【精華】活動(dòng)的作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)前，我校舉行了聯(lián)歡活動(dòng)，好多同學(xué)都放棄了午休，在緊張的排練，等待著這一天的到來(lái)。
我們?nèi)昙?jí)表演的是印度舞，我就是其中的一名演員，演出的前一晚，我高興的難以入眠。躺在床上，想象這我們穿著演出服演出的情景，尤其能為了年級(jí)爭(zhēng)光，我突然感到一種自豪。
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，到老師的辦公室去準(zhǔn)備，我們先換好演出服，化好彩妝，這時(shí)我們一個(gè)個(gè)都是神采奕奕。正式演出了，我一開(kāi)始很緊張，看其他同學(xué)好像也一樣，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我不再緊張。大家一方面注意舞姿，一方面注意隊(duì)形整齊，最后，我們的表演贏得了陣陣掌聲。
活動(dòng)的作文 篇2
今天下午，校長(zhǎng)讓大家在大操場(chǎng)上舉行“手拉手，愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)”，同學(xué)們都十分好奇。
首先，田校長(zhǎng)站在捐贈(zèng)臺(tái)上對(duì)我們發(fā)言：“同學(xué)們，在你們當(dāng)中有許多人的家鄉(xiāng)——綠蔥坡在今年的雪災(zāi)中損失極大。
俗話說(shuō)，一方有難，八方相助，讓我們伸出援助之手，來(lái)救助與我們同齡而不能上學(xué)的小朋友吧！雖然大雪無(wú)情，但我們美好的人間情誼深啊！” 臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始了，臺(tái)上響起了美妙的樂(lè)曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》：“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好人間……”
同學(xué)們?cè)诰栀?zèng)臺(tái)上排起一條長(zhǎng)龍，，都趕著為綠蔥坡小學(xué)捐贈(zèng)錢(qián)財(cái)、衣物等物品，。臺(tái)下面有不少同學(xué)感動(dòng)地流下眼淚。
一個(gè)個(gè)同學(xué)的捐贈(zèng)，一個(gè)個(gè)同學(xué)的熱淚，伴著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，化成了一股濃濃的愛(ài)，在天空中飄蕩開(kāi)去……
捐贈(zèng)活動(dòng)仍在進(jìn)行著，絲毫感覺(jué)不到陽(yáng)光的熾熱。大家仿佛看見(jiàn)了小朋友們高興地背著自己捐贈(zèng)的新書(shū)包，拿著自己捐贈(zèng)的錢(qián)，大步大步地上學(xué)去了……
活動(dòng)的作文 篇3
1. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
2. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
3. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇缺乏新意。
4. 情節(jié)平直毫無(wú)懸念平鋪直敘似記流水賬。
5. 過(guò)程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
6. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
7. 情節(jié)大起大落轉(zhuǎn)換太快不夠連貫自然。
8. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法通過(guò)事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
9. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法從多方面說(shuō)明事物的特征既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運(yùn)用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
11. 選材平淡無(wú)奇過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
12. 未能通過(guò)小事情反映大道理“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
13. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
14. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強(qiáng)。
15. 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
16. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
17. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
18. 從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。
19. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
20. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
22. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
23. 論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。
24. 例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。
25. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
26. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
27. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
28. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
29. 感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
活動(dòng)的作文 篇4
星期五，學(xué)校組織去學(xué)工。我和同學(xué)上了校門(mén)口的大巴車(chē)，往青少年活動(dòng)中心出發(fā)了。
來(lái)到活動(dòng)中心的階梯教室，聽(tīng)著老師說(shuō)出注意安全事項(xiàng)后，我們由老師帶到了軟陶泥制做教室，開(kāi)始了第一項(xiàng)活動(dòng)。我們坐了下來(lái)，聽(tīng)著老師講的課，等老師講完后，發(fā)給了我們每人一塊軟陶泥。我們先將軟陶泥使勁揉搓，搓成像橡皮泥那樣軟，把軟陶泥做成自己喜歡的樣子，接著再把中國(guó)結(jié)編好，中國(guó)結(jié)上安上螺絲，用鉗子夾緊，再把做好的軟陶泥在燒烤的地方烤熟，把螺絲陷入軟陶泥內(nèi)就OK了，如果為了更漂亮還可以安上柳絮。
第一個(gè)活動(dòng)光榮完成后，我們來(lái)到第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)—燒烤處，這個(gè)活動(dòng)是很多同學(xué)在很久以前就盼望了的。分好烤臺(tái)后，我和同一組的同學(xué)紛紛拿出早已準(zhǔn)備好的燒烤食物，串成一串，放在烤架上烘烤，不停轉(zhuǎn)動(dòng)著烤架上的食物，我將一個(gè)蕃薯放在烤架上，轉(zhuǎn)動(dòng)著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我拿上看起來(lái)已焦了的蕃薯，剝開(kāi)那層蕃薯皮，露出了黃澄澄的蕃薯肉，我大咬一口，啊！好燙！而且中間部分好像還是生的，我連忙吐了出來(lái)，心想：這東西真是中看不中吃啊！
吃完燒烤后，我們班隨著老師的帶領(lǐng)來(lái)到了搭積木的活動(dòng)教室，大家可別小看這積木啊！這積木分N多種類(lèi)型，有軟棒啊，硬棒啊等等......搭起來(lái)可有點(diǎn)兒難度，我認(rèn)真聽(tīng)完老師的講解，便與同一小組的成員開(kāi)始了“工作”，我拿著積木往老師在桌上放著可模仿物體的方向跑，拿著手上的積木按照老師搭的搭了起來(lái)，并且還加了點(diǎn)創(chuàng)新，跟在我后邊的王盈則不停地幫我往小組的桌上拿材料過(guò)來(lái)，就在我們齊心協(xié)力之下搭好了燒烤和游樂(lè)園兩個(gè)地方，并且每個(gè)人都拿到了獎(jiǎng)。
最后，我們依依不舍地乘坐大巴車(chē)回了學(xué)校。
活動(dòng)的作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)的娛樂(lè)休閑真是多不勝數(shù)，其中拼圖也包含在內(nèi)，拼圖是一個(gè)益智游戲，也是能促進(jìn)頭腦發(fā)達(dá)的好休閑游戲。拼拼圖不但讓我們有一個(gè)好的生活樂(lè)趣，更能讓自己的判斷力和耐力變得更好，所以它是大家喜歡的娛樂(lè)休閑之一，也是我的最?lèi)?ài)！
某天的下午，我把功課全部寫(xiě)完，正嫌無(wú)聊時(shí)，腦海中就閃過(guò)了一個(gè)念頭，來(lái)拼拼圖吧！于是，我從柜子里拿出五百個(gè)拼圖的柯南拼圖，它是有一次我才拼一點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)就放棄的拼圖。首先，我把拼圖全部倒出來(lái)，先找出有邊的拼圖，再一一把拼圖拼出來(lái)，而一些不會(huì)拼的拼圖就先放一邊，然后，我從拼圖堆中找出每個(gè)人的拼圖，其中有柯南、毛利蘭、毛利小五郎，還有少年偵探團(tuán)的`成員等等。在拼拼圖的過(guò)程中，我也面臨了不少的困難，雖然不斷的拼錯(cuò)或有想放棄的念頭，但我不想就這樣放棄，仍然咬緊牙關(guān)，努力勇敢面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)，在一次又一次的失敗中，我也一次又一次的得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，努力有耐心的拼呀拼！專(zhuān)注的直直盯著拼圖，努力的在黑暗中摸索著，每一個(gè)小細(xì)節(jié)、小地方都不放過(guò)。漸漸的，開(kāi)始有了完整拼圖的樣子；漸漸的，未上場(chǎng)的拼圖越來(lái)越少，而當(dāng)我放上最后的一片拼圖時(shí)，完整的柯南拼圖便呈現(xiàn)在眼前，頓時(shí)，我不禁高興的高喊，心中也充滿了榮譽(yù)感，那真是筆墨難以形容啊！
這天真是我最開(kāi)心的一天，也是我第一次獨(dú)自又完整的拼出五百片的柯南拼圖，我萬(wàn)分高興！我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，更嘗到了努力過(guò)后的甜美果實(shí)。今天的努力總算沒(méi)有白費(fèi)，這一張完美無(wú)缺的柯南拼圖不僅使我的耐力和判斷力提升了，也使我更有自信。謝謝拼圖讓我有一段美好又難忘的歡樂(lè)時(shí)光！
活動(dòng)的作文 篇6
今天，我們舉行親近母親河活動(dòng)，不過(guò)最難忘的莫過(guò)于反間諜環(huán)節(jié)了。
我們當(dāng)間諜。我和劉杰然、劉若涵等人快速?zèng)_鋒，并爭(zhēng)取抓住反間諜送入地牢。可剛沖到一半，我們便被比打雷都響的槍聲壓住了，第一次沖鋒以失敗而告終。
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)暗道，于是爬了進(jìn)去，可剛一露頭，閆文宇就發(fā)現(xiàn)了，他大叫：看那里能上來(lái)人啊！我們立刻飛身跳下了土坡，真不幸運(yùn)，剛有轉(zhuǎn)機(jī)又受挫了！
這回，我們變聰明了，從他們后方繞過(guò)去打。我們剛上去，就碰上了邊防閆文宇，他轉(zhuǎn)身就跑，可不久就氣喘吁吁的了。我們趁機(jī)抓住了他，他大喊：他們來(lái)了！陳勁陽(yáng)他們立刻趕往我們抓住閆文宇的地方，大喊：你耍賴！不，只有到地牢才算。可這時(shí)，陳勁陽(yáng)等人也快到了，于是，我們使出了飛身術(shù)跳到了地上，跑回基地時(shí)，我狠狠地瞪了一眼閆文宇，心想：一定要抓住你！
第四次，我和劉若涵去抓閆文宇，而其他人則分散敵人的注意力，從而抓住閆文宇。我們又遇上了閆文宇，這時(shí)，他又跑了過(guò)去，卻被我們抓住胳膊，一扭，擒拿住了。他也不叫了，可能他悔改自己不該耍賴。抓住他還沒(méi)我想象的那么難。
抓住閆文宇后，我們與反間諜又如火如荼地打起來(lái)了。我們又抓住了幾個(gè)間諜，這場(chǎng)游戲我們笑到了最后——贏了！
后來(lái)，我們又去了黃河外灘，分享了美味，玩了吊床
整整一下午都沉浸在歡樂(lè)之中，我喜歡這次活動(dòng)，它讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
活動(dòng)的作文 篇7
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)紅綠燈的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一些交警叔叔，他們就像一個(gè)個(gè)“活動(dòng)的路標(biāo)”，在井然有序地指揮著過(guò)往的車(chē)輛和行人。
只見(jiàn)交警叔叔們穿著交警服，筆直地站著，是那樣陽(yáng)光帥氣。他們打著熟練而又漂亮的手勢(shì)，有條不紊地指揮著過(guò)往的車(chē)輛和行人。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，他們從不懈怠。每當(dāng)早上上班和上學(xué)的高峰期，是車(chē)輛最多，最擁擠的時(shí)刻，也是最危險(xiǎn)的時(shí)候。平時(shí)，有的人著急，為了趕時(shí)間，就會(huì)闖紅燈。這樣是很危險(xiǎn)的。可是有了威嚴(yán)的交警叔叔，人們都不敢亂闖紅燈了。還有一小部分人，甚至不懂交通規(guī)則，交警叔叔就會(huì)耐心地指揮他們?cè)撛趺赐ㄟ^(guò)……一天天、一年年，正是因?yàn)橛辛诉@些交警叔叔地付出，我們的安全才有了保障。
這些陽(yáng)光可愛(ài)的交警叔叔就像是活動(dòng)的路標(biāo)，警示著人們?cè)撛鯓影踩匦凶摺Ｋ麄儾慌驴啵慌吕郏J(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。他們?cè)谖倚闹惺悄菢用馈?/p>
活動(dòng)的作文 篇8
春暖花開(kāi)的五月，是我的家鄉(xiāng)哈爾濱最美麗的季節(jié)。今天的天氣格外晴朗，春風(fēng)輕輕地吹拂著我們那張稚氣的笑臉。在鄭老師的帶領(lǐng)下，我們新聞學(xué)院的小記者們走進(jìn)斯大林公園，進(jìn)行以“送一份溫暖，獻(xiàn)一份愛(ài)心”為主題的募捐活動(dòng)，這是為我們家鄉(xiāng)的孤困兒童捐款。
在簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式之后，募捐活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們兩個(gè)人一組，手里拿著自己做的宣傳圖片和捐款箱，向來(lái)往的路人、游客介紹募捐活動(dòng)，希望大家多多捐款。開(kāi)始我還有點(diǎn)膽怯，可想起鄭老師的鼓勵(lì)，我大膽的走向陌生人。我對(duì)迎面走來(lái)的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，您好！我是少年新聞學(xué)院的小記者—楊涵婷，今天我們?yōu)楣泄吕和季瑁?qǐng)您獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心，相信有了您的幫助，那些孩子們一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)的。”之后叔叔向捐款箱投進(jìn)了五元錢(qián)。我又面帶著微笑，對(duì)一位背著書(shū)包的大姐姐說(shuō)：“請(qǐng)姐姐獻(xiàn)一份愛(ài)心！”姐姐問(wèn)我：“需要捐多少錢(qián)？”我對(duì)姐姐說(shuō)：“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，姐姐想捐多少都是可以的。”還有一位外地的游客問(wèn)我：“什么是孤困兒童？”我解釋到：“就是需要幫助的兒童，特別貧困的兒童和一些孤兒。”那位游客阿姨樹(shù)起了大拇指，并向捐款箱投進(jìn)了10元錢(qián)。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)小時(shí)的募捐活動(dòng)結(jié)束了。我們回到學(xué)院，總結(jié)募捐的感受。雖然我是班里年齡最小的學(xué)員，可在短短的一個(gè)小時(shí)中，我個(gè)人募捐得到的善款是班級(jí)里最高的（143元）。在募捐過(guò)程中，也遇到了一些人的拒絕，但我一想到那些貧困孩子們那種渴望的面孔，想到我能通過(guò)自己的努力去幫助他們，我沒(méi)有放棄。我明白了“只要人有恒，萬(wàn)事都可成”的意義，只要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，再難的事情都能做到。也明白了幫助別人，快樂(lè)自己的意義。我們播音二班和三班一共募捐得到善款1106元，點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，匯聚成河。這些積少成多的愛(ài)心，能夠幫助孤困兒童找回幸福、找回快樂(lè)，能向其他幸福的孩子們一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！在我人生的長(zhǎng)河中，將是多么有意義的一件事呀！
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