校園活動作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的校園活動作文，歡迎閱讀與收藏。
校園活動作文1
學(xué)校開展的校園活動豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會展示······在這一項項活動中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開的大隊會。
那天5點左右，我們來到了奧運游泳場館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊會正式開始。合唱隊員先演唱歌曲，接著就是一年級小同學(xué)入隊儀式。一年級學(xué)生代表一個個精神抖擻的走上舞臺，給55個少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡單的介紹了自己的民族。聽完他們介紹，我吃了一驚。
原來還有很多少數(shù)民族我連聽都沒聽說過，更別說了解他們的風(fēng)土人情了！看來我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈，特點鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨特的歌舞。雖然歌中的方言我聽不懂，但我還是感覺它有一種說不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來。一時間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊會結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說。
我喜歡這次民族活動，它讓我懂得了許多知識，也給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
校園活動作文2
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動不已，那是在三年級時候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫面，讓我歷歷在目。
那是在我上二年級時，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時疼的不得了，心想：一回就沒事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來越疼，越來越暈，把頭微微向上抬一點，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。“你把這個放在頭上，我發(fā)燒時，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的毛巾用涼水浸過了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對別的同學(xué)說：“你們先下去吧，我來照顧她。”
同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來接我。然后，搬來了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來一盆涼水，放在我的旁邊。一會她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會為我拿水杯讓我多喝水，一會問我是否舒服一點，忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課，媽媽來接我時，我才起來，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。
這件事雖然已過去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因為它充分表達(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼；是天下不可缺少的。
校園活動作文3
今天下午，“趣味運動會”拉開了帷幕。運動員們生龍活虎的，人人臉上笑開了花。當(dāng)時，我的心情既興奮又緊張，因為我生怕拿不到第一名。等二人三足開始后，前面九隊齊心協(xié)力、奮力地跑，輪到我和袁博文時，一起勇往直前，并且大聲地念：“一二！一二！”我們的步伐始終保持一致。最后我們贏了，這時我的心就漸漸地靜下來了，感覺二人三足的運動員們?yōu)槲覀兌?）班立了大功。當(dāng)我比賽完的時候，我看見小足球射保齡球的運動員也踢得虎虎生威。趣味運動會不是為了拿第一，而是要教我們學(xué)會團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力這個道理。
有趣的“我型我秀”
今天，我們班開展了“我型我秀”的才藝表演活動。第一個進(jìn)行的是畫畫比賽。有的人畫牡丹花，有的人畫南瓜房，還有的人畫十字路口的景象……，真是一個比一個好，一個比一個畫得精彩。第二個比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個比一個唱得好，一個比一個唱得有力，我覺得龔正洋唱的歌最好聽了，他聲音又有力又好聽，真是一鳴驚人。第三個比賽的項目是跳舞，第一個出場的是我，我一邊跳一邊想動作，怕跳錯了。我覺得許詩童跳得最好看，她優(yōu)美的舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場了，他就是張啟睿。他表演的是“用手說話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢醒了。
校園活動作文4
10月31日，陳老師宣布下周三(11月5日)，三四年級要舉行圖書義賣活動時，我不禁高興無比，很想周三早點到來。
義賣日終于到了。中午，校園門口擺滿了書攤。除了四(7)班和三(3)班以外，其他班級都做了一張海報，它們各有千秋：四(2)班書吧的名字是“三味書屋”，這讓我想到了魯迅和他的老師藤野先生;四(5)班書吧的名字叫“思吾書吧”，極諧音;我們班書吧雖然沒有名字，但宣傳語更精彩、時尚：“樂在書海，淘在四(1)”……整個場面一片歡騰，真像一個圖書樂園。
聽，書吧里，叫賣員在吸引顧客：這邊，我們班的陳玟希在高呼：“走過路過，千萬不要錯過!”那邊，三(4)班的叫賣員在大喊：“不買就后悔!”叫賣聲此起彼伏，好不熱鬧!買家一擁而上：“我要買這本!”“我要買那本!”......不一會兒，買家們買到了自己想要的書，夸贊道：“這個書吧開價便宜，又好玩，我真喜歡這個書吧!”
很快，書吧一個個收攤了，賣家們一個個生意興隆(除四4班生意蕭條外。因為下午第一節(jié)下課后，我看到只有他們孤零零地擺在外面)。買家們也一個個滿載而歸：我買了3本，同桌買了2本，黃文杰買了1本......沒有一個人空手而歸。
我捧著這3本書，向教室走去，邊走邊想：圖書義賣真好啊!一本本書物美價廉，又可以增加許多知識，我喜歡圖書義賣!
校園活動作文5
今天上午，我們班舉行了一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動。什么活動呢？那還用說，當(dāng)然是有趣的“六一”游園活動。
一大早，我們就來到班級。在老師的幫助下，我們分成了四隊，開始了第一輪的團(tuán)體比賽——“堂上明珠”。其實就是用乒乓球托著乒乓球走到對面，再把球傳給下一位。比賽在加油聲中開始了，只見一個同學(xué)剛開始就掉球了，還有一個人的球甚至滾到操場上了，場上的人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，場下的人樂得捧腹大笑。很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。“開始”，我連忙奔向前方，生怕對方會超過我。快到目的地時，忽然球滾了出去，我急忙一把抓住，迅速傳給下一位。耶，不好意思，我先走一步啦！在全組同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們組取得了好成績。
接下來就是自由活動時間了。我先來到我最喜歡玩的“盲人擊鼓”牌前。只見猶如一條長龍般的隊伍出現(xiàn)在我眼前，我只好當(dāng)“龍尾”了。呵呵，前面的那個同學(xué)走到半路忽然轉(zhuǎn)彎往左走了。大家看著他，都忍不住偷偷的笑呢！不知不覺，我成“龍頭”了。老師先讓我看清位置，然后幫我戴上一個“熊貓眼”，讓我伸手不見五指。接著抓住我的肩膀，左右讓我各轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。我穩(wěn)定情緒，直直向前走，直走到我摸到鼓。“鏘”銅鑼響了，我獲得了一顆棒棒糖。
快樂的時光總是飛速流逝，轉(zhuǎn)眼放學(xué)的時間到了。悄悄告訴你個小秘密，我還玩了“猜謎語、打齡球”等游戲呢！
我喜歡六一。
校園活動作文6
上個星期五上午，我們班在操場上舉行了一次有趣的拔河比賽。
首先，老師把我們分成了兩個組，分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學(xué)被老師分到了“白菜組”。隨后，老師宣布了游戲規(guī)則。李老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然后告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣布完規(guī)則，我們就安靜下樓了。
我們來到了樓下的操場上，只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間系著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些家長、教師和其它班的同學(xué)。也許，他們是為了看熱鬧而來的吧！
我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的，讓我們一決勝負(fù)的麻繩，并且緊緊的握住它。看看四周，每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關(guān)，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。 隨著，“一、二、三、開始！”的號令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜，紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。
這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來以后一定要團(tuán)結(jié)一心，才能勝利而歸。
校園活動作文7
今天下午，我們學(xué)校里來了幾位稀客——一個長著翅膀的“蜻蜓人”和一位白發(fā)蒼蒼的“科學(xué)家老爺”。舞臺上的“蜻蜓人”正向老師同學(xué)們友好地問好呢！原來這幾位稀客是廣西科技館的工作人員，今天他們特地給我們帶來了一份科技大餐。
一開始，工作人員們并沒有直接給我們傳授科普知識，而是通過幾個妙趣橫生的情景劇給我們傳授科學(xué)知識，同學(xué)們都聽得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛地“盯”著舞臺。到了老爺爺提問題的時候，同學(xué)們的手像雨后春筍般舉了起來，生怕老爺爺看不到，還不時爭著說：“我來我來！”剛才安靜的校園像一鍋熱水沸騰起來。被選中的同學(xué)更是高興，臉上滿是喜悅，比吃了蜜還甜。讓我印象最深的就是第三個情景劇了。只見科學(xué)家老爺爺從口袋里里掏出了什么東西—―一瓶可樂！看著這瓶普普通通的可樂，我疑惑不解：“難道演員口渴了？那可了來干什么呢？”這時，只聽“吱”的一聲，可樂開了。應(yīng)該是可樂有氣吧，我心想。這時，老爺爺又提問了：“為什么開可樂的時候會有‘吱’的一聲呢？”話音剛落，同學(xué)們就齊刷刷的舉起了手。一位同學(xué)不假思索地說：“里面有氣！”“恭喜你答對了！”接下來，科學(xué)家老爺爺和蜻蜓人還為我們表演了精彩的魔術(shù)，同學(xué)們都拍手叫絕。歡呼聲、驚嘆聲響成一片，我們的校園變成了歡樂的海洋。
這次科技活動在一片掌聲中落下了帷幕。其實科技就在我們的身邊，看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
校園活動作文8
尊敬的衛(wèi)生監(jiān)督部門：
你們好！
正在進(jìn)行一次關(guān)于“垃圾食品”的實踐活動調(diào)查。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)校園周邊的攤點食品受到了大多數(shù)學(xué)生的熱捧，他們獨特的經(jīng)營理念，香甜可口的美味食品，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，方便快捷的飲食方式……吸引了大眾的目光，特別是受到了廣大同學(xué)們們的喜歡。謝謝他們給我們提供了便捷的服務(wù)。
不過我們在調(diào)查中間發(fā)現(xiàn)，這些攤點的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，他們推出的一些食品如油炸、燒烤的食物，它們脂肪含量高，多吃了容易發(fā)胖；而且我們發(fā)現(xiàn)多吃會影響我們的腦發(fā)育，誘發(fā)兒童性早熟；有的食物嚴(yán)重影響我們的健康，如一個炸雞腿相當(dāng)于60支香煙的毒性……看到這些現(xiàn)狀，我們很為自己擔(dān)憂，長此以往，弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利呀！為了商販的長遠(yuǎn)發(fā)展，也為了同學(xué)們的身體健康，我們真心的向你們提出一些建議：您們最好根據(jù)實際情況，取消一些有害顧客身體健康的攤點食品，引導(dǎo)他們在營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)上，推出一些綠色食品。比如：蔬菜、水果、豆類、奶類等健康的、衛(wèi)生的食品，讓我們吃得既營養(yǎng)又開心。
真的.，面對良莠難分的學(xué)校周邊食品攤點，學(xué)生們根本無法辨別哪些是合法經(jīng)營的。這就要求相關(guān)監(jiān)管部門要做好學(xué)校周邊食品攤點的登記和發(fā)證工作，并要求所有攤點必須亮證經(jīng)營，從直觀上降低學(xué)生的辨別難度，使無證經(jīng)營的攤點難以在市場上立足。
希望您們能考慮一下我們的建議，萬分感謝！
校園活動作文9
北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動的隊伍中來。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻�一伙，五個一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時，肯定了同學(xué)們的勞動態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級的班級都會有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚。
“愛勞動”是一個人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心！
時尚校園，勞動先行！我們能行！
校園活動作文10
今天，我們學(xué)校將舉行辭舊迎新的元旦游藝活動。我們高興極了。
清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了床，洗漱完畢就興沖沖地趕往學(xué)校，想到游藝活動中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終于到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，游藝活動正式開始。我們班的游戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆里夾彈珠比賽，只見同學(xué)們個個精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進(jìn)口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排著長龍似的隊伍，迫不及待地等候著。終于輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，仿佛盆子里裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調(diào)皮，太淘氣了，像是渾身涂了潤滑油似的滑不溜湫的，無論我怎樣使勁兒都夾不起來，有時好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。
我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚，同樣拍了很久的隊，這次我不能操之過急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動著釣竿，把釣線下面的釘子慢慢移進(jìn)啤酒罐里，“釣著了”我歡呼起來，我只用了1分鐘時間，老師夸我好樣的，獎勵了我一個棒棒糖。我美滋滋地吃著棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之后我們又去了三（1）班，三（4）玩游戲。
時間如流水般的過的很快，我們還沒玩兒夠就到了放學(xué)時間，真喜歡這次快樂的游藝活動！
校園活動作文11
這個星期一，學(xué)校特地為我們六年級的學(xué)生準(zhǔn)備了科普活動，讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
第一個活動的名稱叫“線控飛機(jī)”。一個老師手里拿著一根線，線的另一端系著模型飛機(jī)。開始旋轉(zhuǎn)了，只見飛機(jī)時而起伏上升，時而向下俯沖，時而在空中盤旋，在天空中劃過一條條美麗的弧線。
第二個活動名叫“模擬火箭發(fā)射”。只見地上有三個“火箭”，老師請了三位同學(xué)上去，讓他們按開關(guān)讓“火箭”飛上天。隨著倒計時：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發(fā)射了，一直飛到了七、八層樓房那么高。同學(xué)們個個驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當(dāng)我們還看著1號“火箭”時，2號“火箭”也發(fā)射到了空中，然后打開了降落傘，在不知不覺中3號也飛上了高高的藍(lán)天。
最后一個活動叫“穿越火線”。這是讓同學(xué)們親自實踐的活動，規(guī)則是這樣的：兩個人一組，每人拿著一個鐵環(huán)，不能碰到“火線”，一直走到終點。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環(huán)那么大了，能過的了嗎？前面的同學(xué)一個個都是在過小球時碰到的，導(dǎo)致失敗了。我的心里十分緊張，心快要跳出來了。終于輪到我們一組了，我接過了鐵環(huán)，心里如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環(huán)，生怕一不小心會碰到。在過小球的時候，我的手一直在抖動著，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的，我犯了和前面同學(xué)一樣的毛病，碰到了小球，最后可惜失敗了。我的心里十分難過，要是我小心一點那該多好啊。
這次活動豐富了我們的課余生活，讓我們愛上了科學(xué)，我喜歡科普活動。
校園活動作文12
今天，我們學(xué)校組織了有趣的校園活動。
上午，我早早地來到學(xué)校，在學(xué)校吃了美味的早餐后，我們先在各自的班里開了“迎接20xx放飛夢想”中隊會。會上，大家紛紛說了自己的夢想，然后，陸老師讓我們出來表演節(jié)目，結(jié)果，同學(xué)們一起大喊我的名字，讓我唱“小蘋果”，我很榮幸地為大家第一個表演節(jié)目。
中隊會后，開始了有趣的游園活動。陸老師讓我們?nèi)ジ靼嗤嬗螒颍A了還有禮物送!三年(2)班離我們教室最近，我還有幾個好朋友也在他們班，所以，我就先跑到(2)班去了。(2)班的游戲是雙人踩板，就是兩個人踩著兩個板子走，誰先到達(dá)目的地，誰就第一名。我的搭檔是一個胖胖的女生，在玩的時候，我們的板子老是掉，但最后我們通過努力追上來了，得到了小組比賽的第二名，贏得一把尺子。他們班游戲結(jié)束后，我又去其他班看看還有什么游戲可以玩，但是到我去其他班的時候，他們的游戲都結(jié)束了，最后只好打算回自己課室。我往課室走的時候，看了看走廊的花草，它們好像在對我說：“朋友，不要灰心，雖然參加的游戲少，至少今天還通過自己努力，獲得了一把尺子!”我想也對，于是就開開心心地回到了教室。
這次的校園活動內(nèi)容好豐富，我很喜歡。如果下次學(xué)校還組織，我爭取一定要努力多贏獎品!哈哈!
校園活動作文13
今天，我們很高興和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來了一次親密接觸。
走進(jìn)操場，許多展位上擺出各式各樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：有色彩鮮艷的油泥，有做工精致的石雕、竹雕和木雕，還有精美的剪紙……真讓人目不暇接!
好戲還在后頭呢!進(jìn)了體育館的大門，引入我眼簾的就是泰順的提線木偶。每個木偶上穿著顏色鮮艷的服裝，身上都有20-30條線。臺上的兩位師傅可厲害啦!他們提著線一拉一放，木偶就在兩位師傅手中“活”了起來。真假孫悟空一邊飛一邊打，濟(jì)公喝起酒來……我們都看得入了迷!看完木偶戲，我們采訪了兩位師傅，師傅告訴我們，自己14歲就去學(xué)提線木偶，現(xiàn)在快七十歲了，做提線木偶這個工作已經(jīng)五十多年了。聽了師傅的講述，我們個個目瞪口呆，十分敬佩師傅。我們還很榮幸地拿到了兩位師傅的親筆簽名呢。
我們溫州有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，但有一些已經(jīng)流失了，我們大家一定要保留好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不讓它們流失。
觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
這個星期三下午，黃老師帶我們到一樓和小操場觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
最吸引人的就是小操場正在做文化遺產(chǎn)的阿姨、叔叔、老爺爺和老奶奶桌子上擺著的東西。有中國剪紙(剪的是十二生肖)，活字印刷術(shù)、發(fā)繡、古老的玩具……
最讓我好奇的就是發(fā)繡，我走到阿姨身旁問阿姨：“這些頭發(fā)是您自己頭上撥下來的嗎?”阿姨回答：“是的，這些頭發(fā)是從我們頭發(fā)時撥的。”
我聽其他人說，有一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以買，我便馬上跑上樓把11元錢拿出來，馬上跑向小操場。先來到中國剪紙的地方買了兩個中國剪紙，一個是兔子，一個是狗，狗長得很像獅子，之后我又去活字印刷術(shù)買了一張印刷紙。
通過這次的參觀，讓我更加深刻地了解了中國文化遺產(chǎn)。
校園活動作文14
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學(xué)校，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺說道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完后，我會找同學(xué)說一說感想，我聽后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎么辦？”同學(xué)們定會笑話我的。
就在這個時候，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的感想似的，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書，過了一會兒，老師讓我走上了講臺，我半天說不出一個字，結(jié)果慚愧的被老師“請”了下來，我心里的難過就不用說了，老師安慰我說：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺講，我站在講臺上很快就講完了，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、作文三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴，都沒我講的好，我心里真的非常高興。
這件事雖已過快三個月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的，但在我心里是那么龐大，老師的愛就像點點細(xì)雨滋潤著我的心田，體會到了老師對我及全班同學(xué)盡天下最偉大。
校園活動作文15
從小到大，我經(jīng)歷過很多，次校園里舉行的活動。但是到了高中，這是我第一次參加高中的校園活動。我們剛開學(xué)的時候，學(xué)校就給我們舉辦了開學(xué)典禮，后來在大課間的時候，學(xué)校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班是第二名，拔河比賽，我辦事最后一名。這說明我們班級還是很厲害的。本來拔河比賽，我是要上去的，但是因為那一天我的腳上有了傷，所以就被替換了下來。雖然我們班級贏得了最后一名，但是老師和同學(xué)們卻親切的安慰，說沒有事情，這只是一次比賽而已，我們爭取在成績上碾壓過他們。我們點了點頭，握緊了拳頭，說好。
前幾天，學(xué)校又給我們舉行了冰雪大活動的比賽。這個比賽是從小學(xué)的時候就開始進(jìn)行的了，小學(xué)我是從四小學(xué)畢的業(yè)，四小學(xué)我經(jīng)歷了六年的冰雪大活動了。冰雪大活動有很多項目，但是到了高中明顯沒有小學(xué)參加的時間長了，小學(xué)的時候冰雪大活動一開就是一天，但是到了高中就學(xué)大活動才有20分鐘。根本就玩不了什么，冰雪大活動里有很多的項目，有踢毽子，跳大繩，跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了，因為我以前就害怕大繩，所以我沒有上去。上長的都是一些我們班級里人才比較瘦弱，個子比較矮的同學(xué)。因為他們比較，輕盈。最后我們班級的吊打省里賽，贏得了全校的第二名。也提我們有多高興了。
這就是我們學(xué)校舉行的活動，我們玩的非常的開心，你們學(xué)校舉行過什么活動呢。對了，我們冰雪大活動舉行了三天。你們學(xué)校要是舉行了什么好玩的活動的，就一起來說一說吧。
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