快樂的活動作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的快樂的活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的活動作文1
昨天我們在學(xué)校過了一次六一，真是一想就快樂呀！
上午，我們在校園里面玩，雖然我玩的游戲不多，但還是很快樂，我大部分時間都在幫老師干活，做老師的小助手，雖然只是小小的忙，但還是貢獻很大，老師讓我找王世哲之后，老師又給了我一張票，讓我去玩。
我首先先玩了四年級八班的游戲，我第一回籃球經(jīng)過呼啦圈，第二回是進到了里面，我得了一張獎券，我換了一包薯片后，沒有吃，再去玩別的了，我的朋友叫我去玩五年級的游戲，那是吹乒乓球，吹過了之后，就抽獎，我雖然過了，但沒有抽著獎券，而是抽著一個不好的，沒有得到獎券，是我很傷心，但我抽著里面的內(nèi)容讓我很搞笑。
晚上我們看表演，其中使我最搞笑的是演童話劇，那里說白雪公主最丑的，王后要成為最丑的人，就要把白雪公主嫁出去，后來國王不答應(yīng)，說以后沒有人陪國王玩連連看了，后來王后說，這時候不玩連連看了······，國王說要給他升級打槍游戲，王后就答應(yīng)了，之后買衣服的時候，王后說自己和白雪公主是絕丑二人組，結(jié)果那時候下雪了，白雪公主變得非常漂亮，王后就打了一個電話給氣象臺，把雪天改為晴天，后來更搞笑了，很難表達清楚，演這個童話劇的是大隊委的給位同學(xué)。
那一天真是玩的特別高興，雖然沒有露天電影，但還是很高興。
快樂的活動作文2
期待已久的午間活動終于到來了！從本周一開始，接下來的每個周一中午，都會有午間活動。我們可以在操場上做游戲，可以在教室里切磋棋藝，真好！
午間游戲的時間到了，我們排著整整齊齊的隊伍來到了操場，空空的操場一下子熱鬧起來。
今天玩的游戲叫“捕魚達人”。錢老師給我們介紹了游戲的玩法。隨著一聲哨聲的吹響，游戲開始了！陳亦宸和張逸晨兩人手拉手圍成了一個圈，當作“網(wǎng)”，其他人當“小魚”。“漁網(wǎng)”猛追，“魚兒”狂跑。操場頓時炸開了鍋，歡笑聲，喧嚷聲，充盈著這片歡樂的“海洋”。
看！“邱詩媛小魚”來了個360度旋轉(zhuǎn)，靈巧地躲過了“漁網(wǎng)”的襲擊；“陳霽萌小魚”把身子一彎，輕松地鉆過了“漁網(wǎng)”；“陸蔚然小魚”逃亡的速度快極了，“漁網(wǎng)”們費勁力氣還是沒有抓到她。
哎呀！不好，“波妞”這條可愛的小魚，被“漁網(wǎng)”攔住了，變形成了“漁網(wǎng)”的一員。“郁米小魚”“黃睿小魚”……好多小魚陸陸續(xù)續(xù)地被逮住，“漁網(wǎng)”越來越大了。
哇，精彩的一幕來了！只見沈修毅這條調(diào)皮的“小魚”，快速地沖向“漁網(wǎng)”，不但靈活地躲過了逮捕，還把即將被“漁網(wǎng)”逮住的“開漁小魚”救了出來。真是厲害！
其他“小魚”見了，游得更歡了。大家在陽光下，快樂地奔跑著。
快樂的活動作文3
今天，我和潘家華一塊去植物園春游，我去的時候亂成一團。有的玩滑板，有的在聊天······
我就說一下噴泉，植物園南門后面有一條小河，中間有幾個水管，從水管里噴出很多水，直噴天上，有的很高，有的中等，還有的較低，我和幾個同學(xué)去那里看了看，結(jié)果回來時，潘佳華說： “你們怎么老把我拉下呢？”我和羅羅哈哈大笑。下面我說一下我們野餐的事吧！
我們玩完游戲，女生和男生都先自己找地方，有些人回家了。我們找了幾個地方都覺得很曬，我和羅羅提意見過橋到小亭子下，我們和女生，男生一起過橋到小亭子，我們女生擺好吃的，而女生 搶男生的東西，男生就搶我們女生的，結(jié)果女生把吃的東西掩護起來，王鑫淼大聲叫：“誰拿女生的東西，誰變態(tài)。”王鑫淼吃東西很快，好像幾百年沒吃過的東西似的，真好玩！
今天我很快樂！
快樂的活動作文4
今天 是個特殊的日子，我們鰲江小學(xué)要為小孩子提前舉行過“六一”兒童節(jié)啦！
我們吃完飯后，就開始寫作業(yè)了。這時，從門口走進來一些家長，他們是布置我們班的。
布置完后，張老師給我們講了紀律又分了小組，我們就開始興高采烈的出去玩了。
們小組先來到一年（一）班，是“趣貼鼻子”我在原地轉(zhuǎn)了五圈，然后動腦子想一想要把鼻子貼在什么位置，可是我站在那里一直不敢放下去，忽然傳來了阿姨的聲音：“大膽放下去吧，你放對了！”聽了阿姨的話，我就勇敢的放了下去，我摘下眼罩看了看，貼正了，我開心極了。就這樣我們按照順序玩了下來。
接下來，我玩的項目是“擠眉弄眼吃餅干”我走到一位阿姨身邊，阿姨把餅干放在我的眼睛下面，我開始使勁的想辦法把餅干弄到自己嘴里，可是不管我怎么擠眉弄眼，餅干就是不能順利的來到我嘴里。阿姨看見我一直吃不到就直接把餅干往我嘴里塞。真有趣呀！
這一天我玩得很開心。
快樂的活動作文5
清脆的下課鈴響起，快樂的大課間活動又開始了，同學(xué)們爭先恐后地涌向操場，原本寧靜的校園再一次變得喧嘩起來，同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在校園中，充滿了活躍與歡喜的氣息。
操場上到處飄動著紅領(lǐng)巾，熱鬧非凡。看！吳磊和他的搭檔在打乒乓球，只見他一個完美地發(fā)球，對方真是手疾眼快，身體一側(cè)便接住了，動作酐暢淋漓。那邊幾位同學(xué)在輕盈歡快地跳跳繩，互相數(shù)著個數(shù)，表情認真而嚴肅，他們正在進行一場正義的比賽，為了勝利在內(nèi)心給自己加著油。不遠處，幾位高年級的同學(xué)在踢毽子，她們有說有笑的，個個都技藝高超，彩色的毽子宛如一只輕盈的蝴蝶，在半空中上下跳躍著……
校園的大課間就是如此豐富多彩，不論春夏秋冬，同學(xué)們總是帶著燦爛的笑容活動著，如一朵朵正在努力綻放的小花，滿是希望與美好。
我愛快樂的大課間！
快樂的活動作文6
今天，我在金筆學(xué)校度過了一節(jié)愉快的活動課。
我們在活動課中玩了一個有趣的游戲，那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說了一下游戲規(guī)則：兩個人面對面站著，一個人可以看見屏幕上的兩個字，然后用動作表演的方式讓另外一個人猜，猜對的一組同學(xué)可以獲得積分獎勵。
游戲開始了，我們爭先恐后地舉手，同學(xué)們都喊著：“叫我，叫我，”生怕機會被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個詞語是“睡覺”，老師讓我表演，另一個同學(xué)猜，我興奮極了。立馬跑上講臺，把雙手合并放到右耳邊，頭稍稍向右歪，閉上眼睛。我剛表演完，我的搭檔脫口而出：“睡覺！”同學(xué)們歡呼起來：“好呀！答對了。”我開心極了。老師微笑著說：“這兩位同學(xué)來了一個開門紅，下面的詞語就有些難度了哦！”
這時，屏幕上又出現(xiàn)兩個字：難過。這次是薛童表演，安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出：“哭泣！”老師微笑著說：“不對哦，繼續(xù)猜。”薛童繼續(xù)揉著眼睛，“就是很不高興的樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說：“傷心”。老師搖搖頭。這時，安澤森急的像熱鍋上的螞蟻，滿臉通紅，同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭，恨不得站起來幫他說出來。時間到了，可是最后還是沒把這個詞猜出來。他轉(zhuǎn)過身看到屏幕上是“難過”兩個字，才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們用動作表演了好多詞語，教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
這是一節(jié)快樂的金筆活動課！
快樂的活動作文7
近期為了豐富學(xué)生的課間活動，進一步克服小學(xué)生活動時間少、活動形式單調(diào)、枯燥乏味，活動效果不明顯，達不到每天自由活動一小時的困難，提高和保證學(xué)生的活動興趣、活動質(zhì)量和活動時間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推進學(xué)校的素質(zhì)教育，我校進行了一次以“陽光60分，快樂大課間”為主題的大型課間操活動，活動中以“我健康我快樂”為主旨，進一步調(diào)節(jié)了學(xué)生的身體、心理健康，培養(yǎng)了學(xué) 生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，讓所有學(xué)生真正體驗到：快樂課間、快樂心情、快樂學(xué)習(xí)、快樂創(chuàng)造。
為當代小學(xué)生健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。
快樂的活動作文8
學(xué)校要舉辦跳蚤市場活動，大家聽了都很開心，我們翹首以盼。盼星星盼月亮這一天終于快到了，可是黃老師突然告訴我們要推遲，嚇得我們都要暈了，還好只是推遲一天。
到了頭一天的晚上我開始準備要賣的東西，都是我以前買的玩具。有精靈、機器人、坦克、鐵片、書等等。
這天我?guī)е业倪@些寶貝來到學(xué)校，心里直打鼓，上課時老師講的我?guī)缀醵紱]聽進處心里老想著跳蚤市場。
終于老師發(fā)命令了要我們把座桌椅搬到操場，于是所有的同學(xué)忙著把自己的桌椅磕磕碰碰搬到操場。把所有的東西都整整齊齊的擺在桌子上。等待著顧客上來呢，不一會，來了一個低年級的小同學(xué)在我的桌子前看了一會，拿起紅外燈問：“這個要多少錢？”我在想，終于有生意做了，連忙說：“5元”。那個低年級的小同學(xué)爽快的給了我5元錢，開開心心的拿著紅外燈走了。我真的很開心，這是第一次賣東西很順利。這時人越來越多，大家都開開心心做著買賣，很快東西不多了，來看的人也少了，于是我決定降價處理手里所剩的東西。看見有人過來是我連忙喊道降價啦！那同學(xué)走了過來，我把那些剩下的東西用很低的價賣給了他。他高興的走開了，我也很開心。于是我也到同學(xué)們的桌子前去找自己需要的東西，我和同學(xué)互換了書也買了自己喜歡的書，很開心。
時間到了，我們戀戀不舍的回到教室。這一次的跳蚤市場活動真是讓人難忘啊！
快樂的活動作文9
10月11日星期四，學(xué)校小學(xué)部組織全體師生去“長隆歡樂世界”秋游。
一大早，我們就起床了，刷完牙、吃過早餐后，我們?nèi)ソ淌翌I(lǐng)了礦泉水并立即排隊上車了。
過了十來分鐘，車開了。我們在車上一邊聽音樂，一邊觀看窗外的景色，雖然節(jié)氣已過了“寒露”，但 廣州仍然是一片夏日的景象，路旁的樹還是那么的綠，看不出一點秋意。
不知不覺中汽車已駛到“長隆歡樂世界”，我們在門口排好隊，導(dǎo)游阿姨買好門票后給我們每人發(fā)了一張。進去后一看，“長隆歡樂世界”里人山人海，我感覺這里的氣氛比商場還要熱鬧，弄得我不知東南西北。我拿了張地圖左看右看，在找我站的位置，原來我是在白虎街啊！
在歡樂世界，我玩了墨西哥草帽、奇妙車隊、踩單車、碰碰車和旋轉(zhuǎn)木馬……不過，也有我不敢玩的，比如：蕩秋千、十環(huán)過山車和Ｕ型滑板。總的來說，我覺得奇妙車隊最有意思，一開始我以為它會自己轉(zhuǎn)彎，可是到了轉(zhuǎn)彎處它卻停了下來，我急忙轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)方向盤，它又動了起來，于是我就明白了每個轉(zhuǎn)彎都要轉(zhuǎn)動方向盤。我們一直在長隆歡樂世界玩到下午４點才排隊上車回校。
玩了一天，我們都累死了，但還是很興奮。坐在車上，大家七嘴八舌地交流著一天的快樂和喜悅，不知不覺間就回到學(xué)校。
快樂的活動作文10
“六一”我們最快樂的日子，學(xué)校舉行了游園活動讓我難忘。
那天，由周老師組織的夾珠子，武老師組織的吹蠟燭，還有瞎子打鼓、仍乒乓球。
首先，我參加了夾珠子的活動，看著其它同學(xué)心想：夾珠子真容易！輪到我了，我不慌不忙地夾珠子，這珠子還不聽我的話，到處亂跑。看著其他選手的籃子真多，我心里一慌，手忙腳亂，可這珠子還跑。時間到了，我的籃子寥寥無幾。真沒想到，夾珠子真難！
接著，我參加了吹蠟燭。那蠟燭可真調(diào)皮！其他同學(xué)不管怎么吹，它仍巍然不動。而輪到我時，卻輕而易舉地“消滅”了它。
瞎子打鼓，就是蒙著眼睛，敲墻上的鼓。有一位同學(xué)，他繞來繞去，差點兒把老師打著了。把我的肚子都笑疼了。
最后，我參加的是仍乒乓球。這太簡單了！我瞄準桶，兩個都扔過去了。耶，我成功了！
快樂的時光總是短暫的，一會游園活動結(jié)束了。
快樂的活動作文11
一個晴空萬里的日子，我們的班主任薛老師帶著我們?nèi)ツz南的一個山莊進行拓展訓(xùn)練。大家在教官們的引領(lǐng)下，來到了大巴車上。
一路上可真熱鬧啊，同學(xué)們有的和周圍的人交談，有的在相互分享食物，還有的在車窗上畫畫大家都很興奮！
山莊到了，第一場活動是解紅繩。老師給我們每人發(fā)了一根紅繩，系上了死空扣，讓兩個人拴在一起，在不把繩子割斷情況下分離。大家手忙腳亂，薛老師和孫永樂忙了一大會，還沒有把紅繩解開。薛力碩和管善宇左瞧瞧，右看看，結(jié)果仍然一無所獲。最后，只有王子怡和康夏菡把繩子解開了。
第二場活動是弓箭大戰(zhàn)，我們拿好弓箭，分好了團隊。戰(zhàn)斗開始了，敵方的一名同學(xué)先向我方射出了一箭，哈哈，箭射偏了，接著，我方的柳浩嘉朝對面射出了一支箭。哇，射中了，敵方的一名士兵倒下來
第三場活動是毛毛蟲大賽，我方的隊員和敵方的隊員踏上了自己的毛毛毛蟲，沖向了目的地，開始我們跑的比他們快一些，但王嘉俊在路上摔了一跤，我們就落后了，可大家毫不氣餒，馬上追過了他們，取得了第一
馬上我們就該回家了，教練讓我說一說自己的感受，我想了一會兒，說："通過這次活動，我深刻的感受出了我們班是一個團結(jié)的大家庭，大家都會互幫互助，我希望我們以后的關(guān)系能更和諧，把同學(xué)們看成自己的親人，也感謝教官，攝影師阿姨和薛老師對我們的關(guān)心照料，謝謝大家！"
這次活動給我留下深刻的印象，我學(xué)會了怎樣更好的和同學(xué)們相處，知道了互相謙讓才能有更多朋友，我還感受到了爸爸媽媽們的辛苦，和老師，教官們的付出，特別是教官讓我們一起擁抱的時候！那擁抱里包含著多少深情的愛呀！真期盼下一次活動的到來。
快樂的活動作文12
今年是我親愛的母校——青園小學(xué)10周歲生日，在這里我已經(jīng)學(xué)習(xí)生活快三年了，留下了許多開心快樂的回憶。其中最讓我難忘的是一年級第一次參加學(xué)校“快樂丫米日”活動時的`興奮與喜悅。
你絕對會好奇的問：“丫米日活動是干什么的？”它是我們青園小學(xué)為了表彰本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)而舉辦的“狂歡日”。每當開學(xué)初老師就會發(fā)一個《小葵花獎勵手冊》給大家，上面有學(xué)習(xí)、禮儀、環(huán)保、閱讀和家庭五項好習(xí)慣，當你在某項好習(xí)慣上表現(xiàn)不錯時，老師就會獎給你相應(yīng)的貼紙，“丫米日”活動前夕如果你的貼紙是全班前30名之列，哈哈！那么恭喜你，因為你可以參加這個“狂歡日”嘍！
記得那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的下午，滿懷激動心情的我和其他獲得“丫米日”獎品兌換劵的同學(xué)排著整齊的隊伍，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，雄糾糾氣昂昂的來到學(xué)校兌獎處。前面已經(jīng)有許多高年級的哥哥、姐姐領(lǐng)到了獎品，正在一旁大塊朵頤，看著他們津津有味的吃著，我的口水都快流出來了，心里也著急的不得了。終于輪到我了，我自豪的將兌獎劵遞給老師，馬上得到了一個包裝精美的盒子。打開一看里面可都是我的最愛，有松軟可口的面包、香甜美味的蛋糕還有甜甜的棒棒糖，真是太好了，可是我卻舍不得把它們放到肚子里，因為這是我努力付出的回報呀！放學(xué)回家，我拿出相機給獎品們來了張“全家福”，并一直等到媽媽下班回來與她一起分享，甜甜的棒棒糖含在口中可真是美味無比呀……
看，這就是我——一名無憂無慮，快樂無比的青園學(xué)子，我一定會好好珍惜在母校的剩余時光，相信這將是我人生中最好美好的一段回憶。
快樂的活動作文13
周四早上，大家早早地來到了學(xué)校，同學(xué)們之間興奮地交談著，快樂地蹦著跳著，十分開心！
我們坐著大巴車到了目的地——焦莊戶地道戰(zhàn)遺址。我懷著好奇的心情，踏著輕松的步伐走進了地道戰(zhàn)紀念博物館。導(dǎo)游給我們一一介紹“地道的形成”、“英雄偉人”及“日本侵略焦莊戶”、“解放”。日本侵略者實在是太可惡了，仗勢欺人，大打出手。但我們中國人也絕不示弱，他們布下天羅地網(wǎng)，讓心狠手辣的日本侵略者逃之夭夭。
還有鉆地道，地道四通八達，讓我不得不佩服中國人的智慧。也由此向侵略者證明了我們中國人是強大的。今非昔比，我一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
下午，我們又去參觀了匯源果汁生產(chǎn)線，導(dǎo)游給我們講了果汁的生產(chǎn)過程，讓我知道了許多的營養(yǎng)知識。
這次的實踐活動非常愉快，讓我收獲了很多，受益匪淺，我十分開心！
快樂的活動作文14
今天上午，我和班級另外9名小記者一起到四樓多功能教室參加了一節(jié)快樂而又有趣的科學(xué)活動課。
來到了多功能教室，只見里面人都已經(jīng)密密麻麻----全是我校各班級的小記者，我們幾個人只好挑選了最后一排。
開始上課了，進來了兩位老師，一位是南京的女博士金老師，還有一位是孟老師，我猜想，孟老師應(yīng)該是金老師的助手吧！金老師先選擇了幾位同學(xué)上臺做試驗，讓他們抬起左腳，隨后，他們毫不猶豫的抬起來了，之后，金老師說“我能讓你們幾個抬不起左腳”。聽了金老師講的話，那幾位同學(xué)都疑惑不解的問“那是什么辦法呢？怎么這么神奇”，之后，金老師神神秘秘的說“先別著急，等一會兒就知道了”然后，讓他們幾位小記者先把自己的右腳緊挨著墻踮起來，再把左腳抬起來，他們怎么抬也抬不起來，還差一點摔個四腳朝天。最后，全課堂幾百多個同學(xué)異口同聲的問金老師“這是怎么回事”然后金老師點了兩個同學(xué)回答，其中一個說是因為人身體不平衡了，另一個回答“因為力量的中心全在右腿，因而一抬起就會摔跤”聽了后，金老師說“原因是人體內(nèi)的中心全放在了右腿上，人身體就會不平衡，一邊重一邊沒力量，所以會抬不起來”。
然后，我們還觀看了怪坡、會喝水的小鳥、燒不爆的氣球、UFO飛碟。最好玩的是最后要結(jié)束了，金老師和孟老師給我們介紹了一種簡易機器人“空中飛魚”它有一個遙控器，是來掌控空中飛魚的方向的。十分神奇、有趣。最后金老師還給我們放了一段空中飛魚的視頻。最后我們隨著這段視頻結(jié)束了這節(jié)快樂、神奇、有趣的科學(xué)活動課。
這節(jié)課不但有趣而且讓我懂得了很多科學(xué)道理。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭取成為一名博古通今的科學(xué)家。
快樂的活動作文15
“叮叮叮”一陣鬧鐘的聲音傳到了我的耳朵里。我醒了，迎來了新的一天。我看看日歷，說：“原來今天是星期六呀，我得趕緊參加小記者活動去。”我連忙吃了一碗美味的方便面，就穿上爸爸買給我的新衣服，趕著去紫馬嶺公園參加活動了。
我們來到一片草地上，開始了第一個游戲――拔河。只見陸老師從麻袋里取出一條又粗又黃又長的麻繩平放在地上，又取出一條毛巾綁在麻繩的中間。我們開始拔河了，我站到了繩子的一頭。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我班的劉嘉暢竟然在另一頭跟我做“對手”。 裁判老師高高地舉起手，大聲喊：“預(yù)備！一、二、三，開始！”我們用力地拉繩子，眼看我們這一邊快勝利了，可是對方突然又增多了幾個人，兩邊勢均力敵，僵持不下。對方有點驕傲，他們的手已經(jīng)開始放松了。我們就趁這個機會拼命出手，全力一擊，把對手打敗了。我們歡呼著跳起來。
交換場地后，第二輪比賽開始了。我們用盡了九牛二虎之力都不能攻下對方。對方卻不費吹灰之力就把我們拖了過去。這是怎么一回事呢？從對方留下來的蛛絲馬跡中我們發(fā)現(xiàn)對方把麻繩的一端綁在了一棵大樹上，這棵大樹就是他們永遠打不倒的防御力量。我們大喊冤枉：“老師，他們耍賴！”。最后，老師判我們勝利。
我們和大人們還玩了成語游戲和丟手絹的游戲，一直玩了幾個小時。
這次活動真好玩，既刺激又讓人有所收獲，真是快樂無比！
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