【推薦】暑假活動作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的暑假活動作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假活動作文 篇1
暑假的某一天，我們四人來到智格新城大廈下面，開始了人生中的第一次送快遞的旅程！
爸爸跟我們講了送快遞的流程和規矩：首先拿到快遞要看清楚它有沒有破損，然后看上面的收件地址和聯系電話，接著。
我們每個人拿到兩個快遞，我看了看手中快遞上的地址。在電梯里，按了相應的樓層。出了電梯，我再次認真看了看地址。心中暗想：‘1306’在哪啊，怎么還沒看見啊。我在走廊上來回走了好幾次，就是沒有看見‘1306’。怎么回事啊，難道是牌子掉了。再仔細瞧瞧，終于發現，原來真是有一處的門牌掉了。
我深呼吸，用袖子擦了擦手里的汗，好緊張啊！剛想要敲門，又放下手，怎么都無法踏出這一步啊。我不斷地在門口徘徊，心中不斷地思考。好吧，豁出去了，我深吸一口氣。舉起手，輕輕敲響了門，開門的是一個阿姨。我緊張地將快遞和手中的筆遞給阿姨，邊用手指了指簽名的地方邊開口說道：“阿姨，我是送快遞的，請在這里簽名。”待阿姨簽完，我撕下單子、拿回筆，說了聲謝謝。立馬飛快地離開，仿佛如負釋重。不過，有了第一次的經驗，第二次我便不緊張多了。
從這次的實踐活動中，我學會了很多。我克服了自己心中的恐懼，完成了我第一次送快遞。使我知道，只要勇敢的跨出第一步，就會有收獲；面對一些從未經歷過的事時，要學會冷靜處理，不要緊張；對待別人要有禮貌，遇到突發事情時，要想辦法，不能亂了手腳；還體會到，原來送快遞也是非常辛苦的，特別是夏天，滿頭大汗，也就僅僅是賺幾毛錢一個。
暑假活動作文 篇2
夏的夜，早已沒了白天的悶熱，微風吹不起頭簾只能微微吹起耳邊的發髻，吹不彎樹的枝干只能讓枝條輕輕舞動，此時的我，張開雙臂擁抱這微風帶給我的清涼。讓我靜靜地享受這唯美的夏天和期待已久的暑假。
暑假的到來對我來說就像是一個靈魂從備受折磨的地獄突然被天使拉近享樂的天堂般的驚喜和慶幸。驚喜之余還有莫名的傷感。
暑假的第一天，學校為我們組織了愛心活動，請來了愛心團隊資助一些貧困生，而我還在念念不忘我的小床，一副事不關己的模樣。學校為我們租了第一城的荷花廳讓我們感受這抨擊內心的情感激蕩。活動分為五個環節，游戲→藍絲帶→畫夢→捐款→合影，和老師一起做游戲時我沒有感受到老師起初和我們說的震撼，只希望這無聊的活動能夠快些過去，游戲環節就被我渾渾噩噩的度過了，正當我坐下想要為剛剛消耗的卡路里緩沖下時，音樂響起，主持人緩緩走出，將自己悠悠的音色和輕音樂結合在一起，煞那間，從他嘴里悠悠吐出的話語將我的心瞬間凍結，想到父親那以布滿滄桑的笑臉和漸漸變成銀色的黑發，心酸涌上我的心頭，我的任性一直被父親的愛所寬容，他將他能給我的一切都給了我，天下父母的心亦這般心酸吧。
當我還沉浸在這意境時，管理員遞給我三條藍絲帶，并給我們講了一個故事，這是三條感恩的藍絲帶，將這三條藍絲帶繼在自己最該感恩的三個人手上。我將一條絲帶系在英語老師的手上，是對她這兩年來不厭其煩的糾正我不標準的單詞發音和語法錯誤的感謝。主持人讓我們將第二條藍絲帶系在管理員的手上，是他們不辭辛苦為我們舉辦這個活動，我們應當感激。而我偷偷地將藍絲帶藏到了身后，在心底默默的對他們說謝謝你們以及你們對我們的特殊關愛。轉身走向在角落靜靜看著一切的地理老師，我笑著問，老師愛我不？老師笑著說，愛你，愛死你了。我得記你一輩子。我把絲帶系在她的手上，她抱住了我，我還是沒忍住，還是把眼淚像個炸彈似的投了出來，她說，等我老了，也會記著你這張臉。在別人眼里，冷血就是地理老師的代名詞，一張撲克臉將寒氣席卷整個教室，而在我眼里，笑容遍布老師的整個臉上，玩笑藏匿在他和別人的對話里，我生病時，關心貼在她的臉上。我多么希望初三的時候我還是可以被他用小木棍追著背課文，可這個希望終究不會變成現實，地理課本將會暫時停留在我們初二的回憶中，而地理老師也將被調動到別的學校。我的心涼了一半，回憶和傷感不斷地侵略我的心，眼淚早已經布滿我的臉。松開老師的懷抱，走到窗邊平復自己的心情。
其他環節我都沉浸在自己的回憶里，我也不知道為什么，聽到地理老師要被調走的時候，我會這么難受，這么傷感，活動結束時，我的心情也得以平復，慢慢變回那個嬉皮笑臉的我，我走到語文老師面前，抱怨作業好多，道著那家長里短，我沒有藍絲帶給她，可她是我在初中時代接觸的第一位老師，我的班主任也是我的語文老師，初二的時候我就像一個找不到方向卻又沒有指南針的迷路的孩子，是她，用各種方法激勵我，我們像朋友一樣聊著學習，生活，談著人生。我想給他的不是藍絲帶，是一個新的自我，不帶一絲頹廢墮落的自己。
回到家，這些感性的內容充斥我的腦海，沒想到這個活動帶給我的居然是一個來自我人生的寶藏，不大不小，卻能直襲我的內心。拿出那條藍絲帶，系在父親的門前，沒有擁抱，沒有保證，因為我知道，對父母的報答不是一個分數一個排名，而是我們過好今后的每一天。我不能改變父親臉上的皺紋，可我會讓父親的心完好無損，不去傷害他對我的愛。
這是我暑假的第一天，也是我決心改變自己的第一天。我不知道什么享受青春，歡度人生。我只知道“青春若是荒了，未來就毀了�！�
暑假活動作文 篇3
暑假的時候，我參加了一次保護環境的社會實踐活動，通過這次活動，我認識到了保護環境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發了。
我們來到一條小河旁，發現河里的水烏黑烏黑的，雖然沒有散發這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看，發現河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點兒生氣，我想：這河水里也不會有小魚生活吧！因為這里實在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護環境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準備好的標語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經過這里的時候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發現，原來保護環境是那么重要��！以后，我一定要做一個文明的人，要努力宣傳保護環境。
暑假活動作文 篇4
藍色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽，一朵朵白云像碧海上的帆船一般在晴空中自由自在地飄游。淺藍色的天空，像一幅純凈的絲絨，鑲著黃色的金邊。伴隨著這樣美好的天氣，我興高采烈地來到了黃橋村參加最后一次社區活動。
碰巧，我剛到的時候我的好朋友張芊和朱敏潔也都剛剛到。我們三個人便坐在了一起。少頃，社區活動主持人宣布了今天活動的流程：先是頒獎儀式，然后去維新遺址參觀，最后回來蓋章。
頒獎過后，今天來參加社區活動的所有小朋友便坐著公交車去參觀維新遺址了。
不久，我們就到了維新遺址，導游姐姐把我們領到了“陶藝館”。屋子里面的工作人員大姐姐先給我們每個人都發了一塊濕漉漉的陶泥，還有一個動物的模具�！巴郏∵@個小兔子的模具真的好可愛哦！跟真的兔子簡直沒兩樣！”坐在我身旁的朱敏潔拿著模具翻來覆去的看著，驚嘆道。朱敏潔這么一說，頓時，把我的興致提升到了最高點，迫不及待地想要去做呢！我拿到的是一個小豬，但我是屬狗的，便跟大姐姐換了一個小狗的模具，心致勃勃的準備開始做。但是看著眼前的泥巴跟模具，我不知從何入手，怎么辦呢？我抓耳撓腮。正當我對著這一堆陶泥不知所措之時，一個清脆的聲音從我耳邊傳來：“我的爸爸馬上就要生日了，而且他還是屬兔子的，正好把這個做好了，到時候就可以送給他啦，爸爸收到后肯定會很開心，很驚喜的！“
只見她睜大了眼睛盯著陶泥，眼睛里直放光，嘴角情不自禁微微上揚，仿佛已經看見了自己完成作品后，送給父親，父親開心的模樣了。她手肘伏在桌子上，一只手輕輕地放在陶泥上，另一只手穩穩地落在了那只手上，力度勻稱地開始按壓陶泥。時間對她來說仿佛凝固了，整個世界好像都消失了一樣，只剩下她與那個陶瓷。朱敏潔以前做任何事都是三心二意的，今天居然對做陶瓷這件事情這么地上心！我對她簡直是刮目相看��！內心頓時非常的崇拜她！半個小時以后，她的模板完成了。接著，她小心翼翼地用一根筷子的尖頭一點一點的把多余的陶泥摳了出來，生怕一不小心多扣了或者少扣了。待全部扣完后，便交給了工作人員大姐姐，大姐姐說兩個星期以后便可以拿去烘烤，到時候，一件真正的陶瓷藝品就完成了……
最后，我們在維新遺址門口照了一張集體相片，便原路返回了，返回后我們敲了章，這次的社區活動也到此畫了一個圓滿的句號！
暑假活動作文 篇5
放寒假了，今年的寒假作業是“快樂手拉手，開心過大年”的實踐活動。老師把我們分成一個個支行去一起完成活動，我很榮幸成為了第二支行的隊長。
星期六一大早，我們第二支行的成員就興致勃勃地出發了。第一個活動媽媽幫我們安排了舟山的傳統游戲“跳方格”。只見媽媽在地面上畫好一到十的`方格，然后我們一個個在媽媽的指令下開始跳，媽媽叫到幾，我們就跳到幾。結果媽媽的速度一加快，我們就有點手忙腳亂了。不過大家玩得很開心。
第二個活動媽媽讓我們在大馬路上做義工，擦公共自行車和欄桿。雖然天很冷，但大家擦自行車的時候都很認真，也很仔細。盡管小手都被凍得通紅通紅了，但沒有一個人退縮，所有人都很努力地去完成任務。
第三個活動是與勤學智慧手拉手，同學們都展示了自己的特長。我們小隊的成員可真是多才多藝。周軒成不但溜溜球玩得高明，還能吹動聽的葫蘆絲。周藝瑄表演了單指頂球，還有鄭詩潔跳了一段優美的拉丁舞。特長展示在隊員們的掌聲和喝彩聲中結束了。
最后一個活動是隊員們最開心的，因為要去超市購年貨。一到超市，大家每人各拿了一個購物籃就一哄而散了，不到一會兒，每個人都買了自己喜歡吃的零食，那可真的是滿載而歸了。
這次的實踐活動很有意義，也讓我很難忘!
暑假活動作文 篇6
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮龍樟小學。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業，看到老師為我們辛勤改作業，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉終于給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講臺，被臺下純真的眼神注視著的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機，沒有斗爭。
清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
暑假活動作文 篇7
回想起那一次的拓展活動，我們在班主任、家長的陪同下，隨著大巴的前進，漸漸地接近了目的地……
經過漫長的一個多小時后，我們終于在大巴的前進下，來到了陌生而又神秘的基地，開始了有趣的拓展活動！這次活動是我們一次重要的挑戰，考驗我們的友誼、團結、勇氣，對于我們的成長也是有很大的幫助。
當天，我們開展了許多有意義的項目：實驗友誼的信任背摔、考研團結的南水北調、鍛煉智慧的羅馬大炮，在游戲的過程中，我們既獲得了快樂，又使我們更團結、更聰明。
不過，好戲還在后頭，最有意義的項目：風雨人生路，在晚上開始了！首先，我們每個人都帶上一個眼罩，在昏暗一片的世界里胡亂地走著，突然有一只手緊緊地牽著我，我感覺到那是一只大人的手，這只手充滿了力量。這只手帶領著我跨越了許多小山坡，走過了許多上坡路、下坡路，但在我的心中卻是一座座大山，不過，全靠這只手帶領了我走過了這些困難，來到了終點后，我們都拿下了眼罩，這時，這只手卻離我遠去。我感謝那只手，是這只手在我需要幫助的時候，幫了我一把，是這只手給我帶來了希望，我很感謝他！
第二天，我們還有一個高空項目。有許多同學都不敢上去挑戰，當我勇敢地舉起了手，第一個爬上了高空，第一個完成了任務，我也為自己感到驕傲。
我們在基地的這兩天，學到了不少知識，感謝教練！在藍天下，我們更自信，在困難面前，我們更機智，在危險面前，我們更勇敢，在明天過后，我們更加輝煌！
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