環保活動的作文

時間：2022-08-12 16:43:59 活動我要投稿

關于環保活動的作文7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的環保活動的作文7篇，歡迎大家分享。

關于環保活動的作文7篇

環保活動的作文篇1

　　工廠將有害有毒液體排入河流里，嚴重污染了河流；人們濫砍亂伐樹木，使動物們失去了幸福的家……這種種現象已嚴重破壞了生態平衡，然而在我們身邊還時常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區開展了一項“保護環境，人人有責”的環保活動。

　　那天，小區的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環境已受到了嚴重的污染，希望大家能夠行動起來，保護環境，從身邊做起。本小區周六要開展一場‘保護環境，人人有責’的環保行動，希望各位積極參加，讓我們的小區變得更美好，給自己創造一個新的生活環境。”通知一播出，小區里的許多居民立即報名參加，我們家也積極參加這場環保行動。

　　好不容易等到星期六，我左手拿著掃帚，右手提著簸箕，媽媽拿著抹布，爸爸提著水桶，一家人有說有笑地來到樓下。

　　開始清理小區了。哇，小區的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動。真是說起來容易做起來難，一會兒，我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認真地干活。只見媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過的路面，水立即向四處散開，緊接著，媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時變得干凈明亮了。

　　大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個小區煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。

　　通過這次活動，我懂得了，只有保護環境，才會使我們的城市變得更加美好！

環保活動的作文篇2

　　今天，爸爸、媽媽帶著我去公園進行了一次有意義的家庭環保活動。到了公園，我們的總指揮-?老爸下達了第一個任務：拾廢舊電池。

　　老爸話音剛落，我和老媽就像小鳥一樣地散開了。呀，廢電池真難找，我找了半天也沒找到一節。我偷偷地瞟了老媽一眼，見她正專心致志地彎著腰，沒有半點松懈，手里的膠袋里，已經躺了二節電池。“加把勁，我不能落后”，我暗暗地對自已說道。于是我打起精神，繼續找了起來。不一會兒，我終于找到了第一顆廢舊電池，我高興極了！

　　不多久，不光是我，爸爸媽媽也拾到了不少廢電池，我們把戰利品放在一起，一清點，有十五節。我撿了6節，爸爸撿了5節，媽媽撿了4節。我有點泄氣，嘟噥著說太少了。爸爸告訴我：“一節廢電池如果不處理好，可以污染一噸的水，幾乎是一個人一生的飲水量。我們今天撿了十五節，避免了可能造成的十五噸水的`污染，你還覺得不滿意嗎？保護環境貴在堅持，而不是只做一次”。

　　接著，老爸下達了第二個任務：打撈湖面垃圾。我們一人拿了一張網，在水面上賣勁地撈，不一會兒就撈上來許多垃圾，我們把這些垃圾分類放進了垃圾箱。我記得書上講過，這些浮在水面上的垃圾，很容易滋生細菌，污染水源；垃圾里的有機物溶到水里，有可能促進一種叫“水浮蓮”植物的瘋長。這種植物會覆蓋和污染水面并且會使魚蝦無法呼吸。

　　通過這次活動，我知道了其實很多環境污染，都是我們日常生活中許多的不注意造成的。所以，我們要從身邊的小事做起，從點滴做起：不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂扔廢電池，讓大家都有一個舒適的生活環境。

環保活動的作文篇3

　　11月30日下午，我們預備班的小記者們一起到夢清園環保主題公園進行參觀和微環保活動。這次活動的目的是“增強小記者的環境保護意識，增進不同校區同學間的相互交流和學習，培養動手能力、創新能力以及社會責任心。”

　　大約2點左右，我們就到達了夢清園。由高年級的小記者帶領我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來，我們又去了繪畫區，讓小記者們發揮想象，現場畫一幅以環保為主題的畫，同學們都畫得非常有創意。然后我們去手工區，老師讓我們三個人一組，看哪個組搭建的空瓶子最高，哪個組就贏了。接著，我們又去了捐贈區，我們捐贈的是我小時候穿的舊衣服和舊褲子。最后，我們去了易物區和倡議區。

　　通過這次微環保大行動，我知道了我們應該愛護環境，從我做起，讓地球變得更加美麗！

　　真是非常有意義的一次環保活動呀！

環保活動的作文篇4

　　星期天，我和幾個同學一起去戲水公園調查廣利河的過去，現在和將來。

　　現在我們去采訪廣利河周圍的人，開始我們都很害怕，這時我們的組長挺身而出。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說：“阿姨你好，我是勝利實驗小學三年級一班的學生，請問一下您知道廣利河的過去嗎？”那位阿姨說：“廣利和以前布滿了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝。”孫金萱說：“那您能說一下廣利和現在怎么樣嗎”阿姨說：“現在經過改善不再有很濃的腥臭味和很多的垃圾，也種上樹來改善了周圍的很多環境。”孫金萱又說：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來會是怎么樣的呢？”阿姨又說：“廣利和將來會清澈明亮，能看見河底嬉戲的小魚，讓河面看不見一個垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說：“謝謝阿姨。”聽了孫金萱的采訪，我們對她投來羨慕的眼光。我們還發現河邊有許多漂流的垃圾，散發著難聞的腥臭味。我們鉆進護欄來到水邊，輕輕的蹲下來用棍子把垃圾撥上來，發現有許多已經死了的小魚，有的小魚還在拼命掙扎生命快要結束了。

　　請大家愛護好大自然給我們大家一些更美好的環境。

環保活動的作文篇5

　　今天上午，老師帶著我和其它幾個同學去參觀了四個地方，分別是：小西灣固體廢物處理中心；強者企業，冠者陶瓷工廠；羅南村；萬科城背景。

　　我們先來到小西灣固體處理中心參觀。我們向阿姨提出問題，知道這里是把廢槳加工處理成磚、水泥，壓縮、燒成石塊、泥塊；也把廢泥加工處理在職磚來再利用，先是在沉淀池里抽取沉淀物，然后再進行加工處理，最后，制成成品磚出售。這樣環保、循環利用的措施，我們怎能不支持這一種行動呢？對！我們要支持這一利行動。

　　接著，我們來到了強者企業，冠者陶瓷工廠。我們參觀工廠，并也向叔叔、阿姨們提出自己想知道答案的問題。我知道了他們是非常支持環保的，他們的工廠就是一個例子：第一，他們的工廠的所有機器都是用電的，環保；第二，他們的工廠的一部分也是抽取污水沉淀物除去雜質，下藥凝固，加工處理，最后制成成品磚出售，循環環保；第三，他們還利用剩余下的廢料進行加工處理，最后制成空心磚，再循環利用，這樣不僅再次利用做成磚，還把剩余下來的垃圾、廢品的數量減少到最低，環保！我們也要支持這一種行動。

　　我們再來到了羅南村，那里給我們的感覺就是：綠、環保。那里的水非常清澈，可以看到水底，可以用來洗衣服、洗菜。那里樹木非常多，可以吸到清新的空氣，可以聽見小鳥“吱吱喳喳，吱吱喳喳……”的叫聲，可以眼看萬里，鼻聞四方，可以擋風乘涼，可以遮陽靜休。

　　最后，我們來到了萬科城背景。那里也長滿了花草樹木，在我們面前有一條清澈的河流緩緩的流過。“你看那邊……。”“快來看一看這邊……。”環保的一處處深深吸引了我們。

　　真是一次難忘的環保參觀活動。

環保活動的作文篇6

　　3月12日植樹節，學校大隊部組織了植樹活動，我代表班級參加了這次有意義的環保綠色活動。

　　那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學到中心廣場集合，參加植樹活動。”話音剛落，教室里就熱鬧起來了！

　　“我去，我是大力士。”一個男同學大聲的對班長說。

　　“我去，我種過，有經驗啊！”另一個同學振振有詞地說。

　　正在大家爭得不可開交的時候，班長發話了：“還是派勞動委員去吧！”

　　就這樣，我帶著全班同學的希望來到了集合地點。大家分成五人組，在葉老師的帶領下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹啊？”我暗暗地想。

　　“同學們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達了第一道命令。

　　我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的同學開始刨坑了。我們這些低年級的同學就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實，澆上水。哈哈，大功告成了。

　　“同學們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認領牌。”葉老師發布了最后一道命令。

　　回到教室，我把這個任務匯報給了老師和同學們。有的同學說用紙牌做，可下雨怎么辦？

　　有的同學說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時候，黃老師發話了：“這個事情交給我吧！我保證完成任務。”老師風趣的話引來了大家一陣笑聲。

　　第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個字。老師說：“怎么樣？我的任務完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點長大啊！