記一次參觀活動作文精選8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的記一次參觀活動作文，歡迎大家分享。
記一次參觀活動作文1
周六早上籃球課后，我和同學(xué)約好下午一點和另外兩個同學(xué)去植物園游玩。
在阿太家吃完中飯以后，我在植物園1號門和他們匯合了。
植物園里人山人海，好不熱鬧。人們都來欣賞春天的美景。植物園里百花齊放，花香四溢。我們四個人一邊欣賞路邊的花朵，一邊開心地說話聊天。
很快我們來到了月季園。月季園里的花都爭著開出第一朵最美麗的花朵來。我仔細地欣賞每一朵月季花，生怕錯過一絲春意。月季園旁邊的一片草地上，我們齊心協(xié)力把地毯鋪在了草地上，又紛紛把各自帶的零食放在了地毯上。等我們吃飽喝足以后，我們就開始玩捉迷藏的游戲。
我先負責(zé)抓，他們分別藏在了草叢里，火車上和大樹后面，但是都被我發(fā)現(xiàn)了。輪到我藏的時候，其中一個同學(xué)穿了一件迷彩服，我蹲在了他的后面才沒有被發(fā)現(xiàn)。
最后，我們一起去坐了海盜船，升到最高點的時候，有人嚇得哇哇大叫，但我卻一點兒也不害怕。
我們騎了自行車出了植物園1號門，大家都說下次再相聚，于是我戀戀不舍地回家了。
記一次參觀活動作文2
今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學(xué)校。因為我們城南小學(xué)二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂成長”手拉手聯(lián)誼活動。一路上我早已按耐不住激動的心情。經(jīng)過半小時的車程，我們順利抵達目的地。
短暫的休整過后，我們?nèi)w師生、家長在特殊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學(xué)的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學(xué)校的同學(xué)爆發(fā)出陣陣掌聲！
才藝表演后，我們在特殊學(xué)校的古老師的引導(dǎo)下開始校園的參觀活動。特殊學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學(xué)得那么好，我們正常視力的人有什么理由學(xué)不好呢？”
經(jīng)過兩小時的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學(xué)校的老師同學(xué)告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學(xué)校里調(diào)皮，沒有好好珍惜學(xué)習(xí)時光。以后我一定要向特殊學(xué)校的同學(xué)一樣刻苦學(xué)習(xí)知識，成為對社會有用的人！
記一次參觀活動作文3
正月初五，爸爸媽媽帶我去了我盼望已久的上海航天航空博物館，我一路上是在興奮等待中度過的。
剛進園，兩架大客機橫臥在眼前，好像在歡迎我們來到航天航空博物館游玩。
往里走，你會看到一門防空導(dǎo)彈，一架炮艇和各種各樣的飛機。防空導(dǎo)彈是仿俄羅斯的；小炮艇是解放軍退役的，飛機種類很多……有強5﹑武直5﹑飛豹﹑轟6。其中強5是60年代中國南昌飛機廠制造的，20xx年年底停產(chǎn)，但是強5現(xiàn)在還是中國的主力機種，它的功能主要是對地攻擊，比如摧毀敵人的堡壘坦克等，強5還有6個掛點，可以掛導(dǎo)彈﹑火箭﹑炸彈等。我是軍事迷，我最喜歡強5了，我的夢想是當(dāng)一位空軍駕駛著我們中國的強5戰(zhàn)斗機。
往右走你會看到許許多多的飛機發(fā)動機，從螺旋槳式發(fā)動機到噴氣式發(fā)動機。旁邊還放著很多飛機模型，還有一個體驗倉，你可以投幣去體驗駕駛飛機。
二樓有飛機設(shè)計原理圖和一些著名的空戰(zhàn)戰(zhàn)役。
三樓是小型電影和各種體驗倉，可以根據(jù)你的喜歡體驗不同的飛機。
航天航空博物館的有趣之處說也說不盡，希望有機會你能去細細游賞。
記一次參觀活動作文4
今天，天氣晴朗、萬里無云，我們學(xué)校舉辦小記者活動，參觀汝南幼師師范學(xué)校。
到了汝南幼師師范學(xué)校，剛下車，我就聽到樂隊的演奏聲。原來，這些樂隊是在歡迎我們的到來。我們從大門再往西來到一座雄偉壯觀的藝術(shù)樓，看見一隊隊穿著美麗衣裳的汝南幼兒師范學(xué)校的學(xué)生在那里等著為我們表演。我們排好整齊的隊伍，靜靜地等待表演的開始。節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是文明禮儀操，大姐姐們跳得非常好。第二個節(jié)目是詩歌朗誦，關(guān)于孝敬父母的，很感人。我聽后眼睛濕潤了，想到平時我對媽媽的所作所為，羞愧萬分。節(jié)目輪番上演，博得陣陣掌聲。
表演結(jié)束，導(dǎo)游姐姐帶領(lǐng)我們參觀學(xué)生作品。哇!各種各樣的作品看得我眼花繚亂，有畫畫，鋼筆字，毛筆字，還有各種工藝品，真是太美了，我心里默默想著長大后，我也要成為一個有理想的人。
我們來到標(biāo)本室，這里有各種各樣的動物標(biāo)本，有老虎、獅子、蛇、孔雀、灰鶴，還有一些我叫不上來名字的動物，真是太神奇了!
參觀結(jié)束，在回家的途中，我還在回想今天的事情。今天真是一個特別有意義的一天!
記一次參觀活動作文5
今天，我們乘坐地鐵來到重慶圖書館。重慶圖書館位于重慶沙坪壩區(qū)，是大型綜合性公共圖書館。
來到圖書館，首先要過安檢，檢查我們身上有沒有危險物品。通過安檢后，我們進入大廳，看了看圖書館的分布圖，圖書館真的很大，一共分五層，里面功能也很齊全，有兒童閱覽區(qū)、青年閱覽區(qū)，有中文閱覽區(qū)、外文閱覽區(qū)，有圖書借閱區(qū)、電子閱覽區(qū)，還有讀者自修室等等。我們?nèi)シ⻊?wù)臺辦了張閱讀卡后，就走進了少兒閱覽區(qū)，里面的小朋友都很安靜地看著自己喜歡的書，我也快速找到了自己喜歡的書，津津有味地看了起來。我們又去參觀了成人區(qū)，大人們都很忙，看書、查資料、寫筆記，都很安靜，互不打擾。接著我又來到了讀者自修室，我看到書架上一本書也沒有，便好奇的問爸爸：“爸爸，閱覽室怎么沒有書啊？”爸爸笑著說：“這里是給那些愛學(xué)習(xí)的讀者上自習(xí)用的地方，他們可以在這里看自己的書，復(fù)習(xí)迎接考試。”我們接著繼續(xù)瀏覽其他區(qū)域……
重慶圖書館可真大呀，讓我大開眼界，我一定要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
記一次參觀活動作文6
和初冬的景象一樣，當(dāng)我們站在了紀念館的門口，原先路上有關(guān)有笑的心情都忽然不翼而飛，剩下的只有滿臉的肅穆、滿眼的蒼涼，似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當(dāng)看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后，大家便什么話都說不出了，似乎所有的.話都被哽住，已經(jīng)沒有辦法用言語形容當(dāng)時的心境和復(fù)雜的心情，突然感覺到自己所學(xué)的一切所謂華麗的辭藻在此刻顯得是那么的蒼白無力。
走進大屠殺紀念館，大家立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。紀念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀警鐘，祈世界和平”的十個大字，提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥，興我中華。紀念館雖不很大，但我卻走了很久很久，我不知道我是怎樣走出紀念館的，時間似乎在那一刻凝固，我們又似乎在那一瞬間走過春秋，走過寒冬，走到了世界的盡頭……
忘記過去就意味著背叛，我們絕不能患歷史健忘證，決不能忘記中華民族的血海深仇！決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂！一個人、一個民族，是需要有點精神的，如果自己不爭氣的話，怨天尤人沒有任何意義！落后就要挨打，這歷史的教訓(xùn)太沉痛太深刻。今天，我們祭奠南京大屠殺，不是囿于歷史的傷痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知恥而后勇，發(fā)憤圖強！奮發(fā)圖強！只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直、立得穩(wěn)。
記一次參觀活動作文7
永嘉書院是個讓人流連忘返的好地方。
一進永嘉書院的大門，就能看到一片郁郁蔥蔥的竹林，一根根竹子拔地而起，像一位位士兵，挺著身子。有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的枝葉茂盛，有的稀疏，一眼望去，好像一片碧綠的大海，美極了！一陣微風(fēng)吹過，整齊地擺動著，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在為游客們唱著動聽的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，走在竹林小道上，一陣陣淡淡的竹香撲鼻而來，讓人陶醉其中，舍不得離開。
竹林的左邊，是一條長長的溪流，湖水碧綠碧綠的，清可見底，好像一面無邊的鏡子，把高山，藍天，飛鳥，游客都映照在里面。風(fēng)輕輕吹過，湖面泛起層層波紋，一片波光粼粼。一群可愛的魚兒在水里游來游去，不時探出腦袋，吐一個泡泡。摸一摸湖水，冰涼冰涼的。
繼續(xù)慢慢向前走，來到一座顫巍巍的鐵索橋前。橋中間就是一根鐵絲，兩邊用網(wǎng)兜保護著，人走在上面，橋左右搖擺著，好像一不小心就能把在上面走的人給搖下去。在媽媽的陪伴下，我也體驗了一下。我緊緊地抓著兩旁的繩索，一步步堅定又小心地前行。只要上了鐵絲橋，就沒有退路，只能向前走到終點。這是勇敢者的游戲，只要你玩過一次，就會想玩第二次。
永嘉書院的山高大巍峨，橋趣味非常，瀑布妙不可言。永嘉書院美麗無比，還有很多好玩的地方，你來了，一定也會流連忘返。
記一次參觀活動作文8
今天，我和同學(xué)們來到特殊學(xué)校參觀。
我們先來到多功能廳，看到特殊學(xué)校的同學(xué)們已經(jīng)在那里等我們了。首先我們班集體表演了律動，然后開始了個人表演。我給大家講了一個故事，名字叫——駝背小龍蝦。一開始我非常緊張，后來，我適應(yīng)了這個陌生的環(huán)境，順利地把故事講下來了。
林博倫向我媽媽借了一張白紙和一支水筆，我們用寫字的方式和耳障的同學(xué)交流，我們相互知道了對方的年齡、年級、名字。跟我結(jié)對的同學(xué)名字叫周健，我送給他一個籃球，他高興地跟我握了握手，我也害羞地笑了笑。
我們又來到了教室。一位大哥哥教我們?nèi)绾问褂谩暗鸵暳﹄娔X”。突然，我看見了他們的課本，我翻開一看：哇，怎么都是一些小點點呀？后來我才知道這些原來是盲文呀！媽媽讓那個大姐姐打印了我名字的盲文寫法，我要把它收藏起來當(dāng)作紀念品。
我們還去了藝術(shù)館。那里有窗花、創(chuàng)客、木雕、彩繪……特別是那個窗花，我一直在想：這么細的窗花到底是怎么刻成的呢？
他們是一群特殊的同學(xué)，更是一群多才多藝的同學(xué)。