開心活動作文

時間：2022-05-27 20:08:57 活動我要投稿

關于開心活動作文4篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開心活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于開心活動作文4篇

開心活動作文篇1

　　今天，我們做了一個游戲，名字叫做“閉著眼睛畫畫”。

　　“同學們，馬上就要上課了，請大家抓緊時間進入教室。”上課鈴響了，我滿懷期待地等著老師的到來，因為這節(jié)課是我盼望已久的活動課。凌老師進來了，教室中鴉雀無聲。她先用課件展示了我們畫的畫，夸獎道：“我們班的同學的畫畫水平很高。”我們聽了，都興高采烈、得意揚揚。隨后她說出這節(jié)課的游戲——閉著眼睛畫畫！閉著眼睛畫畫？這怎么畫呀，這樣豈不是盲人摸象嗎？

　　游戲開始了，老師先讓李沛洋來到講臺前，用一塊布蒙上他的眼睛。他說他要畫一只大象，老師遞給他一支粉筆。只見，他慢慢地走近黑板，小心翼翼地在黑板上摸索著，他應該是在找象頭畫在哪？他摸了半天，確定好位置后，先畫了象的右耳朵，又慢慢畫上了頭，再畫上了左耳朵和長鼻子。“他畫得太準了！”“是呀！畫得栩栩如生！”同學們贊嘆不已。“這也太象了，他沒有遮住眼睛，他沒有遮住眼睛……”人群中也發(fā)出一片質疑聲。老師露出疑惑的眼神，認為沒有給他蒙住眼睛，又重新給他調整了一番。有的同學還開玩笑，伸出一根手指，問：“這是幾？”大家一致認為李沛洋確實看不見時，他被老師重新送上講臺。剛才思路清晰的李沛洋，這是傻了眼。最后，他沒耐心了，飛快地畫了幾筆，摘下布子，一看，忍不住哈哈大笑起來。“哇！”畫得什么玩意？他把象牙畫了三個，眼睛畫在象牙上方了。同學們爆發(fā)出震耳欲聾的笑聲。

　　李沛洋回到座位上，老師讓我們也閉上眼睛開始畫。我想畫的是一個小孩放風箏。我畫完，睜開眼一看，這是什么東西呀？臉那么大，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都擠到了一起，頭和身子也分了家，手、腳都長到了云上，放風箏的繩子也連到了云上，風箏跑到了太陽上面，草坪也到了紙外面，這也太不靠譜了吧！我看了看同桌的畫，她畫得更糟，褲子、衣服疊在了一起。正當我們興高采烈地沉浸在游戲中時，下課鈴響了，一節(jié)課就在我們的歡聲笑語中結束了。

　　通過這個游戲，我知道了盲人的生活真是不方便，眼睛對于我們又是多么的重要呀！如果沒有了眼睛，這個世界就會變得黑暗，毫無色彩。因此，我們一定要保護好我們的眼睛。見了盲人或其它身體不健全的人，去幫助他們，讓我們行動起來吧！

開心活動作文篇2

　　今天，是學校一年一度的六一游園活動日。我高高興興地來到學校，看見學校被裝飾得色彩斑瀾，非常美麗。活動開始了。我找到我的小組后，便和他們趕往最近的一個玩點一一水杯吹球。我們先了解一下游戲規(guī)則：把一個乒乓球從第一個水杯吹到第三個水杯，有兩次機會。我仔細觀察前面的同學是怎么吹的，發(fā)現(xiàn)了個小竅門：水灌得越滿越易成功。終于輪到我了。我把三個水杯灌得滿滿的，使勁兒一吹，呼！球吹過去了，第一杯水也被吹灑了好多。但我從第二個吹到第三個時，球兒不聽話了，吹呀吹，它就從水杯掉下來了。第二次，我調整氣息，不使太大勁，球終于過去了。我玩的最驚險的項目就是"送雞毛信”了。說起來很簡單：就是把一張卡紙當雞毛信頂在頭上繞S形走一個來回。可是，今天媽媽把我的頭發(fā)梳了小辯子，有些不平。走過去時還好，可正準備往回走時，忽然，雞毛信晃了下，差點要掉了！我心里很慌。但是，我下定決心，一定要贏！我鎮(zhèn)定下來，調整平衡，迅速跑了回來，幸好沒有掉。我松了口氣，心想"好險”。開心的游園活動結束了，我居然通過了所有的游戲環(huán)節(jié)，收獲了好多獎品，真高興！也更期待明年的游園啦。

開心活動作文篇3

　　今天我們學校組織我們班去參加活動，我們一個個都開心死了。現(xiàn)在就讓我來介紹吧

　　我跟媽媽去越秀公園參加活動，一開始進門我的同學梁嘉銘就跟我打起招呼。我跟梁嘉銘一起開了兩個章，在去第三個的路上碰見了何澤君，我們就一起出發(fā)了。

　　三個章已經(jīng)開完了還領了獎品，我們三個準備一起去游樂場玩到了以后我們玩的很開心準備走了。可是梁嘉銘他還要去游泳于是我就跟何澤君一起回家，我媽媽跟何澤君媽媽各留了自己的電話還說以后我們就一起出去玩。

　　從這次活動我的心德是游戲我玩的很開心因為一個人永遠都不開心，大家一起玩才開開心心。還有我也明白要去每一個地方都要行動快。這次游戲我玩的非常開心所以我希望還有下次，這就是我玩的心德。

開心活動作文篇4

　　今天下午的第二節(jié)課是班隊活動課，我過得開心極了！

　　上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊長和大隊委到廣播室去。話音剛落，李冰洋們幾個便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們去廣播室呢？找他們去有什么事呢？一個個問號浮現(xiàn)在我腦子里。

　　不到十分鐘，幾個同學滿面春風地回來了。他們的'臂膀上都多了一個中隊委或大隊委的標志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊長李冰洋說：“把剛才開會的精神給大家傳達一下。”李冰洋便講起了“雙創(chuàng)”的有關事宜，說完她揚了揚手中的中隊委標志牌神秘地說：“下課后中隊委到我這里領標志牌，要正班委才有。”馮老師接過標志說：“本次我們選的是優(yōu)秀班委戴這個標志。以前也曾發(fā)過這樣的標志，可是有些同學沒幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個標志的班委都要認真保管。中隊委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對不能弄丟了。”

　　我很想得到這個牌子，很小的時候，我就很想要了，可我不是班委，就沒資格得到它。現(xiàn)在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會不會選我呢？老師開始點名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細聽，生怕錯過了我的名字。“班長魏彬晏、劉藍天，紀律委員王彥文，學習委員張寓洳、張楠。” 天哪，已經(jīng) 念了五個人了，還沒念到我，只剩三個牌子了，一定沒有我了，我絕望地想。 “姚夢迪！”同學們在附和。看來同學們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時也對他們充滿了感激。“學習委員姚夢迪！”馮老師大聲宣布。“我聽錯了嗎？”我問身邊的同學。 “就是你，沒錯，快去領標志吧。”我大喜，腳下仿佛踏著一朵幸福的云，我如愿以償?shù)卮魃狭酥嘘犖臉酥荆吲d得快暈過去了！

　　標志發(fā)完了，馮老師熱情洋溢地說：“祝賀你們成為我班的中隊委！希望五一班在你們的帶領下能夠再創(chuàng)的輝煌！”

　　我高興地點點頭，心里默默地說：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學，把五一班打造成一個名副其實的示范班。我會盡全力去做的，老師，請相信我！

　　今天，我真的好高興！

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