實踐活動作文

時間：2022-05-18 11:41:21 活動我要投稿

實踐活動作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的實踐活動作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐活動作文合集五篇

實踐活動作文篇1

　　今天，是我去參加垃圾分類實踐活動的日子，我早早地就到了那里。“垃圾分類到底有那些活動呢?好期待呀!”我想。正思索間沒想到好朋友姚宇誠也來了，我們一見面，就歡樂地交談起來：“知道今天有那些活動嗎?”“我也不知道，你知道嗎?”“我也不知道。”這時，一個阿姨走了出來。她鄭重其事地宣布道：“今天的任務兩人一組，第一個任務你們出門左拐，會看見一個小區，小區外面會有一些叔叔在推車，你們要幫他們把小車推到指定地點，在那里會有一個阿姨給你們布置下一個任務。”

　　我一把拉住姚宇城的肩膀說：“咱倆一組。”姚宇城歡樂地說：“好啊。”我們飛速跑到小區門口，果然有三個叔叔在推車，我馬上問一位叔叔拿了一輛車，姚宇城也不甘示弱，抓起一輛車，就追了上來。“這家伙跑得真快呀!”就這樣我們我追你趕不一會兒就到了指定地點。我在那兒裝了一車垃圾袋，姚宇誠裝了一車垃圾桶。我們從一位阿姨口中得知，第二個任務是把這些東西推到一棟編號是169的房子，并去分發。那邊有一位阿姨，只要有人在她那里登記就能得到兩個垃圾桶和一卷垃圾袋。“姚宇誠，過一會兒我發垃圾袋，你發垃圾桶。”“ok。”

　　我們小心翼翼地把東西運到了編號169的房子前，那兒果然有一位阿姨。我們把東西堆成一堆放在那兒靜等“顧客”上門。

　　第一位“顧客”來了，在登記之后我把垃圾袋發給了他，姚宇城也把兩個垃圾桶遞了過去。就這樣我們接待了一個又一個的“顧客”。

　　六點半了，我們的貨還沒發完，于是我們采取了“送貨上門”的辦法。終于貨物發完了，我們也結束了疲勞的一天。

　　垃圾分類實踐活動雖然累，但讓我體會到了助人為樂的樂趣，而且垃圾分類能保護環境。保護環境，人人有責。

實踐活動作文篇2

　　今天是周日，沒要媽媽再三催促，我就自己痛快地起床了，因為今天我要去小記者實踐基地參加主題采風活動。

　　雖然今天的天氣不是很好，可是我一點都不在意，早早地趕到了集合的地點。車子終于開動了，我激動的心都快要跳出來了。

　　到了體驗園區，帶隊老師讓我們穿上統一的服裝，開始了初步的動手實踐，女生制作香包，男生用松子制工藝品。我們把松子噴上金光閃閃的黃漆，像一個個發光的寶塔一樣。

　　接著老師帶我們去地里挖薺菜。遍地都是野菜，哪個才是薺菜呢？聽完老師的講解，我似懂非懂地瞪大眼睛。“葉片貼地生長，像鋸齒。”我一邊嘴里念叨著一邊彎腰去找。嘿！還真讓我看著一個有點像的。我那個高興呀，也不管是不是，先挖進籃子里再說。可是薺菜實在是太不好找了，我們二十多個小伙伴加一起才挖了一小籃子，都不夠包餃子的。別看就這一會兒的工夫，我的小腰都快直不起來了。我心想，農民伯伯們種地可真辛苦！

　　在老師的指導下，我認識了映山紅、黃山松等很多觀賞植物，還挖了一顆風信子栽在盆里準備帶回家，我們又去草莓大棚里參觀了草莓的種植。草莓的花小小的，白白的，很可愛。我們還品嘗了現磨豆漿和農家菜，我還交到了兩個新的朋友呢！最后，我背著親手從地里拔的幾個大蘿卜依依不舍地踏上了回程的車。

　　雖然只有短短半天的時間，但我學到了很多的知識。我真期待下一次活動趕快到來，那會是什么活動呢？

實踐活動作文篇3

　　20xx年9月，學校按照教育局的要求，舉行了一次社會實踐活動，地點是新鄭“好想你”棗業有限公司。知道這個消息后，我的心里充滿了期待。

　　這一天終于來了！20日清晨，我和同學們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達了實踐基地。在教官的帶領下，我們的實踐活動正式拉開了序幕。

　　這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。

　　“律動青春”是實踐活動中的一個游戲項目，教官將我們帶進一個房間，告訴我們游戲的規則：按照教官給的節奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導下，我們漸漸地找到了齊心協力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個項目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。

　　“包棗饃”是我們的一項動手實踐活動。教官先教我們和面，因為面和好了，棗饃才能做得好。可是誰知道，我和面的時候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結果呢？現在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學，我有些尷尬。這時另外一個教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認為自己根本無法做好。這時，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現在了我的面盆里，“來，我幫你。”“加油！”“老夏，你是最棒的！”……一個個熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學們。在那一聲聲稚嫩而又堅定的話語中，我聽到了同學們對我的鼓勵，而這不僅僅是一些鼓勵的話，而是同學之間相互關愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細細地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚。

　　這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節、輕易放棄，因為我是一個男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰勝它們。

　　只是一次簡單的實踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。

實踐活動作文篇4

　　這學期第五單元，我們遨游了漢字王國。在漢字王國里，我們與字謎玩起了“躲貓貓”；與諧音一起體驗了諧音的有趣之處；與倉頡一起去造字；與甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書一起去了解了漢字的演變過程；有與汪竹柏一起去了解各種漢字的形態特征；與劉湛秋一起去贊美漢字，一起去夸獎漢字；最后于書法家一起欣賞他們的'作品。但是，在這次活動中，我最難忘的就是活動實踐中那有趣的過程。

　　起先，老師讓我們分組，一組有四五人，但是我哪一組都不想去，于是，自己一個人在一組，**也不想在老師安排的那一組，我邀請他到我這一組來，**很爽快地答應了我的要求。我們這一組他為組長，但表面他是組長，在內部基本就沒有一點用，我們這一組都由我管。我們分好了工，我負責查資料、制作課件，**負責整理匯報。但是這位負責整理匯報的人到關鍵時刻卻什么也沒做，這當然也是后話。

　　回到家，我寫完作業后，經過父母的同意，我打開了這位全國各地，無所不知的電腦。我家這位“百事通”剛被修過，我打開電腦，從網上下載演示文稿，下載完后，我又從網上查了十大書法家的名字，又把他們的書法作品從網上查了出來，我邊做課件邊欣賞他們的作品。他們的作品有些龍飛鳳舞；有些流暢；有些端正端莊……我查完后，吧作品弄在了ppt課件上，有在課件上“做了些手腳”，就完工了。

　　到了學校，我把U盤拿了出來（我把課件存在了U盤里），把它放在了口袋里。到了語文課，我們每一組都拿出了作品，他們大多數都是手抄報，有些是復印出來的，只有我們這一組是用ppt匯報的。等其他組都匯報了，老師也沒有立刻“展示”我們這一小組的作品，而是先“展示”了五（2）班的一個叫“夢之隊”的ppt課件，看了他們的課件后，同學們都紛紛贊揚。最后，我們的課件也匯報了。

　　經過這次綜合實踐，我們學到了很多東西。

實踐活動作文篇5

　　爺爺辛苦種下的菜都長了出來，但一些雜草調皮的與菜摻雜在一起。由于這些雜草會影響菜的生長，因此我也贏得了一次難得的實踐活動鋤草。

　　剛開始，我以為鋤草很簡單，于是動手很快，不管三七二十一鋤完了一片，爺爺看看我鋤掉的草里面夾了很多的菜，就讓我停下來給我做指導，這時我才發現原來鋤草也是有學問的。在爺爺的指導下，接下來再鋤時，我首先仔細觀察這片菜種植的規律，爺爺在撒種子的時候是按行，一行一行撒的，所以長出來的菜也是很聽話地排成一行一行，我鋤草的時候自然也得按行來鋤，這樣就不會鋤掉菜了，當遇到長到菜里面的草時，下手揪出來就行了，按照這個方法，菜就不會被鋤掉了。照著爺爺教我的方法，我先按行鋤，把行里的大部分草鋤完后，再去找藏在菜里面跟我躲貓貓的小草，結果效果就是很好，沒損失一棵菜。可是我的手卻磨出了一個水泡，雖然很疼，但我覺得很值，因為我獲得了課本上學不到的知識。

　　歷經千辛萬苦，終于把菜地里的草鋤完了，此刻我也深切感受到憫農中的詩句：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義。

　　同時，這次鋤草也讓我明白了一個道理：雖然看似很簡單的一件事，也不是輕輕松松就能完成的，它也需要講究方法、講究規律。這次鋤草不僅讓我從中獲得了知識，同時也獲得了快樂！

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