班級活動作文

時間：2021-12-03 10:32:32 活動我要投稿

有關班級活動作文八篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的班級活動作文9篇，歡迎大家分享。

有關班級活動作文八篇

班級活動作文篇1

　　如果說人有極限的話，那我相信這個極限永遠是一個變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個條件就是心中那份團隊的榮譽感和對團隊的信任。

　　20xx年11月5日，我們學校組織初一、初二年級舉行了一次野外拓展。早上7點半，全體師生便驅車前往順義——拓展基地。

　　到了基地，輔導員跟我們講明白了活動內容，我們才知道我們要過五大關，十小關。各個班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個隊伍都有自己一個響當當的名字，分別是“星光隊”、“陽光隊”和“xx隊”。做了簡短的動員后，三支隊伍高喊著自己的口號，帶著高漲的士氣“尋寶”去了。

　　首先，我們要去的第一大關是土鎮。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發麻了。

　　幸虧我們運氣好，走了不知多長時間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮”。“鎮”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。

　　第一關——齊心合力。意思是我們其中八個人要踩上木板，完成前進、后退和轉彎。我們先分組：一組是八個人，做動作演員；二組是兩個人，做觀眾；三組是兩個人，做替補隊員；而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦！

　　我們練習了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關。這個項目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個執行力的問題，8個人要齊心聽從指揮、協力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統一，大家都往一處發力，也就離成功不遠了。

　　接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關卡，但其中金鎮的“過網線”至今讓我記憶猶新。

　　過網線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網線時的那份緊張和關注，而當躺在由隊友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關懷時，真的想就這么一直躺下去。

　　在這個項目中沒有一個人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責任的碰撞，只有具備勇于承擔責任的精神，才能享受到那來自團隊和他人的信任。過網線讓我學會分解壓力、調節心理，更培養了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。

　　雖然這次拓展活動路程不是很長，路途也不是很艱險，但大家士氣高漲，在途中團隊互幫互助、團結協作的氛圍，讓我們深深體會到了團隊力量的強大。我相信通過這次活動，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠，讓我對我們班的人都有了新的認識，體會到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”，每一個項目都讓我們經歷了一個從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨斗到團隊協作，從個人到團隊精神的過程。這次活動中我們的隊員都表現的非常出色和勇敢！我一定會把這次拓展活動的精神運用到實際學習中去，和同學們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學習中去，努力為班級的發展做出自己的貢獻。

班級活動作文篇2

　　今天，我懷著激動的心情來到了鄭東新區聚源路小學，因為我參加了校訊通的閱讀活動，被評上了“閱讀天使”，今天要在這里舉行頒獎活動！

　　參加頒獎的人很多，全省的人都來了，有各個學校的老師、家長、同學們，還有評委老師。整個大廳都被人擠滿了，大家在一起又說又笑，像老朋友一樣！

　　終于頒獎儀式開始了，全場響起一片熱烈的掌聲。先是移動公司的負責人和聚源路小學王校長講話。接著，博友 “藍紫” 老師和我們一起分享了他們家讀書會的快樂，還有視頻呢！聽著他們全家朗朗的讀書聲，我感到很溫馨，我多想讓在遠方工作的爸爸回來陪我們一起讀書呀！

　　接著是“書香家庭”、“書香班級”和“閱讀天使”頒獎。我高高興興地走上舞臺領獎，和博友們合影。我感到我很自豪，也很快樂！

　　我們省實驗小學總校四年級的兩位同學還上臺進行了詩朗誦呢,分校的范老師也上臺做了報告，和我們一起分享他們班閱讀的故事，他們班利用吃加餐的時間共讀了一本書，這讓我明白了讀書是無處不在的，我也要抓緊一切時間讀書！

　　最后評委老師們對整個活動做了點評，告訴我們讀書的快樂和幸福！孟老師說的一句話我一直銘記在心，她說人生就像一根蘆葦，只要堅定不拔，就一定能克服困難，頑強地走下去。

　　頒獎活動在一片經久不息的掌聲中結束了，接著我們一起去了森林公園，開始吃燒烤、看節目、玩篝火，真是太開心了！

　　這次頒獎活動讓我更清楚地認識到讀書的'形式是多種多樣的，我們要做一個“喚醒”書的人，我們還要做一個點燃閱讀“火種”的人！讓閱讀的“火種”點燃每個人的心靈，照亮每個人的人生之路！

班級活動作文篇3

　　為了迎接新的一年的到來，于20xx年12月31日下午三四兩節課，八(8)班舉行了一次別開生面的迎新班會。

　　班會在歡聲笑語中拉開了序幕，本次班會由王瑜寧和葉宇靈主持。在主持人的帶領下，我們一起回顧了過去的一年中的得與失，成與敗，樂與悲，并且做了總結和反思。接下來就是同學們的表演時間了!由戴文昊、伊力揚、葉宇靈、高順裕、吳臻陽和王瑜寧表演的小品《20xx年年度大盤點》為全場增添了增加了不少笑料，伊力揚帶來了詼諧風趣的脫口秀，張恬遠也用天籟嗓音詮釋了一首《湊熱鬧》。接下來的搶凳子和猜猜猜將全場氣氛推向了高潮。同學們都熱情的參與其中，體驗游戲的趣味。更令同學們吃驚的是，馮校長、莫校長和徐主任帶著對我們祝福和殷切的希望光臨我們班前來祝賀，所有人臉上無不洋溢著幸福激動的笑容。

　　在接近班會尾聲的時候，何老師帶領大家在小卡片上寫下了自己的新年愿望。同學們迫不及待的把自己的新年愿望貼在后面黑板報上，遠遠望去，那棵碩大的圣誕樹上貼滿了各式各樣的小卡片，我們用那些五彩斑斕的小卡片裝飾了、點綴了我們充滿希望與生機的未來。

　　通過這次迎新班會，增進了同學之間的友誼，使師生之間的關系更加融洽更加親密，增加了班級的凝聚力，促進了班級的發展，對于我們頗為有意義。

　　新的一年對于我們來說意義非凡，是一個新的起點，一個新的開始。相信我們，相信八(8)班在新的一年里會以最最堅實的步伐烙下讓北郊引以為豪的成績的!

班級活動作文篇4

　　星期一，我們班舉行了“抗震救災，眾志成城。一方有難，八方支援”，為汶川大地震募捐的活動。

　　在這次募捐活動中，班主任王老師表揚了兩位同學：王世奕和張辛蕊。王世奕捐了五百元，張辛蕊捐了四百元。張辛蕊是四川綿陽人，她跟隨父母來上海打工。四川綿陽也是地震災區，但萬幸的是她們的家人及鄰居，沒有被殃及。張辛蕊說：“我老家在四川，四川這次地震的傷亡人數太多了，我的家境雖不寬裕，靠父母打工維持生活，但比起災民，我們太幸福了，所以我拿出了家里的部分積蓄，支援受災群眾。我的錢不多，但表達了我的一份心意。”她的話激起了全班同學的掌聲，王老師連連說：“張辛蕊，好樣的！”

　　在張辛蕊的帶動下，我毫不吝惜地拿出了我的零花錢80元，捐給四川人民，講臺前排起了長隊，不一會兒募捐箱就滿了。就連我們班平時最節約的朱慧琳也走上講臺，捐了50元，全班同學投來贊許的目光。王老師講話了：“同學們要努力學習！等到長大了成為祖國的棟梁！”我們使勁點了點頭，在幼小的心田里深深地埋下了讀書的種子。我們深深地感受到了受災小朋友是多么的要讀書，而我們生活在那么好的環境下，更要珍惜這個大好時光！

　　通過這次捐款活動，讓我感受到了我們班同學的愛心和團結友愛的精神。我們只要人人獻出一點愛，地震災區的那片廢墟將會變成愛的海洋！

班級活動作文篇5

　　中秋節未到，校園里就已經充滿了濃郁的節日氣氛。我們年段四個班已有三個班開展了中秋博餅會。明天，就輪到我們班“上場”了。

　　第二天，我們一個個帶著大包小包早早來到學校，看看這個，看看那個，然后不停地棋盤時間過得快點，恨不得馬上到下午第二節“博餅課”。

　　好不容易盼到了下午的“博餅課”，大家心急火燎，躍躍欲試。看！只見嘉慧一馬當先，兩手捧住甩子，“哐啷”一聲，啊！是二舉！我們都羨慕地看著她。而瀠馨則一副自信滿滿的樣子，她輕輕往碗里一丟，博到了三紅，一個精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的運氣也不差，幾盤下來就被她拿了三個二舉，兩個三紅。而我呢，只博到一秀與二舉。而我呢，只博到一秀與二舉。

　　“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九！”隨著組里人員羨慕而激動的叫聲，剛失掉信心的我猛地回頭一看，我博到了狀元！我還是不相信自己的成績，待我認真數過點數后，頓時一蹦三尺高，興奮得手舞足蹈。可我開始擔心后面有人會把我這個“狀元帶九”刷下，我心理忐忑不安地猶如一只兔子直跳不停，每當一個人博完時我就松了一口氣，可到下一個人博時我又緊張起來，這可不好受啊！

　　到了卓瑩博了，我盯著那甩子——啊！完了，是狀元！還有一顆甩子在不停地轉，我的眼睛也跟著它旋轉。突然，我的心懸在喉嚨，久久說不出話來——她竟然也是狀元帶九！我的心頓時仿佛掉進了萬丈懸崖，差點當場就暈了。

　　最后，因為狀元只有一個，只好由我們兩人“一博勝負”——看誰博的大。結果卓瑩博了一秀，我非常緊張，雙手不停地抖動，甩子很“聽話”地抖進了碗里：是二舉！“耶！”我高興地叫著。而一旁的卓瑩頓時變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺得有點對不住她。經過商量，我們最終把其中一個原封不動的對堂給了她，她也就認命了。

　　歡樂的時光總是過得那么快，當蘇琦再次憑她的好運氣奪得了最后的對堂時，也就意味著今年的博餅結束了。博餅，不僅博出了歡樂，也博出了深深的同學情。

班級活動作文篇6

　　考完試，我們3年1班舉行了親子表演活動。一早，我和媽媽就來到了會場門口，哇，好漂亮啊！五彩繽紛的氣球、顏色鮮艷的彩帶、精心布置的會場都讓人眼前一亮。“哈哈，哈哈”開心的笑聲不斷傳來，已經有不少同學來了，我興奮地跑進去。

　　在蔡筱豫的新春賀詞之后，表演正式開始。一首大家都熟悉的《茉莉花》響起，站在舞臺中間的是張藝盈。她的手在輕盈的擺動，舞姿柔美。跳得太好了，當樂曲結束時，大家才反應過來，一陣熱烈的掌聲響起。接下來的節目也很精彩。很快到我和子齊了，我們表演的是相聲《如此學生》。我有點緊張，雖然臺詞不多，但畢竟是第一次表演。這時，媽媽悄悄跟我說：沒事，按之前排的做，一定行！表演開始了，由于相聲很搞笑，同學們都笑得東倒西歪。表演完后，同學們給了我們熱烈的掌聲！我好感動！

　　表演還在繼續，同學們有的表演唱歌，有的表演小品，還有的彈琴。表演的最后就是大家都喜歡的《江南style》，同學們興奮地唱啊、跳啊，沉浸在歡樂的海洋。

　　全部表演結束后，就是我們小孩子最高興的——派禮物了！噢，有很多禮物呢！有陀螺、五彩環、海綿寶寶筆記本，還有熊仔餅！帶著豐富的禮品和愉快的心情，我和媽媽高高興興的回家了。

班級活動作文篇7

　　今天我們班進行了一次“斗牛”比賽，這可不是斗牛士和牛的較量。比賽時，兩個人一組，每人背后別一張寫了字的紙，不能用手攻擊和防守，憑著身體靈活的移動，誰先讀出對方背上的字，誰就勝利。

　　比賽開始了。選手在場中繞起圈來，“咚咚咚”的腳步聲，“嘩啦嘩啦”的紙張飄動聲和觀眾的加油聲響成一片。“黑牛”仗著他個子高，一個“惡虎撲食”沖過來，想先發制人。“紅牛”是個小胖子，也不示弱，他敏捷地一蹲身，“黑牛”撲了個空。正在他愣神的時候，“紅牛”一轉身反擊過來，他迅速調轉方向，使勁往前拱，可也沒得手。“黑牛”探頭探腦，總想偷襲一招，可“紅牛”防守嚴密，反應很快，“黑牛”幾次猛攻都沒成功，累得氣喘吁吁，進攻越來越遲緩。“紅牛”趁機“哧溜”從“黑牛”身旁繞過去，“黑牛”如夢方醒，一個“鶴子翻身”，好險啊！最后，兩個人打成平局。

　　該我上場了。面對強壯的對手，我想要擊敗他只能智取，不能速戰速決。我圍著他忽左忽右，聲東擊西地周旋；對手連吼帶叫，抽招換式地應戰。他發瘋似地撞過來，我機警地將身子一扭，躲到了一邊。他不甘心，一次次猛攻，好幾次都差一點把我撞倒。我也有幾次已經蹦到他身旁，可就是無法看清那跳動的字跡。我們倆越戰越勇，觀眾使勁鼓掌加油。漸漸地，他累得上氣不接下氣，張著大嘴直喘氣。我想，反攻的時機到了，就在他不顧一切地猛沖過來時，我順勢往后一仰，頭一歪，身子一側，一個箭步躥到他的身旁。啊，“看見了！”我興奮地大吼一聲。他雖然不服，可也只好認輸。

　　比賽結束了。不論勝敗都鍛煉了我們的靈活性和反應能力，增進了同學間的友誼。

班級活動作文篇8

　　這周是讀書節，我們學校開展有趣豐富的活動。

　　最讓我們興奮的，就要數星期四的游園活動和看電影了，各個班級里都裝扮的五彩繽紛。這一天，老師還允許我們自己帶食物和飲料來加餐。

　　終于到了游園活動的時間，鈴聲響了，我們當然先沖進自己的班級。我們班的活動內容是“大家來找茬”在教室里找到含有錯別字的紙條，找出錯別字，告訴記分員。因為事先已經找到了很多張紙條，找的時候就很輕松。改錯別字也不難，所以我拿到了3顆星，得到了一個書簽。

　　從自己的班級里出來，走廊上已經是人山人海，我來到了隔壁五（1）班，在經過同學的幫助下，我找到了三個簡單的字謎，并猜出了謎底，再以次得到了3顆星，得到了一本小本子。然后我又來到了六年級，六年級中的許多“考官”都穿著古代的服飾，更加的引人注目。游園活動快要結束時，我還有一個班沒玩，不過我還是獲得了21顆星。

　　歡樂的游園活動結束了，同學們拿出了自己帶來的午餐、水果和飲料，大家都非常的興奮，迫不及待的狼吞虎咽地吃了起來。豐盛的午餐過后，我們來到各班開始了看電影的活動。

　　我留在了自己班，看了《哈利波特與鳳凰社》，電影里的哈利非常的勇敢聰明，他不怕危險，戰勝了伏地魔。

　　我們都非常開心，這也成了難忘的一天!

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