有關活動優秀作文五篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的活動優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動優秀作文 篇1

　　暑假的時候，我參加了一次保護環境的社會實踐活動，通過這次活動，我認識到了保護環境的重要性。

　　那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發了。

　　我們來到一條小河旁，發現河里的水烏黑烏黑的，雖然沒有散發這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的臟。我湊近河邊看了看，發現河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點兒生氣，我想：這河水里也不會有小魚生活吧！因為這里實在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護環境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準備好的標語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經過這里的時候，就可以看到這些警示牌了。

　　親眼看到這條臭水河后，我發現，原來保護環境是那么重要啊！以后，我一定要做一個文明的人，要努力宣傳保護環境。

活動優秀作文 篇2

　　哈，我成功闖進了大隊委競選的決賽了！這可真是個天大的好消息！

　　決賽有“才藝表演”這一環節，我選擇了舞蹈，并在家進行了刻苦的“鷹式訓練”，可最后被無情地“say no ”。在班主任辛老師的建議下，我換成了英語兒童話劇，還邀請了班上同學參演。我們刻苦訓練，每天一練就是幾個小時，但總是不盡人意。那時，我已經想放棄了，感到生命之火已經不再燃燒。我茶不思、飯不想，連覺都睡不好，辛苦努力換來的卻是一次次的批評，這給了我無情地打擊。第四天，老師總算才說了個“還可以”。啊！終于看到一點希望和光明，我得加油了，馬上就要到決賽了！

　　終于到了決賽這一天，眼看其他的同學朗誦得那么好，我不禁緊張了起來，一陣風吹來，更使我心跳加速。到我了，我腦袋一片空白，記好的臺詞全忘了，只好靠想象背。我的眼睛根本不敢去看臺下那近二千名同學，即使是這樣，我還是下了最大功夫，一字不落地背了下來。我終于完成了所有事情，心中的石頭終于落地了……

　　雖然這次沒有競選成功，但是卻給了我很大的收獲：人生不會那么一帆風順，需要經歷許多挫折，風雨過后，總會出現彩虹！宋昊澤，加油努力吧，將來你一定會當上大隊委的！

活動優秀作文 篇3

　　今天我們學校為了慶祝“六一”兒童節，特地組織了一次大型的親子活動，主題是“活力東風西，共圓中國夢”。活動要求學生查看“越秀公園導游圖”或相關地圖找到公園內的“北秀歌舞臺”、“五羊石像”、“鎮海樓”，并到老師那里蓋章才完成任務。

　　我和媽媽決定先去北秀歌舞臺。看到路邊有許多高大的樹，我走過去摸了摸，樹皮粗粗的。樹的旁邊有一種奇怪的植物，手輕輕一碰，打開的葉子就會合上。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么草？”媽媽耐心的告訴我關于含羞草的一些特征。我覺得含羞草非常神奇！在北秀歌舞臺，有全校師生的鋼筆書法，他們寫的真好！蓋完章，接下來就要去五羊石像了。

　　我知道一個關于五羊石像來源的傳說：“天上的五位神仙穿著不同的五彩服，騎著口含谷穗的羊降臨人間，把谷穗送給人們，讓人間沒有饑餓，然后，飄然離去。五只羊則留下來，變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”。看到五羊石像那些大大小小的羊兒栩栩如生，我開心地與它們合了一張影，到老師那里蓋上我的第二個章。

　　沿著公園的道路，我看著指示牌，按著指示的方向，帶著媽媽順利到達了最后一個目的地--鎮海樓。那里聚集了許多已完成任務的同學們，大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動的最后一個章，把卡片交給老師，領取了活動的`獎品。

　　這次活動我學會了看地圖找位置，既學會了新知識又鍛煉了身體，我和媽媽都很快樂！

活動優秀作文 篇4

　　大紅色的兩面旗幟上，鮮艷的印著“蒙山中學”和共青團的標志，旗幟下，是蒙山中學初二年級那些神采奕奕的共青團員們。在老師的帶領下，他們，文明地穿過車來車往的馬路，因為他們知道他們代表著蒙山中學的形象，更代表著共青團員的形象；他們，接受著路人的眼光，用矯健的步伐來體現出作為蒙山中學學生的驕傲與自豪。“同學們，規劃館到了”隨著老師的話音，我們安靜地進入了規劃館內，亮敞的大廳里，有人排練著歌曲，有人排練著走臺……

　　規劃館內有許多不同的展示區，例如：工業展示區、農業展示區等，參觀完畢，我們了解了許多我們不曾了解的過去，金山的漸漸繁榮，金山區從以前到現在的變化，開闊了我們的眼界，也讓我們對我們生活了15年的地方有了更深得了解。

　　我最喜歡的地方就是4D影院，更加生動的讓我們了解了更多。在影片中，我們似飛躍在金山區的上空，看到了金山區的美麗，小橋流水的古鎮、車輛來來往往的公路、小區……讓我感受最深的是小男孩的媽媽對小男孩說的一席話：這里未來的建設就得靠你們來完成，同時其實也在告訴我們，未來祖國的繁榮，都是要靠我們來努力的，我們是未來這時代的主人，我們是未來社會的建設者，所以，現在的我們，要好好學習，長大后建設祖國。

　　這次的團活動讓我們受益匪淺，讓我們更多的了解了金山區的發展史。

活動優秀作文 篇5

　　這個暑假，我有幸參加了學校組織的“中西兩國青少年之20xx暑期交流活動”。盡管只有十天，但我都是滿載而歸。

　　我的結對小伙伴中譯名叫萊亦雅，卷卷的頭發，高高的鼻梁，白暫的皮膚，清澈的眼眸，無不透露著一個16歲的西班牙小姑娘的美麗。

　　萊亦雅遠道而來的第一天晚上，我就感受到了她的熱情，坐飛機二十多個小時，已經扛著重重的行李卻仍帶給我許多禮物：印著“BARCELONA”的手提包、印著西班牙傳統活動——疊羅漢的木制徽章、巧克力、果醬、糖果……其中，萊亦雅特別詳細地給我地介紹了一枚小小的木制徽章：疊羅漢就像堆金字塔一樣，下面人多，上面人少，不停地有人爬到最頂上。她告訴我，這項活動一般都要舉行比賽，哪組疊得最高，層數最多就獲勝，成千上萬的觀眾都為冠軍隊鼓掌喝彩。不過這也是一項危險的活動，如果下面任何一個人放松了、走神了，哪怕是一秒鐘，上面的人都有可能摔下來。所以最大的秘訣還是要靠團隊合作，考驗的是隊員與隊員之間的默契。

　　不得不說的是，這十天的活動很豐富，不僅讓西方同學，也讓我們更深刻的認識了中國傳統文化以及麗水當地的民間特色。奇怪的是，有些項目，比如書法和國畫，我們許多同學竟不如西班牙人寫得好，畫得好，也許我們是時候該對血脈相傳的文化加以重視了。在體驗和游玩的時候，有歡笑，有體會，更是在有所感觸，有所銘記的同時，也重新激起我們對代代相傳的文化的眷戀、重視與驕傲。最特別的是剪紙，雖然只是一個簡單的“紅雙喜”，而且在小學也學過，真正要剪的時候卻不知從何下手，我后來還是在老師的幫助下完成的。還有“四季如春”，這個有圖引導教程，但萊亦雅在老師還沒交完的時候就已經剪好了，并且還帶上了自己的創意，這讓旁邊的中國同學都大開眼界，嘖嘖稱奇。

　　這次活動中，我們跟西方同學須用英語交流，大到在中國歷史，小到吃喝拉撒都得用英語表達。在我與萊亦雅交流的過程中，表達是不成問題的，因為我不僅忽略了很多語法知識點，還配上肢體語言，再不行她有時也會接上來。聽力也過得去，她說的我能聽懂八成以上，而且也會降低難度考慮我的英語水平。這次活動是把平時積累的知識用到生活和日常交流當中去了。讓我體會到學英語是為了交流。

　　同時在交流過程中，我們也可以感受到中西兩國各種方面的差異。

　　比如說有一次我給萊亦雅講了屈原的故事，雖然很多詞語我不能非常準確的表達，但主要的意思還是能講明白的。當我說到屈原為了不再看到自己的國家受到迫害，人民處于水深火熱之中而跳江的時候，她驚訝極了，重復問我屈原為什么跳江了。我說是為了國家和人民，這位偉大的詩人，為了國家，為了人民甘愿犧牲自己的生命。這時萊亦雅更難以置信了，她說她覺得自己的生命比人民比國家比一切都更重要。我認為這可能是不同的生命價值觀造成的影響吧。再比如說，我曾經問萊亦雅西班牙斗牛壯不壯觀，她說斗牛活動已經取消了，因為太殘忍了，每次都要殺一頭牛，改成了另一種活動。這是對其它生命的一種重視。

　　我們還談論了有關于學校的一些情況。她們三歲上小學，直到12歲，高中四年，再上兩年大學之前的學校。她很驚訝我每天在學校里要待14個小時，她說就算上高四的時候每天也只有六個多小時是在學校里的，且作業只要一個多小時就能搞定，每周運動六七個小時，而我們有時候整整一周完全不運動。國外都主張自主學習，有很多的課余時間來培養興趣愛好、做做科技小發明等等。這也許就是為什么他們比我們更強壯，更有體育天賦的原因吧。

　　只可惜這十天太短，我還沒有徹底了解，她就已經要回去了。希望明年我能有機會去西班牙，親自去感受感受異域風情。