我的課間活動作文(11篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的課間活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課間活動作文1
“哦,課間活動嘍！”同學們歡呼著，他們有的跳長繩、有的踢毽子、還有的打乒乓球。“對了，打乒乓球去嘍！”薛嘉偉興奮地說。
“我也來參加。”談嘉誠說道，“我肯定讓你們輸得心服口服。”
薛嘉偉和談嘉誠做好了充分的準備。“加油啊，加油啊！”觀眾們呼喊著，整整四個回合，他們打得不分勝負。最后一球是薛嘉偉發球，他最厲害的一球叫迷惑球。他的姿勢向著左邊，其實打起來是往右邊打的。最終，他獲得勝利了。
讓我們把目光轉向踢毽子那邊吧。唐杰是我們班上最厲害的一個，他最多能連著踢二百多個，真是讓我們佩服不已。這一次，他又來參加我們舉辦的踢毽子大賽了。他和鄒嘉晟PK,結果是唐杰踢了一百零一個，鄒嘉晟踢了六十四個，不愧是踢毽。
哇，跳長繩那里更熱鬧。他們一個接著一個，果然是傳說中的疾如風。
鈴聲響了，同學們從熱鬧的操場跑回了安靜的教室。
我的課間活動作文2
我喜愛的確課間活動是＂吸血鬼＂因為它很好玩．先找一個人當＂吸血鬼＂剩下的當人．每人只有三滴血，如果誰的三滴血被吸完了你就是一個植物人．如果你動了算反規的，需要有人來救你，不然的話你永遠你當植物人救你的人他有十二滴血，她可以給你三滴血，你還可以變成人的，這就是我喜歡的活動。
名師點評：文章介紹的是小作者喜愛玩的一個課間游戲，這個游戲還真特別，叫“吸血鬼”。小作者詳細介紹了游戲的規則，但是沒有引用具體的實例來展現游戲的趣味性。另外，文章也沒有劃分段落，小作者要注意。“不然的話你永遠你當植物人救你的人他有十二滴血”改為“不然的話你就一直當植物人。救你的人有十二滴血”，注意句子的停頓和通順。
我的課間活動作文3
下課了，同學們迫不及待的沖出教室，紛紛去參加自己喜愛的課間活動。操場上頓時成了歡樂的海洋，同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的在踢足球……我最喜歡玩的要算跳皮筋了。
游戲開始了，我、周舟、唐瑄在一起，我第一個跳，心里特別緊張，怕自己跳不好，鬧笑話，第一關我居然跳過去了，第二個輪到的周舟，她也跳過去了，眼看又快輪到我了，我的心跳速度又加快了，果真，到我的時候，我怎么也跳不過去，皮筋好像故意在和我作對，不讓我跳過去似的，同學們在一旁為我加油、鼓勁，我一定不能讓大伙失望，我頓時充滿了勇氣，終于跳過去了。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們懷著興奮地心情回到教室，跳皮筋這樣的游戲可真好玩啊，下次我還要玩。
我的課間活動作文4
今天，同學們快下課時都想著下課我們玩什么，根本不認真聽課。忽然，清脆悅耳的鈴聲響起，剛剛還空無一人的操場，瞬間變得熱鬧非凡。我和我的同學玩老鷹捉小雞的游戲，陽小柯當老鷹，小明當雞媽媽保護我們這些可愛而弱小的小雞寶寶。只見雞媽媽張開她的雙臂，準備迎接新的挑戰。
小雞寶寶緊跟著前面的同學，忽然，山山踩空了一腳，摔倒了地上，老鷹趁機抓住了山山，山山只好垂頭喪氣的來到隊伍的前面，準備迎接了第二輪的比賽。陽小柯說：“我終于找到替換了，這下我可以休息休息了！”正在他們玩的興奮的時候，美妙的上課鈴響起，同學們依依不舍得離開了操場，回到教室，準備上課。
我的課間活動作文5
下午，大課間活動時間到了，同學們沖出教室，來到操場上玩了起來。有的同學在玩跳繩，兩手抓住繩子的兩頭用力地一甩，當繩子甩到地上的時候，腳再一跳，就這樣，一個接一個，就像一只好大的蝴蝶在翩翩起舞。有的同學在踢毽子，把毽子往上一扔，毽子要掉到地上的時候，再用腳往上一踢，這時，毽子就像快樂的小鳥在飛翔。還有玩拔河的同學呢!他們選了一個同學當裁判員，裁判員手上拿著一面紅旗，同學們分成了兩隊，每隊有三人，裁判員一聲令下，兩隊頓時使出了全身力氣拔了起來，你不讓我，我不讓你，比賽很激烈，啊!大課間活動真快樂啊!
我的課間活動作文6
“丁零零”，下課啦!同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的游戲;有的在玩“貓捉老鼠”的游戲;有的在跳繩;還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。
最有意思的.就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生玩得多么投入，多么認真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠。一切工作準備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又晉升到下一級。看著她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。丁鈴鈴，上課了，同學們又飛回教室，與書同行。
我的課間活動作文7
二年級的時候，我和許文玨打了一架。
課間操時，本來我倆好好的，突然，他碰了我一下，他不好意思的笑了一下，我還覺得他得他的笑是嘲笑，可是，他的笑是不好意思的笑。于是，我伸起手就要打他，可老師在邊上，我連忙把手縮了回去，過了一會兒，老師走了，這機會難得啊！于是，我打了他一下，他的表情好像很生氣，他也打了我一下，我踢了他一下，他又打了我一下，課間操結束時，我倆還在打，老師那明亮的眼睛盯在我倆身上，老師讓我們到她辦公室，后悔啊！要是我倆沒打該多好，不然也不會到老師辦公室的呀！我倆都后悔極了！
第二天，我們互相道歉，又在一起玩了。
這件事讓我懂得了，朋友之間要相互諒解，不能自己作主，反而會把事情越搞越砸。
我的課間活動作文8
這幾周，我們學校在大課間的時間里進行了有趣的踢毽子活動。
在下午陽光燦爛的操場上，我們玩起了五彩斑斕的毽子。我們雖然很羨慕有一些同學可以踢上好幾個，還可以花樣踢。但對于我們這些不會踢毽子的人來說，我們更喜歡用自己創造的方式踢毽子。
很多人會有許多奇思妙想！比如，有些同學把一個毽子頂在頭上，把另一個毽子放在腳上踢，看誰最后一個把毽子留在頭頂上，誰就勝出。還有些同學把毽子放在腳尖上，放著毽子的那只腳抬起來，雙手不扶任何東西，看誰堅持到最后面；還有一些同學用左腳踢毽子，看誰踢到最后……而我和幾個同學玩得是“高空拋毽子”。我們先輪流拋毽子到2米以上的高空，然后用腳去踢毽子，誰能踢到誰就闖關成功。
一輪一輪，我們玩得不亦樂乎，可愛的小臉蛋兒上，綻開了一朵朵花。甚至還忘記了時間！當老師宣布我們該回教室時，我們都有點失落，這一次的踢毽子時間又結束了，但我們期待著下一次更快樂的活動。
我的課間活動作文9
“叮鈴鈴……”下課了，同學們沖出教室跑到操場上去玩，可熱鬧了，有的打籃球，有的在打乒乓球，還有的在爬竿。
打籃球的同學里有一個個子特別高的男孩，他一跳，手一往上舉，嗖的一下籃球就飛進了籃筐里。爬竿的同學二個，一個小朋友遙遙，注定是那位小朋友勝利，另一位小朋友已經出現敗像。打乒乓球的同學打的非常激烈，乒乓球像子彈一樣飛來飛去，好像槍林彈雨中的一串串子彈，他們的交火比任和一次他們比賽都要激烈呢！
我的課間活動作文10
今天在學校我不太舒服，覺得嗓子有點疼，頭有點發熱。我對俞老師說了，俞老師讓我到衛生老師那里檢查一下，衛生老師給我量了體溫，體溫正常，為35。6oC。
俞老師說我不用出早操了。我坐在教室里休息也沒什么事，看到黑板上寫了1＃本的語文作業，我就趁機把1＃本的作業做完了。
今天課間休息我基本上都在座位上，利用這些時間我把其它課的作業也做好了。
在體鍛課上，俞老師夸獎我們男生今天有進步，做老鷹捉小雞的游戲時不爭吵了，點到誰做老鷹就誰做老鷹。
我的課間活動作文11
我很喜歡課間時光，在那個時間，我可以約朋友一起玩。
一（3）班有個小男孩是我的好朋友（雖然還不知道名字），因為我們總是遇到一起，比如上廁所的時候，比如我路過一（3）班的時候……我們見到就說：怎么又是你啊？然后就開心地回去上課。有些時候我和劉心怡一起玩，我們玩抓人的游戲，因為她說我是“陽女士”，我一生氣就要去抓她。有時候我會去找一（5）班的李維楚，我和他一起玩石頭剪刀布。我還會和潘嘉睿一起玩，我們比賽立定跳遠，一般都跳得一樣遠。在自己班上，我和李知新一起玩小人的游戲。看起來我還是和幼兒園的同學玩的比較多，一（3）班的小胖算是我的新朋友，明天一定要問到他的名字。
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