寫校園活動的作文（精選39篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫校園活動的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫校園活動的作文 篇1

　　學(xué)校的精彩活動數(shù)不勝數(shù)，有運動會、六一聯(lián)歡會、書法比賽、詩歌比賽、演講比賽……，但我最喜歡的還是“書簽設(shè)計比賽”。

　　我愛美術(shù)，一切和美術(shù)有關(guān)的活動，我都會積極參加。6月初的那次書簽設(shè)計比賽，更是吊足了我的胃口，早早的我就在想：畫什么呢？想來想去，我最后決定畫我最喜歡的《三國演義》里面的人物。《三國演義》我們班上所有男生都非常喜歡，課余時間我們還玩“三國演義”的游戲呢！

　　很快，我就想好了三個備選的人物：張飛、關(guān)羽、諸葛亮，張飛的直爽和威猛、關(guān)羽的忠誠和善戰(zhàn)、諸葛亮的足智多謀都令我非常著迷，可是，一張書簽只能畫一個人物，畫誰呢？我一時拿不定主意了，還是聽聽家人和同學(xué)們的意見吧！“老爸，三國中的人物您最喜歡誰啊？”我問爸爸，爸爸毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是關(guān)羽啦！他為人忠誠，武功高強，受人尊重，誰不喜歡他啊！”，媽媽和爸爸的答案一樣，看來大家都“英雄所見略同”！第二天上學(xué)，我又去問了班上好幾個同學(xué)，多數(shù)同學(xué)都最喜歡關(guān)羽。看來，就是他了----關(guān)羽！

　　周末比賽的時間終于到了，那天放學(xué)回家，我爭分奪秒地把作業(yè)做完，便開始了“書簽制作工程”。首先， 我拿來一張光滑的硬紙，按照的規(guī)格剪下了一張書簽，然后拿出了彩筆和鉛筆，開始精心設(shè)計我心目中的關(guān)羽了，描繪、修飾、著色……，經(jīng)過近兩小時的精心繪畫，一個威風(fēng)凜凜的關(guān)羽躍然在那小小的書簽上，只見他滿臉赤紅，目現(xiàn)神光，身穿綠袍，腰系藍(lán)帶，左手緊握一把青龍偃月刀，透著一種“殺敵無數(shù)，氣吞山河”的神氣！

　　正在我自我陶醉的時候，在一旁的爸爸發(fā)話了：“右邊也空太多了吧？”一語點醒夢中人！這時，我才發(fā)現(xiàn)這張書簽的確有點單調(diào)了。再補點什么呢？還想什么呢？赤兔馬啊！赤兔馬和關(guān)羽才是絕配啊！于是我毫不猶豫地在旁邊畫了一個高高的馬頭：它輪廓分明、頭頂上兩耳尖尖、黑黑的大眼睛像要凸出畫面了一樣、飄動的鬃毛像火炭一樣紅……，這就是關(guān)羽的赤兔馬！

　　最后，我在書簽頂端打了一個小孔，系上一根紅絲線，一個色彩鮮艷、美觀、精致的三國書簽誕生了，看著這個凝聚了我一下午汗水制作出來的書簽，我愈加愛不釋手了！

　　一份付出，一份收獲，在后來學(xué)校的評比中，我設(shè)計的“三國人物--關(guān)羽書簽”獲得了校級一等獎！

　　寫校園活動的作文 篇2

　　“叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了，向老師笑瞇瞇地走進教室，和顏悅色地對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個游戲——詞語接龍，好嗎？”同學(xué)們都說“好、好、好！”

　　開始分組了，四人一個小組，共三個組，分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長，通過石頭、剪刀布決定先后順序，然后每個組長抽簽一個紙團，準(zhǔn)備工作就緒，游戲就開始了。

　　首先是嘉明組上場了，他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了，經(jīng)過三個回合之后，他們最終得分還不錯；到第二組時，他們也取得了不錯的成績；輪到我們組的時候，我打開紙團，上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一，倒計時三秒，我組顏雨凡接不上來了，唉！這么簡單的詞，可以組“得到”嘛，經(jīng)過一番猛爭之后，最終分?jǐn)?shù)出來了，嘉明組59分，我們組和睿熙組都是69分，并列第一。其實，嘉明組也不錯呀，第二名，但他們不服氣，要重新再來比賽，我們都說“抗議無效”，他們只好就此罷休了。

　　這個游戲既增強了我們的詞匯量，還加強了我們同學(xué)間的友誼，真好！

　　寫校園活動的作文 篇3

　　今天上午，我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢？那還用說，當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動。

　　一大早，我們就來到班級。在老師的幫助下，我們分成了四隊，開始了第一輪的團體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球托著乒乓球走到對面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了，只見一個同學(xué)剛開始就掉球了，還有一個人的球甚至滾到操場上了，場上的人急得團團轉(zhuǎn)，場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。“開始”，我連忙奔向前方，生怕對方會超過我。快到目的地時，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們組取得了好成績。

　　接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊伍出現(xiàn)在我眼前，我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵，前面的那個同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然后幫我戴上一個“熊貓眼”，讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀，左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。

　　快樂的時光總是飛速流逝，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時間到了。悄悄告訴你個小秘密，我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢！

　　我喜歡六一。

　　寫校園活動的作文 篇4

　　有趣的運動會

　　今天下午，“趣味游戲”拉開帷幕。運動員們活蹦亂跳，每個人都笑了。當(dāng)時的心情既激動又緊張，因為怕拿不到一等獎。兩人三尺起步后，前九隊齊心協(xié)力，拼命奔跑。輪到袁博文的時候，我們一起上前大聲念道：“一，二！一兩個！”我們的步伐始終如一。最后我們贏了，然后我的心漸漸靜了下來，感覺兩人三腳的運動員對我們二班的貢獻(xiàn)很大(2)。當(dāng)我結(jié)束比賽時，我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運動會不是為了拿一等獎，而是教會我們團結(jié)一致的原則。

　　有趣的“我的類型我的節(jié)目”

　　今天我們班推出了《我的類型和我的秀》選秀節(jié)目。第一個是繪畫比賽。有人畫牡丹花，有人畫南瓜屋，有人畫十字路口的場景……，真的是越畫越好。第二場比賽是唱歌，大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強。我覺得龔正陽唱的最好，聲音有力好聽，真的是一鳴驚人。第三場比賽是舞蹈，第一場是我。我想邊跳邊動，怕跳錯。我覺得許仕通是最好的舞者。她優(yōu)美的舞姿牢牢吸引了我們，連高老師都被吸引住了。終于，麥八出現(xiàn)了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說話”，但是很搞笑，大家都笑著來回轉(zhuǎn)身。突然，鈴聲響了，我醒來看好戲的美夢。

　　寫校園活動的作文 篇5

　　4月21日是個“大喜日子”， 因為我校將舉辦一場有趣的活動，那就是讀書節(jié)活動，這己是第二次舉行了，但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個大型的拍賣活動——跳蚤市場，我們早早的準(zhǔn)備好了要賣的東西。

　　“我宣布，本次讀書節(jié)正式開幕!”當(dāng)章校長說了這句話的時候，我高興得不知道該怎么形容!我們班像發(fā)瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”

　　開始營業(yè)了，我是售貨員。一開始，怎么也叫不出口，但漸漸的，我放開喉嚨，大聲喊：“快來買，快來買，走過，路過，不要錯過!”這么一喊，好多人都圍過來了，問我這個多少錢，那個多少錢，搞得我手忙腳亂，不知道該回答誰的。

　　我營業(yè)了好長時間，有好多同學(xué)已經(jīng)逛了很久了，我也很想去逛逛，我便和孫老師請了個假，去看看其他班級的店鋪。東西真是應(yīng)有盡有，我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。

　　一到，天哪!人還是這么多，我?guī)汀邦櫩汀苯榻B好東西，他們就開始大搶購了，不一會兒，東西都被他們“消滅”掉了，我感到全身疲勞，沒有一點兒力氣了，但心里很高興賣完了所有的東西。

　　我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣，雖然功勞不大，但已經(jīng)拼了全身的力氣了，好開心呀！

　　寫校園活動的作文 篇6

　　每當(dāng)秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時節(jié)，甌海實驗小學(xué)南甌校區(qū)的小學(xué)生迎來了一個特殊的節(jié)日——讀書節(jié)。本次讀書節(jié)就有一個特別隆重的義賣活動。

　　活動才剛開始，操場上就已經(jīng)聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子，里三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去，但一個很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經(jīng)驗，終于擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了，有的很想買但錢不夠。我也很想看，便問：“尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?”她回答：“7元錢。”“我買兩本。”我說。于是付了錢。

　　在我走的路上，看見好多人都看好多書。我便問了一個人：“你怎么有這么多書?”她回答：“四(3)班的書，最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書我看過的，有的書太貴了，“看來來遲了。”我自言自語道。

　　今年的義賣太有意思了，如果下次還有義賣活動的話，我就先看清楚了再買。

　　寫校園活動的作文 篇7

　　學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。

　　三月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們五（三）班和五（四）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。

　　期待的日子一眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。

　　丁零零……課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終于到了。

　　表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋……

　　校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。

　　我愛校園文化活動節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個展示自我的平臺！

　　寫校園活動的作文 篇8

　　在我四年的校園生活中，有高興的事，有傷心的事，有后悔的事……但最令我難以忘記的還是那件發(fā)生在三年級的事情。

　　那天，我吃過飯來到學(xué)校。看到我的位子上撒滿了紙片。我頓時火氣沖天，大口破罵起來。罵了一小會兒，劉散散站出來說是她撒的。我當(dāng)時正在氣頭上，看到她過來，就一下子把她推倒在地。她站起來后便默不作聲地走了。

　　到了快上課的時候，我還在生氣。同桌佳慧小聲告訴我：“那紙不是散散撒的。因為昨天我是和散散一起走的，我突然想起來我的語文書忘了拿了。我趕來拿的時候，你的位置上已經(jīng)有很多紙片了。今天早上我也是和散散一起來的。至于是誰撒的我也不知道。”

　　我頓時愕然無語。只覺得臉上火辣辣的，像火在烤一樣。心中不停地想：“不是她，那她為什么要承認(rèn)呢？”

　　放學(xué)后，我去到她家向她道歉。道歉后我不解的問她：“既然不是你撒的你為什么要承認(rèn)呢？”她笑了笑說：“看當(dāng)時那個情況，找不到是誰撒的，你是不會罷休的，我怕你沉不住氣，把事情弄到老師那里就不好了。”

　　這件事像一個烙印一們烙在我的腦海里，使我無法忘記。

　　寫校園活動的作文 篇9

　　上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級教室里，到處都是一張張興奮快樂的笑臉。“五子棋班”、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫班”等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來，這是我們學(xué)校開展校園文化活動的日子。

　　結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂的百靈鳥在快樂地歌唱。

　　至于我嘛，因為非常羨慕升旗時，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報名參加了校園鼓樂隊。哦，我們的鼓樂隊有一個非常詩意的名字，叫“星星鼓點樂隊”，知道為什么嗎？原來，我們敲小鼓時發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美啊！聽完周老師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點”呢！

　　我想?yún)⒓庸臉逢牭耐瑢W(xué)們都和我一樣迫不及待了。可惜，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎(chǔ)的動作要領(lǐng)和知識學(xué)起。于是，在周老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動作。相信，不久的將來，我們一定都會成為合格的鼓樂隊隊員，敲打出最美麗的鼓點。

　　寫校園活動的作文 篇10

　　校園里總會發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂。

　　校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會背著書包急匆匆地走進校門。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮，教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在于晨，早晨的時間是寶貴的。

　　校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了，一切都是那么的安靜，時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。

　　校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂乎。操場的左側(cè)，三五成群的孩子快樂的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽西下，同學(xué)們才依依不舍的離開學(xué)校。好像校園有什么魔力似的，吸引著同學(xué)們。

　　校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺得，校園是快樂的。我愛校園的每一天！

　　寫校園活動的作文 篇11

　　在一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的星期四，我們學(xué)校舉行了一個特別有意義的活動，你們猜是什么？那當(dāng)然就是換書。

　　一開始我還在猶豫到：我家都是非常好看的書，要是跟別人換一本書看，是不是有一點便宜她了，所以我就帶了一本書。

　　到了那一天，我拿著從家?guī)�來的那一本書，站在我們班級的位置上，開始換書，可是我叫的嗓子都啞了，也沒有人來換，頓時！我的目光黑暗了，心想：這本書可是我家最好看的書了，都沒有人來換，真是太可惜了。

　　突然，一位大姐姐溫柔的問：“我可以跟你換書嗎？”我興高采烈的說：“可以。”那位大姐姐拿起我的書，看了一眼，問我要她的哪一本書，當(dāng)大姐姐把她的書都展開的時候，我挑得眼花繚亂，就隨便拿了一本。雖然我換來的那本書很破舊，但是內(nèi)容卻非常精彩，我坐在草地上一絲不茍的看起來。當(dāng)老師說結(jié)束的時候，我才合上了書本，站在了隊伍里。

　　以后，要是還有這樣精彩的活動，我就會多帶幾本書，這樣大家就不用到新華書店買書了，就可以互相交換著看。

　　今天是我最快樂，開心的一天啊。

　　寫校園活動的作文 篇12

　　“叮鈴鈴 叮鈴鈴”上課鈴聲響了，向老師笑瞇瞇地走進教室，和顏悅色地對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個游戲——詞語接龍，好嗎？”同學(xué)們都說“好、好、好！”

　　開始分組了，四人一個小組，共三個組，分別由我、申嘉明、楊睿熙當(dāng)組長，通過石頭、剪刀布決定先后順序，然后每個組長抽簽一個紙團，準(zhǔn)備工作就緒，游戲就開始了。

　　首先是嘉明組上場了，他們起始詞語是“優(yōu)美”、“美麗”、“麗……麗……麗”接不上來了，經(jīng)過三個回合之后，他們最終得分還不錯；到第二組時，他們也取得了不錯的成績；輪到我們組的時候，我打開紙團，上面寫著“難忘”、“忘記”、“記得”、“得……得……”三、二、一，倒計時三秒，我組顏雨凡接不上來了，唉！這么簡單的詞，可以組“得到”嘛，經(jīng)過一番猛爭之后，最終分?jǐn)?shù)出來了，嘉明組59分，我們組和睿熙組都是69分，并列第一。其實，嘉明組也不錯呀，第二名，但他們不服氣，要重新再來比賽，我們都說“抗議無效”，他們只好就此罷休了。

　　這個游戲既增強了我們的詞匯量，還加強了我們同學(xué)間的友誼，真好！

　　寫校園活動的作文 篇13

　　新學(xué)期，學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動，如：樂器，足球操，團體操等，同學(xué)們都積極踴躍參加，我也不例外，每天興致勃勃訓(xùn)練，我最喜歡團體操了。

　　團體操，故名思義是團體的活動，由三，四，五，六，七，五個年級共同完成。又分為四大項：快板，太極扇，腰鼓，足球操。我們每個小伙伴都有集體榮譽感，在強烈的陽光下暴曬訓(xùn)練，臉黑了，牙更白來，用汗水換來了每個大型操的動作整齊，姿勢優(yōu)美，受到家長的好評。

　　快板是密集隊形。大板打一下的聲音是“啪，小板的聲音是“鈴，大家整齊劃一打，宛如一首首交響樂啊！

　　太極扇，以柔克剛的動作，扇子隨我們的動作“唰唰作響，有沒有被震撼到。有一個動作是我最喜歡的，那是四個人圍在一起，扇子尖朝著自己的臉繞圈，從高處看宛如一朵朵紅花在空中綻放，綠地、紅花美麗極了。

　　哈哈，還有腰鼓，足球操，幾百人整整齊齊，動作統(tǒng)一，成了我們青龍山校園一道亮麗的風(fēng)景線。

　　團體操豐富了我們的課外生活，也增強了我們的體魄，更是鍛煉了我們的意志，也讓我們懂得只有團結(jié)起來才能把事情做好。

　　寫校園活動的作文 篇14

　　今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動日，更是學(xué)校送給我們的視覺盛宴。六月份的校園文化活動節(jié)的表演班級是我們?nèi)��?）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個個異彩紛呈的節(jié)目。

　　期待的日子一轉(zhuǎn)眼來到了。那天，天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們早早來到學(xué)校。班長為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。

　　丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動人心的時刻終于到了。表演節(jié)目開始了。第一個節(jié)目是我班的恰恰舞——《快樂恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著青春靚麗的色彩，引來了師生熱烈的掌聲。《草原歡歌》的演員身著蒙古族服裝，隨著歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠(yuǎn)。朗誦《少年無悔》道出了當(dāng)代少奮發(fā)向上的心聲，把活動推向高潮。剎時，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個校園變成了歡樂的海洋??

　　校園文化活動節(jié)是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味劑，它促進了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛校園文化活動節(jié)，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個展示自我的平臺！最后祝大家六一兒童節(jié)快樂哦！

　　寫校園活動的作文 篇15

　　今天上午，我們準(zhǔn)備好了參加足球文化界的準(zhǔn)備。

　　我們邊聽著運動員進行曲，邊逐一到操場上。到了操場上，我們先升了國旗，然后，校長們就說了幾句話，就走了。但是老師給校長提了要求，說：“能不能讓我們看六年級和初中的足球比賽。”好心腸的校長答應(yīng)了這件事，老師告訴我們，我們高興地跳得有三尺高。

　　這場比塞分兩組，黃隊是六年級，紅隊是初中。賽前，兩隊先說好了策略。然后，激動人心的時刻就到了，比賽剛一開始我們不費吹灰之力先贏了一分，然后，我連勝了四局，初中一分都沒贏，這上半場就這么的過去了。到下半場的時候，他們還是先說好了策略，然后，就開始了，這下半場可是猛了，紅隊一下子就得了三分，我們當(dāng)時都快嚇蒙了，這是，時間到了，裁判吹響了哨子，最后還是我們小學(xué)六年級贏了，我們真是太開心了！

　　到了下午，到我們比賽了。但是里面要有十個人被淘汰掉，里面就有我，因為我的身體原因所以就不能參加，但是我還可以當(dāng)拉拉隊。我們班進去的球越來越少，最后我們的名次，真是讓我太吃驚了！居然是倒數(shù)第一，好難過啊！

　　雖然我們是倒數(shù)第一，我們還是很快樂，今天真是豐富多彩的一天啊！

　　寫校園活動的作文 篇16

　　10月11日上午，我們學(xué)校特別邀請著名兒童作家王一梅走進校園，為大家進行了一場“捕捉小腦袋里的童話精靈”主題講座。

　　我們熱烈歡迎王阿姨的到來。王阿姨用親切、溫柔的聲音，結(jié)合自己的成長過程給我們講了閱讀、寫作和生活的關(guān)系。還教給了我們寫作的三大法寶：觀察生活、發(fā)揮想象、投入情感。尤其是觀察生活最重要。我們寫作文、寫日記都來源于生活，所以我們一定要養(yǎng)成細(xì)心觀察的好習(xí)慣，把生活中感受到的一點一滴都隨手記錄下來。接下來是與同學(xué)們的互動環(huán)節(jié)。大家爭先恐后地舉手提問題，王阿姨既幽默風(fēng)趣又耐心細(xì)致地一一回答。

　　講座、互動結(jié)束后，同學(xué)們迫不及待地奔向王阿姨的作品展示區(qū)，有的在仔細(xì)挑選，有的當(dāng)場就閱讀起來，有的則毫不猶豫地買下了好幾本。我也挑了兩本喜歡的書《木偶的森林》、《書本里的螞蟻》。大家都手捧王阿姨的作品，有秩序地排隊等候簽名留念。

　　這次活動讓我們親近了經(jīng)典、親近了讀寫，與名作家來了一次親密接觸，也激發(fā)了我們的閱讀與寫作興趣。

　　寫校園活動的作文 篇17

　　課間十分鐘是多姿多彩的，每當(dāng)下課的鈴聲響起來，我們班的同學(xué)在心里打著各自的算盤。

　　老師下達(dá)了一聲下課的命令，大多數(shù)同學(xué)便如一匹匹駿馬一樣沖出教室，只有少數(shù)“尖子生”留在教室里，或是當(dāng)個書呆子，埋頭寫作業(yè)，或是和同學(xué)聊聊天。教室外往往是熱鬧非凡，各大玩的門派都不甘示弱，。他們都只遵守一個原則--我的地盤我做主，各玩各的，互不相干。

　　先說說籃球派的瘋狂。他們抓緊課外時間，帶著籃球便飛奔，似乎有火箭在追趕著他們。他們都是些“禿小子”，每當(dāng)這時候，他們會炸開了鍋，忘記老師的斥責(zé)，忘記還有一大堆的作業(yè)要做……玩夠了，瘋足了，他們豆大的汗珠該往下流了，臉該紅得想猴屁股了，又該被老師呲了。

　　我再來說一說“守坐派”，他們的看家本領(lǐng)，就是下課時守在座位上看書、寫作業(yè)，有時下決心出去玩時，屁股卻好像被椅子粘住了，最后還是坐下。他們不是做家庭作業(yè)，就是“跨越時空”，“順便”把后天的家庭作業(yè)做完，但幾天后發(fā)現(xiàn)，自己還是那么忙!

　　當(dāng)悅耳的上課音樂響起時，各大門派的人像是在玩“激流勇進”一樣，一個個比兔子都跑得快……

　　寫校園活動的作文 篇18

　　座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。

　　我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個美麗的地方。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。操場上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場東邊的木棉樹上開滿了火紅的花，像一團團燃燒的火。荔枝，龍眼滿樹都是花，引來了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點綴得有聲有色。 夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。操場中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場東邊的太陽花開了，好像對我們綻開了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

　　>秋天，老槐樹的葉子變黃了，榕樹、黃金葉、九里香一點兒也不怕秋風(fēng)的到來，還是那么綠，操場上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛到草地上來玩。

　　冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。可是校園里的樹木依然生機勃勃。操場北邊的勒杜鵑長出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

　　我們的校園一年>四季>景色迷人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長的好地方。

　　寫校園活動的作文 篇19

　　今天，天空灰蒙蒙的，風(fēng)涼涼的，好像要下雨，但這都沒有影響我高興的心情。因為學(xué)校又舉辦了“校園書市”。

　　這次的校園書市，是五、六年級的同學(xué)們賣書，我們買書。老師說五、六年級看過的書，正適合我們看。

　　八點半，學(xué)校的鐵拉門準(zhǔn)時地開了，各個年級、各個班的同學(xué)們迫不及待地往里走。走進校門，一看“哇”攤位可真多呀！操場的四周全是賣書的：有的是幾張小桌子上擺著他們要賣的書、有的是“擺地攤”。書的種類很多：有課本、作文與閱讀、賽爾號……真是種類繁多、令人眼花繚亂！我圍著操場順時針地走著、看著……賣書的同學(xué)有的大聲地叫賣著；有的一邊揮著手、一邊拿著搖鈴在搖；有的買書贈糖；有的你買他的書，還可抽獎，得到好看的小書簽……你只要一走到哪個攤位前，他們就會熱情地詢問你要買哪類書，旁邊賣書的、也會趁此推銷自己要賣的書……走著、看著……買了好幾本自己喜歡看的書，有作文與閱讀、故事書……花很低的錢，收獲很大。

　　時間過得真快，兩個小時的“校園書市”結(jié)束了。同學(xué)們都還興致勃勃！戀戀不舍地離開了學(xué)校！

　　“校園書市”讓同學(xué)們的書更多地流通，讓我們增長知識，學(xué)習(xí)時方便了。“校園書市”太好了！我喜歡“校園書市”！

　　寫校園活動的作文 篇20

　　今天是綜合實踐活動，我很高興。因為去的地方風(fēng)景優(yōu)美，活動也很多：有獨輪車比賽，有挑水比賽，有動手做湯圓......

　　在所有活動中，我最喜歡的是捉魚。

　　我們?nèi)サ阶紧~的場地時，已是人山人海。看著這情況，心里掠過一絲的不安：這么多人！魚，不是沒有了嗎？我急忙脫下鞋襪，挽起衣袖和褲腳，跳進水里，找起小魚來。

　　可我在水里轉(zhuǎn)了半天，連一條魚都沒有看到。魚的排瀉物倒不少。我想：這不是在大海撈針嗎？突然，我腳底一癢，嗯？是不是有魚？為了以防萬一，我沒抬起腳，只是把手伸去捉。“啪啪”我聽到魚尾拍打水的聲音：沒錯！一定是魚。于是我迅速地把魚捉起來。魚在我手里掙扎著，企圖想逃出我的“五指山”。我以“迅雷不及掩耳之勢”把魚放進瓶子里。我看著瓶子里的小魚，心里得意洋洋的。

　　可好景不長，因為我捉到幾條就溜幾條。

　　結(jié)束后，我看著同學(xué)滿載而歸，而我卻少得可憐，我心里除了羨慕，還要思考自己的方法，這次捉魚讓我懂得做什么事都要有方法。

　　寫校園活動的作文 篇21

　　盼星星，盼月亮。終于盼到了校園義賣活動的這一天。

　　睡完午覺，我們拿出自己用零花錢從學(xué)校活動組織部兌換的紙幣，來到了義賣的操場上。

　　操場上熱鬧極了，綠茵場上人真多呀！五顏六色的衣裳，在操場上快樂地流動；琳瑯滿目的小商品，這里一堆，那里一堆；到處都立著五彩繽紛的廣告畫。

　　我圍著操場轉(zhuǎn)了一圈，操場擺滿了各式各樣的小攤，有的賣本子，有的賣鋼筆，有的賣圓珠筆和鉛筆，還有的賣書本和玩具。這些東西都是同學(xué)們從家里帶來的，看得我的眼睛都忙不過來了。

　　我來到了操場東邊的一二年級的義賣場，看到了一只可愛的小松鼠躺在了一堆玩具的中間。它有著一雙大大的眼睛和一條長長的胖胖的小尾巴，全身黃嘟嘟的，散發(fā)著耀眼的金光。一看標(biāo)價，還不貴，于是，我毫不猶豫地拿出了自己的紙幣，買下了這只小松鼠。

　　我繼續(xù)在各種各樣的義賣攤上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又買了一只雪白的小熊，它穿著美麗的衣服，衣服上有著“鐘愛一身”這四個大字。我覺得十分有趣。

　　時間不知不覺地過去了半天，義賣活動圓滿結(jié)束了。這次活動，既培養(yǎng)了同學(xué)們的愛心，又買到了自己所喜愛的東西，真是一舉兩得呀！

　　寫校園活動的作文 篇22

　　今天，我們學(xué)校又舉行了一次跳蚤市場。注意!這次可是我們?nèi)ベI書哦!認(rèn)真聽。

　　中午，我們迫不及待沖進大操場，此時，平時空蕩蕩的大操場立刻變成了人山人海的書香市場。我和陸旻軒東走走，西走走。突然，陸旻軒被一本《十萬個為什么》吸引住了。我們倆異口同聲地說：“這本書幾塊?”一位大哥哥轉(zhuǎn)過頭來說：“三塊。”我們便爽快地給了錢。不一會兒，陸旻軒就興高采烈地抱著書走了。接著，另一位大哥哥的一本《昆蟲記》出現(xiàn)在了我們眼前。他說：“買不買這本書?”“幾塊?”“一元。”于是我把一無給了他，接過書，我又瞄上了一本《馬小跳愛科學(xué)》，就馬上跑過去問：“這本書幾元?”“四元。”真糾結(jié)，我正好只剩四元了，我心想。但最后還是把錢交給了他。后來，陸旻軒又盯上了一本《動物的秘密》趁我沒留意，偷偷地把書買了過來。所以我們倆就沒錢了。在回去的路上，我居然又意外地得到了葉爾立送給我的五元，于是我們又買了一本《人魚灣密室危機》和一本《快樂科學(xué)》。

　　買完書，我們倆說說笑笑地回到了教室。這樣的活動太有意思了，真希望下次還有跳蚤市場。

　　寫校園活動的作文 篇23

　　“一本書元啊，買書送玩具啊!”是哪里如此熱鬧呢?當(dāng)然是學(xué)校的前操場，為什么如此熱鬧?原來學(xué)校在舉行義賣活動。現(xiàn)在由我?guī)Т蠹铱纯窗?

　　首先來到我們班的攤位——星期八超市。下課鈴一響，一二三年級的弟弟妹妹一下子沖出教室，前操場頓時變得人山人海。我們班的叫賣員地大聲叫賣著，不少人被吸引過來，排成一條長龍似的隊伍。大家有的買書，有的抽獎，有的買娃娃，有的買玩具......最受歡迎的就是抽獎了，“三等獎，三等獎，二等獎，二等獎，一等獎”“哦!我抽到一等獎了!”一位同學(xué)看著手中的一等獎，臉上笑開了花，一蹦一跳地?fù)Q獎品去了，其他同學(xué)都對他投去了羨慕的目光。

　　我們星期八超市賣得熱血沸騰，每位同學(xué)都越賣越高興，陳老師和周老師有說有笑，忙得不亦樂乎。不知不覺，兩小時過去了，我們班義賣物品也很快賣完了。收攤了，周老師把錢數(shù)了數(shù)，一共兩千多元，我們要把這些錢捐給山區(qū)的小朋友買書。

　　這次義賣活動不禁讓我們有了當(dāng)超市營業(yè)員的愉快經(jīng)歷，還讓我懂得了“予人玫瑰，手留余香”。

　　寫校園活動的作文 篇24

　　每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。文化街小學(xué)現(xiàn)在開始！同學(xué)們伴隨著歡快的音樂，看是了快樂有趣的體育活動。一時間，操場上的各個角落呈現(xiàn)出一片歡快的景象，武術(shù)操，兔子舞，花樣跳繩，乒乓球……個個忙的不亦樂乎，玩的汗流浹背。你瞧，我們的楊老師和其他老師都童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動當(dāng)中，和我們一起享受運動的快樂。師生的臉上都洋溢著快樂的笑容。歡聲笑語響徹操場，成為秋日燦爛的陽光下的一道風(fēng)景線。先看看兔子舞吧！

　　轉(zhuǎn)換音樂一響，同學(xué)們立刻站好隊伍，跳起舞來，充滿了朝氣蓬勃。你聽：左，左，右，右，……這音樂多動聽呀，喚起了同學(xué)們那顆喜愛運動的心靈我們齊心協(xié)力，一起跳著舞，哼著歌。從學(xué)習(xí)走向運動。再來看看我們跳長繩時的情景吧。長繩分為兩個部隊，一個是單繩，一個是雙繩。我加入的是單繩。你瞧，賴雨婷跳的多好呀。一個，兩個，三個……咦，雙繩那邊怎么樣了呢？哦，原來他們在跳花樣式的呀。快看，鐘雨峰那著一根短繩，頗有興趣興趣地跳著，臉上已經(jīng)冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺中，大課間活動結(jié)束了。大課間活動不僅消除了我們的疲勞，而且讓我們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。我們在這里茁壯成長。

　　寫校園活動的作文 篇25

　　早晨的時候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級和六年級的同學(xué)圍成一個大圓圈兒，隊形是一個五年級同學(xué)和一個六年級同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規(guī)則是一個年級的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”，一個年級的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”，獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子(有3個球)，當(dāng)鴨子的被打到了就得下場，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子，當(dāng)鴨子的就當(dāng)獵人。

　　先是我們五年級的上場當(dāng)鴨子。有兩個六年級的同學(xué)老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個地方，一個同學(xué)投的球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去，另一個人投出的球又向我滾了過來，我迅速跳了起來躲球，因為我跳的不高，落地的時候差一點就碰到滾過來的球了，我說：“嚇?biāo)牢伊?”剛說完，我后面的人趁我不注意，搞了一個背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下場了。就這樣，我們交換著當(dāng)獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。

　　看，這就是我們參加的有趣的校園活動，朋友，你羨慕嗎？

　　寫校園活動的作文 篇26

　　雪停了，地上鋪滿了厚厚的雪，走一步都沒過了腳面，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在我們學(xué)校的操場上，好像鋪上了一床大棉被。

　　同學(xué)們早早地來到學(xué)校，把書包放到桌堂里，拿著工具就下樓去掃雪。

　　這下操場上可就熱鬧了，雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰，拿著鐵鍬鏟雪，有的同學(xué)拿著大掃把，把雪掃在一起堆

　　還有的同學(xué)兩個一組，拿著竹筐，把雪運到花壇，等到春天，好滋潤種子。我們班級最矮的同學(xué)，不管哪樣工具也比他高

　　但他也不示弱，他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。

　　最聰明就屬班長了，她不知從哪找著了一輛手推車運雪，一車等于我們運十次哪！

　　還有那又高又大的校長，在人群中，一眼就看到他了，他拿著木推子使勁地推雪，雪在前面形成了浪花

　　后面還有幾個同學(xué)掃他落下的雪，好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會兒，操場被除數(shù)掃干凈了，我們一邊擦汗，一邊喘粗氣。

　　叮呤呤，上課鈴聲響了，我們向班級走去，回頭看了看，所有雪都消失了，還有幾只鵲雀在那里跳來跳去，花壇那里形成了一座高大的雪山。

　　寫校園活動的作文 篇27

　　3月13日星期四，我們學(xué)校舉辦了大型義賣會，為那些遭受特大雪災(zāi)的小朋友們捐款，幫助他們度過難關(guān)。

　　在這次捐款活動上，同學(xué)們踴躍參加，都拿出了自己喜歡的東西，其中有玩具、書籍、日常用品……可豐富了。

　　我們二（四）班的同學(xué)們在義賣會開始之前就積極布置展臺了。大家七手八腳地把東西進行歸類，玩具放一邊，文具放一邊……當(dāng)所有的東西擺放整齊后，我們班的義賣會活動正式開始了。同學(xué)們爭先恐后地買展臺上的賣品，因為他們知道這些錢都將寄給災(zāi)區(qū)的人們，幫助他們重建家園。

　　這次義賣活動除了各班級布置的展臺外還有同學(xué)的爸爸媽媽組成的家庭展臺、學(xué)校老師組成的教師展臺。大家都在用各種形式盡自己能力，奉獻(xiàn)著自己的愛心。

　　據(jù)學(xué)校大隊部老師的初步統(tǒng)計，這次義賣活動一共籌得款項是一萬八千多元。通過這次活動讓我深深地感受到能夠幫助別人是件很快樂的事情，我以后要常常參加這樣的活動；我也能夠更深刻的領(lǐng)會到媽媽常告訴我的一句話：“送人玫瑰，手有余香”的含義了。

　　寫校園活動的作文 篇28

　　記得一年級時候，學(xué)校組織了義賣活動，倡義我們將義賣所得捐給貧困山區(qū)的學(xué)生，我開心極 了，把家里不玩的玩具，畫報都拿了出來，媽媽陪我貼上標(biāo)簽，算了一下，按標(biāo)簽賣可以賣到12元，另外媽媽又給了我15元錢，這樣我的本 錢=12+15=27元。可是我這次捐了52元，還買了6元錢的書、1元錢的小臺燈。那么在這次活動中我賺了52+6+1-27=32元，回到家里我把情 況告訴了媽媽，媽媽很驚訝，我詳細(xì)的把賺錢的方法告訴了媽媽。

　　其實當(dāng)時我就想多捐點錢給那些貧困的孩子，所以我就想到了低買貴賣的方法， 為了吸引大家的注意力，我還采取了買一送一的方式，比如，我花了5元錢買了一輛遙控小汽車，花6毛錢買了兩張new卡紙，那么我的小汽車以20元的.價格賣 掉，同時送一張new卡紙，這一次我賺了20-5-0.3=14.7元, 按照這種方式，我最后一數(shù)，錢居然多出了好多。于是我把錢全部捐了出去。

　　這次義賣活動讓我開心極了，看來數(shù)學(xué)在生活中真的是太重要了，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，將來做一個對社會有用的人才。

　　寫校園活動的作文 篇29

　　上個星期五上午，我們班在操場上舉行了一次有趣的拔河比賽。

　　首先，老師把我們分成了兩個組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規(guī)則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規(guī)則，我們就安靜下樓了。

　　我們來到了樓下的操場上，只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些家長、教師和其它班的同學(xué)。也許，他們是為了看熱鬧而來的吧！

　　我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負(fù)的麻繩，并且緊緊的握住它。看看四周，每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。 隨著，“一、二、三、開始！”的號令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜，紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。

　　這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來以后一定要團結(jié)一心，才能勝利而歸。

　　寫校園活動的作文 篇30

　　在陽光明媚的五月份。我校迎來了第七屆合唱節(jié)。主題是《放飛夢想唱響童年》，所以全班，每個同學(xué)都準(zhǔn)備了兩個歌曲。當(dāng)然了，我們班也不例外。

　　合唱節(jié)開始了，第一個上場的是三（一）班他們唱的是《紅蜻蜓》，第二個上場的是三（二）班，唱的是《蟲兒飛》……一個班唱完又接著另一個班上場，我覺得每個班唱的都很好，因為他們都用了很多時間，花了很大的功夫在此次活動上。在眾多的節(jié)目中，我印象深刻的是我們班的小合唱外婆的澎湖灣，你可別說我偏心哦，告訴你，印象最深的原因可不是因為他們和我一個班，而是因為他們很努力，一下課就唱給我們聽，讓我們聽他們唱的好不好，放學(xué)了還在一起唱，編舞蹈動作，每一個動作都是精心準(zhǔn)備的，做完作業(yè)后，他們又在一起練，這一練就是好幾個小時，所以令我印象深刻。時間過得真快，一眨眼的功夫就演完了最后祝校長，講的話。演唱會圓滿結(jié)束了。

　　真期待明年的合唱節(jié)。早點到來。

　　寫校園活動的作文 篇31

　　這周五，學(xué)校組織下午開展科技節(jié)游戲游園活動。我認(rèn)為這次游園活動非常有意義。

　　中午，各個班級連忙在裝飾場面，我們和老師在班里的提議：決定了一個名叫“夾彈珠”的游戲。開始之前，同學(xué)們已把教室打扮的煥然一新，在后門的墻上貼了一張關(guān)于夾彈珠的內(nèi)容和規(guī)則的海報。整個校園張燈結(jié)彩，猶如節(jié)日的街市。

　　游園開始了，我是負(fù)責(zé)彈珠組的，我的意洋洋的站在游戲桌前，由于剛開始來玩的人不多，可是，不一會兒，來玩的同學(xué)猶如一條長龍，里三層外三層，人山人海，熱鬧極了。我一聲令下，“開始，”玩的同學(xué)連忙涌筷子把彈珠從一個碗夾到另一個碗。大家玩了一次又一次，門口排隊的人不但沒有減少，反而越來越多，這時，我仿佛覺得自己真得成了一名工作人員。沒過多久，我們班里的獎品一掃而光，同學(xué)們高興極了。

　　在這次活動中，我認(rèn)為實在太有意義了，可是當(dāng)我覺得自己是一名工作人員的時候，真得忘記了我是——陸益愷。

　　寫校園活動的作文 篇32

　　今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高，同學(xué)們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節(jié)日。

　　很快，我們化好妝后隨著進場的音樂，有秩序的進場，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓，在中間的間奏中還有一些動作很優(yōu)美，一唱完，臺下的掌聲很響。接著是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時候，郭老師帶著我們?nèi)チ撕笈_準(zhǔn)備上臺唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動聽，但是每個人都努力地唱著。這，便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結(jié)束了，我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。

　　最后，合唱比賽結(jié)束了，我們都很開心，因為我們經(jīng)了最大的努力！

　　寫校園活動的作文 篇33

　　今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。

　　藝術(shù)節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個環(huán)節(jié)了。

　　只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺來，我正疑惑時，校長帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺，聽了校長的介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書，對著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學(xué)們又有新書能讀了。”令我聽后感覺眼眶一陣發(fā)酸。

　　今天的藝術(shù)節(jié)后，令人不由得深思起來。

　　寫校園活動的作文 篇34

　　自從聽聞有模擬招聘會的時候，我心中便滿是躍躍欲試，可當(dāng)天到了現(xiàn)場，心中又浮生了一絲失落。沒有想象中的人擠人投簡歷，也沒有我理想中的崗位，但這一來我收獲了，許多意料之外的事情。

　　第一，給面試官的第一印象，衣著打扮方面不必說，當(dāng)然要大方整潔。而后就是談吐的風(fēng)貌，若是做好了萬全的準(zhǔn)備而因緊張說話，吞吞吐吐，于這一時便白費力氣了。

　　第二，“先下手為強”，這便是面試求職的前提，假如說，當(dāng)去到現(xiàn)場時，面試官已經(jīng)搬桌子欲離開了，豈不白跑一趟？又換個角度，若搶在競爭對手的前面，勝算是不是又多了一分，這時，看的無非是你是否果斷，速度是否夠快。

　　第三，萬全的準(zhǔn)備是堅強的后盾，沒有誰能在無任何準(zhǔn)備下出口成章，說服面試官，除非他卓爾不凡，智力超群，而這些表面的光鮮后面卻是不懈付出，歸根究底說來，還是需有準(zhǔn)備，而且準(zhǔn)備是對面試官的尊重，對自己的負(fù)責(zé)。

　　總之，感謝這次活動，讓我砥礪前行。

　　寫校園活動的作文 篇35

　　每個班級里都舉行過豐富多彩的活動，那今天我就來介紹一下我們班級舉行的活動吧！請大家看看我們班激烈的討論會吧！我們這次的討論會是在語文課上舉行的。

　　耿玉琪首先發(fā)言說：“我每次參加古詩達(dá)人競賽都能當(dāng)上古詩達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩。”

　　“雖然我只當(dāng)過兩次古詩達(dá)人，但能和同學(xué)們一起背古詩很開心。希望大家下一次選古詩達(dá)人的時候，我還能被選上。”陳勃屹說。

　　“雖然我以前不怎么愛背古詩，但是這次和同學(xué)們一起背詩，我感到很開心。”于釗又接著說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但每次古詩達(dá)人考我背詩的時候，我都認(rèn)真背誦，爭取下次當(dāng)上古詩達(dá)人。”

　　侯霄輝說：“我只當(dāng)過一次古詩達(dá)人，我的組員都按時完成了背誦任務(wù)。”

　　我說：“雖然我沒當(dāng)上古詩達(dá)人，但我在心里下定決心，下次一定當(dāng)上古詩達(dá)人。

　　這樣的活動不僅可以增長我們古代文學(xué)的知識，還可以增強我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動。

　　寫校園活動的作文 篇36

　　下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。

　　校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學(xué)，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打

　　得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負(fù)。

　　籃架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個同學(xué)剛剛停下來，另一個同學(xué)連忙接上他，繼續(xù)跳。

　　踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面?zhèn)髑虻耐瑢W(xué)密切合作，不讓另一隊的同學(xué)搶到球。球從空中飛過來了，一個同學(xué)來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

　　我們的課外活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！

　　寫校園活動的作文 篇37

　　下午的課外活動開始了！

　　我馬上排好隊，準(zhǔn)備下樓，下樓了，我們在操場上站立著，所有的人像警察一樣筆直地站立著，顯得神氣十足。忽然，廣播響了起來，我就隨著廣播的節(jié)奏做操，直到做完為止，做完了。我們便分散開來，我們大家跑到了操場上，有的人在操場上飛奔著，速度猶如小鹿一樣；有的在拿著繩子在跳，那繩子甩起來像一個個圓溜溜的寶葫蘆，人在中間跳著，像小猴子一樣靈活；還有的人在旁邊玩‘‘一二三’'，他們一下子動，一下子停，不讓看的人給抓住。我和幾個同學(xué)在操場上比賽跑步。我們每個人都將兩手緊緊地握成拳頭，左腳在前，右腳在后，邁成弓步，做好起跑的功步，緊張而耐心地等待著開始。我緊張得渾身抖動，心怦怦直跳，慢也慢不下。突然，“裁判”喊：“開始！"我們就開始跑起，我緊閉著雙眼，一直沖向前方。一會兒，我睜開雙眼，想不到我竟然跑了第一名。

　　這節(jié)課外活動真好玩!

　　寫校園活動的作文 篇38

　　5月25日，前進小學(xué)第六屆學(xué)生春季運動會在全校師生的翹首期盼中如約而至。

　　本次運動會共設(shè)50米迎面接力、3分鐘8字跳長繩、拔河等項目，500多名運動員參加了激烈的角逐。

　　運動場上，歡聲雷動，啦啦隊的加油聲此起彼伏。運動員們追逐競技，努力拼搏，捷報頻傳。槍聲，吹響了拼搏的號角；接力棒的傳遞牽動著每一個人的心弦；甩出的跳繩，承載著運動員的希望。

　　這，是一個賽場，運動員賽出了成績，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。

　　這，又是一個舞臺，展示著自我，展現(xiàn)著前進小學(xué)素質(zhì)教育的風(fēng)采，也展現(xiàn)著學(xué)校的和諧與幸福。整個運動會是高潮迭起，精彩紛呈。

　　此次運動會充分展現(xiàn)了前小學(xué)子們的競技風(fēng)采，增進了學(xué)生之間的友誼，增強了班級的自豪感與凝聚力。相信通過這次運動會的召開，必將為前進小學(xué)體育運動的進一步開展，為深化素質(zhì)教育帶來新的契機。

　　寫校園活動的作文 篇39

　　今天下午，學(xué)校組織了一次主題公益活動---跳蚤書市活動。

　　下午上完第一節(jié)課，走出教室，只見校園的鐵絲上掛著“小魚兒書市”五個大字，旁邊又寫了八個小字：書香屢屢，芬芳我心。字的周圍掛著五顏六色的氣球和彩帶，微風(fēng)吹來，氣球和彩帶翩翩起舞，好像在對我們微笑。

　　走進書市，同學(xué)們一個個面帶微笑，一派喜慶洋洋的景象。各種各樣的書籍，真是琳瑯滿目，同學(xué)們邊走邊看，挑著，評論著。我原以為參加這次活動的人可能不多，人多的把桌子都擠翻了，“生意”十分興隆。我立刻被王暢的《老夫子》吸引住了，經(jīng)過討價還價，我花了一元錢買了這本書。這次活動最精彩就是同學(xué)們討價還價的那一幕，同學(xué)們的歡笑聲點亮了整個校園。

　　結(jié)束的時間到了，同學(xué)們戀戀不舍的離開。大家都在議論著這次活動舉辦的非常好，同學(xué)們都把看過的書籍拿出來買賣，都在開動腦筋，我們即得到了想要的書又開發(fā)了智力。

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