關于寫活動的作文（精選20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫活動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫活動的作文 篇1
今天，學校里要幫助殘疾人，舉行一次義賣活動。也就是讓同學們從家里帶來一些玩具，書籍來進行義賣，賣掉的錢捐給福利院。同學們紛紛從家里帶來自己心矮的玩具，書籍到學校來義賣，當然，我也不例外。
9月29日下午第二節課，當十校長一聲令下說：“義賣活動現在開始”后，話音剛落，同學門邊紛紛解散，跑去各自的小攤上。校園里頓時炸開了鍋，吵鬧升，叫喊聲討價還價聲此起彼伏，充滿了校園。人多得像螞蟻一樣密密麻麻，人流如潮，人山人海。
我先掃視了各個攤點，見五(7)班被人團團為住，心想：那兒肯定好東西多，便也過去了。之間桌子上放著一本福爾摩斯探險選集，便愛不釋手地拿起書。粗略地翻閱了一遍，看見上面寫著6元，覺得貴了點，便試著和營業員討價還價，最終，營業員還是被我說服了。我拿著5元得書，高興極了!
我兜完一圈，發現所有班級捐出的毛絨玩具一個也沒有了，全被同學們搶購一空不禁有些失望。突然，我看見了一個精致的算盤，便立即走了過去，看了看價錢便說：“這個我買了。”正當我要付錢時闖進來一個小男孩：“不行!我也要買!”，他大叫著：“4元。”我聽了這話，便急了，正當這時，我一眼瞥見他手里只有4元。便說：“4塊1”這下，那小男孩沒轍了，便垂頭喪氣地離開了。我十分高興，見班級的物品都差不多賣完了，就回教室了。
我想：雖然賣掉的東西不是什么貴重物品，但這里面有著同學的愛心。如果人人現出一點愛，世界將變得更美好!
寫活動的作文 篇2
學校組織了有趣的課外活動。每當上課時，小朋友們就飛快地跑向操場，操場頓時沸騰起來了。
在課外活動時，鄭老師給我們玩了兩個有意思的游戲。我最特別喜歡“小魚逃命”。我當“網”，和好幾個同伴一起織起了一張巨大的天羅地網。我們緊追著一條小魚，“小魚”見勢不妙，東躲西藏，四處逃竄。“網手”見這個辦法連一條“小魚”都抓不到，就換了一個方法——去偷襲小魚。于是我們不懷好意地瞄向一條“美人魚”，在她身后趁其不備把她死死網在了網里面。但“小魚”靈機一動，從我們手底下鉆了出去，趁機逃跑了，我們只能放棄了。這個游戲我們玩得可開心了。
我也特別喜歡玩“單腳接力”的游戲，我是一只“領頭雁”――第一個人。我心想：一定要勝利，想著想著就到我了。我的心砰！砰！砰跳著，好像已經跳到喉嚨口了。我左腳一勾，右腳一蹬就出發了。跳到半路，腳酸得要命，但我心想：不能讓小組輸了，要咬緊牙關，沖向終點。于是我開始沖刺了，我沖啊沖，沖向終點線。最后我們組贏了，我們捧腹大笑。
如果我們能永遠這么快樂就好了，多么有趣的課外活動啊，我們開心極了！
寫活動的作文 篇3
在實小體育運動會即將落下帷幕之際，我校舉行一次別出心裁的校園游園會。
游園會的活動真不少，有猜謎語，“24點”，飛鏢投準等20個活動項目。當我不知選哪個時，“水中撈月”這個名字闖進我的眼簾，我決定就玩它。
這兒，玩的人可真不少啊！長龍般的隊伍從教室里一直延伸到走道。終于輪到我，我迫不及待地坐在桌旁。原來“水中撈月”就是在水中夾彈珠。
我把彈珠一股腦兒倒在盆里，它們像一條條靈活的小魚，仿佛在對我說：“來抓我呀，來抓我呀！”我用筷子夾一只彈珠。只聽見“撲通”一聲，彈珠又掉進水里，好像在嘲笑我。我又夾一次，可這下怎么也夾不住。彈珠像一群頑皮的孩子，總要“逃跑”。時間分分秒秒過去，而我卻一籌莫展。我急得用力一夾，彈珠竟蹦出來。我深吸口氣，讓煩躁的心平靜下來。“心急吃不熱豆腐”“欲速則不達”的道理在我腦海中閃現。這是考驗我耐心的時候。同時，經過幾次實踐，我也悟出夾彈珠的方法：“水中撈月”不能使蠻力，而要用巧勁。我用筷子對準彈珠，輕輕地夾住，然后快速放進碗里。成功！就這樣，我終于夾完所有的彈珠，領到一枚章。我好滿足哦！
之后，我又玩充滿趣味的畫臉，精彩紛呈的飛鏢投準和熱鬧非凡的拍毽子。今天校園游園會的活動真是豐富多彩，今天真是快樂的一天。
寫活動的作文 篇4
大家都知道，玉樹那里發生了可怕的7．1級大地震，這一次地震來的太突然了，造成很多孩子無家可歸，父母喪失親人，還有剛出生的嬰兒死去了。因為這次地震后，需要大量的錢，所以我們《淇河晨報》小記者開展了一次“情系玉樹，獻自己一份愛心”的活動。
星期六早上，我迫不急待的來到新區世紀廣場，那里人山人海，水泄不通。我和羅文靜、石新宇、李欣、李晨昊、付嬈組成一組一起賣報，為災區獻愛心。
開始賣報了，我們組由張老師帶領。我們剛剛出發，就有一個阿姨，我馬上跑過去，說道：“阿姨，請買一份報紙吧，為災區……”我還沒有說完，阿姨轉身就走。我真是火帽三丈，可是一想到我是在義賣，又往前走了。走了一會兒，我碰到一個大哥哥，我急忙走上前去說：“哥哥，請買一份報紙吧，為災區獻一份您的愛心！”哥哥耐心的聽完我說的話，從兜里掏出5元錢買了一份報紙，我激動地說：“謝謝！”。我一邊走一邊想，這個大哥哥真有愛心啊，和那個阿姨比起來好多了！我們又來到燕莎超市門口，那里的人非常多。羅文靜見有個叔叔在路旁站著，她就跑過去對叔叔說：“叔叔，請為災區獻一份您的愛心！”叔叔毫不猶豫的從兜里掏出10元錢，放到捐款箱里，沒有要報紙就走了。我看著心里在想：“還是好心人多啊！”。
一眨眼，我們的捐款箱里的錢足足有500多元，我心里美滋滋的，感到無比的高興，心想，今天做的事情太有意義了。
寫活動的作文 篇5
一聽到秋游，我就無比的高興，因為每次秋游，都能讓我跟同學大吃一頓。但是一聽到去植物園，我又覺得沒勁，但是老師說可以自由結組活動，我又開始盼望那一天的到來，因為我又想去櫻桃溝了。
那一天終于到來了。在路上，我們一個個都玩著游戲，聽著MP3，這樣來消磨時間。過了一會兒，我們就到了植物園，下了車，我就開始興奮了。
進了大門，走到了原來常到的地方——“萬生園”溫室。只聽李老師一喊：“自由活動啦！”同學們就一個個打開書包，把準備好的報紙一鋪，把書包里的東西拿出來之后，便津津有味地吃了起來。我可不想一直在這里吃，我便大喊起來：“李宗麒那組的跟我走！”可是王亦佳和季岳東可不樂意了，“你們愛去不去吧！我們走！”我指了指對面的牡丹園，看季岳東和王亦佳還是不動，我依著李宗麒的意見，看他走了幾步，我就為他們帶路了。
雖然不能到櫻桃溝了，可是我一點也不覺得可惜。走到了牡丹園，我感到一絲愜意。涼風吹著，帶著一點香氣，還有眼前的一片新綠。讓我神清氣爽。然后我們玩賞了湖，趙伯誠往水里扔了一些薯片，找來了一些小魚；朱思達扔了些銅鑼燒，魚群又爭搶起來。
吃完了飯，肚子也填飽了，吹著小風，真是一種享受呀！
下午去了果園，那里也很好玩。到現在，腦子里還想著昨天的事……
寫活動的作文 篇6
終于到了星期二——學小主持人的日子。一進門，就聽見綽號“老油條”的魏宇航問：“外面有沒有下雨？”“暫時沒有。”我回答道。“聽見沒有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來，上次林老師說要帶我們去野外采風。“去嘛，去嘛。”在我們的央求下，林老師終于同意帶我們去月湖。可剛到外面，就下起了毛毛雨。林老師說算了，可我們執意要去， 推著她往前走。借著路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進大門的一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的風景。，摸一摸樹葉，聞一聞花香，感受著大自然帶來的清香；碰一碰古門，看一看石碑，尋找著古代的氣息。在院子中，我們如快樂的小鳥，在院子中輕盈地跳躍著。接著，我們找到了櫻花。小小的，可愛的櫻花，露著一點兒花蕊，綻放著甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著徐徐微風，在花團錦簇中慢悠悠地走著，感受著夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領略了許多景點。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著我們的歡聲笑語。
寫活動的作文 篇7
今天早上，我興沖沖的來到了學校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當服務員。來到學校，老師發給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實踐員。
我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務員叔叔給我們分配了任務，并教會我們如何整理剩菜。
我前半個小時負責迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。
半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發現我的腿已經酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。
一個小時很快過去了，我們的任務與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。
寫活動的作文 篇8
今天是“六一”兒童節，一大早，我抱著早就準備好的一箱書和玩具，興高采烈地來到學校。慶祝活動結束后，期盼已久的“換購活動”便開始了。
同學們帶著自己的物品，興奮地來到操場，在老師的引導下有序地擺起了自己的小攤。操場上頓時炸開了鍋。同學們像小蜜蜂一樣忙碌起來。有的抱關自己的東西，四處轉悠，搜尋寶貝；有的已經開始了“討價還價”；還有的'則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類放好，便開始等待客人上門了。等了一會兒，沒有一個顧客光臨，我心急了，決定改變戰略戰術，主動出擊。我便拿著我的一個粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉悠。突然我看中了一個粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著的，十分可愛。我趕緊上前對小豬的主人說：“我用這個美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應了，就這樣，我的有了自己的第一個戰利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來了。他看中了我的漫畫書，他不好意思地說：“我用這本《十萬個為什么》換你的一本漫畫書，可以嗎？”“可以！”我立即答應。他把書給我，我也把書遞給他。耶，第二件戰利品到手了！很有一種成功的感覺。
換購活動仍在繼續，操場上熱鬧非凡，叫賣聲，砍價聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地換得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動啊！
寫活動的作文 篇9
今天，我參加了揚報教育小記者閱讀寫作培訓基地活動，來給大家說說這里發生的最有意思的事情！
我們參觀了揚州雕版印刷博物館，全程都有老師細心講解，沒過多久，我們就參觀完了。接著我們去參觀了雕版印刷的操作間。一進去，我們就好奇地擠到了操作臺旁邊，帶隊的老師說：“大家都別著急，排隊去和大師一起印刷吧！”
輪到我了，我坐在椅子上，拿刷子按順時針的方向在雕版上刷朱砂墨，刷好后把宣紙放在上面，再用棕擦使勁在宣紙上擦，最后揭開宣紙，一張好看的年畫就完成了。我剛印完年畫，就看見一位一年級的小弟弟指著自己印好的年畫，傷心地對大師說：“大師，為什么我畫上的老鼠像死了一樣？”大師聽了覺得奇怪，不知道小弟弟說的是什么意思，就彎下腰仔細看起畫中的老鼠來，我也湊到小弟弟的畫前，一邊看畫中的老鼠，一邊琢磨小弟弟的話，畫中的老鼠栩栩如生，根本不像死的呀，小弟弟為什么這么說呢？想不明白。大師看了一會后，好像明白了，他蹲下身子問小弟弟：“你為什么覺得老鼠死了呀？”小弟弟皺著眉頭說：“你看它身上的顏色太淡了，那肯定就是死了呀！”大師聽完這句話忍不住笑了起來，說：“老鼠身上顏色淺，是因為你剛才沒有用力刷，老鼠并沒有死，你看大哥哥印的老鼠顏色重，看上去多神氣！”小弟弟看看我手里畫中的老鼠，又看看自己畫中的老鼠，點點頭，一本正經地說：“我知道了。”我們聽了，都笑了。
我覺得這個小弟弟真有意思！
寫活動的作文 篇10
這周是讀書節，我們學校開展有趣豐富的活動。
最讓我們興奮的，就要數星期四的游園活動和看電影了，各個班級里都裝扮的五彩繽紛。這一天，老師還允許我們自己帶食物和飲料來加餐。
終于到了游園活動的時間，鈴聲響了，我們當然先沖進自己的班級。我們班的活動內容是“大家來找茬”在教室里找到含有錯別字的紙條，找出錯別字，告訴記分員。因為事先已經找到了很多張紙條，找的時候就很輕松。改錯別字也不難，所以我拿到了3顆星，得到了一個書簽。
從自己的班級里出來，走廊上已經是人山人海，我來到了隔壁五（1）班，在經過同學的幫助下，我找到了三個簡單的字謎，并猜出了謎底，再以次得到了3顆星，得到了一本小本子。然后我又來到了六年級，六年級中的許多“考官”都穿著古代的服飾，更加的引人注目。游園活動快要結束時，我還有一個班沒玩，不過我還是獲得了21顆星。
歡樂的游園活動結束了，同學們拿出了自己帶來的午餐、水果和飲料，大家都非常的興奮，迫不及待的狼吞虎咽地吃了起來。豐盛的午餐過后，我們來到各班開始了看電影的活動。
我留在了自己班，看了《哈利波特與鳳凰社》，電影里的哈利非常的勇敢聰明，他不怕危險，戰勝了伏地魔。
我們都非常開心，這也成了難忘的一天!
寫活動的作文 篇11
今天我們要小隊活動，９點就要開始的，唉！想不早都不行啊！
９點整，我如約到了匯成五村小區門口集合，遠遠的就看到莫敦仁同學身著黃色的大衣，陳俊晨同學穿著校服在他左邊站著．我便飛奔過去．我還沒問莫敦仁同學為什么沒穿校服時，他反而問我穿校服，戴紅領巾干什么？我說：＂小隊活動就是要穿校服的嘛！萬一管老師來查怎么辦？＂，莫敦仁同學回答：＂管老師才不會來的＂我就不愿意量理他了，在和陳俊晨說話間，唐捷也跑了過來，直接加入我們的＂聊天群＂在聊天的過程中，我才知道唐捷８點半之前就來了，陳俊晨更是７點半就到了！天啊！有覺不睡，一大清早來這被風吹！暈！過一會，郭思岐也到了，只有岳思婕同學還沒有到．于是，莫敦仁同學就去找人．
五分鐘后，回來講岳思婕還在吃早飯喲，一會就來的，我們只能等啊等．突然，＂管老師來了啊！哇！＂管老師＂在查崗喲．莫，唐，郭既不穿校服，又不戴紅領巾，慘了，不給批死，才怪呢？郭思岐說：＂哪個好像是岳岳吧！＂我說＂我去偵查一下了＂話音剛落，我就沖出五，六米．跑不到十步，耳邊就聽到郭思岐大聲叫道：＂是岳岳＂，我一聽，便緊剎車，又裝了一個望遠的動作，就往回跑去了．岳思婕剛到集合點，我們異口同聲的說：＂岳岳啊，剛剛我們把儂當成管老師了啊！＂＂穿的衣服像極了啊＂我們邊說邊向著匯城物業走去領任務．
今天領到的任務是去綠化帶拾香煙頭及廢紙垃圾．欲知后事如何，再過七天！
寫活動的作文 篇12
嬌生慣養是培養不出一個優秀的人的，只有他在困難中追尋成功之路，放縱他在社會上，生活上不斷實踐，他才能摸索出其中的樂趣，沉浸在其中。這一次“七都實踐”活動也是如此，它讓我蛻去了稚嫩的外殼，讓好奇引領著我飛向廣闊的“藍天”。
我們這次的項目非常的多樣，有接觸傳統文化，也有挑戰自我。總而言之，在去七都路的路上時，我已經迫不及待了。
剛到那里時，我們制作了甌塑，并把它貼在了金屬書簽上，盡管我的美術基本功不怎么樣，卻讓我感受到了古時候溫州的藝術魅力，我把我的甌塑刻在了我的書簽上，等于是我感受到了老祖宗得智慧。
最有趣的非生火燒飯莫屬，我們組一共6個人，我負責了全組的主食，當然也首當其沖第1個做飯，給后面的組員打個榜樣，這直徑大約有半米的鐵鍋我以前從來沒用過，即便是用過，也都是有人幫忙的。我手忙腳亂的撕開拉面袋子，小心的用手指挑起面條，如履薄冰般放在燒熱的開水里，然后趕緊往旁邊竄，眉頭緊皺，咧開了嘴，就像之前根本沒碰過火似的。可是在“萬眾矚目”下。為了面子，我還是硬撐著用筷子把面煮熟。或許是因為煮著煮著就習慣了，燒湯的時候，我并沒有這么害怕。我開始放松，開始克服恐懼。最終成功的做出了一碗牛肉面，這是真正意義上的“自己動手”，以前從來沒有過，算是一種新體驗了。
讓我們化好奇和勇氣為翅膀，不懼困難并闖蕩天下。這次實踐讓我成長了許多，開拓了自己人生的新道路。
寫活動的作文 篇13
下課，課間活動開始。學生們沖到操場上，用優美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學生都充滿了生機和活力。看，我六年級的弟弟妹妹在操場上踢羽毛球，一個女同學已經連續提到了幾十個，連周圍的同學都在為她加油；操場西側，四年級學生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環滾得越來越快，像個調皮的孩子，向遠處跑去。看那邊三年級的學生在玩陀螺儀。他們手里拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。
老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其余的連續跳。剛開始的時候，跳繩子的同學使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發出有節奏的“噠噠”聲。第一個學生沖進去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節奏越來越快，十幾個學生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學生也投來驚異的目光。突然，一個同學錯過了機會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學扭轉了局勢，馬上又甩了一次。
學生的笑聲夾雜著優美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！
寫活動的作文 篇14
周一一早，我們伴著中考考生一起入校，只不過我們是去學習的。我們去紅十字會學習。在很早的時候，我就知道我們學校就有五十七中紅十字會。
我們到那里的時候，我們舉行了退隊儀式，告別了帶了七年的紅領巾，正如老師說的一樣“人生有三個里程碑，入隊，入團，入黨，我們告別了少先隊，前面的共青團還在招手”。退隊也意味著褪去了童年，一步一步的走向成熟，不在是那么童真懵懂，而取而代之的是成熟冷靜，機敏不失活躍。就想一只翱翔在天空的雄鷹，展開翅膀，又像一只成熟的海燕在海面自由飛翔。
印象最深的就是昨天的包扎科目，可是我對包扎并不感興趣，看著同學們個個把自己包成“殘疾人”一樣，我也有時看著他們滑稽的樣子笑的不行，老師叫我們如何包扎胳膊，頭，腿，胸。我依次都試了一遍，結果一個也沒包成，因為上課的時候沒好好聽，心里想的是“反正也沒什么用”，可是現在有一種想包扎的興趣，我趕忙找老師過來，教會了我如何包扎胳膊和頭。看著我也被卷卷繃帶纏成了“殘疾人”時，我開心的笑了。感覺自己收獲了知識，就沒有白來一次。
今天的心肺復蘇也是，吸取了昨天的教訓，今天經過反復練習，終于會了這救人一命的方法。
這次活動讓我們知道了生命，了解生命，探索生命，讓我們學習青少年應該有的知識，不止自救，還可以幫助別人。這次活動讓我收獲很多。
寫活動的作文 篇15
人人都說，軍訓很苦，很累。三墩小學五年級的同學們可不那么認為。第一次總是最美好，最記憶深刻的……3月7日，三墩小學全體五年級學生迎來了令人期盼已久的五個半天的軍訓體驗活動。在籃球場上，站立著一排排身穿軍服的五年級學生，那樣子可真酷啊!3月7日下午，三墩小學五年級的軍訓體驗活動拉開了序幕。
身著軍裝的一個個小軍人都露出無比自信和自豪的微笑，為自己是一個小軍人而感到非常榮耀!這軍裝是中國武警的象征，穿在同學們的身上一定會給他們帶去力量的……聽，那樓道傳來聲聲洪亮的口號聲——“我要吃苦，我要訓練，我要成才!”這句口號不僅響徹整個三墩小學，更印進同學們的心中!因為這是他們成長的口號!他們一定會學以致用，用到學習上，用到生活中，用在社會中!
這五個半天以來，五年級同學之間變得更加團結了——踏步時，會隨著大部隊的腳步;唱軍歌時，會跟上大部隊的節奏;敬禮時，會同大部隊的節奏相同!
這次的軍訓，使三墩小學五年級的同學更懂得榮譽感，知道班級之間團結的重要性，也懂得了要為班級利益著想，不自私，不偷懶。與教官分離時，也使他們黯然淚下，這幾天里，他們的訓練離不開教官的指導……
他們流淚、流汗，卻不放松、不放棄，堅持到底!軍訓鍛煉了他們、磨礪了他們，讓他們懂得要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受困難和挑戰的洗禮。這樣，他們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰!
寫活動的作文 篇16
中秋節的班會落下帷幕后，班內組織了活動，是猜謎語、接古詩上下句。他們也準備了糖作為獎品，本來我對此并不是很期待，甚至覺得不會有太多人響應這個活動，可事實上卻大大的出乎了我的意料。
一節課課后，我方直起身來，扭頭向班后方的板報一看。只見是人頭攢動，我十分驚訝，這個活動竟然這么受歡迎。伴隨著好奇心我準備去一探究竟。只見不少男生將貼在板報上的便簽紙向上翻起，露出背面的詩句來，然后不斷地與其他詩句對比，念出聲來。快速流連于不同的詩句之間，時而神情篤定，時而面露思索不知所措。當然不乏有人一副胸有成竹、大權在握地“揭榜”，去領獎了，可是不多時就能看到他垂著腦袋回來，悻悻重新把“榜”粘了上去。
我來到謎語一欄，隨手翻起一張，只見上面寫的是“同學們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡直就是我們班最為出名的梗了，感嘆我自己運氣好的同時我趕忙摘了下來，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對說的是周中興老師呀”說完后我情不自禁地模仿了下他上課時的對同學們的問好。肖鈺涵看了看謎語，張了張嘴似乎有種欲說還休的架勢，可能有點覺得題出的簡單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨后留下了她一個人在風中凌亂。
總的來講我覺得這個活動十分的有趣，并且進行的也很順利。希望這種發糖的活動多多益善。
寫活動的作文 篇17
今天，陽光明媚，萬里無云。小浦東志愿者在烈日下撿垃圾。草坪上到處都是紙片和塑料袋，弄得草坪一片狼藉。
我們有的拿著煤夾，有的拿著塑料袋，開始撿垃圾。他們一個個都在盡力。雖然太陽很熱，但每個人都堅持撿起這片草坪上的垃圾。每個人的頭發上都是閃閃發光的汗水。一刻鐘過去了。半小時過去了。每個人的包都滿了。
經過這次志愿活動，我身體很累，但精神上很享受。把志愿者活動和環境保護結合起來，我們不僅可以學會發揚努力工作和免費為人民服務的精神。同時，它對我們周圍的環境也做出了一些小小的貢獻，不僅如此，最重要的還是通過我們的努力。也能給周圍的人帶來一點影響。跟隨我們的想法，保護我們的家園，是每個人的責任。這需要大家長期的不斷努力。所以這次活動雖然結束了，但是環保意識會一直活在我們心里。我們應該始終發揚我們的環保精神。努力做環保先鋒！
我想人們不想看到他們的家里堆滿了垃圾和臟東西！難道不應該增強環保意識嗎？在撿垃圾的過程中，我也感受到了勞動的喜悅。當我在草地上撿垃圾的時候，我能深深的感受到我是這個社會大家庭的一員，我也能為環保事業做出自己的貢獻。我是對社會有用的人！每次想起來都會心潮澎湃，感受到無比的快樂和滿足，工作更好。
對社會做出了自己的貢獻，感觸良多。希望更多的人加入志愿活動，為社會發展貢獻自己的力量，讓我們的生活更美好！
寫活動的作文 篇18
5月30日，我們學校組織了一次義賣活動。我們會把義賣得來的錢捐到中國少年基金會，這些錢用來在黃河旁邊種樹，使土不掉進水里，保護母親河。
雖然我沒有被選上做售貨員，但是我可以和其它沒有被選到的人一起去買東西。
一開始，我和小琪來到了我們班的商店，我們班可有趣呢，拿一個可愛的老虎套，放在手上。一邊搖著那個公仔一邊說：“401班大便賣！”過了一會兒我們班越來越多歡聲笑語。
我看見有一個奇形怪狀的公仔，我輕輕地拿起公仔想：一定要便宜一點，如果不是就不賣。我說：“這個多少錢？”“兩塊錢”小秦說。“這么便宜就要這個吧”我說。忽然小琪的臉色變得美滋滋的，還說：“你看那里有一個杯子多可愛把它買下吧。”我急忙走了過去，還精心地挑選了一個杯子說：“這個多少錢?”“5塊錢”我的朋友說。小琪憤怒地說：“用不用這么貴，便宜一點行嗎？”“好，見好友一場就3塊錢給你，算了”小周說。我笑瞇瞇地說：“那好我就把它買下。”我們走到了502班的商店，上面掛著一個牌寫著買10送1粒糖等。我發現一個有趣的玩具，只要一按就會有聲音，我也把它買下了。突然，我看見有可樂買，但是我的錢以經用完了。
最后我們依依不舍的離開了！
寫活動的作文 篇19
一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂著白云，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛隊為我們助威。
我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！
我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。
今天，我們在大課間玩的好高興呀！
寫活動的作文 篇20
今天傍晚，我和妹妹在阿姨的帶領下，來到媽媽上班的社區參加“學生暑期社會實踐活動”。活動的內容是“爭做環保小使者”、“爭做小小巡邏員”，一部分同學到小區里面發送《居民環保知識讀本》，一部分同學到閘口社區的轄區內巡邏，最后再一起在社區會議室聽社區民警和老師講有關《學生安全、健康、快樂過暑假》的知識。在熙熙攘攘的人群中我還發現了我的同班同學—應欣哲。
活動開始了，一些大同學去巡邏了，有些同學去了天都花苑發書，我和幾個小朋友則被分到海濱公寓去發書。到了目的地，我和妹妹就迫不及待地行動了。路上我們遇到了幾位阿姨，我們就熱情的上前把書送給她們，阿姨們說：“謝謝！”我們說：“不用謝！”。
我們接著來到了二樓，妹妹大膽地敲了幾下門，一位年輕的阿姨開門了，并溫和地對我們說：“你們來干嘛呀？”“我們來給你們送環保知識書的。”妹妹說完，我就遞上一本書給阿姨，阿姨高興地說：“那謝謝你們哦！”我們異口同聲的說：“不用謝！”。
就這樣，我們一家接著一家送，把袋子里的書都送光了。任務完成了，我和妹妹高興的心里像開了花一樣。我和妹妹又回到社區和大家一起認真地聽社區民警和老師講課。
真是有意義的幾個小時呀，我下次一定再參加。
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