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學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng)（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 1
今年，我們逸夫小學(xué)為慶�！爸星锕�(jié)”，舉辦了一次豐富多彩的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
藝術(shù)節(jié)那天，參加活動(dòng)的人可真多呀！大家手里都拿著一個(gè)氫氣球，有紅的、有白的、有黃的、有紫的、有藍(lán)的……真漂亮！那天早上上臺(tái)表演的節(jié)目也是豐富多彩，有搞笑的`圖書館趣事，有經(jīng)典的戲曲舞蹈《蓮花落》，有精彩的新學(xué)堂歌《詠鵝》，還有令人回腸蕩氣的跆拳道，等等……每個(gè)節(jié)目都有自己的獨(dú)特之處。
最讓我大飽眼福的兩個(gè)節(jié)目就是“街舞”和“服裝秀”了。
街舞中穿大紅色衣服的女孩就是我們班的“舒玉涵”。正當(dāng)她上場(chǎng)表演街舞的時(shí)候，她的這身裝扮酷的把我們所有人的眼球都吸引了過去，原本還全坐在椅子上的同學(xué)們都一個(gè)接著一個(gè)站了起來，瞪大眼睛去觀看舒玉涵和其它兩個(gè)男生的精彩表演。舒玉涵跳的這些舞蹈動(dòng)作感覺非常奔放，服裝也很酷，真是個(gè)完美的組合！當(dāng)她跳完謝幕時(shí)，臺(tái)下一片熱烈的掌聲。
服裝秀表演的服裝是我們自己設(shè)計(jì)并制作的，而且我制作的服裝也很榮興的被選上了。低年級(jí)做的最有特色的就是用許多的光盤串聯(lián)起來的衣服。高年級(jí)最好看的是仿古的青花瓷造型的衣服和可愛的天使裝。青花瓷造型是用藍(lán)色的卡紙做裙子和衣服，裙邊用藍(lán)白兩色的皺紋紙裝飾，上衣有一個(gè)可愛的肚兜，他們還做了一些圓形花繪裝飾了整套服裝，有一種古典美的韻味，真是美麗極了。天使裝的上衣是用皺紋紙折制而成的，還用了一朵大花做點(diǎn)綴，下裙是用綠色閃光紙做的，頭上還有個(gè)小頭飾，手上還拿了一個(gè)耀眼魔法棒，真是可愛！
“中秋”——快—樂—童—年！
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 2
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”在這個(gè)充滿詩意的中秋佳節(jié)，我們的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的中秋活動(dòng)，讓我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍和家的溫暖。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，處處洋溢著喜慶的氣息。一走進(jìn)校門，就能看到一串串紅燈籠高高掛起，仿佛在向我們招手，歡迎我們參加這場(chǎng)中秋盛宴。操場(chǎng)上，老師們精心布置了活動(dòng)場(chǎng)地，擺放了各種傳統(tǒng)的中秋裝飾品，如月餅、桂花、玉兔等，讓人仿佛置身于一個(gè)童話般的中秋世界。
活動(dòng)開始了，首先是一場(chǎng)精彩的文藝表演。同學(xué)們紛紛上臺(tái)展示自己的才藝，有唱歌的、跳舞的、朗誦詩歌的，還有表演小品的。他們用自己的方式表達(dá)著對(duì)中秋佳節(jié)的'祝福和對(duì)美好生活的向往。其中，最讓我印象深刻的是一位同學(xué)演唱的《明月幾時(shí)有》，她的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，仿佛把我們帶到了那個(gè)明月高懸的夜晚，讓我們感受到了蘇軾筆下的那份思念之情。
文藝表演結(jié)束后，我們迎來了最期待的環(huán)節(jié)——制作月餅。在老師的指導(dǎo)下，我們分成小組，開始親手制作月餅。大家戴上手套，拿起面團(tuán)和餡料，認(rèn)真地揉面、包餡、壓模，忙得不亦樂乎。雖然我們的動(dòng)作有些生疏，但每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的月餅就做好了�？粗约河H手制作的月餅，我們心中充滿了成就感。
除了制作月餅，學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了豐富的美食。在食堂里，擺滿了各種口味的月餅、水果、糕點(diǎn)等，讓我們大飽口福。我們一邊品嘗著美食，一邊交流著自己的感受，分享著節(jié)日的喜悅。在這個(gè)過程中，我們不僅品嘗到了美味的食物，更感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛和呵護(hù)。
最后，活動(dòng)在一片歡聲笑語中結(jié)束了。這次中秋活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)校里度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。它不僅讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，更讓我們?cè)谶@個(gè)大家庭里找到了歸屬感和溫暖。我相信，這個(gè)中秋佳節(jié)將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 3
“明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！痹谶@個(gè)充滿詩意的中秋佳節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的中秋活動(dòng)，讓我們?cè)跉g聲笑語中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，到處都洋溢著喜慶的氣息。一進(jìn)校門，就能看到一串串紅燈籠高高掛起，仿佛在向我們招手，歡迎我們參加這場(chǎng)盛大的節(jié)日慶典。操場(chǎng)上，擺放著各種精美的展板，展示著同學(xué)們親手制作的中秋手抄報(bào)和手工藝品。手抄報(bào)上，一幅幅精美的圖畫和一段段優(yōu)美的文字，訴說著中秋的傳說和故事；手工藝品則更是琳瑯滿目，有精致的紙燈籠、可愛的玉兔玩偶、漂亮的中秋賀卡等等，每一件作品都飽含著同學(xué)們對(duì)中秋佳節(jié)的美好祝福。
隨著一陣歡快的音樂聲響起，中秋活動(dòng)正式拉開了帷幕。首先是校長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他向全體師生送上了中秋的祝福，并希望我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，能夠珍惜與家人、老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。接著，精彩的文藝表演開始了。同學(xué)們紛紛登上舞臺(tái)，展示自己的才藝。有悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲演唱，有激情澎湃的詩歌朗誦，還有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈表演。其中，最讓我印象深刻的是我們班同學(xué)表演的舞蹈《嫦娥奔月》。舞臺(tái)上，同學(xué)們身著古裝，翩翩起舞，仿佛化身為美麗的嫦娥仙子，在月宮中翩翩起舞。她們的`舞姿輕盈優(yōu)美，動(dòng)作整齊劃一，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。
文藝表演結(jié)束后，我們迎來了最期待的游戲環(huán)節(jié)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了各種各樣的游戲，有猜燈謎、投壺、套圈等等。同學(xué)們興高采烈地穿梭在各個(gè)游戲攤位之間，盡情享受著游戲的樂趣。我和幾個(gè)好朋友一起參加了猜燈謎的游戲。燈謎區(qū)里，掛滿了五顏六色的燈籠，每個(gè)燈籠下面都掛著一個(gè)燈謎。我們仔細(xì)地看著燈謎，認(rèn)真地思考著答案。不一會(huì)兒，我們就猜出了好幾個(gè)燈謎，贏得了不少小獎(jiǎng)品。接著，我們又去參加了投壺和套圈的游戲。雖然在這些游戲中我們并不是每次都能成功，但是我們并沒有氣餒，而是互相鼓勵(lì)，繼續(xù)努力。在游戲中，我們不僅收獲了快樂，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。
快樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺中，中秋活動(dòng)接近了尾聲。最后，學(xué)校為我們每個(gè)班級(jí)都送上了一盒美味的月餅，讓我們?cè)谄穱L月餅的同時(shí)，也感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛。我們拿著月餅，回到了教室。在教室里，我們一邊品嘗著月餅，一邊分享著今天的活動(dòng)感受。大家紛紛表示，今天的中秋活動(dòng)非常有意義，讓我們度過了一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”在這個(gè)美好的中秋之夜，我望著窗外那一輪皎潔的明月，心中充滿了對(duì)家人、老師和同學(xué)們的思念和祝福。我相信，無論我們身在何處，我們的心都緊緊相連。讓我們共同期待下一個(gè)中秋佳節(jié)的到來，再次相聚在這美麗的校園里，共同分享那份濃濃的團(tuán)圓之情。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 4
“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！痹谶@個(gè)丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。今年的中秋，格外不同，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校里度過了一個(gè)豐富多彩、充滿溫情的節(jié)日。
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在校園里，節(jié)日的氛圍便開始悄然彌漫。校園的林蔭道上，掛滿了五彩斑斕的燈籠，微風(fēng)拂過，燈籠輕輕搖曳，仿佛在向我們?cè)V說著中秋的故事。教室里，同學(xué)們紛紛帶來了各種口味的月餅，有經(jīng)典的五仁餡、香甜的豆沙餡、濃郁的蛋黃餡……大家互相分享著美味，歡聲笑語回蕩在整個(gè)教室。
下午，學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的中秋活動(dòng)。操場(chǎng)上，搭建起了一個(gè)臨時(shí)的舞臺(tái)，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目輪番上演。有悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲，仿佛能穿透云霄，把我們的思念帶給遠(yuǎn)方的親人；有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，如嫦娥仙子翩翩起舞，讓我們仿佛置身于仙境之中；還有幽默風(fēng)趣的'小品，逗得大家捧腹大笑，忘卻了所有的煩惱。
在活動(dòng)中，老師們也參與其中，和我們一起度過這個(gè)歡樂的時(shí)光。他們講述著中秋的傳說和習(xí)俗，讓我們更加深入地了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。我們聽得津津有味，仿佛穿越時(shí)空，回到了古代，看到了嫦娥奔月、吳剛伐桂的場(chǎng)景。
最讓我難忘的是猜燈謎環(huán)節(jié)。一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠下，掛著一張張寫有燈謎的紙條。同學(xué)們紛紛圍攏過來，絞盡腦汁地思考著謎底。有的同學(xué)眉頭緊鎖，陷入沉思；有的同學(xué)則興奮地手舞足蹈，因?yàn)樗麄儾鲁隽酥i底。每當(dāng)有同學(xué)猜出正確答案，大家都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼聲。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅考驗(yàn)了我們的智力，還讓我們感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。
當(dāng)夜幕降臨，明月高懸在天空中。我們來到校園的草坪上，圍坐在一起，品嘗著月餅，欣賞著那一輪皎潔的明月。月光灑在我們身上，仿佛給我們披上了一層銀紗。此時(shí)此刻，我們的心中充滿了溫暖和感動(dòng)。雖然不能和家人團(tuán)聚，但在這個(gè)大家庭里，我們感受到了濃濃的關(guān)愛和情誼。
在學(xué)校過中秋，是一次難忘的經(jīng)歷。這個(gè)中秋，我們不僅品嘗了美味的月餅，欣賞了精彩的節(jié)目，還學(xué)到了很多關(guān)于中秋的知識(shí)。更重要的是，我們感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。我相信，這個(gè)中秋將成為我們心中一段美好的回憶，永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 5
在我們學(xué)校，每年的中秋節(jié)都是一個(gè)歡樂而富有文化氣息的節(jié)日。今年的中秋活動(dòng)更是讓人難以忘懷，充滿了溫馨和樂趣。
活動(dòng)開始前，我們班的同學(xué)們就積極準(zhǔn)備，老師們安排了制作月餅的活動(dòng)。大家分成小組，挑選自己喜歡的口味，有豆沙、蓮蓉、果仁等。第一次親手制作月餅，大家既興奮又有些緊張。跟著老師的指導(dǎo)，我們首先準(zhǔn)備好面皮和餡料，然后把它們巧妙地結(jié)合在一起，放進(jìn)模具中，用力一壓，月餅的形狀就出來了。看到自己親手做的月餅，大家臉上都洋溢著自豪的笑容。
制作完月餅后，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開生面的中秋節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)的主題是“人月兩團(tuán)圓”，同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有的同學(xué)表演了傳統(tǒng)的中秋詩詞朗誦，有的則帶來了動(dòng)人的歌曲，整個(gè)操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語。大家還一起合唱了《但愿人長久》，那動(dòng)人的旋律讓人感受到了濃濃的思鄉(xiāng)之情。
晚會(huì)的高潮部分是點(diǎn)亮燈籠。每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了彩色的小燈籠，師生們一起把燈籠掛在樹上，操場(chǎng)瞬間變成了璀璨的“星空”。老師告訴我們，點(diǎn)亮燈籠不僅僅是為了裝飾，更是寄托著對(duì)親人和朋友的'祝福。那一刻，我們?cè)谛闹心S下愿望，希望家人平安幸福，友誼長存。
活動(dòng)的最后，大家圍坐在一起，品嘗自己親手制作的月餅。月餅的味道非常美味，尤其是自己動(dòng)手做的，別有一番滋味。大家紛紛分享著自己的制作經(jīng)歷和心里話，氣氛溫馨而融洽。有同學(xué)提到，雖然中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因，許多人不能回家和家人團(tuán)聚，大家都表示希望能趕快放假，回家與家人一起分享這美好的節(jié)日。
通過這次中秋活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了制作月餅，還深刻感受到團(tuán)圓和友情的珍貴。這個(gè)中秋節(jié)因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的陪伴和歡笑，變得格外難忘�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但它帶給我們的快樂和感動(dòng)將永遠(yuǎn)留在心中。希望未來的中秋節(jié)，我們能夠一起聚在操場(chǎng)上，再次感受那份親切與溫暖。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 6
今年的中秋節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的慶�；顒�(dòng)，讓每一位同學(xué)都感受到了濃厚的節(jié)日氛圍和家的溫暖。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，掛滿了五彩斑斕的燈籠和燈謎。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著喜悅的笑容。午后，我們聚集在操場(chǎng)上，老師們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目。有古色古香的漢服走秀，讓我們仿佛穿越到了古代的中秋之夜；還有悅耳動(dòng)聽的`中秋詩歌朗誦，字字句句都飽含著對(duì)家人和故鄉(xiāng)的思念。
最令人興奮的是晚上的賞月晚會(huì)。一輪明月高懸夜空，如同鑲嵌在黑色天幕上的明珠。我們圍坐在草坪上，品嘗著各式各樣的月餅，有傳統(tǒng)的豆沙、蓮蓉，也有新奇的冰淇淋口味，每一口都是滿滿的幸福。大家一邊吃，一邊聊著關(guān)于中秋的傳說和故事，歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。
通過這次活動(dòng)，我不僅更加了解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，還感受到了學(xué)校大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。在這個(gè)特別的日子里，雖然我們的家人不在身邊，但有了老師和同學(xué)們的陪伴，我們并不孤單。中秋之夜，月滿人團(tuán)圓，我們的心也緊緊相連在一起。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 7
在這個(gè)金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。學(xué)校里為了讓我們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子也能感受到節(jié)日的溫暖與團(tuán)聚的喜悅，特意舉辦了一場(chǎng)別開生面的中秋活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里掛滿了五彩斑斕的燈籠，每一個(gè)都承載著同學(xué)們對(duì)家的思念和對(duì)未來的美好祝愿。操場(chǎng)上，一張張圓桌整齊排列，上面擺滿了各式各樣的月餅和水果，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。
隨著老師的一聲令下，活動(dòng)正式開始。我們圍坐在圓桌旁，一邊品嘗著美味的月餅，一邊分享著各自家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗和趣事。有的`同學(xué)講起了嫦娥奔月的古老傳說，有的同學(xué)則展示了自己親手制作的燈籠，引來陣陣贊嘆。
最讓我難忘的是，學(xué)校還安排了猜燈謎的環(huán)節(jié)。五顏六色的紙條上寫滿了各式各樣的謎語，我們或低頭沉思，或相視一笑，尋找著答案的蛛絲馬跡。每當(dāng)有人猜中謎底，都會(huì)引來一陣陣掌聲和歡呼聲。
在這個(gè)特別的日子里，雖然我們不能和家人團(tuán)聚，但在學(xué)校的大家庭里，我們同樣感受到了家的溫暖和節(jié)日的歡樂。中秋活動(dòng)不僅讓我們了解了更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)，更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。我相信，這份美好的回憶將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 8
“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！泵慨�(dāng)吟起這句詩，我便會(huì)想起我們學(xué)校那豐富多彩的中秋活動(dòng)。
中秋佳節(jié)，校園里彌漫著濃濃的節(jié)日氛圍。一走進(jìn)校門，就能看到道路兩旁掛滿了五彩斑斕的燈籠，仿佛一個(gè)個(gè)小太陽，照亮了同學(xué)們的笑臉。這些燈籠都是同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親手制作的，有的是傳統(tǒng)的圓形，有的是可愛的動(dòng)物形狀，還有的繪上了精美的圖案，讓人目不暇接。
學(xué)校的操場(chǎng)上，一場(chǎng)別開生面的中秋文藝匯演正在精彩上演。同學(xué)們身著節(jié)日的盛裝，用歌聲、舞蹈、朗誦等形式表達(dá)著對(duì)中秋佳節(jié)的祝福。悠揚(yáng)的歌聲回蕩在校園上空，優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉其中，深情的朗誦更是打動(dòng)了每一個(gè)人的心。大家都沉浸在這歡樂的氛圍中，感受著傳統(tǒng)文化的魅力。
教室里，老師們組織了各種有趣的中秋活動(dòng)。有的班級(jí)在進(jìn)行中秋知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們積極踴躍地回答問題，對(duì)中秋的`歷史、習(xí)俗有了更深入的了解；有的班級(jí)在品嘗月餅，大家分享著不同口味的月餅，感受著團(tuán)圓的甜蜜；還有的班級(jí)在制作中秋賀卡，同學(xué)們用彩筆描繪出心中的美好祝福，準(zhǔn)備送給家人和朋友。
我和同學(xué)們一起參加了猜燈謎活動(dòng)。燈謎區(qū)掛滿了紅彤彤的紙條，上面寫著各種有趣的謎語。大家你一言我一語地討論著謎底，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而恍然大悟。猜對(duì)燈謎的同學(xué)興高采烈地去領(lǐng)取小獎(jiǎng)品，臉上洋溢著自豪的笑容。
這次中秋活動(dòng)，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中感受到了節(jié)日的快樂和溫暖。它不僅豐富了我們的校園生活，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，讓我們更加熱愛我們的學(xué)校。在這個(gè)月圓之夜，我們共同度過了一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)，留下了美好的回憶。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 9
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”在這個(gè)充滿詩意的中秋佳節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)豐富多彩的中秋活動(dòng)，讓全校師生共同度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。
活動(dòng)當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。一進(jìn)校門，就能看到一串串紅燈籠高高掛起，仿佛在向我們招手，歡迎我們參加這場(chǎng)中秋盛宴。
操場(chǎng)上，一場(chǎng)別開生面的中秋文藝表演正在精彩上演。同學(xué)們身著節(jié)日盛裝，用歌聲、舞蹈、詩歌朗誦等形式表達(dá)著對(duì)中秋佳節(jié)的祝福和對(duì)美好生活的熱愛。優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的舞姿、深情的'朗誦，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
教室里，老師們組織同學(xué)們開展了中秋主題班會(huì)。大家一起分享了關(guān)于中秋的傳說故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓我們對(duì)中秋佳節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深刻的理解。同學(xué)們還紛紛展示了自己親手制作的中秋賀卡，上面寫滿了對(duì)家人、老師和同學(xué)的祝福。
最讓我們興奮的是品嘗月餅環(huán)節(jié)。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了各種口味的月餅，有豆沙餡的、蛋黃餡的、五仁餡的……大家一邊品嘗著美味的月餅，一邊交流著自己的感受，臉上洋溢著幸福的笑容。
這個(gè)中秋，學(xué)校的活動(dòng)讓我們感受到了濃濃的節(jié)日氛圍和家的溫暖。在這個(gè)美好的日子里，我們不僅收獲了快樂，更增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。我相信，這個(gè)難忘的中秋佳節(jié)將永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。
學(xué)生作文：我們學(xué)校的中秋活動(dòng) 10
中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓與思念。為了慶祝這個(gè)美好的節(jié)日，我們學(xué)校舉辦了一系列精彩紛呈的中秋活動(dòng)，使我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)之余，感受到濃濃的節(jié)日氣氛。
中秋前夕，學(xué)校的操場(chǎng)上被裝飾得如同一個(gè)夢(mèng)幻的仙境。五彩繽紛的燈籠掛在樹上，各式各樣的月餅整齊地?cái)[放在桌子上，散發(fā)著誘人的香氣。老師們也提前在教室里布置了相關(guān)的節(jié)日主題，黑板上貼滿了關(guān)于中秋的詩詞和故事，瞬間讓我們沉浸在了這份傳統(tǒng)文化的海洋之中。
活動(dòng)正式開始時(shí)，校長在臺(tái)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。他提到中秋節(jié)不僅是團(tuán)圓的時(shí)刻，也是我們中華民族文化的重要體現(xiàn)。接著，各班級(jí)開始了豐富多彩的節(jié)目表演。有的班級(jí)準(zhǔn)備了精彩的詩朗誦，吟誦著李白的《靜夜思》，表達(dá)了對(duì)家人的思念；有的班級(jí)則帶來了優(yōu)美的舞蹈，仿佛把我們帶回了那個(gè)月明如水的夜晚。此外，各種趣味游戲也讓活動(dòng)更加熱鬧，比如“搶月餅”、“蒙眼畫月餅”等，大家都沉浸在歡聲笑語中。
最讓我期待的環(huán)節(jié)是做月餅。學(xué)校特意請(qǐng)來了專業(yè)的糕點(diǎn)師傅，教我們?nèi)绾沃谱鱾鹘y(tǒng)月餅。一開始，大家都有點(diǎn)手忙腳亂，但在師傅的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了技巧。和面、壓模、填餡，經(jīng)過一番忙碌，自己親手做出的`月餅終于出爐了！看著那金黃的月餅，我感到無比的自豪。這不僅是美味的點(diǎn)心，更是我們親手制作的節(jié)日禮物，心中充滿了成就感。
到了晚上，學(xué)校準(zhǔn)備了賞月環(huán)節(jié)。我們?nèi)w師生聚集在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，明亮的月亮高懸，猶如一輪圓盤，灑下清輝。老師給我們講述了嫦娥奔月、吳剛伐桂的傳說，讓我們?cè)陟o謐的夜空下體會(huì)到中秋的神秘與美麗。大家手中舉著彩燈，隨著輕柔的音樂，仿佛與那明亮的月光一起舞動(dòng)，形成了一幅動(dòng)人的畫面。
在這次中秋活動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力，更加深了對(duì)團(tuán)圓意義的理解。通過與同學(xué)們的互動(dòng)與交流，我感受到友情與溫暖。中秋節(jié)，不僅是一個(gè)節(jié)日，更成為了我們共同的難忘回憶。希望每年的中秋，我們都能如今年般歡聚一堂，共享這份美好。
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