球類、踢毽子、學生舞等豐富多彩的體育活動，將藝術、體育融為一體。
4、實用性原則。學校教育階段是未成年人身心健康發(fā)展的關鍵時期，增強學校對未成年學生人身安全保護及增強學生自我保護意識，提高自我保護能力要求，學校從實用性著手，將緊急疏散演練列為大課間活動的固定項目之一。
5、安全性原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、活動口號
我運動，我健康，我安全，我快樂。
四、活動領導小組
組長：葛解明（校長）
副組長：張健（副校長）
顧士杰（副校長）
組員：張倩、顧蓉云、薛儉、張建芬、陳裕、張曉俊、陳凱、陳可、倪貴忠、朱媚明、各班主任
具體分工：
德育辦、教務處：整體活動方案制定及落實；
德育辦：檢查各班學生大課間活動的參與情況，評比及考核；
總務處：大課間活動器材的購置與維修；
體育組、藝術教師：大課間活動的設計與指導；
廣播室：大課間活動音樂選擇與更換；
醫(yī)務室：受傷學生的簡單醫(yī)護，較嚴重的送醫(yī)院；
班主任：負責本班大課間活動安全教育與管理。
五、時間
20XX年3月1日起，9：20分~9：45分，每周一為升旗儀式
六、大課間活動項目說明
（一）活動設置
1、集體項目：緊急疏散演練、長跑、第三套廣播體操、集體舞（韻律操、學生舞、兔子舞等）。
2、自選項目：游戲、乒乓球、羽毛球、呼拉圈、踢毽子、跳長繩、跳短繩、跳橡皮筋、仰臥起坐、立定跳遠、擲實心球、三人四足等。
（二）具體要求
集體項目
1、緊急疏散演練
說明：利用各班進出場這一時間與順序，進行緊急疏散演練。
安排：各班聽到哨聲后馬上離開教室，在行進中整隊跑向操場，從一樓到四樓依次是初一年級、初二年級、初三年級。
要求：安全、有序，時間控制在2分30秒以內，所有學生集中在學校籃球場。
目的：每日進行緊急疏散演練，增強突發(fā)事故、災害發(fā)生時學生的自救能力。
負責教師：張曉俊、陳凱、陳可、各班班主任
背景音樂：哨聲（一短一長），時隔五秒。
2、長跑
說明：結合“陽光長跑運動”，每學年的11月1日起至次年3月31日止，各班呈兩列縱隊在指定場地，按照規(guī)定圈數，進行長跑運動。
安排：初三年級繞教學樓跑5圈（1000米）
初二年級繞籃球場跑6圈（1080米）
初一年級繞大操場跑3圈（750米加來回路程300米共1050米）
要求：各班呈兩列縱隊，隊伍整齊，步伐一致，大聲喊口令（一二一，一二三四），班主任跟隨隊伍慢跑；學生會體育部對各班跑步紀律、精神面貌進行打分。
目的：增強學生體質，增強學生的集體主義觀念。
負責教師：初一年級：陳可、初一班主任
初二年級：張曉俊、初二班主任
初三年級：陳凱、初三班主任
背景音樂：《團結就是力量》
3、廣播操
說明：各班長跑結束后利用2分鐘時間集中籃球場，整隊，做廣播操。
安排：從東至西依次為初三年級、初二年級、初一年級。
學校大課間活動實施方案 12
一、指導思想。
學校堅持科學發(fā)展觀，倡導全校師生積極參加體育鍛煉，確保在校學生每天有一小時的體育鍛煉時間，使學生能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的體育鍛煉熱情，展現學校良好的精神面貌，為學校增添活力，形成動感而充滿朝氣的校園，推動學校教育的良性發(fā)展。同時，為了促進學生綜合素質的提高與發(fā)展，融育智、育德于健體之中，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，為終身體育打下基礎。
二、目標和原則。
（一）目標。
1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。
2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。
3、優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使教師和學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。
4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。
5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。
（二）原則。
1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。
2、科學性原則。根據學生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的'安排大課間的課程計劃和活動內容。
3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。
4、創(chuàng)造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，將藝術、體育融為一體。
三、實施措施。
1、時間安排。
下午第一節(jié)課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類等游戲（器材自備），由班主任組織安排。
2、制度措施。
學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，實行領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度，使大課間活動安全有序的進行。
3、資源保障。
要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。
4、安全保障。
學校將分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區(qū)域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。
5、實行激勵。
活動實行考核激勵制度，充分調動師生參與大課間活動的積極性。考核分兩方面：一是對班主任的考核。班主任的思想認識，責任心，工作態(tài)度將直接決定大課間活動的質量。為調動班主任的工作責任心，應對此工作作為班主任的專項考核內容。另一方面，學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續(xù)發(fā)展。
6、鼓勵活動創(chuàng)新。
大課間活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
四、領導機制。
體育大課間活動領導小組：
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、組員：xx、xx、xx、xx。
校長負總責，學校領導要到操場到頭參與活動和組織管理，各成員分別負責相關年級的活動落實，實行對班主任、科任老師的檢查監(jiān)督，提高全體師生對大課間活動的重視程度。及時關注師生的活動動態(tài)，重視師生的活動安全。
五、大課間活動程序安排。
1、進場。
2、快樂農家操。
3、分散活動。
4、退場。
六、場地安排
1、一年級：一年級教學樓前后。
2、二年級：二年級教學樓前。
3、三年級：水泥操場。
4、四年級：水泥操場。
5、五年級：籃球場及塑膠跑道。
6、六年級：大操場。
七、活動內容安排。
一（1）跳繩、丟手絹（沙包）、跳房子、找朋友pk賽等活動。
三（1）跳繩、踢毽子、陀螺、鐵環(huán)、跳皮筋、呼啦圈、運球等活動。
五（1）跑步、跳繩、球類、跳皮筋、鐵環(huán)等活動。
八、活動要求。
1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到讓每個學生活動起來，并注意安全。
2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的隊列、農家操、分散活動進行指導與監(jiān)督。
學校大課間活動實施方案 13
一、指導思想：
為深入貫徹新課程改革、全面實施《學生體質健康標準》，本著新課程標準提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導思想，大力推進學校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學生思想道德素質，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，促進學生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園精神文化建設，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。
二、活動的.目標和原則：
（一）目標：
1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內容和結構。
2、根據中學生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學生強身健體的同時，達到健心育智、全面發(fā)展。
3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現學校教育資源的優(yōu)化組合。
4、全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發(fā)展。
（二）原則：
1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。
2、科學性原則：遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律、學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)律。
3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4、創(chuàng)新性原則：根據現有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。
三、組織機構：
1、活動指導：體育組。體育教師要負責任課班級技術指導、安全指導等相關事宜。
2、活動指導：班主任教師和各年級組教師。
四、活動安排：
上午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。
2、內容：眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。
3、要求：全程音樂指揮。
下午：
1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。
2、內容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘）韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）
3、全程音樂指揮。
五、活動要求：
1、全校師生應高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確保活動時間與活動質量。
2、各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。
3、活動中需要在活動方法、運動技術上給予指導時，班主任可以要求負責本場地的體育教師給予指導。
4、各班在活動中應加強安全教育。若發(fā)現存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天值日領導人員。在排除安全隱患后才能進行活動。
學校大課間活動實施方案 14
一、指導思想
為更好的貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨”，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮全員育人效益。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、快樂體育”為教學理念，根據上級精神把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進師生身心和諧健康發(fā)展，培養(yǎng)學生主動參與體育活動的意識、興趣和愛好，形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。
二、目標和原則
(一)目標
1.創(chuàng)編學校集體操，在項目、時間、空間、形式、內容和結構上以全新的方式進行活動，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2.根據學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進學生全面和諧的發(fā)展，全面提高學校師生的綜合素質。
3.優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
(二)原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的`規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用課余時間大課間的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
4.創(chuàng)新型原則。根據我校場地寬廣的特點，大課間活動增創(chuàng)一些有利于學生身心發(fā)展的新穎有趣的體育活動項目。
三、組織機構
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
教導處負責對教師管理，德育部負責對各班級開展活動情況進行考評，衛(wèi)平鳳負責具體組織實施，孫抒負責校園集體舞的`編創(chuàng)及每天大課間的廣播音響控制。
四、活動形式
我校大課間活動安排在每天上午兩節(jié)課后進行，時間為30分鐘。采用先集中活動再分組活動的形式，以陽光童年為主線串聯活動全過程。分組活動是體育課程標準以班級為單位，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內容。
(一)場地劃分(具體看場地劃分圖)
一年級：運動場東邊。
二年級：學校A、B樓中間空地。
三年級：田徑場南邊。
四年級：田徑場中間。
五年級：乒乓球場地。
六年級：田徑場中間。
(二)大課間活動流程
1、進場：5分鐘
2、校園廣播操
3、校園集體舞《小白船》
4、全體師生繞操場跑步兩圈。
5、四、六年級，其余年級分班級集體活動。(跳繩、乒乓球、跳長繩、踢鍵子等活動相對集中安排，每周輪換一次。)
五、管理措施及要求
(一)加強宣傳，提高認識
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學習、黑板報和大隊部廣播站等形式，大力宣傳大課間活動對學生教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
(二)完善制度，強化管理
為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。
(三)活動要求
1、注意有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，各配班教師下到班級參與活動。
2、衛(wèi)平鳳老師負責準備好器材，每次大課間活動要提前到位，
3、各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。負責值日的老師和少先大隊值日干部要認真巡視，并做好當天的活動記錄。
4、班主任和配班教師要帶領學生積極參加活動，并進行安全教育，杜絕傷害事故的發(fā)生。
5、對于開展大課間活動有特色的班級學校將予以獎勵。
6、雨天各班自行安排室內活動。
學校大課間活動實施方案 15
一、指導思想
全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發(fā)展需要出發(fā)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
二、活動目標
1.開展大課間活動，改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2.通過大課間活動，優(yōu)化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
3.通過大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。
三、活動原則
1、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
2、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
3、因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，分小組活動的形式。
4、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將體育融為一體。
四、活動安排
體育大課間活動安排在上午第一節(jié)課后，時間為30分鐘。
第一部分：整隊、進場(3分鐘)第一節(jié)課鈴聲響后，同學們隨著音樂整齊的走出教室。
第二部分：自由活動——游戲(18分鐘)，在正副班主任的帶領下來到操場做游戲，以班級為單位進行集體活動或游戲(內容是可變的，班主任選擇后上報體育組，選用輕快、活潑的音樂)
第三部分：整隊——隨著音樂的節(jié)奏進入操場指定位置準備做操。(1.5分鐘)
第四部分：廣播操《初升的太陽》。(3.5分鐘)
第五部分：結束部分——整隊、退場(時間3分鐘)。同學們隨著音樂有秩序的'走進教室。
五、組織機構
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班主任
六、活動時間
8：30～～9：00
七、制度建設
活動安全，注意事項：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進行規(guī)定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時，同學間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
班主任職責：
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
大課間輔導員老師職責：
1、室外體育活動，必須跟班到位，協(xié)助班主任組織大課間活動，并監(jiān)督學生活動安全。
2、協(xié)助班主任做好突發(fā)事件的處理。
注：如遇雨天，大課間活動在室內舉行，活動的內容有：講故事、閱讀體育雜志、課外書籍、詩歌鑒賞、室內游戲等。
學校大課間活動實施方案 16
為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“特色體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓練特長，培養(yǎng)學生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時深化學校的班級文化建設，進一步規(guī)范學校教育教學行為，減輕學生的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，努力構建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關文件精神，設計了以下大課間活動方案。
一、活動時間
周一至周五上午9：00～9：30
二、場地安排
1、集中區(qū)域：
一、三年級：1號樓前的操場；
四、五年級：南樓前空地和過道；
二、六年級：籃球場。
2、活動區(qū)域
[晴天]：
一年級：1號樓后面的水泥地；
二年級：田徑場；
三年級：1號樓前面的水泥地；
四年級：南樓前空地和過道；
五年級：跑道；
六年級：田徑場
[雨天]：各班教室內。
三、活動安排
[晴天]：每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。
[雨天]：學生開展室內體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導開展）。
四、活動內容
[晴天]：
一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。
三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。
五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學校提供的自選游戲項目
[雨天]：
由體育組設計安排一些適合學生活動的室內游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動。
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的.腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。游戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導彈”多者為勝。
4、接后語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞匯為止，罰該學生表演一個節(jié)目后，又由該學生重新起頭再做。
5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的`可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉身想后傳的方法進行游戲比賽。
9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。
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