實踐活動的作文

時間：2022-07-11 17:05:34 活動我要投稿

實踐活動的作文（精選23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的實踐活動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實踐活動的作文（精選23篇）

　　實踐活動的作文篇1

　　這個星期一到星期三，我校五年級全體學生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。在活動中，我和同學們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……

　　這個星期一到星期三，我校五年級全體學生參加了一次特別有意義的綜合實踐活動-學農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。

　　在活動中，我和同學們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅強很勇敢的完成了任務。而這么多課程里讓我最難忘的還是插秧。

　　因為我家是北方的，從來沒看過插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進泥水里，我們就大叫起來，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒了我的腳，并深深地吸住，讓我覺得寸步難行。我們艱難的來到了教官指定的地點，教官發了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對齊，我們就插秧了。剛開始秧苗很不聽話，一離手就東倒西歪，后來我試著再插深一點就可以了。插完秧上岸時，才發現腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿滿的泥巴，大家互相看看都笑起來。

　　感謝老師陪我們一起度過了這次活動，學農活動讓我深深體會到了農民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團隊合作的快樂，讓我學會了珍惜、堅強、勇敢、感恩。希望這樣的活動以后還能參加。

　　實踐活動的作文篇2

　　時間過得很快，就像吹過耳際的風，只和你打個招呼就悄然離去。不過在學農期間，我學會了許多有趣的知識，感受到了同學之間深深的友情。

　　令我印象最深刻的是“插秧課”。我們穿著拖鞋，去到了實踐的地方。教官示范了插秧的動作，然后就讓我們親自下水體驗。大家都無比興奮，像小鹿一樣活蹦亂跳。“咚——咚——”我們終于跳下了水，水真冷啊！我的腳都快凍僵啦！水上面還有很多水蜘蛛和小蟲子。這次插秧活動中，我感受到了農民伯伯種田的辛苦。而且我對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩有了更深的理解。以后吃飯一定不可以像以前一樣浪費了，因為每一粒米都是農民伯伯用辛勤的汗水換來的！

　　我還記得有一次晚上回到宿舍里，小圓同學突然想家了，便哭了起來。我們都安慰她，跟他講故事、講笑話，還把餅干分給她吃。小圓很快就不哭了，擦干眼淚，害羞地接過餅干，開心的笑了！通過這件事情，我懂得了同學之間要互相幫助，我以后也會更加珍惜同學之間深深的友情！

　　在學農生活中，還舉行了拔野草、挑糞和野炊等很多令人難忘的活動。在這次既豐富又有意義的活動中，我感受到了我們的生活和食物都來之不易。以后再回想起來，將會是人生中最美好的一次回憶！

　　實踐活動的作文篇3

　　垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復雜多樣，且具有污染性、資源性和社會性，需要無害化、資源化、減量化和社會化處理，如不能妥善處理，就會污染環境，影響環境衛生，浪費資源，破壞生產生活安全，破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進行無害化處理，最后加以合理的利用。當今廣泛應用的垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

　　本學期，我們五年級綜合實踐課上，許老師帶領我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關生活垃圾的實踐活動中，許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的，給我們制定了一個方案，讓我們做了一個有趣的小實驗。

　　在眾多的垃圾處方式當中，我選擇了垃圾填埋。據人們所說，垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃，對大地做出貢獻的，同時又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎？讓我們通過實驗來看一看吧。

　　我實驗主要用的材料有：一包紅豆，一個塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌性能吸水的紙巾。

　　首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入適當的水，大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當成地面的土壤，而水就是受地面保護的地下水。接著，我們再用醬油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當做受污染的垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點水，假設當時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實證明：垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。

　　所以，在現實生活中，垃圾填埋這項處理方法也并不是安全可靠的、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學不斷進步，垃圾處理的方式也越來越多。但是，保護地球環境，是我們義不容辭的責任和義務。如果我們人人環保、天天環保，就可以創造一個嶄新、美麗的世界！

　　這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣！最后我呼吁大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔凈。

　　實踐活動的作文篇4

　　為了培養我們的獨立能力，豐富我們的課余生活，學校決定讓三、四年級的學生去基地參加社會實踐活動。

　　10月30日，我們懷著無比高興和激動的心情，坐著大巴車來到了基地。到達基地，我們首先認識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官。“饅頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴格要求，卻又十分關心和愛護我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。

　　為期五天的實踐活動，我覺得最有趣的是磨豆漿。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個柴火灶。“饅頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學進行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動手了。

　　終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時針方向不停地讓石磨轉動，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過了一會兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。

　　“饅頭”幫我們把磨好的豆漿過濾，然后倒進鍋里煮，不一會兒，豆漿煮好了，我們端起豆漿便大口大口地喝了起來，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆漿舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的豆漿，我們都覺得這是喝過的最甜的豆漿，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動成果是一件多么幸福的事啊！

　　通過為期五天的實踐活動，我明白了做什么事情不能依賴父母，要自己動手，還要多多培養自己的獨立能力，我要做一個堅強而勇敢的孩子！

　　實踐活動的作文篇5

　　我去過許多地方社會實踐，其中我最喜歡的就非上海地質科普公園莫屬了。

　　上海地質科普公園內設有地震體驗館、火災體驗館、三防體驗館。當然，我的最愛就是“野外定向”。

　　你問那是什么？告訴你吧，其實呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗我們看地圖和團隊合作能力。

　　我和小芮、小邢、小陳一組。我們發現我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。

　　“這是怎么回事？地圖上明明標著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會有四條呢？”小邢問。作為組長的我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此”我的話還沒說完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。

　　我們在小道上走著，“那是什么？！”小芮突然大叫。原來是一號箱子。“咦？印章呢？”小邢問。原來已經有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章撈了上來，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個箱子......

　　雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉著面對，終于出色完成了任務。

　　這次社會實踐活動，我們鍛煉了合作能力，學會了如何解決問題，收獲還真不少。

　　實踐活動的作文篇6

　　4月21日，是我們期待、興奮、激動、歡樂的一天。天氣雖然陰雨連綿，可我們心中卻晴空萬里，因為，我們即將踏上滕頭社會實踐活動的征途！

　　我們一到了社會實踐基地，便見識了教官的嚴厲與溫柔。當我們去寢室放東西時，同學們安奈不住興奮，打打鬧鬧，在兩層床鋪之間上躥下跳，又大聲爭吵著“我睡上鋪！”“我要下鋪”這時寢室門前走來一個教官，奇怪，這個教官怎么不像傳說中的那么可怕，竟然還面帶笑容地對我們說：“同學們，放好東西后最多只能小聲地聊天，不要大聲吵鬧！”原來教官也不怎么可怕嗎。當我們排隊去大禮堂參加社會實踐活動的開幕儀式的時候，我們原本放下的心，又懸到了嗓子眼——這里的教官來了個360度的大轉變，個個嚴厲得很！瞧，才一會兒，站不直，坐不好的同學就被揪出了一大串，教官們輪流大聲呵斥，面對幾個已經淚流滿面的人也毫不心軟。我們雖然有著堅毅的眼神，筆直地坐著，但心中卻早已不寒而栗。

　　到了熄燈就寢的時間，這是我們第一次過集體生活，卻鬧出了一場笑話。面對王臻昶等人此起彼伏的鼾聲，我們不得不強忍住心中的笑，但突然之間，“噗——”一陣音樂響屁綻放在單調的鼾聲之中，像催化劑一樣，將我們好不容易忍住的笑聲爆發出來：“哈哈…哈哈哈……”，兩個教官聞聲趕到，大聲質問：“剛才怎么一回事？”我們平息了笑聲一起將周繼立供了出來：“是周繼立在搗鬼！”“那個是周繼立？”我們一齊指了指在上鋪那個一臉無辜的人，他只好向我們投來一個怨恨的目光，罰站去了。

　　第二天，教官讓我們進行了一個有趣的活動——將一張4開紙穿過身體。我們頓時大吃一驚，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。難道要吞下去不成？我們急中生智，讓吳霜小心翼翼地將紙以彎線撕開，其他人也正七嘴八舌，想著其他的辦法。終于，我們成功了！將紙張拉開，它順利穿過了每一個人的身體。耶！我們小組第一個完成了目標。

　　到了下午，要離開了。我們懷念這個令我們歡樂的地方，但天下沒有不散的宴席，再見了！社會實踐活動！

　　實踐活動的作文篇7

　　今天天氣晴朗，我和全班同學一起去了嶺南印象園和廣東科學中心參觀，真開心。

　　我們坐了半個小時的車，到達了嶺南印象園。從門口看去就是古老的房子，走進里面看到有三個古董花瓶。我看到了捕魚表演，只見那個人拿了一個捕魚網大力的扔下池塘，然后拉上來“嘩”，竟然網了好多魚上來，真厲害！

　　走出嶺南印象園，然后去廣東科學中心參觀。走進去后，我看了恐龍化石和世界地圖…….我最喜歡玩的就是小賽車了，我坐進車里面，象踩單車一樣用力蹬，車就飛快向前了，路上還有紅綠燈呢！我玩的真開心。

　　我們依依不舍地離開，希望下次還能來！

　　實踐活動的作文篇8

　　本周五，天氣晴朗，滿懷著期待，我們來到了新密教育基地。

　　今天我們的教官是茉莉老師，她給人一種親切的感覺。在茉莉教官的帶領下，我們取了班級的隊名，隊歌和口號。我們的隊名是：雪鷹隊。我們的隊呼是：低調低調，四三駕到，不要掌聲，只要尖叫。隊歌是《黃河大合唱》的改編。

　　首先，我們經過了十分鐘的軍訓，內容是“立正，稍息，向左轉”。

　　接下來，我們開始了第二項活動——做飛機模型。領取材料后，我們先把支撐飛機翅膀的東西固定在機身上，然后把翅膀和機尾粘上。這樣我們的飛機模型就完成了。

　　做完模型，我們排著整齊的隊伍來到了食堂。真香啊！一陣飯菜的香味撲鼻而來，我們使勁吸著鼻子，恨不得把香味全部吸進鼻子里。望著一桌的飯菜，簡直讓我”“口水直流三千尺”。我不管三七二十一，就用“旋風筷子”把雞塊燉土豆吃了個精光，真是美味啊。

　　下午的活動“珠行萬里”特別有意思：一個人拿著橋的一小部分站好，大家排成一排，一個珠子在上面滾動，如果球已經通過了你這一部分橋，你就要去最后一個同學那里重復剛才的動作。經過嘗試，我們組可以重復兩三次呢。

　　一天的旅行在我們的歡笑中結束了，我們依依不舍的離開了。我真心期待著下一次旅行。

　　實踐活動的作文篇9

　　下午一點半，在少年宮電視塔下站了不少人。大都是學生還有一些老師。人到齊后，我們學生將在老師的帶領下去商場完成一項任務——賣掉兩瓶娃哈哈牌純凈水。

　　出發了，分幾隊。我們這一隊有八個人，馬上在百貨大樓賣水。

　　剛開始，大家去的時候信心滿滿。老師對我們說不要害羞，要敢于邁出第一步時，大家異口同聲地回答：“必須的！”但真正開始時，才覺得難。我的臉像被火燒一般，腿是那么重！無論老師怎么勸說，我都不敢上前。

　　終于，在老師的鼓勵下，我終于來到一位阿姨身邊，小聲問：“請問，阿姨您買水嗎？”阿姨先一愣然后笑了笑，說：“我已經買了。”我又來到其他人身邊一一詢問，可是人家不是說買了就是不理，還有的說貴。更過分的是，當我問一位叔叔時，他竟以為我是騙人的！還沒等我張口，年齡。住址。學校······倒先被他問了個透！真是又可氣又好笑。

　　經這次之后，我又回到老師身邊“取經”。老師告訴我：“要找看似口渴帶小孩的'。”我再次出發，這次我來到一位帶小孩的阿姨身邊問：“阿姨，買水嗎？”阿姨問那個小男孩渴不渴，然后對我說：“多少錢？”“一元五角。”就這樣，我賣出了第一瓶水。

　　回到學校后，老師問：“你們有收獲和感受嗎？”同學們有的說掙一元錢太難了；有的說因為害羞沒敢賣；還有的說賣了7瓶水，太好玩了·······他們說的對，但我認為還是老師說的好： “看似簡單的事情不一定容易，也不要因此給困難戴上放大鏡，學會正確看困難并克服困難，這才是我們賣水的目的。

　　實踐活動的作文篇10

　　今天我們班的一些同學一起去越秀山游玩。

　　首先，我和我小姨兩點十五分準時到越秀公園的五羊石像那里蓋章，聽說以前廣州最有名的就是越秀區的五羊石像了，現在我來到這里游玩真的很開心。然后我們通過查看地圖終于找到了鎮海樓的準確位置，我們也順利地蓋了個章。

　　接著我們又去了激流沖浪，在那里我們又蓋了個章，還拿到了一個紫色的筆盒，現在我終于知道那個禮物是什么了。在那里我還看到了我們之前書寫的“中國夢”，我小姨說我寫的字還不夠漂亮，鼓勵我要加把勁，努力把字寫好。在那里我跟幾個剛好碰到的同學一起去激流沖浪那里玩，這是我第一次急流沖浪，我很緊張，但是也充滿好奇心，心里很想去玩但是又害怕！玩的時候真是好刺激，好嚇人啊，感覺我都快飛出去啦！急流沖浪真是刺激極了，現在想起來，腳還在發抖呢！

　　這次實踐活動不僅學會了查看地圖，還學會了自立自主辨別方向！在這次活動中，我感受到了親情的可貴，也覺得玩得特別的開心！

　　實踐活動的作文篇11

　　今天早上，我興沖沖的來到了學校參加實踐活動，這次實踐活動是到肯德基當服務員。來到學校，老師發給我們一件紅背心，上面寫著——沈一小紅領巾一條街實踐員。穿上背心后，我們個個都感覺精神極了!應老師應對我們提出了要求，我暗暗下決心：一定要當好一名實踐員。

　　我們舉著一面小隊旗，排著整齊的隊伍，走在大街上，行人們都向我們投來羨慕的眼光，我感到非常自豪。終于到了肯德基門口，服務員叔叔給我們分配了任務，并教會我們如何整理剩菜。

　　我前半個小時負責迎接顧客，一開始，我整個人站得筆直筆直的，目不轉睛的盯著門外，生怕有顧客來錯過了，這時一位阿姨帶著一個個子挺高的哥哥走了過來，我趕緊上前推門。可是門太重了，我推不動，沒想到看起來這么容易的事情做起來卻這么難。這時候，阿姨幾經走上前，拉開了門，我趕緊說：“歡迎觀臨!”阿姨對我笑了笑，頓時我緊張的心情放松了下來。

　　半個小時很快就過去了，張伊凡來接我的班，我才發現我的腿已經酸了。我顧不上休息，趕緊幫助任依冉他們擦桌子。這個時候樓上的顧客還很少，我想：“先把沒用過的桌擦一下。于是，我跑到樓上，開始仔細的擦起來。有一張桌子上有很多小黑點，我費了很大的力氣，甚至還用指甲刮才把它清理干凈。

　　一個小時很快過去了，我們的任務與完成了，我平時來肯德基，根本不把服務員放在眼里，只有自己親身體驗了，才知道他們有多么辛苦。

　　實踐活動的作文篇12

　　這個星期五，我校進行了實踐活動。早晨8：15分準時發車。九點多鐘，到達了世博展覽館。

　　我們一邊參觀一邊聽講解員解說。她告訴我們：世博會的地點是上海市中心黃埔兩岸，南浦大橋和盧浦大橋之間的濱江地區，主要為浦東和浦西。中國第一個以個人名義參加世博會的人是徐瑞賢，他以“榮記湖絲”，獨得金銀大獎。我們參觀完了世博展覽館。又去了共青森林公園。

　　當世博典禮結束時，我們和海寶在一起合影之后，大家就以小對在一起活動。我和王雯旻在草地上吃完午飯后，就開始了自由活動。左逛逛，右逛逛，就是沒有可玩的東西。只好走呀走。“小朋友，風箏要嗎？只要2元錢就可以買到了。”我們想買一個風箏玩玩，當買時，他又說：“線要8元錢。”為了我們玩，我們拿出了10元錢，買了一個風箏。我們在一起快樂的放著風箏。當時間還剩20分鐘時，我們收起了風箏，準備去南門。我們在那個地方走了好大一圈子，就是沒有找到南門，時間已經被我們磨到了10分鐘，王雯旻問了一位小賣店的阿姨：“阿姨，請問南門怎么走？”只見阿姨不慌不忙地說：“往前走看見一座橋，從那橋上左拐直走，然后再左拐，看見石頭的地方朝前走就到了。”王雯旻急著問道：“跑過去大約要幾分鐘？”“大概20分鐘”我們還沒說謝謝，就已經溜達起來了。我們一路狂奔。在路上我們遇見了韋箐和袁濤，他們也在那是南門而發愁呢。我們四人在一起狂奔，每個人滿身全部都是汗。袁濤雖然胖，但是他跑起來卻很快。天空慢慢的下起了蒙蒙小雨，我們在蒙蒙小雨里溜達。我實在不行了，王雯旻又從前面跑過來拉我。我氣喘吁吁地堆王雯旻說：“我實在跑不動了。”

　　她急忙對我說：“跑不動也得跑。”她拉著我跑，當我們跑到南門時，只見倪老師撐著傘，在那里等我們。我們重很緊了汽車里，在那里我們得到了休息。我對王雯旻說：“路程至至少一千多米：”“哪里有一千多米，至少有好幾千米呢！”她又開心的說：“我好佩服自己，十分鐘跑完幾千米。”

　　我想：我們跑的那么快是被逼的，袁濤在體育課上，可能跑那么快嗎？他連一千米都要跑六分鐘呢！何況是幾千米，他只跑了十分鐘？

　　實踐活動的作文篇13

　　20xx年11月5日，學校組織全校師生外出實踐活動。一大早，我懷著喜悅的心情往學校走著。還沒到學校門口，就看見一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開，宛如一條長龍。我快速地走進校園，7：20左右，老師帶領我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂多港奇幻樂園進發。一路上，同學們歡聲笑語。

　　到了樂多港，映入我眼簾的是一個外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個大字：樂多港奇幻樂園。

　　走進園內，就像走進了一座建筑風格奇特的城堡。老師先帶我們體驗了“鄭和下西洋”。我和同學坐上船，只聽見船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個國家，了解了各個國家最盛大的節日及其習俗。通過身臨其境的體驗，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉，其目的是宣揚明朝國威、擴展朝貢貿易，加強各國的聯系。鄭和下西洋還有更深遠的意義，那就是展示了明朝國力的強盛，傳播了先進的中華文化。

　　接下來，我們各小組自由活動。我們小組體驗了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領略了紫禁城從古至今的發展，讓我大開眼界。

　　之后，我們又體驗了“飛躍長城”“秘境十三陵”等項目，通過這次體驗，我不僅了解上下五千年來中國悠久的歷史文化，還知道了中國科技發展之快。期待下次再來！

　　實踐活動的作文篇14

　　今天是我盼望已久的日子，因為我終于可以去實踐基地了。

　　早晨7點50分，我們排著整齊的隊伍，乘著大巴車前往實踐基地。一路上我們有說有笑，不一會兒就到了實踐基地。在老師的安排下，我們很快就開始上課了。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，老師走進來，開始給我們上主課制作鐘表。首先老師給我們講了鐘表的發展，其次講解了鐘表的計時原理和時鐘的組成，最后講述了制作過程。老師還沒講完，我們就躍躍欲試了。按照老師的步驟，我們便動手制作起來，各種漂亮的鐘表不一會兒就呈現在我們面前了，連老師都拍手叫好。甚至有些同學都自我崇拜起來了。在整個活動中，誕生了許多小巧手。雖然有些同學失敗了，但是從中體會到了只有經歷了失敗才能認識到自己的不足，讓我們更有信心面對今后的困難。

　　接下來，我們上了輔課，老師教我們操控船模，每人只有兩分鐘的時間，我們都很珍惜，可是時間還是過得很快，我們還沒有玩夠，就已經下課了。

　　時間很快就過去了，無情的為我們此次基地之行畫上了一個圓滿的句號。我們拿著自己心愛的作品，依依不舍地離開了實踐基地，踏上了返校之路

　　實踐活動的作文篇15

　　迎著朝陽，同學們跟隨導游到達了活動場地。組很快就分好了，在開始活動之前導游讓我們制定隊名和口號并通過幾個小游戲讓我們更加了解熟悉彼此。準備活動完成后，就開始了激動人心的射箭環節。起初，我的箭總是從弓上掉下來好不容易固定上去，射出去的箭還離我特別近，幾位曾經玩過射箭的同學就來幫助我，指導我怎樣才能射的準射的遠，還不時的鼓勵我，讓我十分有動力繼續練習。終于到了小組PK，前面兩個組都沒有一個人射中靶，直到我們第三小組的盛家毅成為第一個射中靶的。隨后終于到我射箭了，我回想著同學們教我的方法，把弓擺正，箭對準靶，只聽“嗖”的一聲箭飛出去了，隨后就聽到了小組隊員的歡呼聲，等我反應過來時才發現我竟然也射中了靶，本想著只要射的離靶近一點我就很開心了沒想到竟然射中了靶心。人生果然有很多意想不到的事情呀，這讓我很激動，當然也很感謝指導我的同學們。在隨后的攻防箭比賽中，我也起到了很大的作用，最后在整個團隊的共同努力下我們三組獲得了勝利，感受到了團結協作的重要性！

　　到了中午，我們三組在一起行動開始尋找奧運的標志了解奧運精神，大家一同尋找路標，查尋地圖，還有專門為這個過程攝像的同學。到達目標地點后，我們請人幫我們整個團隊照了像留作紀念。沿途中，欣賞到了秋天的美景，金黃與火紅的葉子一直伴在我們的兩側，涼風徐徐吹過面頰但卻絲毫感覺不到寒冷反而因為大家的陪伴和溫柔的陽光而感到心里暖烘烘的。

　　到了下午，年級又組織了旱地冰壺球比賽，首先大家先練習如何去玩冰壺球學習比賽規則，隨后就開始比賽了。還是按照上午的分隊輪換比賽。我積極參與，輪到我扔時，力氣用小了滑的很近可是隊友們都說“還行還行，沒事，可以當防守”讓我放松了不少，在之后的比賽中表現的都很出色。而我們三組在團結協作下又獲得了多次勝利。

　　我感覺到我們三組就體現了奧運精神“相互理解，友誼長久，團結一致，公平競爭”而正因為這一精神才致使我們取得最后的勝利。

　　這次實踐活動讓我了解了奧運精神，與同學們團結共建，磨練意志，感受秋景。

　　實踐活動的作文篇16

　　撿垃圾、打掃衛生這些詞也許在許多人眼里又臟又累的代名詞，可恰恰是這些看似不起眼的點點滴滴，卻成就了整個城市的綠色文化。如果沒有它，河水將黑臭不堪；如果沒有它，樹木將穿上滿是補丁的破舊衣衫；如果沒有它，陽關也會因為有太多的灰塵而意志消沉。

　　帶著一份神秘的使命，我積極加入了三萬師生進社區的創衛實踐活動，充當了一名城市美容師，我要用自己的雙手來為城市創衛做出一份貢獻。

　　小黃帽、紅袖套、垃圾袋、加手套瞧！咱們個個精神飽滿，整裝待發，紅撲撲的小臉上充滿著喜悅。哪里像是去撿垃圾的啊，簡直是去秋游嘛！大部隊在下午二點準時出發，根據行軍路線要求，咱們被總參謀長（徐老師）分成了幾個小分隊，而我、雅雯和李莉被分到了同一個組，主要負責小區綠化帶垃圾的清理工作。咱們的第一個戰場就是雅雯家樓下的夢幻工廠，那是一個極具田園風光色彩的地方。一進院子，映入眼簾的便是一排排的枯枝爛葉。走進一看，風景更加獨特，也不知道是哪個淘氣的小baby，把純天然的肥料擱淺于此，只可惜沒有農民伯伯到此一游。草堆里更是藏龍臥虎，空瓶子們都爭先恐后地滾了過來；煙盒、廣告紙們也不甘示弱，一見到小黃帽就四處飛竄。哈哈，垃圾們！碰到咱們算是你們走大運了，咱們的口號是所到之處，垃圾必除。短短二十幾分鐘，咱們幾乎掃蕩了大半個戰場

　　溫熱的陽關照耀下，小黃帽還在前行，紅領巾依舊在穿梭，一個個紅黑色的袋子里裝滿著各式各樣的戰利品，同時也承載了一份份對城市的熱愛和責任。夕陽西下，咱們滿載而歸，腳雖然有一些不聽使喚了，可心是快樂的；手上的皮雖然也有些被磨破了，但笑容卻是最燦爛的。

　　這是一次非常有意義的實踐活動，我累并快樂著！

　　實踐活動的作文篇17

　　九月二十九日，咱們學校的三個部一起去奧林匹克森林公園的北園參加了朝師附小第二屆定向越野比賽。

　　定向越野作為一種新興的，利用地圖和指北針導航的運動，在世界各地正吸引著越來越多人參與并為之狂熱。它既是一種戶外休閑、娛樂運動，又是一種競技運動。參加定向運動除需要指北針和地圖外，不需要特殊的設備，是一種較為經濟的運動項目。

　　咱們興奮的來到了奧林匹克森林公園的北園參加了越動越美快樂成長朝師附小第二屆定向越野比賽的開幕式。在開幕式上本部王老師的精彩的發言、寄宿部舞蹈隊炫麗的舞蹈、還有學校以及樂嘉體育、朝陽區教委鼓舞人心的發言。我宣布朝師附小越動越美快樂成長第二屆定向越野比賽現在開始隨著一聲槍響比賽拉開了序幕

　　由于望京分校是第一次參加全校性的定向越野比賽，望京分校的體育老師對定向越野運動做了詳細的介紹，定向越野的技巧、在定向越野比賽中何為有效何為犯規咱們在學校經過一個星期的練習，每一個小組都信心十足、摩拳擦掌，準備迎接新的挑戰。

　　來到奧林匹克森林公園的北園的比賽場地，給咱們的第一感覺就是太太大了，因為它有利澤西園、上京新航線、望京花園西區、東湖灣、北京韓國國際學校這么大的范圍，太大了。

　　起點設在森林里，咱們小組利用休息時間開始分工：我拿指北針、宋泳霖拿指卡、強思俁拿地圖。在起點拿上裝備，打清除再打起點，打完起點我快速掃了一眼地圖，一號點在北偏西33號。我拿過指卡就跑向一號點，對了一遍數字是33號，我急忙打上點。我向他們喊：一號點我打完了。咱們像打了雞血似的跑向二號點、三號點在咱們從十號點跑向十一號點的途中，咱們遭到了馬蜂的追趕，好不容易甩掉了馬峰，咱們仨又掉進了泥潭弄得衣服上、鞋上滿是泥漿。咱們不顧身上的污跡繼續一個一個點接著跑。

　　終于到達終點了，40.59咱們興奮的拿著成績回到班級的活動區域，太棒了咱們是全班的第一名。

　　雖然身上泥濘不堪，但是通過這次活動我體會到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。

　　實踐活動的作文篇18

　　我去過盧溝橋，那里離我家很近，位于杜家坎的西北方向，是一外名勝古跡。

　　一進門，呈現在眼前的就是一很古老的橋，橋面都是凹凸不平的地磚，這都是可惡的小鬼子，用大炮轟炸的。僑的欄桿上有數不清的石獅子，它們一個個栩栩如生，有的獅子肩上一個小獅子，有的獅子頭上一個小獅子，有的獅子爪下一個小獅子，還有的獅子爪下不是小獅子，而是一個大繡球。俗話說：盧溝橋的獅子數不清，我數了四遍，可每次的數都不一樣，真是數不清。橋下是一湖清水，拂曉時，天上的月亮和映在水中的影子交相呼映，這就是所謂的人們贊不絕口的“盧溝曉月”。

　　盧溝曉月的美景，令我們神往。盧溝橋的建筑，體現了古人的聰明與智慧的結晶。

　　實踐活動的作文篇19

　　周四，我興高采烈地坐公交車去科普特農業公園。當我們到達門口時，迎接我們的是各種形狀的嚴肅雕塑。比如一群女生三五成群一起跳舞，還有一些哨兵站崗。

　　接下來我們經歷了很多實踐活動，比如：穿麻纖維，從古井取水，挑筐，種土豆，24節氣轉盤，獨輪車等等。但是最讓我難忘的是穿麻纖維，種土豆。

　　穿麻纖維讓我體會到了農民伯伯的辛苦，短短10秒。麻纖維癢，但是下雨的時候農民伯伯不能打傘下去，只能穿麻纖維。

　　我意識到農民的叔叔仍然需要在烈日下種植土豆。種土豆的過程是：先拿一把鏟子和土豆。然后用鏟子挖一個小洞，把露出三分之一的土豆埋進去。

　　通過這個做法，我覺得農民伯伯很辛苦，要珍惜糧食。

　　實踐活動的作文篇20

　　這一天，學校組織我們參加社會實踐。一個晴朗的早晨，學生們背著大包小包坐在大巴車上，一路談笑風生，高高興興地來到了羅州社會實踐基地。

　　這里的活動真的很豐富多彩。

　　印象最深的是“拿下大渡橋”。那天，教官帶我們去了一個金沙灘，大渡橋就建在那里。它是用兩邊有扶手的麻繩做成的，麻繩頭固定在橋頭的木樁上。這片金色的沙灘就像一條湍急的大渡河。學生們排隊來到橋頭，準備過橋。蕭藝的同學似乎非常肯定。我看到他是第一個上橋的。他只是輕輕地握著麻繩，穩扎穩打地走著，飛過了河。好像過橋挺簡單的，心里輕松了不少。很快就輪到我了。我等不及了，但是心里很緊張。剛上橋的時候感覺腳在微微顫抖，心臟在跳動，雙手抓住了麻繩。我先踩了一步，然后才敢用另一只腳踩出去。走到一半，橋突然搖晃起來，我動彈不得。轉身，不好。我們班的大學生游新彪也上了橋。他每走一步都不停地搖著橋。身體完全失控，左右搖晃，嚇得我喊救命。我趕緊蹲下身子，不敢再走。旁邊的教官鼓勵我：“勇敢一點，向前看。”定了定神，就在這時，當紅軍飛過瀘定橋的時候，頑強拼搏、不畏犧牲、英勇戰斗的場景浮現在我的腦海里。于是我又站了起來，不停地對自己說：“我能行，我能行……”終于，我踏上了另一邊，突然松了口氣，臉上露出了成功的喜悅。

　　最有趣的是第二天的龍舟賽。劃龍舟的地點在一條小河上。所有的學生都穿上救生衣，成群結隊地上了船。我坐在船尾，一只手頂著槳，一只手放在船底，推著河岸。船像箭一樣跳了出來。陳誠和曾愷的同學敲鑼打鼓為我們加油。河水被船槳蕩起漣漪，濺落在我們身上，又冷又冷。我們劃著，喊著：“一，二！劃！ "我船的船員配合得很完美，槳有節奏地一起劃著。水濺到學生臉上，沒人擦；我的胳膊又累又痛，沒有人想停下來。在我們的推動下，船跑得更快樂了。水發出嘎嘎聲，似乎讓我們高興起來。在學生們的共同努力下，我們小組首先到達了目的地。

　　還有野餐活動，從中感受到父母在做飯方面的辛苦。

　　這次實踐活動讓我明白，只有勇敢地面對困難，與困難作斗爭，我們才能成功。只有齊心協力，團結協作，才能勝利；只有多參加勞動，多體驗生活，才能鍛煉自己的自理能力和動手能力。總之，讓我受益匪淺。

　　實踐活動的作文篇21

　　世界水日前夕，我參加了一個實踐活動。需要我對陌生居民進行調查，了解居民的節水問題。當時很激動，但是有點擔心——。這是我第一次社會實踐，沒有經驗。如果他們不歡迎我，把我趕出去怎么辦？

　　而真相并不是我想象的那樣。我來到我家旁邊的一所房子，敲了敲第一所房子的門。我的心還是緊張得怦怦直跳，腦海里還在想象后來說話的畫面。最后，一位老婦人打開了門。她笑著看著我，和藹地問：“你找誰？”我說明了我的目的，但是我奶奶很樂意幫我完成實踐活動。看到奶奶慈祥的臉，我也慢慢放松了。我把問題告訴了我奶奶，她很認真的回答我，生怕漏了一個字。很快，我成功完成了第一家庭的調查。臨走的時候，奶奶還對小孫女說：“學學這個妹子，長大了做點社會調查！”聽到這個我真的很尷尬。

　　然后我調查了二三戶……一切順利，心情越來越輕松。后來，我想和我的朋友和親戚談談。

　　雖然練習結束了，但是小區里叔叔阿姨爺爺奶奶的笑臉總會浮現在我的腦海里，讓我覺得人與人之間溫暖和諧！

　　實踐活動的作文篇22

　　在星期五的時候我們學校六七年級去了同一個地方叫月圓園雕塑公園的一個地方我們去那里為了不僅僅是去玩的也是去證明了我們已經長大了戴上了大號的紅領巾，這也是我最激動的一刻了也是對我來說的一件大事情了。

　　這一幕給我留下了很深刻的影響，我覺得這個活動既是緊張也是嚴肅的就像我們是在大舞臺上有很多人看著我們的表演絕對不能演砸了。我們每一個動作都讓我覺得就像是剛從軍隊走出來而且是很有力的因為下面還有許多的同學和老師在為我們拍照還有一個最重要的是我們班是第一個上去的所以我們就會比較緊張但是大家還都是毅然不動對炎炎烈日下的天氣并不畏懼，反而是更加的努力為我們自己班增添光彩，增添榮譽，可以讓自己的班級做到不是最差而是努力做得更好盡量發揮自己的全部能力是班級好，這樣自己也給自己臉上增光了。但這一次是我們訓練幾次下來最完美的一次了，因為我們都不想給自己班做丟臉的事情。

　　這一次的實踐活動是使我們更成熟了而且也更加的懂事了，對事情都有了自己的理解了。

　　實踐活動的作文篇23

　　我們學校為了豐富大家的課余生活，鍛煉我們的動手動腦能力，在網上進行了一場有意義的實踐活動。

　　實踐的主題是“我有一雙巧手，動手操作我最棒。”我平時最喜歡用粘土做各種各樣的小手工，所以這次我決定，用粘土做一幅漂亮的畫。

　　我把一大包粘土拿過來，將所需的九種顏色挑選出來。我先找來一個作業本大小的木板，用藍色的顏料打底，做出大海蔚藍的海底，接著用紫色做成了漂亮的珊瑚，用綠色做成兩根長長的水草，用紅色做成了一個大大的螃蟹，還缺點什么呢?我以前聽媽媽說過海底蘊藏著豐富的石油及各種礦物，是人類取之不盡的寶庫……當時我還說將來要當一名潛水員，去探索海底的奧秘呢!于是我又將所剩的粘土做成了一個小小的潛水員，他身著潛水服，頭戴潛水鏡，伸出兩只小手向海底摸索著。哈哈，大功告成了。

　　這次實踐活動真有意義，他讓我發現了動手動腦的樂趣。

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