【推薦】藝術(shù)活動作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術(shù)活動作文 1
明天是藝術(shù)節(jié)睡前我一直想這句話。
第二天一大早，我用我的千里耳聽到了一條信息：已經(jīng)7點10分了。我從被窩里面趕緊爬起，這時爸爸走進來，看見我坐在床上。他笑瞇瞇地說：你起來啦！
我和弟弟飛快地洗了臉刷了牙，吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來的`一塊大大的樂高，弟弟背上書包，準備出發(fā)。LET’SGO！
跨入教室不久，我就聽到了廣播，我信心十足地走出教室，往我的表演場地綜合樓三樓奇妙昆蟲館走去。
剛進行到一半，我就覺的我不該選擇這首歌，我覺的這首歌有點幼稚。
輪到我了，我有點緊張，所以不小心彈錯了好幾個音。我恨不得找個地洞跳進去。看看別人。《天空之城》，《童年》，都彈的很好呀！而我彈的又差又幼稚。
再說下午的畫畫比賽吧！我畫了幅很有趣的畫，上面有這樣幾個情景：有一只蝴蝶說：我是蝴蝶，旁邊的有一個長蝴蝶翅膀的人說：我是人碟。另一只蝴蝶說：沒那玩意兒吧？一個小孩揮著手臂，突然飛起來了。它媽媽見了連忙叫它下來；一個背著飛行器的人在天上說：你們真土。
今天只能用一句話形容：成功與失敗并肩前行！
藝術(shù)活動作文 2
星期六早上，小小秋作文社舉行了一年一度的藝術(shù)節(jié)活動。早上8點鐘，我和琳琳還有甜甜一起坐478路公交車到達了小小秋作文社，只見里面人山人海。原來，今天的藝術(shù)節(jié)活動不僅只邀請了我們，還邀請了尼曼作文社的成員們來一起參加。
我們終于找到了可以觀看演出的位置，等我們坐好后，節(jié)目已經(jīng)開始了。主持人是曼曼老師和小雅。曼曼老師今天穿著一條黑色的流蘇裙，就好像一只亭亭玉立的黑天鵝一樣，那樣的純潔高雅，小雅穿了一條粉色的蛋糕裙，也很漂亮。
開場是尼曼作文社的'舞蹈團帶來的中國舞。我的學(xué)校的同學(xué)楚楚就在尼曼作文社的舞蹈團里。沒想到化了妝之后的她，我竟差點沒認出來。第二個節(jié)目是我們小小秋作文社的成員莎娜和齊齊的合唱《九張機》。說實話，她們唱的真的是太好聽了，我差一點就以為是原唱來了。
隨后的幾個節(jié)目，相聲，器樂，舞蹈，小品，也都表演的五花八門，各有其各特色的。其中相聲《今天吃什么》給我留下的印象最深刻，只見臺上的演員們表演的惟妙惟巧，臺下的觀眾頓時都被逗得哈哈大笑了。
2個小時后，精彩的藝術(shù)節(jié)活動就這樣結(jié)束了，雖然說我們的內(nèi)心多少是有一些不舍的，但是，還是就那樣子結(jié)束了。
藝術(shù)活動作文 3
我們學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)活動，有制作書簽、繪畫表演、大合唱比賽，還有“未來閃亮星”的表演賽……每個項目都十分精彩，十分激烈。
每位同學(xué)只能選擇兩個項目參加，我選擇了“未來閃亮星”的表演賽和大合唱比賽。第一次參加“未來閃亮星”的表演，我的節(jié)目是爵士鼓演奏，當時，坐在音樂教室內(nèi)等待演出前，我的'心情非常非常的緊張。很快輪到我上場了，我的心怦怦直跳，我拿起鼓棒，心提到了嗓子眼兒，大腦一片空白，因為沒有很好的準備，我根本對自己沒有信心，不知不覺中敲完了，我心中的大石頭終于放下來了。結(jié)束之后，我心里有點遺憾，以后我一定要充分準備，讓我在下次比賽中表演得更好。我又參加了大合唱比賽，我對自己充滿了信心。我們?nèi)愣嗟诙䝼�出場。上場后，我面帶微笑，用自己最佳狀態(tài)，唱出自己最悅耳的歌聲，唱著唱著，我情不自禁的投入到了歌聲中，仿佛我也在為一只只綿羊們剪著羊毛。唱完這首歌后，我只能戀戀不舍地走下了舞臺。
我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，在今后的藝術(shù)節(jié)活動中我要更好的發(fā)揮出我的藝術(shù)水平。
藝術(shù)活動作文 4
昨天上午，老師帶領(lǐng)我們到汴繡廠精品展覽室欣賞了汴繡，這真是一次名符其實的藝術(shù)欣賞。
一進展廳大門就感覺十分安靜，老師一聲令下：“大家自由參觀！”我們就像脫韁的小野馬似的四散開去，展廳里頓時熱鬧起來，不時有驚嘆聲傳來。我圍著這些汴繡作品粗略地看了一下，幾百幅作品幅幅精彩奪目而且種類繁多，有花鳥魚蟲、飛禽走獸，山山水水、名人肖像等，其中作品《百駿圖》、《天鵝圖》、《詠鷹圖》最吸引我的眼珠。《百駿圖》長約二百多厘米，寬約三十厘米，遠處是山，天高云淡；近處是綠草、松柏，小河、蘆葦、馬還有人。其中有百匹馬在草地上，它們顏色各不相同，姿態(tài)沒有重樣的，有的在吃草，有的在喝水，有的在打鬧，有的在樹下乘涼，還有小馬在吃奶……
近處一個人帶著幾匹馬在河中洗澡，河水漫過了馬的身子，顯現(xiàn)出來的只有一個馬頭和馬背了。郎世寧的這幅畫已經(jīng)是名畫了，但一針一線繡出來效果更好，光彩淡雅，極有立體感。《天鵝圖》中湖水占滿了繡屏，是用深藍、淺藍、碧綠、淺綠和白色的絲線繡的，繡出了湖水的波紋與清澈，像真的湖水一樣，湖旁有一枝玉蘭花和一小片荷葉。湖上有天鵝的'一家，是兩只大天鵝和四只小天鵝。大天鵝紅嘴、黑鼻，脖子伸得很長，全身雪白的羽毛繡得絨絨的，非常逼真。小天鵝渾身灰色，嘴是褐色的。四只小天鵝在兩只大天鵝身旁玩耍、嬉戲，生動逼真地繡出了這個快樂、幸福的鵝家庭，繡得極有質(zhì)感與立體感。我還觀賞了許多作品……我看見一幅作品上一只雄鷹站在松樹上鳴叫，它大張著翅膀，炯炯有神的眼睛直視著獵豹，擺出一副王者風(fēng)范：渾身彩色羽毛的鸚鵡回頭用好奇的眼神望著你：牡丹花爭奇斗艷：八只鶴在水中玩耍、捕魚：鐵塔在你面前傲然挺立……幅幅都繡得栩栩如生。
參觀結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了汴繡廠，那些藝術(shù)精品給我留下了深刻的印象。古都開封深厚的文化底蘊令我稱奇，五顏六色的絲線在這些能工巧匠的手中變成了藝術(shù)品，這不得不令我嘆為觀止，我相信早晚有一天我們的汴繡會走出中國走向世界！
藝術(shù)活動作文 5
光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的校園美術(shù)節(jié)，我們學(xué)校將舉辦“傳統(tǒng)藝術(shù)進校園”暨第二屆校園美術(shù)節(jié)活動，喜迎新年的到來。聽到這個消息，我們高興得一蹦三尺高。隨著一節(jié)課一節(jié)課的過去，終于到了第五節(jié)課我們五年級的參展體驗時間了。老師發(fā)給了我們每人三張投票卡，就來到了大操場上。
操場上早已擺滿了美術(shù)作品，我們排著隊，有秩序地走進了大操場，映入眼簾的是七大展區(qū)和八大體驗區(qū)。七大展區(qū)包括臉譜、扎染、皮影、仿銅浮雕、創(chuàng)意童畫、創(chuàng)意手工和教師書畫，用來展示師生的優(yōu)秀作品。八大體驗區(qū)包括皮影劇場、扎染坊、輕泥坊、水墨坊、鏤空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和溈嶺書法院，供我們?nèi)ンw驗。
首先，我們來到了臉譜展區(qū)，“生旦凈末丑，宮商角羽徽”一板一眼臺上的韻味，盡是我中華國粹。來到下一區(qū)，扎染展區(qū)，它是將織物綁上皮筋，擠上染料，等待24小時后得到的一種獨一無二的美，各個作品色澤鮮艷明亮。接著來到皮影展區(qū)，皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。再來到仿銅浮雕展區(qū)，這是一種集泥塑、雕刻、繪畫于一體的藝術(shù)表現(xiàn)，我們用黏土捏制造型，再涂上金色顏料就完成了。創(chuàng)意童畫、創(chuàng)意手工區(qū)，都是同學(xué)們的創(chuàng)意作品，天馬行空，形形色色。最后來到老師作品展區(qū)，老師的作品更是讓人賞心悅目。
再來到八大體驗區(qū)，皮影劇場的小老師們會教同學(xué)們制作，扎染小老師向大家展示自己的'作品。參展的同學(xué)們也開始體驗起來，制作出各種各樣的作品。瞧，那邊有兩個學(xué)生正拿著一幅自己剛剛完成的作品炫耀呢！
美好的時間總是短暫的，不知不覺，美術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡笑聲中接近了尾聲。校園美術(shù)節(jié)不僅讓我們學(xué)到了知識，同時讓我們收獲到了快樂。我愛校園美術(shù)節(jié)。
藝術(shù)活動作文 6
學(xué)期快要結(jié)束的時候，老師告訴我們一個好消息：我們小星星合唱團將在暑假期間去新加坡參加國際華人藝術(shù)節(jié)的活動。
經(jīng)過音樂老師的認真篩選，和征求家長的同意，我成為了赴新加坡的合唱團員之一，我非常高興。接下來，我和被確定的合唱團員們一起，參加了賽前集訓(xùn)。
十幾天里，我們每天訓(xùn)練兩個半小時，腿站酸了，嘴唱累了，我們堅持不懈。老師是一遍遍地教唱，一遍遍地矯正，甚至是一對一的輔導(dǎo)。
緊張的集訓(xùn)結(jié)束了，在校長和音樂老師們的帶領(lǐng)下，35名同學(xué)由南京南站乘高鐵去上海浦東國際機場，在那里我們登上了去新加坡的大飛機。當大飛機把我們至身于一萬多米的高空的時候，我們頭頂是湛藍湛藍的天空，腳下是朵朵滑過的白云，掛在西天的大太陽，透過舷窗，射進了刺眼的光芒，看到這一切，對于我第一次乘飛機的人來說，心里有說不出的激動。
經(jīng)過四個多小時的飛行，我們很晚才到了新加坡，休息過后的第二天，我們又做了賽前的準備。當天晚上我們穿上粉紅色的禮服，列隊走進了賽場----新加坡藝術(shù)學(xué)院的一個音樂廳----一個三面都安裝了隔音墻的音樂廳。
在舞臺上，我們排好了隊，合唱指揮的蔡老師在舞臺中間站定，鋼琴伴奏的董老師在鋼琴前坐定，打擊樂的韓老師在鋼伴后面坐定，隨著鋼琴琴鍵的跳動，木魚的敲打，鳥蟲的鳴叫，我們忘記了緊張、害怕，我們的歌聲響起來了，音符在音樂廳里跳躍，時而低回，時而悠揚，時而激蕩，時而輕快……把人們帶過了清晨，帶入了歡騰，帶入了愉悅，帶進了幸福的享受，……我們自己也仿佛沉浸在了祖國家鄉(xiāng)美好的情境里。
當我們唱完了《GloriaDeo》《水母雞》這兩首曲目，在觀眾席上的評委們都情不自禁地鼓起掌來。在場的`觀眾事后這樣說：合唱的作品，一外一中，風(fēng)格迥異、相映成輝，演繹得太出色了！感覺到指揮、伴奏、音樂和合唱者真正成為了不可分割的整體，相輔相成，孩子們的情緒真正打開時，真的是既唱聲又唱情，統(tǒng)一的音色，層次分明的和聲，渾然天成般的表現(xiàn)力、感染力，充分表現(xiàn)了歌曲的思想內(nèi)涵，聽得我是淚眼婆娑，真的是太喜歡了，太感動人了。
第三天，我們?nèi)チ诵录悠碌姆▏幕涣髦行模犃藢＜业闹v座，還接受了專家的指導(dǎo)。接著就是頒獎儀式。開始宣布獎項和獲獎名單了，我們緊張得心提到了嗓子眼兒了。銅獎沒有我們，銀獎也沒有我們，我們攥著拳的手心出汗了，額頭出汗了：不遠萬里飛來，沒得獎，何以見江東父老？
“南京市赤壁路小學(xué)合唱團獲得本屆比賽的最高榮譽----合唱金獎！”
天哪，金獎！我們立即歡呼雀躍，我們是金獎！我們的努力沒有白費，我們成功了！
藝術(shù)活動作文 7
今天下午，我們班舉行了一次藝術(shù)欣賞活動，每個人從自已家中帶一件藝術(shù)品來教室展覽。我聽這話，情不自禁的歡呼起來。說起來，我家可不少“寶貝”呀!這下，我可以向他們炫耀了。
到了下午，當我抱著我的“寶貝”——一套瓷器來到了教室，我得意洋洋地想：這下，我可大出風(fēng)頭了!可來到教室，我便目瞪口呆了，每個人的桌子上都擺滿了精致的藝術(shù)品，再看看我的，簡直是微不足道。我走過每人的桌前，左看看，右摸摸。這時，老師一聲令下，藝術(shù)欣賞活動正式開始了!每個同學(xué)都往“各家各戶”“竄門”，我也不例外，藝術(shù)品多得令我眼花撩亂。有中國結(jié)，瓷花瓶，古代的小水壺，名人名畫……其中，讓我愛不釋手的是一個漂亮的瓷花瓶。“小解說員”小紅對我說：“這個花瓶外部精美，你看著花瓶口有金絲圍邊。花瓶上畫著的正是嫦娥姐姐，你瞧，嫦娥姐姐正在翩翩起舞呢!這瓶底下面印的紅印正是印鑒。”小紅走后，我又仔細地端詳著這個花瓶，我想：制造這個花瓶的人真是心靈手巧呀!
藝術(shù)欣賞活動結(jié)束了，可是這次活動永遠銘記在我心中。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌。
在一個深秋的下午，落葉離開了母親的懷抱，投向了大地。寒風(fēng)一陣又一陣地吹過，令路人都不由得打了一個噴嚏。
在這樣的秋季，也是個豐收的好季節(jié)，每個農(nóng)夫都在忙碌。而我，也就在這個時候來到了美術(shù)展覽館。這次的展覽是前所未有的，它將所有的世界名畫都制作成了動態(tài)效果，卻仍然不失名畫的風(fēng)采。
這個展覽館是在地下的，其結(jié)構(gòu)宛如迷宮，可以讓你走不出來，因為你會被畫作所吸引，癡迷其中。兩端各設(shè)一個檢票口，為了人身的安全和你的誠實。場館以白色為主色調(diào)，讓人覺得整潔又神秘。
我走進了這個展覽廳，跟隨著講解員的腳步，我記憶最深的并不是擁有者“神秘的微笑”的蒙娜麗莎，而是在眾人圍觀中的《采穗》。
畫上描繪了三位帶著頭巾、穿著長裙的婦女在金色印染綠色的稻田中忙碌。一位帶著藍色頭巾的，她顯得十分蒼老，一只龜裂的手緊握著一叢稻穗，雙腿彎曲著，似乎想站起來，卻走不動了。一位帶著白色頭巾的婦女，臉上展現(xiàn)出了些許苦惱之色，手中的穗都掉落了幾根。仿佛在抱怨，為什么一天到晚都要收割?最后一個婦女，她的腰彎得很低，只能看到她的半邊臉，兩只手都握著金黃的麥穗。如一只勤勞的螞蟻，奮力地干活，不留瑕疵。
“嘖嘖，這幅畫和現(xiàn)實中的景象一樣呢!”另一位觀看者說：“是呀!連表情都刻畫如此得惟妙惟肖呢!他們可真辛苦!”
是呀，那傳神的表情讓人看了就會浮現(xiàn)生活中的情景，一位老婦人弓著腰，在太陽猛烈的照射下辛苦地工作。
這幅《采穗》成了我印象最深的話，它所表達的不僅僅是采穗的場景，而且還將每個人的情感都加入了其中。
秋天的稻田深深地刻記在了我的腦海，而每當看到“稻田”兩字時，我就會被深深地吸引。
我還看到了一副叫《田園》的抽象畫。似女孩在田野中奔跑，風(fēng)兒吹起了她的`長發(fā);似甲蟲在田野中嬉戲，無拘無束地飛翔;又似水珠在麥葉上停留，緊抓住麥葉不放。
深秋的寒意，都被田野中的歡樂沖淡了。畫面上的情感，令我溫暖。
藝術(shù)在身邊無處不在。令我印象最深的，就是一次音樂會。那次，受鼓校老師的邀請，我媽媽去買了票，收看鼓王貝貝的音樂會。
鼓王貝貝在華麗的燈光下登場了。他向大家鞠了一躬，便坐了下來，開始演奏一首曲子。鼓王貝貝戴著一副黑框眼鏡，頭方方的，給一種酷酷的感覺。
鼓槌在鼓王貝貝的手中好像起了魔力，不停地忙活著，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，不停地為他歡呼雀躍。但他的曲子好像沒有盡頭似的，雖然基本節(jié)奏一成不變，但當一個個精彩的加花展示在大家的面前的時候，大家的手都鼓酸了，嗓子都喊啞了。有的時候，他打出一些漸變音色，讓整首曲子更加完美。
正當我奇怪的時候，鼓王貝貝的演奏已經(jīng)結(jié)束。大家卻都意猶未盡，鼓王貝貝竟然又破例為我們再獻上一曲。這首曲子的基本節(jié)奏更復(fù)雜了，我研究了好長時間才知道，加花也進一步的改進，有的地方竟然改成了一小節(jié)四拍全部加花!
演出完事后，大家擠到舞臺上領(lǐng)海報，不過我沒領(lǐng)到，很遺憾，不過我依然很高興，因為我認識了鼓王，并欣賞了他的演奏!
藝術(shù)其實就在身邊一些普普通通的事情里，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，能不能有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
藝術(shù)活動作文 8
藝術(shù)活動是人們在生活中不可或缺的一部分。它可以是音樂會或演出、畫展或書法展、劇院或舞蹈表演等。無論何種形式，藝術(shù)都是一種能夠帶給人們精神享受的表達方式。
藝術(shù)活動對于一個社區(qū)來說是尤為重要的，它可以增加社區(qū)文化的活力和吸引力。一個良好的藝術(shù)活動可以激發(fā)人們的`興趣愛好，讓他們更加熱愛并了解自己的社區(qū)。這不僅可以促進社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，還可以帶動人們的積極主動性和文化素養(yǎng)。
在很多地方，藝術(shù)活動被認為是能夠帶來巨大經(jīng)濟利益和社交價值的杠桿。例如，音樂會演出能夠吸引外來游客和本地居民，刺激當?shù)亟?jīng)濟蓬勃發(fā)展。此外，藝術(shù)活動還能夠維系人與人之間的社會關(guān)系、增強人們之間的相互信任。
同時，藝術(shù)活動也是一種促進個人成長的教育方式。藝術(shù)活動能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)人們面對世界的不同角度思考。通過參與藝術(shù)活動，人們可以學(xué)習(xí)到許多藝術(shù)技能，同時也能夠在得到他人認可時獲得自信心和歸屬感。
藝術(shù)活動還能夠促進個人健康和幸福感。參與藝術(shù)活動能夠緩解壓力和焦慮，降低心理健康上的負擔(dān)。此外，藝術(shù)活動還能提供一種社交和娛樂的途徑，讓人們享受到快樂和滿足感。
綜上所述，藝術(shù)活動是一個重要的社會因素，它能夠刺激社區(qū)經(jīng)濟、增加社區(qū)文化魅力、培養(yǎng)文化素養(yǎng)和人際關(guān)系。 我們應(yīng)該努力推廣并支持這些活動，讓人們在生活中享受到更多美好的事物。
藝術(shù)活動作文 9
中華漫漫五千年征程，經(jīng)歷千年繁華，遭受百年屈辱。如今的它，在起伏沉淀后，不再軟弱，像頭威武的雄獅，在昌盛之路上，愈走愈遠……
——題記
10月31日上午，陽光明媚。我，被清爽的風(fēng)送入實中大講堂，與眾多師生，觀看一部音樂舞劇史詩——《井岡山》。一顆平靜如水的心，漸漸泛起陣陣漣漪……
開場時，響起陣陣雄渾的鐘聲。我想，這響亮的鐘聲，在那片黑暗籠罩之下的土地，一定喚醒了許多仁人志士，一定為當時的老百姓，帶來一絲希望、一縷陽光。
而后，表演者們，在這個舞臺上演繹了在井岡山上的種種紅色故事。在舞臺的再現(xiàn)下，我看到了共產(chǎn)黨員，在國民黨的殘酷屠殺之下壯烈犧牲的慘狀，亦看見了老百姓們在打土豪、分田地的幸福美好生活，更看見了在槍林彈雨下，一顆顆為國為民的赤膽忠心。臺下的我，欣喜，激動，悲痛，感動……心情似五味瓶被打翻了般復(fù)雜。我長長地陷入了沉思……
井岡山，紅軍的發(fā)源地。雖小，卻受世人瞻仰。只因，那足以燎原的星星之火從這傳播；只因，這兒凝聚著黨拯救人民于水火的精神與意志。這兒，爆發(fā)過無數(shù)場激烈的戰(zhàn)爭。硝煙中，許多人倒在血泊里，那沸騰的鮮血，染紅了鮮艷的五星紅旗。亦有許多人站起來，抱著必死的決心，再次沖向敵人……
終于那伸手不見五指的黑暗時代被刺破了，更多的光明從夜的傷口沖出。漸漸地，古老的神州大地上，不再是黯淡無光，而是重新閃耀紅色的光彩，煥發(fā)勃勃生機。
如今的.中國，國富民強。科技的快速發(fā)展，令國人為之驕傲。一次次偉大的突破，令世界為之震驚。然而人們可曾想過這一切勝利的源頭，是那井岡山，那座革命的山，英雄的山！
表演結(jié)束后，我邁著響亮的步伐走出了舞臺。抬起頭，望見了校園那高高飄揚的五星紅旗，在陽光的沐浴下顯得異常耀眼。我想，這面國旗下，定載著中國人民殷殷的期望。而紅旗之下，定含著中國更加繁榮的未來！
藝術(shù)活動作文 10
星期五的下午，我們迎來了我們最后一次登臺表演的機會——藝術(shù)節(jié)活動。
我和源源擔(dān)任拉橫幅的任務(wù)，我們的任務(wù)是等到大家讀到了“今天，我們?yōu)槟湴粒魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光！”這句話的時候，我們就要把橫幅舉起來。在不斷的等待、玩耍中，韓老師把我們?nèi)喽冀衅饋恚ゴ髲d進行最后一次的彩排。我們的彩排還是算很順利的，因為沒有差錯，所以，我們便走出大廳，等待六一班的表演結(jié)束后，換我們班“閃耀”。
我和源源在等待是已經(jīng)將橫幅弄好了，但是進場的時候不知道什么原因，我拉不動橫幅，所以便大大的減少了第四排同學(xué)的進場效率，當時看著和莊鵬民還有那么長的距離時，我心里超難受，真希望地上立刻裂開一個洞，讓我鉆進去。可是我明知道這是不可能的，所以還是厚著臉皮，走到莊鵬民的旁邊站好。音樂響起，隨著胡嘉琦等人的舞蹈和王玨、代芳賓的歌聲中，我們班的表演便很快的把全體同學(xué)的眼珠都吸引住了。
我之前都不是很會背第二段，但是到了關(guān)鍵時刻，我沒有出很多差錯，把它背下來了。我最開始的`時候看到了王老師在評委席，心里還在想王老師會不會給我們高分呢！我們舉橫幅的時候很快就到來了，因為當時現(xiàn)場起了很大的風(fēng)，所以我們舉的橫幅有一部分的字是看不到的
這成為了我們最后一次登臺表演的遺憾，但是我們總體上大家都表演得很好，我聽林靜說，我們班和一班得了一個不知道是什么獎（因為我沒有認真聽），我們也獲得了獎勵——只寫一篇作文，所以我們的心情都大好，自然也給我們最后一次登臺給畫上了一個一個圓滿的句號。
藝術(shù)活動作文 11
告訴大家一個好消息——我們學(xué)校要在執(zhí)信中學(xué)舉辦藝術(shù)節(jié)啦！
2012年1月12日（星期四），我左手捧著粉紅色的藝術(shù)節(jié)邀請函，右手握著給表演班級同學(xué)們加油鼓勁兒的熒光棒，懷著激動的心情踏進了執(zhí)信中學(xué)的大門。
當我隨著人群走進執(zhí)信中學(xué)的禮堂時，我看到了那一張張熟悉的面孔——我的班級同學(xué)們。他們每個人的.臉上都洋溢著莫名的興奮，可能是因為期盼已久的藝術(shù)節(jié)終于到來了吧！
在校長的開場白后，我們的藝術(shù)節(jié)終于正式開始了！
首先是一年級同學(xué)入少先隊的儀式。等三位高年級的同學(xué)把紅艷艷的隊旗升上去之后，就開始宣誓。在宣誓時，班級同學(xué)們個個都神情專注，十分認真。然后，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們唱起了少先隊隊歌。
這次藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真可以說是五花八門，有唱歌的、跳舞的、朗誦的、合唱的、管樂的……看得我們目不暇接。節(jié)目一個比一個精彩，觀眾們大聲鼓掌、喝彩。其中，我最喜歡的，就是管樂了。
管樂隊的班級同學(xué)們演奏的是周杰倫的《菊花臺》和《牛仔很忙》。班級同學(xué)們在演奏的時候?qū)Ｐ模堰@兩首曲子吹得很好聽。把他們平時練就的本事展顯得淋漓盡致。
這么精彩的藝術(shù)節(jié)，你有沒有錯過呢？
藝術(shù)活動作文 12
“三四班金獎！”隨著一聲洪亮的聲音，一場熱鬧的表演落下了帷幕。
今天是三年級的藝術(shù)表演，我們邁著整齊的步伐踏入大報告廳，先映入眼簾的是一排排座位。它全身都是紅色，給人一種莊重，威嚴的感覺，像一封紅色的提醒信，告訴我們不要喧鬧。最大的就是舞臺了，它是用木頭做的，像一塊巨大的海綿，一塊深一塊淺，樣子好看極了，仿佛能聞到一股淡淡的蔬菜香。
同學(xué)們的服裝五花八門，有的是藍色的，像是把一條小溪披在了身上，看著波光粼粼；有的是紅色的西服，給人一種活潑向上的動力；有的是黃色的短裙，很醒目，感覺到一種小清新的風(fēng)格。
除了美麗的服裝，當然少不了精彩的演出，我們班表演是《紅星歌》，《歌唱二小放牛郎》。當我們身穿紅軍服，頭戴紅軍帽走上舞臺時，所有人都屏住了呼吸。音樂開始了，我拿著話筒走出幕布，我的心像一只活蹦亂跳的小兔子，激動非凡。我結(jié)束了我的任務(wù)時，我和其他人一起跑到幕布后等待。過了一會兒，我又調(diào)整好姿勢跑了出去。一轉(zhuǎn)眼，第一個節(jié)目已經(jīng)過去，我以最快的速度奔向后臺換裝：解開皮帶，脫了衣服，整理衣冠，調(diào)整心態(tài)。“牛兒還在山坡吃草”，我們的主唱龔鑫悅唱出了一串清脆悅耳的音符，臺下剎時啞口無言。再加上優(yōu)美的舞姿，就連評委也被我們征服了。我心里的兔子又平靜了下來。我們的表演結(jié)束了，臺下發(fā)出了雷鳴般的'掌聲，那掌聲熱烈而持久，一浪接著一浪。我心里的小兔子高興起來。
時間定格在三周前，我們正在熱火朝天的排練。剛開始我們不太聽話，排練的效果也不太好。所有的同學(xué)都想放棄，但祝煜熙的媽媽沒有放棄，還是一如既往的給我們排練。直到比賽前一周我們才開始突飛猛進，我們打倒了一頭頭兇猛的攔路虎，一路向前，最終成就了今天的我們。
我想說：“沒有努力就沒有收獲！”為三四班的每位同學(xué)點贊！
藝術(shù)活動作文 13
每個人都渴望有一次藝術(shù)活動的機會，因為它使我們明白深刻的人生道理，我就有這樣的機會——電子琴。
在一個繁星高掛的夜空，本應(yīng)是人們好好休息的時光，你會看到我忙碌的身影，我在四區(qū)學(xué)電子琴。去到了那兒，我馬上拿出琴譜，開始練習(xí)，剛開始我彈得很流暢，可到了后面，我慢慢開始有點斷斷續(xù)續(xù)的，我馬上對老師說：“老師，我這里不會，請給我示范。”老師把凳子移到我旁邊，認真地教我，我雖然領(lǐng)悟到了方法，但是還是彈不好，我的手好像不聽我的使喚，我想動又動不了，不想動反而又亂動，“你回家再練吧，換另一本。”老師嚴肅地對我說。我慢吞吞地拿出另一本，我整個人幾乎都要崩潰了，我心想：我平時都彈得很好的'，今天怎會這樣呢？在后面的幾首曲子里都彈得很好，我想不通這是怎么一回事。
第二天，我在家里一直練那首曲子，我發(fā)現(xiàn)我剛彈時斷斷續(xù)續(xù)，我便又彈了幾次，都不流暢，我便開始厭煩了，媽媽看見了，便說：“一定要有耐心，你只有擁有耐心才把事情做好。”我便不耐煩地說：“知道了！”可我后來發(fā)現(xiàn)了媽媽的教會是有用的，我彈得越來越好了，我真開心！
從這件事中我明白了一個道理：只要有耐心，什么事情都能做好。有一句中國諺語說到：只要功夫深，鐵杵磨成針。還有一首詩：《竹石》。鄭板橋：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。
藝術(shù)活動作文 14
春天的震澤，分外艷麗，震澤迎來了第二屆蠶花節(jié)。作為土生土長的震澤人，自然是驕傲的，學(xué)校組織我們參加蠶花節(jié)的活動。震澤以蠶絲而名聲在外，在震澤到處都是桑蠶的故事，其實也就是震澤的故事；桑蠶之美，才是震澤真正的地標。蠶絲文化已成為了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
我們浩浩蕩蕩一隊人一路踏著青石板，穿過寶塔街來到了慈云禪寺門口。為蠶花節(jié)演出用的舞臺已經(jīng)搭好，白色的背景，素雅而清幽。一只只蠶匾吸引了我們的眼球，里面一個個小腦袋擠在一起。我們專注地觀看著一條條蠶寶寶，那些蠶寶寶身體胖胖的，在陽光下扭動著半透明的身體，挨挨擠擠地在蠶匾里蠕動著！突然，走過來一位慈祥的奶奶告訴我們，這一匾的蠶寶寶都是準備“上山”做繭子的蠶寶寶。為了能吐盡身體里所有的絲，它們正大口大口蠶食著鮮嫩的桑葉，進行吐絲前的最后準備。我突然想起一句名句“春蠶到死絲方盡”，蠶寶寶的.一生是短暫的卻又是輝煌的。
那邊三五成群的蠶娘正圍著水盆在勞作呢，陽光下四濺的水花像晶瑩的珍珠。我們連忙圍了過去，好奇地觀看著，原來她們正在剝絲綿兜，只見經(jīng)驗豐富的慈云蠶娘坐在小板凳上，在一個大木盆里，一個繭子在水中用指甲剝開，再熟練地套在一個竹制的框上，一層復(fù)一層，絲綿兜就這么誕生了。我主動要求蠶娘讓我嘗試下在水里剝綿兜，蠶娘手把手地教我把繭子先在水里浸透，然手小心翼翼地用指甲撕開一小口，從這個小口里慢慢地，四面均勻地用力把綿兜撐大，而且不停地在水里翻身，一直要撐到半個臉盆大小，再套在竹框上固定住，然后重復(fù)剝大概六七個繭子，重疊套在一起才算一個絲綿兜完成，從竹框子上取下，成半月牙型，等待晾曬，烘干。這個原汁原味的傳統(tǒng)手工技藝，讓我們這群孩子著迷。
一方水土養(yǎng)育一方人。我的家鄉(xiāng)震澤真是個好地方，有千年古塔——慈云塔，有歷史久遠的禹跡橋，還有繁榮了千年的絲綢文化。
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