貼鼻子活動作文

時間：2024-11-27 16:45:20 文圣活動我要投稿

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貼鼻子活動作文（精選21篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的貼鼻子活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貼鼻子活動作文（精選21篇）

　　貼鼻子活動作文 1

　　“哈哈……哈哈……”這是從哪里傳來的笑聲？哦，原來是新年小廟會上，同學們在玩有趣的貼鼻子游戲呢！

　　瞧，黑板上那個大頭娃娃可真漂亮，圓圓的臉上，兩只笑眼半瞇著，紅紅的小嘴向上翹著，好像在說：“誰能給我貼上鼻子呀？”大家看著沒有鼻子的大頭娃娃，都忍不住笑起來。這時，老師揚了揚手里的.鼻子說：“用眼罩蒙住眼睛，原地轉三圈后，走到黑板前給大頭娃娃貼鼻子，看誰貼得準！”“好！”同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都準備“一貼驚人”。

　　游戲開始了。第一個上場的是我們班的張煜森。老師剛幫他蒙上眼睛，他就大步流星地往黑板前走，老師一把拉住他，“還要原地轉三圈哦！”轉完三圈后，張煜森好像已經分不清東南西北了，只見他像個盲人一樣，東摸摸，西碰碰，終于來到黑板前，找了個“好位置”，“啪”的一下貼了上去。同學們哄堂大笑，張煜森趕緊摘下眼罩，仔細一看，也情不自禁地笑了起來，原來自己把鼻子貼到了大頭娃娃的耳朵上，好像給大頭娃娃戴上了一只大耳環。

　　接下來輪到一位文文靜靜的女生來為大頭娃娃貼鼻子。只見她像一只靦腆的小白兔，小心翼翼地摸索著，慢慢地向黑板移動。等她蹭到黑板前，臺下的同學早就等不及啦。“再往右一點兒！”“不對不對，往左挪！” ……大家七嘴八舌，把她弄得暈頭轉向的，隨手選了個地方貼了上去。這下子，同學們可炸開了鍋，瞧，大頭娃娃的嘴角多了一顆碩大的“痣”！“哈哈哈……”

　　同學們陸續“登臺獻藝”，都想“一貼驚人”，結果呢，不是貼到下巴上，就是貼在腦門上……同學們笑得前仰后合，有的笑出了眼淚，有的笑岔了氣兒，還有的又是跺腳又是笑。

　　終于輪到我上場了。我仔仔細細地將大頭娃娃端詳了一番，并伸出手比了比位置，然后胸有成竹地走上前去。老師蒙上了我的眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不到。轉了三圈后，我已經失去了方向，只覺得暈暈乎乎的，心里像十五個吊桶打水——七上八下的。我趕緊深吸一口氣，伸出雙手，踩著小碎步，摸索著向前走，好不容易走到了黑板前，我的心才慢慢平靜下來。我努力回想著大頭娃娃的位置和鼻子的高度，用手量了量，比了比，確定好位置后，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。這時，耳邊傳來一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩，定睛一看，不偏不倚，居然貼對了！看著黑板上可愛的大頭娃娃，我心里美滋滋的。

　　“貼鼻子”游戲太有趣了！它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了只有認真觀察，掌握方法，才能把事情做好。

　　貼鼻子活動作文 2

　　星期二的第三節課是活動課，我們在教室里安靜地等待著老師的到來。不一會兒，只見黃老師手里拿著一些氣球和一個紅色的磁鐵，老師一進來就宣布，讓我們全班同學一起來玩貼鼻子游戲，然后老師把我們全班同學按男女分成兩組，接著，老師在黑板上畫了一個很夸張的、沒有鼻子的三毛頭像，樂的我們班同學哈哈大笑……

　　貼鼻子活動正式開始了。先從男同學開始，平時非常大膽的小剛首先自告奮勇第一個上去挑戰，老師用紅領巾蒙住小剛的眼睛，小剛還原地轉了一圈，然后向前跨幾步，思考了一會兒，拿著“紅鼻子”一貼，貼到耳朵那去了，引得全班同學又哈哈大笑起來。小剛把自己的紅領巾解下來之后，望著自己的“杰作”直吐舌頭，像斗敗的公雞敗下陣來，剛才的傲氣也煙消云散了。

　　接下來到我們班的文娛委員小燕閃亮登場，只見她親自用紅領巾蒙上眼睛，然后把手一伸，說：“把鼻子拿來。”她像小剛一樣在原地轉了幾圈，沒想到失去了平衡，打了個趔趄，差點摔倒，全班同學又一陣捧腹大笑，可這對久經沙場、能歌善舞的小燕來說沒什么大不了的，只見她穩住腳步，向前探了探，信心十足地把鼻子貼了上去，可沒想到笑聲更大了——小燕把鼻子貼到三毛的.頭發上去了……

　　接下來還是我首先給男同學掙回了面子，這次我把鼻子貼得不歪不斜，貼出了一個五官端正的笑嘻嘻的三毛……在我的影響下，似乎很多同學都發現了貼鼻子的竅門，貼得越來越正了。最后比賽結果出來了，男生二十分，女生十一分，男生大獲全勝。

　　時間過得很快，不知不覺中，下課鈴響了。但是同學們還沉浸在歡樂之中。

　　我們真希望老師以后能多組織這樣有趣的活動！

　　貼鼻子活動作文 3

　　星期五，我們在班上舉行了一次別開生面的貼鼻子游戲。

　　老師先是在黑板上畫了個胖嘟嘟的大頭娃娃，瞧！那娃娃圓圓的臉，水靈靈的眼睛，美中不足的是缺少了鼻子。接下來，老師宣布了比賽規則：每組推選出一名參賽隊員，戴上眼罩，原地轉三圈，只要將鼻子貼在大頭像正中，便可取勝。

　　活動開始前，同學們都躍躍欲試，十分地興奮、期待。有的同學甚至認為小菜一碟，對于貼鼻子的比賽充滿了自信。

　　首當其沖的是小邱同學，只見她戴上了眼罩，轉了三圈后就轉得暈頭轉向，分不清東西南北，不是撞到了桌角，就是撞到了講臺，惹得同學們哄堂大笑，那一組的同學著急了，沖上前去當起了指揮，可小邱像喝醉了酒似的，根本不聽指揮。最后竟把鼻子貼到了墻上，同學們笑得都快笑岔氣了，連她自己也被逗笑了，班上充滿了熱鬧的'氣氛。

　　第二個上場的是班里其貌不揚的小寶同學，他胸有成竹的的戴上眼罩，一副穩操勝券的模樣，仿佛挺在行，他快速的轉了三圈后，大步流星的朝黑板徑直走去，猛地一貼，班上突然安靜了，過了幾秒后同學們沸騰起來，絕了！小寶同學把鼻子不偏不倚地貼到了娃娃的正中。有的同學為了看得更清楚，居然站到了桌子上，扯長了脖子，使出吃奶的勁兒拼命的吶喊，臉紅得像關公一樣，班上響起了一陣熱烈而持久排山倒海般的掌聲，張老師也豎起了大拇指，意外地對我們說：“人家小寶同學個頭雖小，卻是隱藏的實力選手，果然是人不可貌相。”

　　貼鼻子游戲繼續進行著，同學們貼的鼻子可謂花樣百出，有的貼的鼻子貼到了耳朵上，活像一個耳環，有的貼到了眼睛上，仿佛長了個瘤子，還有的貼到了臉外，但始終沒有一個人超過了小寶。

　　游戲不知不覺進行到了尾聲，這看似簡單的貼鼻子做起來卻很難，只要我們被蒙住了雙眼，我們就會像只無頭蒼蠅，迷失掉方向。

　　貼鼻子活動作文 4

　　星期四，老師說“今天我們來做貼鼻子的游戲。”老師剛說完，同學們高興得差點跳起來。

　　在玩游戲之前，老師宣布了游戲規則：自己蒙住眼睛往笑臉上貼鼻子，要貼在正確的位置，貼錯位置要表演一個節目，接著老師在黑板上畫了一個缺了鼻子的笑臉。然后，老師說：“誰自告奮勇第一個上來幫這個笑臉美美的貼上鼻子？”同學們個個都躍躍欲試，最后老師請了張世超同學上去，張世超用紅布蒙上眼睛，小心翼翼地往前挪動，雙手伸向前方，好像一只晃動著翅膀的.小鳥，好不容易移到了黑板前，拿起鼻子幫笑臉貼上。剛貼完，同學們哄堂大笑，張世超解開紅布一看，自己把人家的鼻子貼在左臉上了，不禁也捂著嘴笑起來。“表演節目，表演節目！”同學們齊聲歡呼。張世超沒辦法，只得趕鴨子上架，硬著頭皮唱了首歌。

　　接著又請了陳程同學上去，陳程蒙上眼睛，徑直走到黑板前，把鼻子往上摁，“啪”的一拍，當當正正地貼在了它應該在的位置上，簡直如有神助，同學們立刻歡呼雀躍起來，鼓起了熱烈的掌聲。

　　好玩！好玩！太好玩了！貼鼻子的游戲真有趣，我們玩得太開心啦！

　　貼鼻子活動作文 5

　　今天，課堂上老師帶著我們在教室里玩貼鼻子游戲，同學們聽了都興高采烈地歡呼起來。

　　首先，老師在黑板上畫了一個小女孩，老師畫的小女孩有大大的眼睛，也有小小的嘴巴，還有烏黑的頭發，可就是沒有鼻子。老師拿起了一個“鼻子”問：“你們誰想上來玩貼鼻子游戲?”大家聽了都紛紛舉了起手來。

　　接著，老師讓歐陽婧上講臺來玩貼鼻子，老師先把歐陽婧的眼睛用一條手絹蒙住了，然后，歐陽婧拿起“鼻子”在小女孩臉上東摸摸、西摸摸，終于，歐陽婧下定決心把“鼻子”，貼到了小女孩的嘴巴旁邊，同學見了都哈哈大笑。老師又請了幾位同學來玩貼鼻子游戲，可是他們都沒有貼中。

　　最后，老師請了黃詩言同學來玩貼鼻子游戲，老師又用手絹蒙住了黃詩言的.眼睛，黃詩言同樣拿起“鼻子”，在黑板上摸來摸去。忽然，她靈機一動把“鼻子”貼在了正確的地方，同學們見了都為她鼓起了經久不息的掌聲。

　　轉眼間，游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。這節課不僅讓我們感受到游戲的無窮樂趣，還教會了我們在游戲中鍛煉了耐心!

　　貼鼻子活動作文 6

　　在幼兒園的一天，我們和灰太狼老師玩了一個叫貼鼻子的游戲。

　　首先，灰太狼老師把我們分成兩隊，紫丁香隊和勇者隊，也就是女生一隊男生一隊。然后，灰太狼老師在黑板畫了一個笑臉，有眼睛、嘴巴，就是沒有鼻子。灰太狼老師清了清嗓子，說：“游戲規則是用布把挑戰者的眼睛蒙上，原地轉五圈，然后走到黑板前將鼻子貼到笑臉上，每個人有三分鐘的時間。“

　　游戲開始了，我有幸代表紫丁香隊第一個挑戰，灰太狼老師把我的.眼睛蒙上，我原地轉了五圈，感覺方向都錯亂了，好不容易憑記憶力和感覺找到黑板，隨便摸了一個地方，感覺不對，這是下邊有人說："左邊一點”也有人起哄：“右邊。”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，灰太狼老師開始倒計時“10、9、8、7……”慌亂中我在認為正確的地方貼上我的鼻子，下邊傳來“哇”聲音，原來我貼對了地方。

　　勇者隊的張軒沒有貼對地方，他離譜了些，把鼻子貼到了嘴巴上。

　　游戲很快就結束了，紫丁香隊以五比三戰勝了勇者隊。我們隊贏了。

　　貼鼻子活動作文 7

　　“叮鈴鈴……”上課了，就在同學們焦急地盼著郝老師的時候，郝老師滿面笑容的走進來“同學們，我們今天玩一個游戲，游戲的'名字叫貼鼻子。”郝老師的話音剛落，我們就高興的拍手叫好。

　　郝老師首先在黑板上畫了一個圓，然后在圓中畫了一雙彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙明亮的大眼睛和一張大嘴巴，就是沒畫鼻子，結果成了一個沒有鼻子的小朋友。

　　郝老師先叫原子淳來貼鼻子，她用紅領巾把原子淳的眼睛蒙住，然后讓他原地正轉三圈反轉三圈，我想他一定是轉暈了吧，要不他怎么差點摔倒呢？原子淳剛把鼻子貼上，就聽見同學們哄堂大笑，他想一定是貼錯了，趕緊揭掉又貼到另一個地方，這一下，同學們笑的更厲害了。郝老師問：“你貼好了嗎？”他點點頭，郝老師說：“那你自己看看吧。”他扯下紅領巾，自己也情不自禁地笑了，原來他把鼻子貼到小朋友嘴上了。我想：原子淳你真笨呀！這都貼不好。

　　后來我和其他同學也都上去貼，但我們的結果和原子淳一樣，沒有一個貼好的，嗨，貼一個小小的鼻子怎么就這么難啊，看來什么事情都是看起來容易做起來難啊！

　　貼鼻子活動作文 8

　　今天，我們玩了一個游戲，叫貼鼻子。規則是一個人蒙住眼睛，轉幾圈后，再將鼻子貼到小豬的臉上。聽起來似乎很簡單，可是玩起來卻沒那么容易。

　　開始游戲了，先是黃子銘玩。他被蒙住了雙眼，轉完十圈后就東倒西歪，左摸一摸，右摸一摸，看得我們哈哈大笑。

　　好不容易他摸到了門，在我們七嘴八舌的引導下，他又繼續往左邊走過去，他的樣子就像一只螃蟹，橫著身體，小心翼翼地向黑板那挪去。到了黑板前，我們大叫：“左邊！”“不不，右邊……”又有人大聲指揮著。

　　此時的黃子銘不知道到底貼在哪里，于是他就胡亂一貼。沒想到他的'運氣這么好，一下子就貼到了鼻子的位置。大家一個個都在那歡呼著，好不熱鬧！

　　輪到我了，我有點緊張，老師用紅領巾蒙著我的眼睛，就像誰把燈關了。我也像黃子銘一樣，跌跌撞撞地往前摸索著。最后他們你一言我一語地提醒，我實在受不了了，也就隨隨便便地貼了個地方。

　　摘下紅領巾一看，哎呀，我居然把鼻子貼在了小豬的右臉頰上，惹得全班哄堂大笑，我也不好意思地跟著笑起來。

　　今天的游戲真有趣，我喜歡這邊玩邊學習的課堂！

　　貼鼻子活動作文 9

　　星期一，在英語課的最后十分鐘，老師跟我們做了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。游戲規則是;一個人拿著一個紙鼻子，先原地轉三圈，然后貼在老師畫得人頭上。

　　游戲規則講完后，大家爭先恐后地舉起手，好像是一群爭肉的恐龍。第一位挑戰者是朱開元，老師用毛巾把他的眼睛蒙住，然后又讓他原地轉了三圈，只見他猶豫了一會，最后下定決心把鼻子貼了上去，頓時同學們哈哈大笑起來，他趕緊拿掉毛巾一看，說：“啊，我竟然貼在了下巴上了。”接著自己也笑了。接下來的挑戰者就是我了，剛轉完三圈，我就覺得天旋地轉起來，我拿著鼻子站了好一會，最后心想：隨便貼個地方吧。我貼好以后，教室里鴉雀無聲，心想：我肯定貼正了。可是當我拿下毛巾一看，竟然貼在了眼睛上，嚇了我一跳，“真是慘敗啊!”接下來的`幾位同學，有的貼在嘴上，有的貼在耳朵上，還有的貼在眉毛上，笑得同學們前仰后合。

　　大家玩得正開心，“叮鈴鈴!”下課鈴響了，游戲也結束了，唉!我真希望再多玩幾分鐘。

　　貼鼻子活動作文 10

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，同學們三步并作兩步進教室坐好，安安靜靜地等著老師。

　　這時，洪老師走進教室，與同學們相互問好后，卻拿起粉筆在黑板中間畫了個可愛的笑臉。同學們有的交頭接耳，有的在低聲議論，還有的好奇地看著黑板上的笑臉。老師的葫蘆里賣著什么藥？我想。原來，老師要讓我們做一個游戲――貼鼻子。在家一聽，都爭先恐后地舉起了手，幾個同學索性站了起來，有些同學嘴里還不停地喊：“老師，請我！”“老師，選我！”第一個幸運兒是連顧婷，她把笑臉的鼻子貼到快接近眼睛的.地方，同學們看了，哄堂大笑。第二個是王昱佳，她也貼錯方向了，把鼻子貼在了臉頰邊，大家一看，笑得直拍桌子。第三個是個小男生――唐誠，當他貼好后，大家笑得肚子疼，原來，唐誠把鼻子貼在了嘴邊。

　　第四個是鄭佳豪，他是個超級“幸運兒。”當洪老師說：“請佳豪上來！”時，他高興地跑上講臺，老師用一條毛巾蒙住他的眼睛，并讓他3?，把他帶到笑臉下，同學們在下面說：“上面一點，上面一點。“下面一點！”“左邊一點。”“到了，到了。”當佳豪睜開眼睛時，發現自己貼中了！他高興得跳了起來。貼鼻子游戲結束了，可同學們的笑聲還在教室里久久回蕩。

　　貼鼻子活動作文 11

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。老師走到黑板旁邊，拿起粉筆在黑板上畫了一張臉，然后說道：“我們今天玩一個游戲叫貼鼻子，老師隨便挑一個人上來用紅領巾蒙著眼睛，捏著鼻子轉10圈，拿著“磁鐵”和“鼻子”貼到相應的位置上”。

　　游戲開始，老師抽到了一位同學，那位同學帶著紅領巾，轉了10圈之后，還沒有站穩拿起“鼻子”就貼，結果把鼻子貼到了眼睛上方，全班同學捧腹大笑，還有的把鼻子貼在了臉的外面，這讓我們哭笑不得。

　　老師又開始抽人了，結果抽到了我，我非常激動，我上臺捏著鼻子轉了10圈后，感覺非常暈，眼睛也一片漆黑，分不清哪是哪兒，還差點把我的鼻子貼到講臺上。后來，我終于摸清楚黑板在哪了，剛準備貼的時候，同學們突然喊道“往上、往上、再往右一點”我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該聽誰的好，最后我隨手一貼。摘下紅領巾一看，結果發現我把鼻子貼反了，引來了大家一陣大笑。我自己也不好意思的`笑起來。

　　下課了，我還沉浸在貼鼻子的游戲當中，這個游戲太好玩了。

　　貼鼻子活動作文 12

　　上課了，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃。

　　它多美呀！戴著一頂美麗的帽子；尖上還有一個白色的小絨球；它細長的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；一頭藍色的長發；扎著兩條小辮子；辮子上還系著兩只蝴蝶結。一張彎彎的小嘴好像在對我們說：“請跟我貼個鼻子吧。”

　　同學們看了看，說：“周老師，它怎么沒有鼻子呀？”

　　周老師說：“這節課我們就是來幫娃娃貼鼻子。”大家一聽，開心極了。老師要點名了，同學們都把手舉的高高的，好讓老師看到自己。

　　周老師一點就點到了洋博涵，只見周老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，再讓他轉三圈，沒想到他竟然暈了，不知道黑板在哪里，差一點就摔到了講臺前，還好周老師扶住了他。老師讓他再玩一次，仍然用紅領巾蒙住他那明亮的眼睛。讓他轉三圈。這次他鎮定了，但是他貼貼貼，還是把鼻子貼錯了，把鼻子貼到眼睛下面。可憐的'娃娃好像對我們哭訴：“啊。我的鼻子長歪了。” 而洋博涵他那狼狽相引的大家嘴都合不攏了。

　　今天，通過這件事讓我知道了：做任何事都不能慌張，要保持鎮定。

　　貼鼻子活動作文 13

　　一天，老師給我們上了一節非常有意義的游戲課。

　　游戲開始了，老師在黑板上畫了一個娃娃頭，可是，沒有鼻子。同學們都驚訝地問：“老師，這個娃娃怎么沒有鼻子呢？”

　　老師說：“這個娃娃本來就沒有鼻子，就是讓你們來貼鼻子的。”

　　老師又說：“誰想第一個上來貼鼻子呢？”于是，我馬上舉手。老師就讓我上來貼。我走上講臺，老師拿了一塊紅布把我的眼睛蒙上了。我摸索著黑板上的娃娃，一心想著能貼成功。可是，同學們喊著上.下.左.右。一會兒，我就不知道哪兒是哪兒了。我只好心一橫，隨便貼一個地方算了。可是，我剛一貼上，同學們就開始哈哈大笑。我把紅布取下來一看，原來是我把鼻子貼在臉上了。我不好意思的.走下了講臺。

　　于是，老師又喊了一位同學上去貼。那位同學剛一上去，下面又是上.下.左.右的聲音。結果，這個同學把鼻子貼在嘴巴上了。又是一陣哄堂大笑。老師又喊了第三位同學，還是上.下.左.右貼的聲音，這次他們說對了，那位同學也貼對了。這下是一片雷鳴般的掌聲了。

　　游戲結束了，雖然我這次貼錯了，可我玩的還是很開心。

　　貼鼻子活動作文 14

　　今天，在“小桔燈”的課堂上，老師和我們一起玩了貼鼻子這個游戲。

　　在玩之前，我已經預料到同學們一定都會心急如焚地期盼自己上去玩這個游戲，在下面的我早已有了一個計謀。

　　臺上老師講述了游戲規則：“蒙上眼睛，在原地轉三圈后，給黑板上的人臉貼上鼻子。”首先，老師請了第一個同學上臺來參加游戲，被選上臺的同學一上去就很緊張，“開始!”老師說道。我同圍的同學異口同聲地說道：“前、后、左、右、上、下、再上點……”

　　我的'耳朵都快被震聾了!不過，我沒有放棄我的計劃，本來應該是往前的，可是我故意說：“右、右、右……”可是，他把我的話當成耳邊風似的一個字都沒聽見。最后，他還是成功地把“鼻子”貼了上去。我氣得火冒三丈，靜靜地坐在位子上一言不發，我在安靜地回避。

　　輪到第二個同學了，他快貼到時，突然我大叫：“錯了!錯了!往右、往右……”他聽到了我的聲音，他把鼻子貼向了小人的臉上，我和同學們哈哈大笑，教室里又沸騰起來。

　　就這樣，第三個同學也被我用同樣的方法給騙了!我真是一個會騙人又淘氣的人。

　　貼鼻子活動作文 15

　　語文課上，耿老師一進教室就在黑板上畫了一個元。同學們面面相覷，老師的葫蘆里到底賣的什么藥？只見老師添上的幾筆，一張可愛的臉出現了。臉上有一雙水靈靈的大眼睛和一張粉嫩的'小嘴，可是缺了鼻子，原來我們要玩貼鼻子游戲。

　　貼鼻子游戲開始了，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試。第一位幸運兒是鄭凌芊，耿老師幫鄭凌芊用布條蒙上眼睛，原地轉上三圈。她走起路來搖搖擺擺，像只企鵝，我們忍不住哄堂大笑。他把鼻子貼在了左眼下，像極了眼淚，我們笑得更歡了！她迫不及待地揭下布條，看看有沒有貼對，啊，貼歪了！連她自己也笑了。第二位貼鼻子的薛好同樣也是蒙上眼睛，轉三圈。他徑直往前走，同學們懷著激動，又緊張的心情指揮。他，有的人提供真消息，一些調皮的男孩提供假消息，我旁邊的陳俊宇激動地站了起來，用手比劃著，恨不得自己上去貼。而貼鼻子的薛好誰的話都沒有聽，信心十足地將鼻子貼了上去，啊，成功了！她接下布條，露出了滿意的神情，同學們都為他喝彩！

　　貼鼻子游戲真是又有趣又好玩！

　　貼鼻子活動作文 16

　　今天下午，老師教大家做了一個有趣的游戲，叫做"貼鼻子”。

　　老師先把四張畫好的臉放到黑板上，再把“鼻子”放在一邊，然后把一位同學叫上來，給他蒙上雙眼，讓他往畫好的臉上貼鼻子。只見她在“臉上”摸索了一會兒就貼了上去，等她把布摘下來一看，竟然貼到了嘴上，同學們哄堂大笑。

　　緊接著同學們陸續上來，貼錯的也越來越多：有的貼到了額頭上，有的貼到了耳朵上，最離譜的竟然貼出臉外面去了，大家笑得前仰后合，肚子都笑疼了。眼看就要輪到我了，我頓時緊張了起來，心想肯定也要出丑了······想著想著真就輪到我了，唉！硬著頭皮上吧，我心里像揣著只小兔子似的'怦怦直跳。同學幫我把眼睛蒙上，我拿著鼻子在臉上仔細地摸索著，想象著臉在畫面中的大概位置，確定好位置后，我自信地貼了上去。只聽底下同學們一片尖叫，摘下布一看，我竟然貼對了，我好開心好高興，手舞足蹈地回座位上去了。

　　不知不覺間下課鈴聲已經響了，我們都玩兒得很開心。

　　感謝老師，讓我們在歡聲笑語中度過了一節難忘的課。

　　貼鼻子活動作文 17

　　今天下午，老師帶我們做了一個很有趣的游戲——貼鼻子。

　　老師三筆兩筆就在黑板上畫了一個大頭像，有眼睛，有眉毛，有耳朵，有嘴巴，有長長的頭發，可就是沒有鼻子。老師拿著事先準備好的鼻子，說著規則：“先用圍巾蒙上眼睛，然后在原地轉上幾圈，最后把鼻子給娃娃貼上。誰想先來試一試？”同學們大概覺得這個游戲很有趣，都爭先恐后地舉起了手。“我！”“我！”“我！”

　　第一個上場的.是金凱。老師給他蒙上眼睛，然后讓他轉了幾圈，開始他亂摸一陣，過了一會兒他終于摸到了黑板，就不管三七二十一貼了上去。他貼的可真“準確”，貼到了娃娃的下巴上。逗得大家前仰后合。

　　第二個上場的是趙勝。他轉了幾圈后，摸到了黑板，他把鼻子貼到了與鼻子相差“半米”的地方。

　　第三個上場的是張寒。他竟然把鼻子貼到了相差30厘米的地方。

　　最后一個上場的是我，我仔細地觀察著娃娃，娃娃的下面有個小鐵釘。然后，我又用手量好小娃娃到鐵釘的距離。老師給我蒙上了眼睛，轉了幾圈后，我先去找鐵釘，然后量了量距離，便滿懷信心地貼了上去。這時，我聽到了笑聲，也聽到了驚嘆聲。我不知道自己貼對了還是貼錯了。摘下圍巾后，啊！我貼對了！我的心里美滋滋的。

　　貼鼻子活動作文 18

　　星期三下午第三節是課外活動課，老師說：“同學們我們來做一個游戲好嗎？”同學齊聲地說：“好。”老師先在黑板上畫了三個沒有鼻子的“三毛”，然后，手里拿著三個“鼻子”對同學們說：“三毛的鼻子不見了，誰能給他貼上一個漂亮的鼻子呢？”老師的話剛說完，同學們爭先恐后地舉起了手，有的還站起來呢。老師請林明、林飛、林琳三位同學到講臺前，把他們的眼睛蒙上，再讓他們在講臺前轉了幾圈，這一轉可把他們轉得頭暈了。

　　開始貼“三毛”的'鼻子了，三十七位同學都睜大眼睛盯著這三位同學。他們摸到了黑板，手在黑板上比劃著，最后貼上了鼻子。林明同學把“鼻子”貼到了嘴上，林琳同學把“鼻子”貼到了下巴，林飛同學正好把“鼻子”貼到了長鼻子的位置上。教室里立刻響起了熱烈的掌聲。他們都解下蒙眼睛的布條，看看自己貼的“鼻子”都高興地笑了。游戲進行了一節課，教室里不時地響起了熱烈的掌聲和同學們“哈哈哈”的大笑聲。

　　游戲結束了，同學們都說這個游戲真有趣，以后一定找幾個小朋友一起玩。

　　貼鼻子活動作文 19

　　今天，老師說要舉行一次“貼鼻子“的活動，大家非常高興

　　游戲規則是：黑板上有一個小男孩，但他沒有鼻子，我們的任務就是把眼睛蒙上，幫小男孩把鼻子補上。

　　游戲開始了，大家都爭先恐后的想上去試試。老師把我叫上講臺，把我的眼睛蒙上了，我頓時感覺走進了一個大黑洞。我慢吞吞的走到黑板面前，不知巾哪，就隨便找個位置添上了鼻子。講臺下的同學們哈哈大笑，我心想：笑什么呢？我一定要看看。把紅領巾取下，一取下就看看黑板。啊！我的臉紅了，我把鼻子貼在眉毛上了。

　　接著，有好多同學也上去了，不過鼻子不是貼在嘴上，就是貼在了額角上，不是巾在耳朵上就貼在頭發上。最有趣的'要屬一位新來的同學了，他把鼻子給貼到別處了，把同學們哄得哭笑不得。

　　不可思議的是，有一位同學貼對了。他走上臺對著黑板量了身高，把眼睛蒙上，走到黑板前，又量了量身高，這時他一下子就把鼻了貼在了正確的位置上，大家啊了的叫了一聲，老師也笑了。

　　這游戲可真好玩啊！我也要加油，爭取下次貼中，這時大家也還沉在當時的場面中。

　　貼鼻子活動作文 20

　　一天下午，老師跟我們一起玩貼鼻子。大家準備好材料，游戲就開始了。

　　我剛開始挺想玩的，可第一個同學失敗后，教室里頓時哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的笑得前仰后合，還有的'哈哈大笑。我立刻就打消了玩貼鼻子的念頭。第二個人上場了，可依然失敗，讓全班同學笑得人仰馬翻......

　　突然，我同桌舉手說：“讓周奕敏試試吧！”我想：你讓我上，這不就是存心想“害”我嗎？結果老師真的叫我了，我只好硬著頭皮上了。老師幫我把眼睛蒙住，捂得嚴嚴實實的。霎時，我眼前一片漆黑，仿佛來到了一個伸手不見五指的黑夜。老師把“鼻子”給了我，可我拿都拿不到。后來，我拿著鼻子一步一步小心翼翼地向前走，每一步都忐忑不安。我終于摸到了墻，我找到紙，找準中心，就毫不猶豫地貼了上去。結果，教室里響起一片掌聲，我拿掉紅領巾，看見鼻子貼在了正確的位置！那時，我的心情別提有多高興了。

　　我想有些事情如果自己沒試過，沒有親身體驗過，就不要覺得自己不行，做不到。無論如何都不要輕言放棄，要對自己有信心，相信自己的實力。

　　貼鼻子活動作文 21

　　下午第三節課，老師在黑板上寫了“貼鼻子”幾個字。同學們見了都露出“丈二和尚摸不著頭腦”的表情，紛紛議論開了：貼鼻子？什么是貼鼻子？我們每個人都有鼻子還要貼什么呀？只見老師又在黑板上畫了一個沒有鼻子的娃娃，更引得大家哈哈大笑。老師示意大家安靜，微笑著作了一番解釋。哦，原來是讓我們幫黑板上的小娃娃貼個鼻子呀。我覺得這個游戲一定很好玩，心里期盼著快點開始。

　　終于，第一個同學蒙著眼睛站到了娃娃前，我抿著嘴唇、瞪大眼睛緊張地注視著他的右手，拳頭緊握著，心里叫喊著：“往上點，往上點，往上點啊！”他要落筆啦，我緊張得閉上了眼睛。突然“哈哈哈”的笑聲震動著我的耳膜，我睜眼一瞧，啊？娃娃的'鼻子長到下巴上了，“哈哈哈，這娃娃怎么呼吸啊？”我忍不住大叫起來，“太有趣了！真好玩！”

　　同學們接二連三地上臺“貼鼻子”，一時間，笑聲、掌聲、尖叫聲快要把屋頂掀翻了。

　　“貼鼻子”真有趣，我心里默默期待著下周五的到來！

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