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一次特殊的活動(dòng)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一次特殊的活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次特殊的活動(dòng)作文1
今天下午作文課，老師給了我們一項(xiàng)特殊任務(wù)——買菜。聽到這個(gè)消息后，我們沸騰了。嘰嘰喳喳地討論怎么去，都恨不得跳出窗戶，用最快的速度到達(dá)菜市場。
在去的路上，我們就像小雞跟著母雞一樣跟在老師后面，生怕跟丟了。心里真是又緊張有興奮啊！那是因?yàn)檫@是一個(gè)新建造的市場，東西都很齊全，菜價(jià)也很合理。老師先讓我們集合，講了一些注意事項(xiàng)，然后讓我們獨(dú)自行動(dòng)，小鬼當(dāng)家咯！
這課時(shí)我第一次獨(dú)自到菜市場呀！我把錢放在口袋里，但不一會(huì)兒就去摸摸它，生怕一不小心弄丟了，那我豈不是完成不了“任務(wù)”了。首先引入我眼簾的是那玲瑯滿目的蔬菜。該買什么好呢？今天晚上想吃西紅柿炒雞蛋，對，就這么定了。買點(diǎn)西紅柿和雞蛋，當(dāng)然少不了蔥了。哇！想起來就流口水，我得趕緊去買。瞧！眼前不正有嗎！課時(shí)，我該怎么問呀？眼前是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，這可難倒我了。正好有人來買菜：“老奶奶，這芹菜多少錢一斤呀？”老奶奶面帶微笑地說：“不貴，兩塊五，要來斤不？”————我一聽馬上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣：“奶奶，西紅柿多少錢一斤，新鮮不新鮮呀？”老奶奶一看我是個(gè)小姑娘：“來，閨女我?guī)湍闾魩讉�(gè)，這都是我種的放心吧。”說著，老奶奶一把拉過我的籃子，挑了幾個(gè)有大有紅的放進(jìn)去，一稱，就說：“閨女，一起是三塊八，收你三塊五吧！”我一高興壞了，老奶奶真是好人，就說：“奶奶，我給你四元，您別找了。”我為這第一次買菜沾沾自喜，嘿，我也會(huì)買菜了！
就這樣，我用同樣的`方法，買到了雞蛋和香蔥，東西都買齊全了，我的西紅柿炒蛋也在我腦海里出現(xiàn)了，感覺都聞到那香味了，哇，真想快點(diǎn)回家，馬上把它給燒好了。
一次特殊的活動(dòng)作文2
這學(xué)期，學(xué)校開展了“Go，go，go，我是生活小能手”的活動(dòng)。雙十二那天下午，我們帶著在活動(dòng)中積攢的感恩幣，去萬購超市給最親的人買禮物。一路上我們懷著激動(dòng)的心情，第一次帶著自己掙得錢去買東西，怎能不興奮？
一進(jìn)超市，我先漫無目的地向前走著，突然，我看中了一個(gè)漂亮的杯子，一看價(jià)格，呀！要五元，可我只有三元。唉！只能換一件禮物了。繼續(xù)向前走，來到了零食區(qū)，我想挑一些好吃的`給家人，但轉(zhuǎn)念一想，平時(shí)家人都不怎么喜歡吃零食，第二個(gè)計(jì)劃又泡湯了。再往前走，來到了文具區(qū)，看著貨架上一本本擺放整齊的精美的筆記本，我突然眼前一亮，不如買一本本子給爸爸記賬吧。于是，我精心挑選了一本工作日記，又選了一支土豆形狀的水筆，一共花了兩元錢，還剩一元錢，我又逛了逛了，這時(shí)我看見了好多棒棒糖，不如買兩根棒棒糖給弟弟妹妹吧。
到收銀臺(tái)結(jié)好賬之后，我對著攝像機(jī)說“我給爸爸買了筆記本和筆，讓他記賬的，希望他工作順利。我還給弟弟妹妹買了棒棒糖，希望他們開心快樂每一天。”在排隊(duì)時(shí)我很緊張，很擔(dān)心說錯(cuò)了。沒想到，站在攝像機(jī)面前我一口氣非常流利地說完了。出了超市，我長長地舒了一口氣。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了花自己掙的錢給家人買禮物，特別有成就感，心里比吃了蜜還要甜！
一次特殊的活動(dòng)作文3
在上個(gè)星期日，我們班到鳳凰書城門口做一次百日大掃除宣傳活動(dòng)。
我們先在學(xué)校集合，然后再一起去鳳凰書城，到了門口，我看見有很多人聚集在那，頓時(shí)我眼前一亮，還以為就我們呢，原來還有好幾支不同的隊(duì)伍，有警察叔叔，有大學(xué)生，還有居委會(huì)的爺爺奶奶。他們都是到不同的街道去打掃衛(wèi)生的。有一位叔叔講完話以后，就讓我們各自行動(dòng)，我們準(zhǔn)備開始發(fā)傳單了，在這之前，老師特地跟我們說：“發(fā)傳單的時(shí)候要禮貌用語，要先敬隊(duì)禮，聽到?jīng)]有呀？”我們說：“聽到了。”老師說：“那你們開始吧。”
然后我們頓時(shí)間各跑各的.地方，各發(fā)各的。我一開始看到一群人走過，我是這樣說的：“叔叔，請支持萬人掃除，謝謝！”但我只發(fā)一張，還是經(jīng)驗(yàn)不足，真是太可惜了，有的時(shí)候過往人太多，不知從何下手，有的時(shí)候，我比別人慢一步，但不管怎樣，第一次老師給我的我都發(fā)完了。我再向老師要傳單時(shí)，老師驚訝地說：“這么快就發(fā)完啦！”我一聽，心里暗暗高興，也許我是第一個(gè)發(fā)完的人。
第二次就沒那么順利了，因?yàn)楹枚噙^路的人手上都拿著紅紙了。我看到一對夫妻，我就對叔叔說：“請支持萬人大掃除，謝謝。”那位叔叔面帶微笑的拿了，我又看到兩個(gè)中年阿姨，她們一直在談話，我想一下發(fā)兩張，就說：“兩位阿姨，請支持萬人大掃除，謝謝。”但那個(gè)阿姨說：“不用。”雖然我有一絲失落，但這并沒有*我對發(fā)傳單的積極性。我碰到了一位仁慈的奶奶，就發(fā)給了她，可她并沒有拒絕。只是說：“我已經(jīng)有了。”經(jīng)過我們的努力，10分鐘不到就發(fā)完了。我為我們這次的行動(dòng)而自豪。
這次發(fā)傳單活動(dòng)，不僅為青奧出一份力，也鍛煉了我的自信心。
一次特殊的活動(dòng)作文4
今天，水老師帶領(lǐng)我們這些皖江在線的校園小記者去參觀馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地。
我們剛進(jìn)入展館，就看見三匹馬的浮雕，講解員阿姨讓我們向上看看，再向下瞅瞅，然后猜一個(gè)成語。我抬頭看到的`是一個(gè)圓圓的天空，低頭看見的是一個(gè)大方塊，里面有許多銅錢圖片，水老師小聲地提醒：“天、天。”結(jié)果，我們一個(gè)都沒有注意到，卻被一個(gè)大哥哥搶答了“天圓地方。”圓形的銅錢旁鑲嵌著四個(gè)字，講解員阿姨讓我們按正確的順序讀，但是有的字是繁體字，我壓根不認(rèn)識(shí)。“到底應(yīng)該怎么讀呢?”正在沉思時(shí)，水老師選了王子祺，她看了一會(huì)兒，讀成了“天啟寶通”，她讀的順序是“上—下—左—右”，最后講解員阿姨宣布了答案，是“天啟通寶”， 順序是“上—下—右—左”。我們恍然大悟。
天啟通寶
接著我們來到了留言板，阿姨讓我們先拍集體照，有二十幾個(gè)人拼命得往前擠，我好不容易才找到了一個(gè)位置，露出笑臉，最后將笑容留在了互動(dòng)區(qū)。水老師讓劉宇彥大哥哥在留言板上留言，他想了想，一筆一畫地寫了十二個(gè)字“積極納稅，依法納稅，誠信納稅。”在自由參觀時(shí)，我們又來到這里，紛紛留下自己的痕跡。
了解稅收
走到出口，我一眼就看到了一棵粗粗的大樹，講解員阿姨告訴我們，它是財(cái)政樹，設(shè)計(jì)理念來自于古代的“搖錢樹”。我真希望它能“搖”下更多的稅收，取之于民，用之于民，去建設(shè)更美好的家園。
一次特殊的活動(dòng)作文5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班笑聲一片。這是因?yàn)榻裉煜挛缥覀兣e行了一次對朗誦的知識(shí)普及。
開講的是小洪同學(xué)，他在朗誦這一領(lǐng)域接觸的時(shí)間較長，所以我們也很服他。首先，他為同學(xué)們介紹了朗誦的方法。因?yàn)樗v的東西都很專業(yè)，這一部分十分的枯燥無味，所以同學(xué)們都聽得心不在焉，甚至有的同學(xué)都快要睡著了。可是，沒過多長時(shí)間，同學(xué)們的注意力就被他有趣的一句話重新拉回到了課堂上。下一個(gè)部分是繞口令和一些初級(jí)的練習(xí)！小洪同學(xué)大聲喊道。同學(xué)們有的開始嘀咕，有的抬起頭來，還有的同學(xué)則踴躍地舉手。班里的氣氛又活躍起來了，就像燒開的水一樣沸騰起來。
可是，過了很長時(shí)間都沒有人能完整地把繞口令說下來。小洪同學(xué)的題目把我們都難住了，最后在無可奈何之下，他親自給我們演示了一遍。只見他張開大口，吸足了氣后，挺起胸脯，一個(gè)嘹亮的聲音回蕩在我的耳邊。接下來，他一口氣將我們甚至幾口氣都說不下來的'段落，用離弦之箭一樣的速度給念完了。同學(xué)們對此極為滿意，因此爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
這掌聲的來之不易，是來源于小洪同學(xué)幾年的辛苦付出，他堅(jiān)持了下來。有付出才會(huì)有收獲。古詩云：一分耕耘，一根收獲。每一件小事的成功，都是由汗水和淚水交雜而成的！
一次特殊的活動(dòng)作文6
今天是一個(gè)令我們大家難忘的日子，是五年級(jí)小記者們興奮的日子，今天要去常州市福利院啦！我們乘車去常州市福利院，雖然車子里很悶，但卻沒有壓制住我們的興奮感。到了福利院，我們更加興奮了，左瞧瞧，右看看，后來老師讓我們安靜我們才靜下來。
在今天我們要去福利院看小朋友啦，我們來到第一個(gè)房間，里面好多小朋友啊，我看見一個(gè)人兩只眼睛都緊閉著，不由得覺得他好可憐，便把一個(gè)保佑他平安的紫色香囊送給他，沒想到他捏了一會(huì)兒，就把它給了別人，我見了很是生氣，但又一想：這小孩子看不見，當(dāng)然也不知道這是什么。所以我就原諒他了。
接著我們又來到了第二個(gè)房間，第二個(gè)房間里的小朋友要小一點(diǎn)，但他們很熱情，一見我們便又蹦又跳地跑上來，在我們面前跳舞，還很友好地和我們握手，我高興極了，看見一個(gè)小朋友便送一個(gè)東西，看著他們的胖呼呼的小臉，我不禁有點(diǎn)悲傷，為什么這么可愛的小朋友會(huì)被父母拋棄？為什么這些父母這么狠心？這時(shí)我看到了一個(gè)半邊臉是紅得的一個(gè)小男孩，頓時(shí)明白了父母拋棄的理由，我淡淡嘆了一口氣。
最后我們還去了二樓，由于二樓是小寶寶的房間，所以不能進(jìn)房間，可惜啊！
我們通過今天的.這一次活動(dòng)，知道了世上有很多身體有殘缺的人，我們要尊重他們，不能以強(qiáng)欺弱！
一次特殊的活動(dòng)作文7
3月1日上午，我跟隨德州晚報(bào)小記者一同參觀了消防大隊(duì)。來到消防大隊(duì)時(shí)，已經(jīng)有許多小記者在那里等候了。到了9點(diǎn)，我們就開始參觀。
消防隊(duì)長段叔叔給我們講了一些消防器材，有各種滅火器、泡沫消防車、云梯消防車等。教我們認(rèn)知完后，我們又看了消防員怎么使用滅火器，只見他們先把滅火器上的“小圓圈”拽下來，再抓住滅火罐的前半部分，然后沖著火苗根部一噴，就把火熄滅了。然后，我們又參觀了消防員的服裝。其中，我印象最深的是第三套，段叔叔說：“穿著這件衣服在火里走都可以。”我非常驚訝。另外我還注意到，消防服的褲子和鞋是套在一起的，據(jù)了解，這是為了穿的.時(shí)候節(jié)省時(shí)間。段叔叔說：“我們夏天連穿衣服和出車一共需要一分鐘，冬天需要一分鐘半。”參觀完救火服裝，我們又觀看疊被子。消防員叔叔邊疊邊說：“先把被子鋪平，再疊過去，壓平，再把剩下的疊過去，壓平，再重疊起來，再分別從被子的兩側(cè)量出兩分米，往中間疊，最后，再疊起來就好了。就像一個(gè)豆腐塊。”最后展示的是高空項(xiàng)目，兩個(gè)叔叔系好安全繩，一蹬腿，就下滑一段距離，再蹬一下腿，就又下滑一段距離，蹬了三次，就到了地面上。
通過這次活動(dòng)，我了解了一些關(guān)于消防的知識(shí)，也知道了滅火器的使用方法，更讓我懂得了消防員叔叔們的辛苦。在以后的生活中，我們要增強(qiáng)防火意識(shí)，避免火災(zāi)。
一次特殊的活動(dòng)作文8
4月15日早上，天空下著蒙蒙細(xì)雨，在焦作日報(bào)社記者的帶領(lǐng)下，我和其他五位小記者，乘車去焦作監(jiān)獄，參加小記者警示教育基地的揭牌儀式。路上，我心里默默地想：監(jiān)獄是什么樣的？罪犯可怕嗎？他們在里面做什么？一個(gè)個(gè)問題在我的小腦袋瓜里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
終于到了，監(jiān)獄的大門被緩緩打開，我懷著久久不能平息的心情下了車。
一進(jìn)監(jiān)獄，高高的墻上，電網(wǎng)像一排排的小衛(wèi)士一樣豎立著，我想可能是害怕服刑人員逃跑，才這樣設(shè)計(jì)的吧！里面一幢幢整齊的牢房。潔凈的'地面，讓我感覺一切是那么簡潔、明朗。空地上，服刑人員穿著統(tǒng)一的服裝，整齊地排著隊(duì)，按獄警叔叔的口令作各種訓(xùn)練。他們的動(dòng)作整齊、到位。
在獄警叔叔的指引下，我們來到了宿舍。宿舍里干凈整潔，被子疊得有棱有角，床單鋪得平平展展。聽獄警叔叔介紹，監(jiān)獄的管理制度非常嚴(yán)格，每個(gè)犯人都要遵守各項(xiàng)制度。如：床上不能隨便坐，統(tǒng)一熄燈睡覺，看節(jié)目時(shí)接到指令方可坐下……聽后，我不禁小聲說：“要求這么嚴(yán)格呀！”
時(shí)間過得很快，活動(dòng)結(jié)束了。在回來的路上，我心里默默地想：這里條件雖然挺好，但缺少自由，每天一成不變的生活模式，很單調(diào)。我想對高墻里的服刑人員說：“你們在里面要好好改造，出來以后重新做人。”今后，在學(xué)校，我要做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子，走向社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
一次特殊的活動(dòng)作文9
周五，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次特殊的實(shí)踐活動(dòng)——五、六年級(jí)當(dāng)一、二年級(jí)的代理家長共同燒烤。聽了這個(gè)消息，我興奮不已，恨不得馬上就到森林公園里去！
我們身為家長，率先到達(dá)目的地后就做著燒烤準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，“孩子們”來了，大家都?xì)g天喜地地去認(rèn)領(lǐng)自己的“孩子”。
我的“孩子”叫金佳娜，她比較聽話，在我烤東西時(shí)，她在一旁靜靜地坐著吃著我烤好的東西，一點(diǎn)也不吭聲。有時(shí)見我忙不過來，還會(huì)幫忙遞張紙巾或遞個(gè)盤子，我想任何一個(gè)“家長”看了都會(huì)眼紅吧！可她有時(shí)也很貪玩，瞧：她拿著一串年糕不停地跑來跑去。萬一她摔了一跤怎么辦？萬一她被年糕的棒子戳傷了怎么辦？萬一……我的`心里不斷地冒出一個(gè)一個(gè)萬一來。可她呢，一會(huì)兒看看“這家攤位”，一會(huì)兒又瞧瞧“那家鋪?zhàn)印保娴媚敲撮_心，那么痛快。我只得放下手中的活，雙眼緊緊地盯著她，時(shí)不時(shí)地心里在想：哎，好累啊！誰來幫幫我啊！
突然，一聲哨子吹響了，原來是老師叫我們把“孩子”送回“基地”呢！“孩子”走啦，我可輕松了，心里想著：哇！終于解脫了，太開心了！這半天把我折騰得實(shí)在是不行了，這時(shí)我鼻子一酸，回想起以往的種種，那孩子不就是我的寫照嗎？我總是嫌?jì)寢寚Z叨，每天都要和我說一大堆話，聽得我耳朵都要聽出繭了。
經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到了父母的辛勞，父母為我們付出的一切都是為了我們。“可憐天下父母心”我今天終于體會(huì)到了，以后我會(huì)更加懂事、聽話！
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