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精選寫活動的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫活動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫活動的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一年一度的六一。人們歡呼，人們唱歌，人們跳舞，玩具店頓時人聲鼎沸，財源滾滾，不過最激動人心的該數(shù)游園活動了。
在人山人海的走廊中移動腳步談何容易。我們費了九牛二虎之力，終于突出重圍，向各個教室進軍。
教室可謂是五花八門，五顏六色的氣球也十分給力，令人一看便眼前一亮，目光再也不肯挪開，我現(xiàn)在都記憶猶新。
不一會兒，湯肖涌便風(fēng)風(fēng)火火地趕來了。不等我們張嘴，他劈頭就問：“你們飛哪去了？我等你們好久了！”我一怕腦門兒，說：“瞧我這記性！”便屁顛屁顛跟著“湯圓”穿過擁擠的道路，終于來到了煥然一新的教室。我們大步流星地沖進去，一年級的小屁孩很是惱火，對我們指指點點，還用風(fēng)靡全球的臟話來攻擊我們。對于這種話，我一貫左耳朵進右耳朵出，完全不當(dāng)回事。當(dāng)家長舉起淡藍的`大肚子氣球時，我不禁皺了皺眉頭，緊張起來。“大胖子”氣球直奔天花板。我奮力一躍，不料對方搶先一步，就在我吹出的氣即將順利“抵達”時，氣球突然間彎向一邊，飄飄揚揚地掉向地面。我連忙搶救，可無濟于事。就在氣球與大地來了個“親密接觸”的同時，我的心情沮喪到了極點。第二場戰(zhàn)斗的號角吹響了。還沒等我回過神來，對方便有了明顯的優(yōu)勢。我正想補救，可見它劈頭蓋臉地向我撞來，我慌忙抱頭鼠竄，可也輸了比賽。
“六一”來之不易，我們一定要珍惜。
寫活動的作文 篇2
“哎呀！榮榮，你也來啦！”
“張楠！你不是去跑步嗎？怎么……”
“是呀是呀，你不是跑步嗎？”
“那是5點多。”
九月五號，一場秘密的讀書活動正在進行……
早上，來到學(xué)校，先問了王怡然、張楠等幾個同學(xué)下午有沒有時間。哈哈，全有！于是，又約她們下午兩點去新華書店讀書。
“沒問題！”王怡然蹦起來，“正好下午去逛街，太棒啦！”
“你和然然一起去逛街，我也可以去喲！”張楠回答。
“喔，我下午也有時間耶！”王祝欣眉飛色舞，臉上像一朵睡蓮怒放了。
“好，下午讓我們一起去書店狂歡！”
來到書店，先是偶遇到了榮榮，然后，張楠又給我們一個大驚喜。跑到書架旁，我抽出心儀已久的.兩本書《男生日記、》《女生日記》。接著抽出另外一本書讀。
“幫我看看卡里有多少錢。”
“你當(dāng)我是小工啊！”王怡然板起臉，假裝生氣，隨后又笑了，“好吧。”
一會兒，我驚叫起來：“才十二元，天哪！”
“你叫地也沒有用。”王怡然拿出她的卡，“一起刷。”
買完書，已經(jīng)三點了。王怡然、王榮榮打算出去呆會兒，我和王祝欣卻還想看。沒辦法，只能讓她們出去了。
“一會來找你們！”
快四點了，我和王祝欣就沖下去找她們，可沒找到，又去門口，也沒有，我們只好原地待命，一會她們來了。
“你們?nèi)ツ牧耍俊?/p>
“哪也沒去，你們在哪等的？”
“另一個門口。”
隨后，我們笑成一團。
這次活動圓滿結(jié)束。
寫活動的作文 篇3
令人期待的跳騷市場終于開始了。
太陽悄悄地在窗簾后面看著我們，云彩妹妹在空中飄來飄去。活動開始了，我們服務(wù)員一個個戴好帽子，系好圍裙，經(jīng)營起“七彩愛心鋪”。擺好攤之后我馬上進入了售貨員的狀態(tài)，大聲吆喝道：“買一份商品，獻一份愛心。”開始我嗓子都快喊啞了也沒有一個人來，潘炳辰加入之后終于有一位同學(xué)來了，我極力向他們推薦，其他售貨員好像不服輸似的，也向他們推薦起商品來，不一會兒，我們就賣出了好多東西。可惜，我還沒當(dāng)夠售貨員，別的同學(xué)就來換班了。
我興高采烈地斜跨著背包走“進”別人班的商鋪，只見商鋪里的東西琳瑯滿目，我在商鋪里東張西望，覺得眼睛都不夠用了。看看這一個很想買，看看那個也很想買，我真想把這些東西全都買下來。其中最有創(chuàng)意的要屬武悠媽媽班的.商品了，哥哥姐姐們在一個普通的袋子上面畫了各式各樣的圖案，使它們成為了與眾不同，獨一無二的袋子。
跳騷市場快結(jié)束了，我們班的東西也賣完了，但我還沉浸在跳蚤市場帶給我的快樂中。突然，一個陽光帥氣的大哥哥說：“小妹妹，一支筆三元錢，買一支吧。”大哥哥看我不太情愿買的樣子，連忙求道：“買兩支吧，兩支筆五元錢，還送一支水筆，很便宜的。”我經(jīng)不住他的請求，咬咬牙，又買了兩支筆。
我心里不由的感嘆：“哇，今天我們在獻愛心的同時，也獲得了大豐收啊。”
寫活動的作文 篇4
星期天，第一小隊的全體隊員，高高興興地來到郊外進行野炊活動。
他們來到山腳下，這里有一條小溪，小溪邊的.平地上有個小土坑，正適合架鍋燒飯。小平地上綠草叢生，山崖上野花朵朵，更為野炊增添了幾分情趣。
一來到這里，他們便開始分工。小芳等三人鋪“餐桌”，張?zhí)m和萍萍兩人去采蘑菇，吳明和鄒娟去釣魚，劉明和小剛?cè)ナ安瘢∑G和小青做“廚師”。
分好工，鋪“餐桌”的三位女同學(xué)就把塑料布鋪在地上。小青在灶堂里生起了火，眼看柴快燒完了，幸虧劉明、小剛抱著柴火及時趕到，火才沒熄滅。
“我采了個大蘑菇，快來看呀——”單聽這聲音就知道是張?zhí)m她們回來了。吳明和鄒娟釣魚也回來了，他倆手里拎著好幾條活蹦亂跳的鮮魚。
“開飯嘍！”隨著小青一聲吆喝，“宴會”開席了。大家一邊吃著可口的飯菜，一邊談?wù)撝?/p>
通過這次野炊活動，大家都嘗到了自己動手的樂趣。
寫活動的作文 篇5
20xx年的北京非常的美麗：樹木蔥籠，鮮花遍地，河水清澈，樓房林立.......
20xx年的北京繁榮熱鬧，卻井然有序、不顯雜亂。我想，北京為奧運準(zhǔn)備好了。我們?yōu)閵W運做點什么呢？
今天，我們家在迎奧運倒計時100天的時候又一起制作了一張《我們愛奧運》的宣傳畫。
我找來了一張A4紙和畫筆，爸爸、媽媽又找來了奧運知識冊和福娃的圖片。材料準(zhǔn)備就緒，做宣傳畫的`活動可以開始了。我先在紙的最上方用美術(shù)字寫上“我們愛奧運”5個大字。媽媽拿來鉛筆，在的四個角落上畫出“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”4個福娃。你有可能會問：“不是五個福娃嗎？那另一個福娃“妮妮”呢？”如果你仔細(xì)看你會發(fā)現(xiàn)，“妮妮”正在托著奧運知識向小朋友們一一介紹呢！福娃畫好了。接著爸爸在畫的下方畫了一個動態(tài)奧運五環(huán)標(biāo)志，它的下方是漢語拼音大寫字母“北京”和“20xx”字樣。我凝視著爸爸畫的動態(tài)奧運五環(huán)，覺得它不僅像一個打太極的運動員，還像各種形態(tài)的運動員。我突然覺得，這就是我，一位奧運賽場上的長跑運動員，飛奔在20xx年的奧運賽場上，迎接著激動人心的加油聲。這時爸爸叫我的名字，我才從遐想中醒來。拿起記號筆細(xì)的那一頭，開始勾邊，我小心翼翼的，生怕勾錯了一點兒，又要重新畫！大約30分鐘，制作全部完成。看到我滿頭大汗大家都會心的笑了。顧不上休息，全家把畫交給小區(qū)物業(yè)辦公室。然后張貼在奧運宣傳欄。小區(qū)業(yè)主全夸我們的奧運畫非常好。
20xx年8月8日即將到來，我知道這一次奧運會一定會更加精彩。弘揚奧運精神，為我們偉大的祖國的未來喝彩，為20xx年偉大的盛事喝彩。讓我們一起期待這振奮人心的時刻吧！
家長感言：
全家期盼奧運，不斷參加奧運活動。讓孩子在快樂中成長進步。
寫活動的作文 篇6
早上我走出家門，就看到了湛藍的天空上掛著幾片潔白的云朵，清涼而舒暢的風(fēng)迎面吹來，就像擁抱春天一樣，枝繁葉茂的大樹發(fā)出沙沙的聲音，我知道一定是小精靈們把春天帶來了，是呀，春天來了!
今天又是一周的開始——星期一，回首上個星期四的那場足球比賽，真是讓我心潮澎湃。
記得那天下午，我們班在大課間活動時可以在操場上活動，可不巧下午時下起了濛濛細(xì)雨，此時我的心已經(jīng)蹦到了腦袋頂上，盼望著老師還能夠帶我們?nèi)ゲ賵錾贤鎯骸．?dāng)老師說可以出去玩兒時，我的兩條腿好像長上了翅膀一樣，飛出了教室，其實我早就迫不及待了!
帶著興奮的心情我們沖下了教學(xué)樓，由陳湘禛和王莫菲各帶領(lǐng)一隊踢足球。組長安排我當(dāng)守門員，沒有經(jīng)驗的我，嘗試著做守門員，可是沒幾分鐘就讓人家進了好幾個球。于是，組長就換我去做前鋒，效果很不錯，雨點已經(jīng)打濕了我的衣服，弄花了我的眼鏡，但我依然開心的踢著球。啊，球來了!我又有一次機會了，我一邊向前跑一邊把球在兩腳間踢來踢去，離球門越來越近了，我使勁一踢，啊……啊!我進球了!我終于進球了!我成功了!我們隊的隊友們都為我感到驕傲，現(xiàn)在兩隊打平了。王莫菲說：“一球決勝負(fù)!現(xiàn)在開始!”大家又開始激烈的爭搶起來，球來了，我沒踢準(zhǔn)，結(jié)果踢了個空，還是陳湘禛接到了球一腳將球踢進了球門!我們隊取得了最終的勝利!下課鈴在這時也響了起來!
雖然我是個新手，但是也幸運的進了一個球，感受到了成功的`喜悅，這春天的第一場雨給我?guī)砹丝鞓?帶來了喜悅;帶來了成功!
母親把練習(xí)冊給我買了回來。我的媽媽是最愛我的，所以我也要愛我的媽媽，要好好學(xué)習(xí)，多看書，考上一個好中學(xué)，有時間幫媽媽做一些家務(wù)，不能和媽媽吵架。
我要做一名好學(xué)生，好少年，不能辜負(fù)母親給予我的愛!
寫活動的作文 篇7
在星期天的作文課上，老師評講完上一次的作文后，組織我們開展了一次讀書活動。這個活動的規(guī)則是，老師念完一篇文章，讓我們一個人復(fù)述出來，一個人說一說故事里包含什么道理，還有一個人告訴我們這個故事給我們的啟發(fā)。
我們分成三組，老師讀了三篇文章，讓我們一組選一篇討論，我們組選的是《最丑陋的姑娘》。劉亦博是負(fù)責(zé)復(fù)述的，他很流利地把文章復(fù)述了一遍：有一個姑娘因為長得很丑，躲在家里不敢出門，所以很孤獨，教授讓大家都照顧她，之后，她變得開朗了。她的長相并沒有改變，但她卻獲得了新生。
下面該我陳述了，我一上臺緊張的什么都忘了，呆在那里不知說什么好。新來的小朋友王子昂很友好地把他的本子遞給我，說：“快！照這個念！”我看了一眼，對，就是這一句：“人要充滿信心”。
該陳杰輝說他受的啟發(fā)了，他先把我講的補充了一下，又說了一下自己的觀點：“自信能使人美麗。”他又舉了一個事例：他們班有一個學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，老師給他調(diào)了一個座位，四周全是班干部，經(jīng)過大家的幫助，考了一個高分。他體育很好，也經(jīng)常幫助別人，使別人的`體育成績有了提高。這件事告訴我們?nèi)艘ハ鄮椭?/p>
另外兩個小組也表現(xiàn)得不錯，得到了老師的表揚。
今天受的啟發(fā)太大了，經(jīng)過這次活動我懂得了，自信的人才是最美麗的。那么我以后應(yīng)該怎樣呢？
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