多彩的活動作文700字（通用35篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的多彩的活動作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文 篇1
上周六，快樂魔方舉行了一項大型的游學活動，雖然早上還下了點蒙蒙細雨，但最終太遠公公最終還是露出了笑臉。一路上同學們像剛出籠的小鳥，活蹦亂跳嘰嘰喳喳吵個不停，興奮極了。
一到海灣弄莊，我們迅速地跳下車，一股清新的空氣撲面而來，走進去，一道飛瀑映入眼簾，直流而下，匯入假山下，融為清澈的溪流，遠遠淌去，再沒有比：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”形容得更貼切的了。
“嘶！”“嘶！”“張皓天out！”你猜我們在做什么？啊！原來大家已經開始最緊張刺激的“撕名牌大戰”了！只見，李梓軒一邊護著自己身后的名牌，一邊奮力奔跑，可還是被撕了一半，可憐的李梓軒立刻躺在地上，帶著哭腔苦苦哀求道：“求求你，放過我吧！”鐵面無私的張皓天絲毫不為所動，依然把他拎起來，一把抓住名牌，正準備撕下，忽然，李梓軒一躍而起，趁其不備，反而把他摁在地上，“嘶！”李梓軒紅著臉，興奮地晃著手中的勝果，大喊著：“張皓天out！”得意極了！
正當我還沉浸在激烈的“廝殺”場景里，一聲“吳文杰out！”把我震醒，原來，繼張皓天之后，李梓軒又以迅雷不及掩耳之勢，把我的名牌給撕了，戰場上果然容不得片刻的大意啊！這不禁讓我想起了上次的“酒店名牌大戰”，狡猾的敵人輕輕打開電梯，悄悄地來到我的身后，趁我注意前方撕下我的名牌，沒想到我再次犯了同樣的錯誤，我沮喪極了。
比賽還在繼續，隊友們都在奮力拼搏著，敵方也不放過絲毫的機會，雙方膠著，比賽進入白熱化狀態，我們這些“俘虜”也耐不住，扯著嗓子為自己隊友加油，大家的加油聲，歡笑聲在農莊的上空飄揚……
經過近半個小時的廝殺，我們隊險勝，大家激動地喊著：“我們贏了！贏了！”勝利的果實得來不易，需要隊伍的團結，高度集中的注意力和必勝的決心，我想，不僅是這次的“名牌大戰”，無論我們面對任何挑戰，都需要認真對待！
多彩的活動作文 篇2
今天下午，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰斗打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。
活動的規則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發出后，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規。
激動人心的比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發出，許多同學“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶。”這時候全班同學都愣住了！幾家歡喜幾家愁，犯規的同學個個愁眉苦臉，只有少數的幸運兒喜笑顏開。我這個幸運兒則激動不已，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻后，他們立馬調整好狀態，信心滿滿地準備迎接下一場比賽的到來。
第二場比賽將要開始了！同學們擺好戰斗的姿態，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動地跳到了凳子上，準備迎接戰斗，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學們摩拳擦掌，在經歷過上一場戰斗后士氣大增，斗志昂揚，一個個神采奕奕，信心滿滿。
“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號令后，全班同學以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那么響亮，乍一看，手呢？全都收回去了。我還沒反應過來，鄭光樸的手就已經搶奪到了橡皮，勝利的同學個個都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。
最令人激動的是第三局，全班同學都提心吊膽，臉面緊繃，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重無比。開始了，開始了！開始搶奪了！規則是右手搶左手拽耳，號令一響，全班同學齊刷刷地伸出右手，比閱兵時軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了！我以為自己要輸，可是結果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了！哈哈！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽啊！
這次游戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張，一定要鎮靜，堅持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢！
多彩的活動作文 篇3
橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業季籃球賽。
經過三輪比拼，我們班戰勝了其他班，成功以B組第一名的成績進入決賽，準備和五班爭奪籃球賽冠軍。
5月27日，一個激動人心的日子。六年級的六個班全都聚集在操場上。走廊上擠滿了人。有些無處落腳的同學甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個班的拉拉隊員們有的舉著紙牌，有的拿著彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場上一片沸騰的景象。
比賽開始了，然而我們班一直處于下風。時間一點點過去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機會，我們就會大喊“加油”。
在比賽快要結束時，我們仍然落后對方2分。就在大家快要絕望的時候，球傳到了李子予手上。他拿著球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠，怎么可能進啊！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進了？進了！我睜開眼。只見我們班的同學有的抱在一起，有的已經跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著我的胳膊，尖叫著：“進球了！進球了！他進了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著鼓，吶喊著，為我們的英雄喝彩！
勝利的天平在向我們傾斜，此時比賽只剩下3分鐘了。可是誰能想到，我們剛剛投入一個三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊員沒有放棄，他們又發起了進攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過。大家頓時像泄了氣的皮球癱坐在操場上。我只是看向記分牌，默默不語。
在隨后的頒獎儀式上，隊長的發言，讓我們對“輸”有了新的看法。“五班的實力的確比我們強，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會認輸！失敗，教會我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等著！終有一天，我們會打敗你們！”
五班，下一次再戰！
多彩的活動作文 篇4
我們班曾經舉行過許多有趣的節日活動： 兒童節活動、勞動節活動、中秋活動，但令我最難忘的是今天這次豐富多彩的美食節活動。
今天，陽光明媚，萬里無云，同學們都高高興興的準備許多的美食走進教室放到桌子上。許多五顏六色的彩帶掛在黑板上。看著同學們一個個擺上了無比豐富的美食，我的心就像袋鼠一樣跳來跳去，一直盼著美食節活動開始。
"丁呤呤”,"丁呤呤”，終于，美食節舉行開始了。 老師走了進來。老師讓我們講一下自己怎樣制作美食?同學們紛紛舉手，回答得的豐富多彩，有的說:"做大餅的過程。”有的說:“做壽司的過程”……當然，我也不例外。
隨著老師一聲令下，我們便開始品嘗美食。同學們像饑餓的狼一樣，沖進了美食區，我也開始了"美食之旅”。糖果呀、薯片呀、煎餃呀、火腿腸呀，各種美食使我眼花繚亂。于是，我奔向了我最喜歡吃的薯條，抓起一大把，直往嘴里塞，接著又倒了一杯我最喜歡喝的奶茶，把奶茶直往嘴里送。我想:吃這點東西，怎能讓我滿足?于是，我眼睛一亮，看到了那邊的壽司，狼吞虎咽地吃起來，我不禁連連夸贊:"哇!真好吃”。
可是不知是誰帶頭，我們班同學都開始"打包大行動"。同學們，個個你爭我搶的打包美食:薯片、薯條、糖果等，個個滿載而歸，個個得意揚揚。正當我們高興時，老師走了進來，他發現同學們手上提著零食，非常生氣!他叫同學們把零食放回去。同學們只好情不甘愿地把自己的"戰利品”放回去。老師，還教育我們說:"不能那么貪吃，不要打包零食，可能別人還要吃怎么辦?"同學們只好乖乖聽話……
今天的美食節真使我高興、難忘啊！
多彩的活動作文 篇5
期盼已久的作文課活動又開始了。周六的作文課上，黃老師宣布今天的活動是——“動作還原”大比拼。
同學都滿懷期待，等待老師宣布活動內容。黃老師清了清嗓子說：“游戲規則是這樣的：我選兩位同學到簾子后面的沙發上等著，讓他們看不見外面，然后我做幾個動作，同學們把我做的動作在作文本上寫下來，然后我挑選兩個同學寫的作文，再讓簾子后面兩位同學按照作文描述來表演，看看他們做的像不像！好了，現在誰愿意來呢？”。大家都有點退縮，沒人踴躍報名。
終于，有兩位同學自告奮勇走到窗簾后面躲了起來。接著，游戲開始！黃老師從門外走了進來，一邊走一邊用手理了理衣服，然后靠在門邊上，雙手抱在胸前，雙腳交叉起來，微笑地看著同學們，接著，黃老師走到講臺前，拍了拍手上的粉筆灰，坐在講桌上，笑瞇瞇地看著同學們！忽然，黃老師看見兩個同學在打鬧，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個同學，他們立刻乖乖閉上嘴巴。
接著，簾子后同學出來了，看著他們兩個一副不知所措的樣子，同學們哈哈大笑，這時，老師抽取了兩個同學的作文，邊念邊讓布簾后面的兩個同學表演，無奈描寫不細致，兩個同學的“動作還原”以失敗告終。
第二輪，老師選了一個穿淺藍色衣服的女孩，讓她來表演動作，這次，她做的動作可復雜了，又擺頭又拍桌子，還下蹲、遮臉，最后還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭。同學們都被逗得哈哈大笑，我旁邊的女孩被弄得哭笑不得。緊接著，我們開始描寫了，同學們個個都奮筆疾書，我也趕緊一邊寫腦子里一邊回放著剛才的畫面。就在這時，簾子后面的兩個同學悄悄地拉開簾子的一角，準備偷看，不料，被同學們發現制止了！
最后，黃老師挑選了我和另一個同學的作文，可是，因為我們描寫的依舊不夠細致，兩位同學的動作還原全變味了，大家一個個笑得東倒西歪，就這樣，這次的動作還原活動在同學們的歡聲笑語中完美謝幕。
通過這次活動，我明白了，寫作文要觀察細致，描寫要生動具體，才能寫出好作文，才能給人留下鮮明的印象！
多彩的活動作文 篇6
為了迎接即將到來的重陽節，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動。
活動開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時互相交談一兩句，有的同學好奇，還跑上講臺用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進嘴里細細品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的沒什么兩樣。
老師做的蛋糕引來了同學們的數聲驚嘆，收到了同學們的好評。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地擠上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時候，我突然發現第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時，無法從側面看出層次感。開始鋪第二層的奶油了，我發現了一個“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時，就不會被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。
再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補救”中；袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去；邵馨曈正在專心致志地添加裝飾；張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……
我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動，也希望以后能有更多的類似新活動！
多彩的活動作文 篇7
陽春三月，春暖花開，我期盼已久的騎行活動終于呈行了，我們幾個小朋友在車上，我著急地問"喬老師，我們今天要去哪里？"；"喬老師什么時候騎行呀"；"張老師，今天水滸傳講誰啊"；"到哪兒看杏花啊″；"路上還會講什么呀"……我們爭先恐后的問老師，老師賣了一個關子："這些問題都保密"。
終于開始騎行了，很遺憾，我被分到了第二撥。我坐在車上，臉貼著玻璃，眼巴巴的看著他們騎行，我現在腦子里只有一句話："快點兒快點兒，再快點兒，快點兒的話就能輪到我騎了"。
輪到我了，我迫不急待的下了車，一下子跨上我的小"鐵驢"，朝前奔去，唱著歌，騎著小"鐵驢"，一會兒在路邊幾叢迎春花，一條清澈的小河，似明鏡般的湖，從我身邊飛過，一會兒就不見蹤影了。
開始徒步了，我們邊走邊聊，突然有一個小朋友隨便向地上踢了一腳，眼前頓時爆起了一朵土花，我們也紛紛跟著效仿，踢的更狠更大一些，可我們感覺更大更狠還不過癮，干脆直接跑了起來，身后瞬間騰起半人高的土浪，就連站在對面的人都看不清了，我有一次還因為這樣差點撞在一棵松樹上，土浪越騰越高，仿佛置身在沙海迷國般，全部成了"土人"。
我們穿越到了千年古杏林，黑漆漆的樹干形態各異。有的歪著長，有的橫著長，有的只有半邊身，潔白，粉嫩的杏花依然是那么嬌艷，茂密，我們都像撒了歡的小狗一樣，有的爬樹，有的在草地上打滾兒，有的在草地上追趕，我突然發現有一群可愛的山羊，我和孫卓行他們就不顧一切朝羊群奔去……最后我爬上了一棵歪脖子樹，看著盛開的杏花，心里想："據說楊貴妃愛吃貴妃杏，我爬的這棵樹是不是當年的貴妃杏樹呢"？
騎行，看杏花等都是讓我喜愛的活動，但今天還有一個意外的收獲——玩土，雖然玩土使我們很開心，但我還是希望明年春天這里鳥語花香，綠草成茵，那個時候我們應該會玩的更開心吧！
多彩的活動作文 篇8
星期四的下午，班主任老師笑瞇瞇的宣布:“明天是學校運動會，有興趣的同學舉手報名。”話音剛落，同學們就爭先恐后的舉手，沒過多久，就選好了要參加比賽的人。
這天來了，在教室里時老師先是給同學們講比賽的規則和秩序，再同學們去給運動員們加油，不能待在教室里。我下去一看:“哇！好多人啊，簡直是人山人海呀！”
沒過一會兒，就到我了，我參加的是跑步。但我過去時，參加比賽的人數不勝數。先是一、二年級再是三、四年級，最后才是我們六年級。我先看他們一年級跑:裁判舉著手里的紅旗大聲喊:“預備，跑！”有一位同學慢了一拍，之后就比不過旁邊的兩位同學了。我發現跑時，一定不能猶豫看別人。再看二年級的同學跑:這次，他們三位運動員都是同一時間起跑。咦？為什么他們同一時間起跑，有一位同學比其他兩位同學多幾秒鐘才到終點呢？旁邊的老師解釋道:“那位最后過去的同學是把頭抬起來跑的，處于逆風狀態當然跑不快啦！”哦，我恍然大悟！又過了許久，才到我比賽，我比賽吸取了前面一、二年級的兩位同學的教訓，裁判喊跑我那時也沒有猶豫第一時間沖了出去，跑時也沒有抬頭去看別人。跑完后，同學們告訴我我的成績，我先是愣了一下，確定是真的以后再高興起來:“耶！我是第一名，我是第一名？”旁邊的同學紛紛對我投來羨慕的目光，我心中不由一陣成就感。
比賽項目可真多啊！有跳高、跳遠、扔實心球、壘球……一晃就到下午了最后是男、女生迎面接力。參加比賽的人可真多，男生女生分兩邊站。比賽開始了，我們班一直處于領先狀態。可是，不幸的事情發生了:棒子傳到一位同學手里時掉了，我們在后面看時，心里很焦急。其他兩個班抓住機會趁機跑的超快，哎！我們落后了，這個情況我們完全沒有想過。但我們被幸運之神眷顧了，之后我們又反超了其他兩個班。最后時刻，我們班又和六（2）班并排跑步同時沖過終點線，雖然我們輸了但我們還是很開心。
最后頒獎時刻，老師宣布了第二名第三名都沒有我們班。難道我們班都沒有名次的嗎？原來不是這樣，老師宣布第一名時第一個就是我們班。哇！我太激動了，第一名是我們。原來是團體總分啊！雖然我們最后輸掉了比賽但我們仍然是第一名。學校運動會太有趣了。
多彩的活動作文 篇9
生活中，默默無聞者多，出類拔萃者少，然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的“風云人物”。
瞧，我們作文班正在進行激烈的“正話反說”的游戲。老師的話沒說完，一大群男生蜂擁而上，一個個舉起自己的小手，積極地參加游戲，只可惜，他們還未闖過第一關，就被淘汰了。女生們也無不如此，一個一個垂頭喪氣走下臺來，耷拉著臉，嘴里還嘀咕著：“太難了，太難了。”
這時，老師說道：“還有誰想來試一試嗎？”大家一聽到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著他如同看著慷慨就義的勇士一般。“趕鴨子上架。”題目一出，我還來不及思考一秒，臺上選手就已經將答案脫口而出：“山上子鴨趕。”我大吃一驚，身邊的同學也無不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出贊賞的笑容。
我們還未從震驚中走出來，老師就已經將下一道題拋了出來：“狗咬呂洞賓。”我們幾個聽到這個題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對？”但是，我們卻看見他從容淡定，毫不著急，不待別人反應，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗！”一時間，教室里掌聲迭起。
不料，臺下另一位同學也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實際上也是王者，兩個人在臺上較量得不亦樂乎。“習慣成自然。”“然自成慣習！”兩個人一起脫口而出。再來！“一去不復返。”“返復不去一！”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個互相瞧了瞧對方，那眼神里閃爍著棋逢對手，想一決死戰的火花。后來，局勢更加緊張，你一言我一語，爭鋒相對，不分高下。我們在臺下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼，無不向他們投去贊賞的目光。
原來，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無聞的人說不定都身負絕技呢，我們千萬不能以貌度人。
多彩的活動作文 篇10
今天，小種子要舉行一項活動——書本推銷會，這也是我的“人生第一桶金”的來歷。
我剛到教室沒多久，同學們都陸陸續續地到齊了，老師也早早的來了。
做完先前的準備活動，我們迎來了活動的開端。活動開始，老師從前往后，用“s”形的隊列讓我們依次介紹、推薦自己想要買的書。因為我坐在最前排，所以活動一開始就快到我了。
第一個同學介紹的是《大偵探福爾摩斯》，由于他的書是借來的，對這本書不是特別熟悉，介紹書時就結結巴巴的，不知道該如何介紹。可此時的我顧不上為他提心吊膽了，因為下一個就馬上輪到我了，所以當他還在介紹的時候，我就在思考該如何介紹與推銷，可想了半天都沒有頭緒，大概是被緊張的氣氛擾亂了吧！我心中不由得慌了一下：如果沒有介紹好或者沒有賣出去該如何是好呢？要是只有我沒有賣出去的話，那可就大事不妙了！
我開始介紹了。沒有想到我站起時竟然沒站穩，我立刻就感到了下一秒可能會有壞事發生。這預感竟然是真的——我介紹時舌頭跟打結了一樣，說話也是結結巴巴的：“我介紹的書是《寄小讀者》，它是冰心在國外留學時寫的信匯成的書，是給國內的小朋友寫的……”我斷斷續續地完成了這本書的介紹，真是太不容易了，連坐下時都在發抖。
下一個是我的同學，他介紹的是《彩虹鴿》，講的是一只脖頸處有著彩虹一樣絢麗顏色的鴿子充滿傳奇的一生，處處流露出作者對生命和大自然的關愛。他也十分完美地完成了對這本書的介紹。
接下來的同學一個接一個地介紹了自己的書，介紹完就到了買賣書環節。
買賣書環節過得很快，老師就按照順序依次來賣。萬幸！到了最后我的書還是賣了出去，得到了十元錢，得到了我“人生中的第一桶金”。
一次小小的活動，開啟了我人生的新天地。
多彩的活動作文 篇11
六一兒童節到來之際，我們學校組織了第一屆誠信貿易節。貿易節就是把自己不需要的新東西、舊物品賣給有需要的人，再拿賣出的錢來奉獻愛心。
為了這次活動能賣出更多的東西，最大的奉獻出我們的愛心。我們班主任華老師統籌安排，精心策劃，組成不同小組。我所在的組共四名成員，為能把活動搞得豐富精彩，我們整整準備了兩個星期，每天放學都留下來一起畫海報，一起制作廣告宣傳牌，再把這些東西貼在學校各個顯眼的地方。
盼星星盼月亮，終于讓我們盼到了周五下午的貿易節活動。還沒等到蘇校長宣布開始，許多同學就迫不及待來到自己的攤位上吆喝起來。我們店名叫著“森林園”，因為我們主打小盆景、小植物，再加一些文具和發飾等，所以取名叫“森林園”真是非常恰當的了。
一開始，我們把攤位擺在五（2）班門口，可是這里人太少了，東西很難賣出去。通過觀察，一樓的人非常多，說不定會賣得更好一點，于是我們果斷決定，轉移戰場，便把所有東西全部搬到一樓。
當我們剛把新攤位擺好，就走來了一位阿姨，我和旁邊的同學連忙向她介紹起來我們的植物：“這個是驅蚊草，這個是含羞草，還有這個是……”阿姨一聽有驅蚊草便問我們，它真的能防蚊子嗎？要怎么養啊？我們便把之前做足的功課，一一介紹起來，真像是個小生意人。阿姨佩服的向我們點點頭，選好了一盆后，問我們能不能再便宜一點？我們一激動心想：第一筆生意就要成交了，連忙對阿姨說：“你拿兩盆好了，共20元錢吧！”阿姨也爽快的同意了，我們的心情也隨著顧客而變，從擔心到激動。
萬事開頭難，自從做成第一單交易后，我們的心情也從緊張到放松，從被動應答到主動吆喝，生意非常興隆。我發現盆景和小植物非常暢銷，一下子就賣光了，還有很多顧客想要向我們訂貨呢！
除了盆景外，另外的東西也賣出了不少，總得來說我們收獲很大。然后我們把所賣收獲，除了成本外，全部捐了出去，盡自己微薄之力，幫助那些需要幫助的小朋友，愿祝他們和我們一起共度這美好快樂的兒童節！
在這場豐富精彩的活動中，讓我們知道任何事要敢于去嘗試，還要敢于去擔當。也讓我們知道，貨物不但要物美價廉，還要有創新吸引人，更重要的是我們做任何事情一定要誠信。
多彩的活動作文 篇12
一個星期天的早晨，寒風刺骨，平時周末要睡個回籠覺的我，也早早的起了床。因為今天是我和昆山麥田自愿者去福利院關注殘疾兒童的日子。我的小姨是麥田的志愿者，為了讓我學會從小去關心別人、關注身邊的世界。她邀請我和媽媽一起去。在去福利院之前，我就把自己平時積攢的一些畫片、玩具、圖書全部拿出來，我要把這些禮物帶給那些福利院的小朋友。
到了福利院的大門口，昆山麥田組織的負責人就向我們這些小孩子說明了注意事項：
1、到了福利院不能笑他們。
2、不能在那里大聲喧嘩，否則那些小孩子會害怕。
踏進福利院的大樓，走到二樓，進到里面，雖然麥田負責人早已告訴我們那些小朋友的情況，但當我們看到殘疾兒童時，我還是被眼前的景象嚇住了。我發現他們長的很奇怪，而且有的小朋友長的樣子和面部表情，讓人覺得有點好笑，但我還是忍住了。聽福利院的院長說，里面有個小孩子，別的地方都是健全的，但就是眼睛是斗雞眼，福利院的阿姨說他什么東西都看不清。還有幾個孩子腦袋特別長，都十幾歲了還穿著尿布，有幾個嬰兒在睡床上不停的笑，因為他們是得了軟骨病，所以這一輩子都不可能像我們正常的孩子一樣，可是那些孩子看見我們來看他們，臉上都掛滿了笑容。
那天正好是圣誕節，有人買了一顆圣誕樹，我們把圣誕樹拼好，并裝飾了一番，搬到了大廳里。我們拉著那些殘疾的小朋友，開心的在圣誕樹邊做游戲。看著那些殘疾小朋友這么高興，我的心里也非常的開心。
在福利院的時間過的真快呀！不知不覺中，我們這次愛心活動就結束了，殘疾小朋友都戀戀不舍的看著我們的離去。
離開了福利院，我一直在想，在我們的身邊有這么多的人需要我們去關心，去愛護，他們和我們一樣生活在這個美好的世界上，但是他們沒有我們這么幸運，我一定要好好學習，用自己學來的知識來幫助這些需要我們幫助的人們，讓這個世界變的更加美好。
多彩的活動作文 篇13
上課了，老師走進教室，神秘地對我們說：“今天，我們來體驗一下盲人的生活。”聽了這話，同學們高興得一蹦三尺高。
老師問：“誰先上來挑戰一下?”同學們都舉起了手，老師把王宇博請上來，讓他走到陽臺上，再回來。他大步流星地走出了教室，又三步并作兩步的回來，一共用了16秒，看他那么輕松的表情，就知道這任務對他來說是小菜一碟。
游戲升級了，老師用紅領巾把他的眼睛蒙上，讓他原地轉5圈再走，轉完5圈之后，已經站不住了，他一會往后跌，一會往前摔，像個喝醉酒的人。他定了定神，出發了，只見他兩手伸直在前面摸著，雙腳在地下慢慢地挪動。同學們都湊在他身旁看熱鬧，有的說：“往這邊………不是……是這邊，”有的在座位上哈哈大笑。他進了一個教室，兩手摸著桌子往前走，幸好他對教室熟悉，不然他肯定走不過去，他足足用了兩分跌跌撞撞地完成了任務，可是比上次慢了很多。一回來，他就摘下紅領巾說：“這可難不倒我。”
游戲再次升級了。教室里設置了重重障礙，老師又請同學們當大樹、小狗和小汽車教室里變成了大迷宮。游戲開始了，“小盲人”又轉了5圈后出發了，“小狗”給盲人帶路，剛開始還挺負責，在路上旺旺地叫著，可回來時一點也不負責，小狗不叫了，盲人走在路上，一會碰在桌子上，一會碰在椅子上，大樹不讓盲人走，小汽車在路上滴滴地叫著，讓盲人只能到這里，教室真熱鬧，出來許多小狗，都向著小盲人叫，小盲人都不知道跟哪一只小狗了，而真正的小狗，早就不知道去哪了。
大樹也企圖設計陷阱，站著的，坐著的，竟然還有會動的，一會站在前面，不讓小盲人過去，看見小盲人去那邊，就跑過去把路堵的死死的……小汽車也不叫了，都在看熱鬧，幸好小盲人聰明，自己手在前摸著，摸到大樹，就繞開，腳碰到椅子了，就繞開，終于，小盲人走到了老師面前，一走回來，他就拿開紅領巾，說：“當盲人太辛苦了。”
我以后看到盲人過馬路，一定會扶盲人的。
多彩的活動作文 篇14
春天到了，萬物復蘇，整個大地都披上了綠綠的外衣，天空顯得格外湛藍，空氣格外清新，天空也漸漸地明朗起來，這正是一個去春游的好日子，果不其然，老師帶領我們組織了一次春游，我的心情甭提多高興了。
早晨，同學們興高采烈的背著五顏六色的小旅行包來到了教室，老師講了許多春游活動的注意事項之后我們排好了隊上了大巴車，出發了。
一路上我們有說有笑，有的同學在車上聊天，有的在竊竊私語，還有的在車上吃零食被老師發現，正在挨批評呢！
到了春游的地方，同學們紛紛下了車，在老師的帶領下，我們來到了一個小廣場，老師給我們組了隊，只見一位“向導”發給我們每組一個園區的小地圖，讓我們在規定的時間內找到以下景點，找到景點最多的一組獲勝，因為這種任務我們從來沒有接觸過，所以我們顯得格外興奮。
我們組出發了，我自告奮勇當“向導”其他的組員與同意了，我手持著地圖，帶領著組員們向一號景點走去，在距離一號景點的不遠處，我發現了另一支隊伍，不過他們好像沒有發現一號景點，我和組員們拍完照之后便離開了。
“一個，兩個……七個”我低頭數著已經找到的景物，我對組員們說：“加油！再找到三個我們就勝利了”我低頭看了一眼手表，尋找景點的時間不多了，我不由得加快了腳步。伴隨著“咔嚓”聲的響起，我們回去集合的時間開始了倒計時，“快一點，再快一點”組長嘴里小聲地嘀咕著。好在我們回來的時間在“向導”規定的時間內，我們慢慢地走向集合處，“耶！我們是第一名”一名組員開心的叫了起來。組員高興，我更高興。
雖然這次活動已經過去很久了，但是我猶記在心，是因為我通過了這次活動，讓我懂得了團隊精神是多么重要，也讓我體會到了獲得集體榮譽是多么快樂。
多彩的活動作文 篇15
“六三班！拍賣會正式開始！”“嘭，嘭，嘭！”小池同學一邊說著，一邊用力地拿著錘子使勁的在碗上敲了三下。沒錯，今天就是一年一度的拍賣會開始了，小池同學話音剛落，大家就使勁的鼓掌，直到把手都拍麻為止。小邵同學鼓的最賣力，他不但一邊鼓掌，而且還在轉圈。
小李同學把積分堆成一座塔，你的眼睛沒問題，就是一座“綠塔”，在看小邵同學把積分數過來數過去，數過來數過去，數過來又數過去。當別人問他有多少積分時，他一邊拍拍胸脯，一邊自豪的說：“我已經有1225個積分了！”而小池同學則把所有的積分都放在了桌子上，整個桌子都被放滿了，同學們都愛不釋手地把玩著手上的積分。
在小池同學宣布之后，就開始拍賣斗魚了。在我們這次拍品中，一共有兩種斗魚，一種是尾巴又大，色彩也鮮艷的，一種是尾巴不大，色彩一般的，首先拍豪華的斗魚，第一只斗魚被小李同學拍走了，用了二百五十分積分，但第二條斗魚居然被同學們以八百七十分積分拍走了。但是以上這些都不足為奇，那是因為第三個被小溫同學以九百一的積分拍走了。場面是這樣的，當前面兩條斗魚被拍走了，同學們更瘋狂了，當小鄧同學猛地一拍桌子，臉因為著急而漲得通紅，他大吼一聲：“八百九十積分！”，這時小溫同學說：“九百一十！”這時小鄧同學才罷休。但在下一次的時候，小鄧同學才拍到他如愿以償的斗魚。
第二次開始了，開始拍帽子了。當小邵同學拿出一頂長長的黑色的帶綠色絨毛的帽子，被小李同學用一百個積分換走了，到后來，有一頂長長的，既可以當手套用，又可以當圍巾用，而且十分可愛。也被小李同學以三百二十個積分拍走了，雖然，我只拍了兩頂帽子，一盆綠植，
雖然，這一次全班人的積分都清零了，但是之后我們就又可以努力賺積分了。
多彩的活動作文 篇16
今天，我們班進行了十分激烈的第三屆拍賣會。
在我們睡完午覺之后，汪老師和家委會的家長們拿來了許多禮品。我們每個同學都兩眼放光。只見小邵手拿積分，上去看了看，又下來聚精會神的一張一張數起了自己的積分。又看見小李也去上面左看看右看看，搖了搖頭，這個不喜歡，那個也不喜歡，一直選不好到底要拍那個。而到了我自己呢？則是找好了積分放在桌角，看到了盲盒卻也當做作看不見，因為我是永遠搶不過“富豪們”的。又看見小應在桌子上拿著筆，奮筆疾書著，怕等會兒的拍賣會來不及。大家都在為下午的拍賣會而準備著。
拍賣會正式開始了，同學們都坐在自己的位子上，準備著第一個拍賣品。“首先拍賣的是貴族般的斗魚，它的尾巴和美人魚一般漂亮，顏色還是漸變色的哦！起拍價50積分。”拍賣官話音剛落，“200”吳嚴卓十分從容地報出了這么高的分，也不帶一點心疼。“350”鄧瀟翊漲紅了臉重重地拍了一下桌子，“400”厲煜冉指了指斗魚盒子，好像他也一定要那條似的，可是戰斗還沒結束，“550”噢，是誰呀？我四處看了看，原來是土豪皇甫振偉呀，“550第一次，550第二次，550第三次，好，成交！”我們的拍賣官小邵以舞蹈的形式祝賀了皇甫振偉。第一個拍品正式結束。
輪到我想要的帽子了，我特意找了一個十分沙雕的帽子，原以為他們會和我抬杠，所以我就隨口說了“100”，結果就沒人和我搶，我就輕輕松松的獲得了一頂大長帽。最后一個是植物，以我以前的經驗，越到最后，就越不會有人拍，所以我就十分自信的說了個“70”嗯，十分不錯，果真沒人和我搶，于是我用這個方式又得到了三個植物。
今天的拍賣會結束時，我一共拍了一條斗魚，一頂沙雕的帽子，三個植物，真是大豐收的一天啊。同時我們的積分全部清零，以后要全部從零開始，我一定要加油努力賺積分。
多彩的活動作文 篇17
我喜歡打籃球。籃球進框時的“哐當”聲音讓我興奮。看到我手里的球，不經又想起了2018年的那場運動會。
六月一日運動會，我和幾位‘籃球高手’一起報了籃球；比賽從9點開始，主持人開始播一項一項播報比賽項目，因為籃球是‘壓軸大戲’我們便找好座位看起比賽來。
鉛球比賽開始了。我們班的‘大力士’走了出來。只見一人接過球，一拋，那球如離弦之箭一般，落到了4。2米的位置，其他人最遠拋到了3。6米的位置，我們班位列第一。這個結果讓我們興奮極了！
上午的最后一場是籃球比賽。我們五人“雄赳赳氣昂昂”地走進了籃球場。隨著一聲令下，球發到了我的手上。我馬上運球，我見隊友在三分線外，就將球傳到了他的手上。他用力一投，“哐”！“真是一個漂亮的三分球！”主持人播報道。眼看著球傳到我們隊友手里，他一個閃身，躲開對方四人的夾擊，又是一個騰空跳起，“哇！球進了！是灌籃！”全場沸騰了。我們擊掌以表示鼓勵。輪到對手發球了，我繞開兩個隊友，靠近對手，一個‘黑虎掏心’將球搶了過來，再向籃筐一投，“進了，球進了，是三連中！”主持人激動地叫道。下一局，球發到了我手上，我用力運球，跑到三分線外，再一個滑鏟，沖到隊方籃下，以訊雷不及掩耳之勢將球投入筐中。
“哇，四連勝，我仿佛見到了超過以前5：2的高戰績！現在還剩78秒，如果投進，就是大滿貫；如果沒投中，你們也贏了！”觀賽的同學喊道。最后一局，我拿到了球，但我還沉浸在喜悅中，對方見我露了個破綻，一把將球搶了過去。好在隊友厲害，在僅剩21秒之際將球搶來，投入筐中，“進了，他們打破了記錄5：0！太利害了！我宣布，你們是第一名！”主持人也抑制不住激動，全場沸騰了，全都在為我們歡呼、吶喊……
雖然這次運動會已經過去了兩年，但是這一幕幕仿佛就發生在昨天。那次籃球賽讓我懂得了團隊合作的重要性。它讓我更加熱愛運動，享受這熱血沸騰的賽場！
多彩的活動作文 篇18
金光爛漫，秋高氣爽。臨近國慶，我們陳嶼中學校也迎來了激情澎湃的運動會。觀眾熱情的吶喊，主持人激情的演講，運動員興奮的心情，無一不充滿熱血的沸騰。
運動會開始了，同學們都跑下樓，在操場邊緣為“自家英雄”加油打氣，我也不例外。轉眼間，女子400米比賽開始了，看那賽場上的運動員們，一個個摩拳擦掌，互不示弱。“砰“地一聲槍響在寂靜的操場里蔓延開來。余音未消散，運動員們早已邁開雙腿，像離弦的箭一般沖向終點，與風齊頭并進。等觀眾們反應過來，留下的只有一道殘風和漫天的飛塵，沒有運動員的身影。整個賽場頓時沸騰起來。“加油！”聲音此起彼伏，絡繹不絕。我們701班的學員們也不“淡定”了，“加油！林思雨！加油！”大家邊加油助威邊緊盯著一名運動員的身影。順著大家的目光向前看去，迎面奔來的運動員們里，一位較高的運動員暫居第三，只見她緊咬牙關，額角細密的汗水不斷匯聚成一顆顆豆大的汗珠，如同晶瑩的碎石灑向大地，浸濕她的襯衫。在聽見我們的加油聲時，林思雨目光堅定，雙手緊攥，落地的腳步鏗鏘有力。林思雨似獵豹一樣，越跑越快，逐漸將跑在她前面的兩個人遠遠地甩在后面。“啊！林思雨，加油！”看著林思雨成功逆襲第一，我們興奮高喊。終于，她來到了終點。一個沖刺，投向勝利的懷抱“！啊——她贏了，林思雨是第一！”
是啊，若是沒有她的奮力一搏，若是沒有她的努力堅持，她也不會一舉奪冠。她戰勝了對手，更挑戰自我，戰勝自我。所以，這金牌是林思雨應得的，這是她努力過后的回報，是她成長的結果，是勝利的象征。
運動會完美落幕，為大家的激情畫上了句號，為大家的青春年華譜寫了金色樂章，更是給我上了一課。那奪勝之舉，不僅是奪勝，更是成長。
多彩的活動作文 篇19
“加油，加油！”瞧，同學們在干什么呢？讓我來告訴你們吧！哦，我們的班主任琴老師正在帶我們玩扳手腕的游戲。
首先，每一小組先選出一位扳手腕最厲害的同學來參加比賽。同學們都興奮極了，都希望自己隊伍的代表能贏。
可當同學們看到各組代表時都驚訝極了。這是為什么呢？原來是這七個人中竟然有一位女同學，她是我的好朋友，在班級中最有名的“女將軍”。
比賽就要開始了，各選手們摩拳擦掌，彷佛已經看到了勝利之光。
琴老師以抽簽的方式來決定誰和誰決斗。如果有人抽到了7可以直接進入第一次決賽。很幸運，我們班的“皮皮蝦”抽到了這張幸運卡。
第一組選手開始了。他們分布是“小蚯蚓”和“大頭虎“。一開始兩人不分上下，就這樣持續了五分多鐘。
“小蚯蚓”已經漲的滿臉通紅，似乎已經沉不住氣了。“大頭虎”使勁咬著嘴唇，皺著眉頭。
同學們喊著“加油！加油！”終于“大頭虎”用勁全力打敗了“小蚯蚓”。“大頭虎”滿臉笑容地走到一旁，“小蚯蚓”搖搖頭，說：“沒事，沒事，下次再多練練。”
緊接著，分別勝出了“朱小朱”和“皮皮蝦”。最后一刻就是他們最終的決戰了。“朱小朱”運用三秒必殺決打敗了“皮皮蝦”。同學們連連拍手叫好。
最后，只剩下了“大頭虎”和“朱小朱”了。只見“朱小朱穩如泰山，面無表情地走上講臺。“大頭虎”卻有些急躁。
老師大喊一聲“開始”。“朱小朱”使足力量，想找到“大頭虎”的漏洞。“大頭虎”由于太急躁，將自己的嘴唇咬得發白，手上也青筋暴起。
“大頭虎”有點無力了，突然松了點力，被“朱小朱”壓下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力，只聽“啪”的一聲，將“大頭虎”給壓了下去，贏得了比賽。
教師里歡笑聲響成一片，奏成歡快的樂章。
友誼第一，比賽第二！
多彩的活動作文 篇20
“邱子皓加油，快點用力，孫安澤快要超過你了！”席智楊正在用力地大喊。咦？同學們在干什么呀？這個教室怎么這樣熱鬧？
下午，子今老師帶我們玩了一個游戲，它就是“扳手腕”。老師說要讓我們每個組內部進行比賽，每個組要推選出一位“力量王”。
老師讓每個組的“力量王”站起來，哇！我的好朋友也站了起來，她在我們女生中應該算很有力量的了！我現在姑且叫她“力量女王”吧！
老師說要用抽簽那樣的方式來決定誰比賽。
比賽開始了！第一組來比賽的是邱子皓和孫大圣。邱子皓在我們班的名氣還是很大的，有“力量之王”的稱號呢！我對這場比賽十分期待呢。
倆人把手握在一起，用力想把對方的手扳倒，但他們仿佛力量不分上下。
只見，孫安澤臉漲得通紅，嘴巴用力呡著，手上青筋暴起，雙腿扎成了馬步的樣子。
他們汗如雨下，一滴一滴的汗滴了下來。旁邊有個男生可激動了。一直在為邱子皓加油助威。
兩個人一直持續了五分鐘，我只聽到“啪”的一聲，我抬頭一看。哇！孫大圣競然贏了邱子皓，我都不敢相信我的眼睛。
是不是邱子皓，他的這個“力量王”的稱號不保了？也有可能是孫安澤手臂比邱子皓的手臂長的原因。
經過了幾次比賽后，終于到了總決賽。參與的人有朱大力與孫大圣。比賽開始了。
只見，兩人手緊緊地握住，想盡辦法想把對方扳倒。兩人僵持許久，孫大圣好像有點兒沉不住氣了，臉漲得通紅，一只手撐住桌子，用盡所有力氣向朱大力那里扳，可朱大力的手紋絲不動。
朱大力十分淡定，可朱大力是在暗中使勁。兩人的手一點點兒地向孫大圣那邊偏去，孫大圣想掙扎一下，可他的手一動不動。只聽到“啪”的一聲，朱大力獲勝了！
今天，這場比賽也太激烈了！同學們也在盡全力的給比賽的人們加油助威。
整個教室充滿了同學們的吶喊聲。
多彩的活動作文 篇21
春風拂過大山，拂過柳樹的發梢，拂過書桌上的記憶相冊，翻開那張照片，公益植樹活動的美好畫面又一次浮現在我的腦海。
那天風和日麗，是我們期盼已久的日子，我早早地約上伙伴，帶好裝備，來到了公園參加植樹活動。
剛到那兒，我就被眼前的場景所震撼，這里早已停滿了車，曾經荒涼的園子里一下子變得熱鬧起來，到處人頭攢動：有政府的領導，有老師、同學們，還有農民伯伯……不管男女老少，他們都忙得不亦樂乎，有的人在忙著挖樹坑，有的在挑選樹苗，有的在澆水。雖然他們已經累得滿頭大汗，但臉上卻洋溢著幸福的喜悅。
見到此情此景，我和伙伴們趕緊尋得了一塊風水寶地，可是怎么植樹呢？我有些茫然。欣悅胸有成竹地拿起鐵鍬，擺好架勢，“這還不簡單！”說罷，她揮動鐵鍬，鏟個小洞，正想將樹苗放進去，卻被一位老奶奶攔住了：“小姑娘，這洞可不合標準哦。”老奶奶熱心地走過來，挽起袖子，拿起鐵鏟，將那洞擴得又深又寬，然后將樹苗放進去。在老奶奶的指導下，我握著樹苗，將挖出的土重新填回去，再用鐵鏟把土拍景拍實，最后澆上適量的水，并掛上樹苗的身份卡。就這樣，樹植好了，欣悅羞紅了臉：“看來植樹也是有講究的啊。”我們聽后相視一笑，有了老奶奶的指導，掌握了植樹的技巧，開始得心應手地埋頭苦干：刨個深坑，放棵樹苗，培土澆水……不一會兒，一棵棵綠油油的小樹苗筆直地挺立在公園里，也生長在我們的心里。我和欣悅看著自己勞動成果，成就感油然而生。
這時，環顧四周，大家依然干勁十足，有的精心培土，有的交流經驗，有的暢享未來……熱情高漲。經過一番辛勤的勞作，一棵棵樹苗迎風挺立，展露出蓬勃生機。這次公益植樹活動，我們共種下了118棵松樹，160棵紫薇樹。
夕陽西下，落日的余暉仿佛給這片土地披上了金光閃閃的外衣，我暗自感嘆：植一顆樹就是播種一份美好的希望，我們每年、每人多植一顆樹，未來，我們定將收獲綠水青山、碧海藍天，美好的生活環境。
多彩的活動作文 篇22
這節作文課，老師大發慈悲，讓我們做個游戲，大家有的高聲歡呼，有的仗和尚摸不著頭腦，有的目瞪口呆，嘴巴張的都可以塞下一個雞蛋了。“不過，這個快樂是要用作文來替換的。”老師笑里藏刀。呵呵，我就知道不簡單。
第1輪，老師拿出了兩個小瓶子，我們滿臉問號，在迷霧中尋找答案，紛紛問老師干什么？老師神秘的笑了笑，說：“我們來比賽，誰能把這兩個裝滿水的瓶子吹倒，我就給誰大獎。但是不能用肢體來觸摸。”我們摩拳擦掌，紛紛欲試。老師挑了兩個非常強壯的男生，完了，看他倆的個頭，大獎準是要被他們奪去了，我心雖有不甘，但也沒說什么。那兩個男生扎好馬步，深吸一口氣，“呼”他倆的臉一個比朝霞還紅，一個的臉一陣紫一陣白，可面前的瓶子如頑皮的小孩般倔強，穩如泰山的絲毫不動一下，不給他們一點情面。又是一口“呼”前面的書本和粉筆可遭了殃，粉筆扭動著滾圓的身子跳下講臺桌，摔得粉身碎骨。書本被“嘩啦啦”的翻了幾十頁。最后，兩個大力士在哄堂大笑中狼狽而去。
笑完，我們更加疑惑了這么大個瓶子怎么能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇跡發生。老師見此，顯出失望的神情，她拿出一張紙，墊在瓶子底下，似乎想給我們一些思路，可，小小的一張紙，怎么能幫助我們呢？
第2輪，老師叫我和另一個女生上臺吹瓶子，這哪是瓶子嘛，分明就是一個難題。
我懷著忐忑不安的心情上了講臺桌，那個女同學倒是大步如流，顯出很自信的樣子。我左吹右吹，就是吹不倒。看看旁邊的女生，她也和我一樣，不過，臉比我還紅，我看著紙，腦袋空空如也，突然，靈光一閃，我眼疾手快的地抽掉了那張紙，瓶子也應聲倒地。看看旁邊的女生，她還在傻乎乎的吹著。看來，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看來不管做什么都要多動腦筋，這就是人生的道理。
多彩的活動作文 篇23
“老天爺，這是怎么回事兒？怎么吹不倒啊？”咦？五八班里怎么傳出一陣陣嘆氣聲？讓我們一起去看看吧！Go，Go，Go！
原來，五八班里正在舉行一場比賽一人vs瓶，其實就是吹瓶子。
“叮零零”上課了，老師左手拿一瓶礦泉水，右手拿著一摞作文本，老師，要干什么呀？我記得他上課從不喝水啊！只見老師神秘一笑，說道，今天我們玩一個游戲，叫做人VS瓶。”話音未落，全班哄堂大笑，有的人邊笑邊給老師說：“老師，一個瓶子也能難得倒我們？哈哈哈，老師你也太搞笑了吧？”老師比了比手勢示意，讓大家安靜下來，慢慢的，教室里安靜下來了，老師繼續說道：“這個游戲的規則是：1、不能借助外力來吹倒瓶子，2、不能用手觸摸瓶子，記住了嗎？”“記住了！”同學們異口同聲地喊道。
“游戲開始！”隨著老師的一聲令下，同學們紛紛躍躍欲試：“老師，我我我！”老師想來想去，先選了我們班的大力士，大力士弓著身子，雙手扶著桌子，使出吃奶的勁頭，“呼呼呼！”大力士連吹了好幾下，可是瓶子紋絲不動，像一座泰山，他著急了，又連吹了好幾下，瓶子依然紋絲不動，大力士泄氣了，悻怏怏的伴著大家的笑聲下了講臺。
第二輪老師選了一個女生，我們班男生一聽這個意見，都哈哈大笑，嘲笑我們女生道：“老師，人家小女生力氣小，身體嬌弱，不敢，哈哈哈……！”什么敢嘲笑我們女孩兒，我朝他們比了比拳頭，男生們一看立馬鴉雀無聲，當然不只是我一個人比拳頭，還有其她女子漢的鋒利目光的和中指。我們的女生代表平靜的拿一張紙上了講臺，把紙放在水平下，把紙一抽，瓶倒了！”男生抱不平說：“不行，她們女生借助外力！”“沒有！”我們女漢子又伸出拳頭，他們男生立馬閉嘴了。
“好，我宣布，女生勝利！”老師大聲喊到，我們女生歡呼起來：“太棒了！”老師給了我們女生一個大大的贊。
這一節太有趣了，可是時間真快，馬上就下課了，老師只好宣布游戲結束。
多彩的活動作文 篇24
你們有沒有吹過瓶子，感受過把吃奶力氣都用來吹瓶子嗎？今天，我就感受到了。
今天，天氣晴朗，萬里無云、碧海清空。我剛到教室，拿出比賽用的瓶子，因為老師讓我們比賽，具體是什么，我也不知道，只好和同學們討論，有的說是用紙和瓶子來比賽，只要倒了，就算贏了。還有說是用來滾的。
正在同學們討論得熱火朝天的時候，老師來了，頓時，教室里鴉雀無聲，仿佛連一根針掉在地上的聲音都能聽見。把剛才熱鬧的氣息丟了十萬八千里。老師在黑板上匆匆寫下：吹瓶子比賽。噢，原來拿瓶既不是紙和瓶子比賽，也不是用來滾的。
老師在講臺上擺了兩瓶水，看了一下同學們，最后選了查大力士和王大力士來比賽。
第一輪比賽開始，老師說：“不能用肢體來動桌子。”只見兩位大力士已經把吃奶的力氣都用了上來。一分一秒地過去了，兩個大力士已經面紅耳赤了，可是瓶子一動不動的，老師說“兩個大力士要不要認輸啊？”“要”兩個大力士異口同聲地說出了最后一個字，然后就像小羊羔似的走了下去。
第二輪比賽開始，老師選了女生朱大力士和李大力生來賽，她們把所有力氣都用來吹瓶子，一分鐘，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘過去了，瓶絲毫沒有變化，只不過上面多幾小口唾液。第三十分鐘的時候，她們也都認輸了。
老師說：”難過今天沒有一個人贏嗎？我和楊大力士上去了，我把瓶子倒了過來，同時吹氣，一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，老師笑瞇瞇地說要不要認輸呀？”這個時候，我一口氣將瓶子吹倒了，同學們吃驚的看著我，然后鼓起了掌。
老師又讓我們自己嘗試，除了我這個方法，還有什么方法讓瓶子倒呢？小源說：“瓶子前面放一本書，朝書的頓封頁吹氣，瓶子就倒了。”小楊說：在瓶子前放一個文具包，利用文具包的重量使瓶子倒下。“小松說：把一個瓶子的口朝上，上面放一個把口和另一個口對齊，一吹就倒了”……
這個吹瓶子不僅鍛練了肺活量，還收獲了快樂。
多彩的活動作文 篇25
“咚、咚、咚，咚咚咚”，這聲音如戰鼓般從六（1）班教室里傳出來，發生什么事了？哦！原來是我們班同學在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
游戲規則很簡單：一人蒙眼敲鼓，鼓聲響起，代表游戲開始。同學們把代表“花”的手絹傳遞給旁邊同學，鼓聲一停，“花”落誰家，誰就表演節目。
鼓聲時大時小，時快時慢，在整個教室里徘徊，給人一種緊張的氣氛。全班同學緊繃著臉，不敢喘一口氣，全神貫注地盯著手絹的路線，仿佛那是一個燙手的山芋。只見手絹離我越來越近，我的心跳一下子就加快了，用顫抖的手接過“花”，忙不迭地丟給旁邊同學。
傳啊傳……手絹傳到了楊校宇手里，我們以為他要把手絹傳給身邊的張一爾，突然他眼里閃過一絲狡猾的目光，正當張一爾伸手要接時，楊校宇“虛晃一槍”收回了手，教室里頓時爆發出一陣大笑。楊校宇再一次把手絹遞過去，張一爾伸手一抓，又抓了個空，原來一臉壞笑的楊校宇又把手縮了回去。這下，張一爾可氣壞了，漲紅了臉站起來去奪手絹，這時候楊校宇手一松，手絹順利地落到了張一爾手中。張一爾一把攥住手絹，得意洋洋地對楊校宇說：“你不想要了嗎？還給你怎么樣？”可就在這時候，鼓聲停了，張一爾拿著手絹，微張著嘴，一臉茫然，仿佛在說：“我是誰？我在哪兒？”看著他一臉呆滯的懵樣，同學們邊鼓掌邊大笑，齊喊：“表演節目，表演節目！”
張一爾撓撓腦袋，認命地走到教室中間，略一思索，嘴角上揚：“那我來給大家背首詩吧！《詠鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛拔干凈，鐵鍋燉大鵝。”說完，他做了個揭鍋蓋的動作，還用力深深吸了一口氣：“香啊！”
他的話音剛落，教室里頓時笑成了一鍋粥，尤其是“小豬”朱銘宇，捧著肚子在地上打滾，瞧他的紅臉蛋上只剩一對笑彎的眼睛和一張大笑的嘴了，這事兒他肯定能笑上整整一年。張一爾在大家的前翻后仰中，紅著臉地走到了“擊鼓位”。
多彩的活動作文 篇26
9月10日是教師節，那一天全校的學生都身穿白色校服齊聚國旗廣場為老師們慶祝節日。
伴隨著美妙的音樂，大家都陸陸續續地進場了。我們班的位置后面不僅站了六年級的全體老師，還有學校的教導主任，校長還有副校長。原本他們還在跟旁邊的老師閑聊著，整理著自己的衣物，可音樂一停止，他們立即肅立不動。同學們不再聊天，一起把目光投向演講臺，老師們紛紛走到班級隊伍的最后方站成一排。國旗廣場上到處是人，場中央高高挺立著一根旗桿，兩邊還有幾面紅旗迎風招展。
這時候，一位老師走上了演講臺，她跟我們分享了老師們與我們的故事，讓我很有感觸。雖然一些教導主任和老師沒教過我們，或許都不認識我們，他們值班時遇到我們卻總能關心地問：“午飯好不好吃？’作業多不多？”他們對我的關懷都歷歷在目，讓我感到很溫暖。同學們也被這一番話打動了，紛紛點頭、鼓掌。她演講結束后，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。接著，童大隊在一陣又一陣的掌聲中大聲說道：“行尊師禮，向后轉！鞠躬！”我們彎腰三秒后還原立正。緊接著童大隊又說道：“請老師回禮！”老師們也同樣鞠躬三秒。
只聽見老師說：“同學們，我知道你們為老師們準備了精心的賀卡和獎狀，現在你們找到相應的老師，親手為他們獻上你們真切的祝福吧！”我的獎狀是為宋校長畫的。話音剛落，我就主動去給宋校長獻上獎狀。我小跑到她跟前，先向她敬了個隊禮，再給她送上獎狀。宋校長和藹可親地說：“謝謝！這是我嗎？畫得真像！”然后一把把我抱到懷里。我用余光掃視了一下其他人，他們有的跟老師握了握手，有的跟老師抱了抱，而老師們臉上都洋溢著幸福的神情。
很快，活動結束了。這次的活動令我十分難忘，這是我在北小六年，度過的最隆重、最盛大、最有意義的教師節了。
多彩的活動作文 篇27
“加油……加油……哈哈”一個班里傳出了一陣陣加油吶喊聲，這是哪個班級呢？原來呀，就是我們班——四（4）班。今天，我們要寫一篇游戲作文。早上，姜老師組織我們玩吹雞毛的游戲，讓大家通過真實的游戲體驗，來更好地寫出這篇作文。大家聽了姜老師的安排，個個一蹦三尺高！
吹雞毛游戲最難忘的要數最后一場比賽，也就是參賽人員最多的比賽——四人VS四人了。游戲規則是這樣的：全班八個小組，每組各選派一名代表參加比賽。其中，一到四組選手編成比賽一組，五到八組選手編成比賽二組。兩組四人，把雞毛吹到對手那邊的地上算贏。
比賽馬上開始，選手們弓著腰、彎著背，眼睛死死地盯著老師手中的雞毛，好像一個不留神，雞毛就要溜走似的。
比賽開始了！只見姜老師把手中的雞毛往上一拋，參賽選手們個個都跳起來，向對方的陣地吹去。雙方你來我往，誰也沒占著便宜，但那雞毛卻在往地上掉。這時，王程凱眼疾嘴快，來了一個“海底撈月”，把快要落地的雞毛救了起來。在旁邊擔任裁判的我，不禁為選手捏了一把汗。“加油，加油努力，為了得第一，吹得要用力……”只見雞毛忽上忽下，忽左忽右，一會兒想無頭蒼蠅似的到處亂飛；一會兒又像一只被馴養的小狗，聽從主人的使喚，朝另一方飛去。
正當雙方僵持不下時，一組的強將——鮑一諾跳起來，對著雞毛使勁一吹，雞毛馬上飛向了第二組。王浩銘像火箭發射一樣，一陣強烈的氣流噴出來，雞毛被吹上了天。緊接著，二組的王程凱一蹦，補上了最后的致命一擊。一組的同學還沒有回過神來，雞毛就一下子落在了本方的地上。臺下的同學，有的拍打著桌子，有的緊張得尖叫起來，還有的甚至興奮得站在椅子上大聲吶喊。
雞毛“大戰”在鬧哄哄的教室里圓滿落幕了，但笑聲仿佛還在教室上空回響。真的希望這么快樂的游戲可以再來一次！
多彩的活動作文 篇28
“三組得10分，加油”!咦，啟航二班和啟迪二班的同學們在干什么呀?當我進入classin后才看到，他們是在進行成語大賽呀!不過，這次成語大賽是在網上進行的。與去年相比，今年的成語大賽沒有了現場比賽教室、沒有了現場評判老師、沒有了現場同學觀戰……有的是同樣的精心準備、同樣的比賽規則、同樣的比賽氛圍……我立刻被精彩的比賽所吸引。
成語大賽的第一個環節是必答題環節。瞧，第一組的學弟學妹們已經摩拳擦掌了：有的信心滿滿，看上去準備十分充分;有的十分緊張;還有的在翻閱著成語冊，生怕答不上來一道題?第一組的第一個組員準備回答了?我看了看第一題，有些擔心：這題目有些難，他能答上來嗎?加油!只見他面無懼色，只看了看題目一眼，想了想，就站起來流利地高聲回答了第一題。“恭喜你，答對了，一組加10分!”考官孫書章說道。最后，一組的總分都有60分了呢!這是因為他們這組的每個人都回答正確了。跟隨著大賽進程，我也十分興奮地在電腦前一起答題、互動?
當然，最令人激動的，當然是搶答環節了!每個小組的學弟學妹們都爭先恐后、躍躍欲試的。最后一道題時，每個小組的學弟學妹們都你爭我奪，盡力抓住最后一次機會，給自己的小組加分。看啊，第三組的一位同學以迅雷不及掩耳之勢，迅速地搶到了這道題。這時，我又有些擔憂：“這可是最難的五星題啊，我都可能回答不全，他能說好嗎?”可他快速地看了一眼題目，在腦海里急速地搜尋著有關“12個生肖”的成語。他沉思幾秒后，答案脫口而出：“鼠是鼠目寸光，牛……”當他將12個生肖的每個成語都說完后，大家靜寂了幾秒后，爆發出了熱烈的掌聲，我忍不住為他鼓掌，老師們也驚訝極了。哇，他真厲害!我知道，在他這么出色的表現背后，一定是特別認真的準備吧!他也一定是平時就積累了很多成語吧，“臨時抱佛腳”是沒有用的。
多彩的活動作文 篇29
今天的早晨，天空中下著零星小雨，但仍然阻擋不了我們參加接力跑比賽的熱情。
同學們就像一只只歡快地小蜜蜂，爭先恐后地跑到了操場。大家你一言，我一語，操場瞬間沸騰了起來。一陣風吹過，草坪上的花兒輕輕搖曳，像在為比賽吶喊助威。此時，操場上有著兩支隊伍，一支是泮周豪帶領的“羚羊隊”，一支是戚樂天帶領的“獵豹隊”。兩支隊伍勢均力敵，旗鼓相當。跑到兩旁的拉拉隊，手拿紅旗，準備為隊員們加油。
比賽即將開始，大家都等著方老師吹哨。參賽者們摩拳擦掌、躍躍欲試，每個人都蓄勢待發的樣子。首當其沖的.是李浩和戚樂天，只見他倆兩腿呈弓步，兩眼直盯前方。平時愛笑的李浩，此刻神情也變得嚴肅起來。操場上變得鴉雀無聲，短暫的兩秒，時間仿佛被凝固了。“嘟”的一聲，哨聲一響，他們揮動雙臂，邁開雙腿，像脫韁的野馬奔了出去。對面的許依諾和官穎宜早已做好了準備，眼睛直盯著對方手里的接力棒。等快靠近時，她們一把接過棒子，箭一樣地沖了出去。拉拉隊一眨不眨地看著比賽，生怕漏掉了什么環節。
終于到了比賽的高潮，也是大家期待的環節——最后沖刺。“小旋風”泮周豪VS“大長腿”鄒馨然。在前面的比賽中，鄒馨然所在的“獵豹隊”處于劣勢，而作為壓軸的鄒馨然到底能不能反轉局面呢？如火如荼的時刻來了，全場一片寂靜，生怕發出一點聲響就會影響他們倆的發揮。泮周豪和鄒馨然已經做好了接棒的姿勢，“嗒”，接棒的瞬間，他們瘋一般沖了出去。身為“小旋風”的泮周豪絲毫不輸鄒馨然。鄒馨然面色緊繃，大長腿使出了優勢。盡管如此，泮周豪還是率先兩秒沖過終點線。“耶！”羚羊隊發出一陣歡呼。拉拉隊也瞬間沸騰。而屈居第二的“獵豹隊”，顯得有些失落。
此時，周老師走了過來，微笑地說：“友誼第一，比賽第二，今天你們都展現了各自的風采。希望大家多鍛煉身體，我們來日再賽！”聽了這話，獵豹隊的隊員也沒那么沮喪了。大家振作精神，期待著下次比賽能有更出色的表現。
多彩的活動作文 篇30
在豐富的學校生活中，我們會參加許多趣味的活動，例如學校組織的運動會、實踐活動、藝術節等等。而在上周二，我們有一次迎來了令人激動的活動，到底是什么呢？快隨我一起來看看吧。
最終一節課的下課鈴一響，班里就像炸開鍋了一樣，熱鬧極了。同學們激烈地討論著什么，原先是學校開展330社團活動了，真是令人興致勃勃。在經過上周的線上選課后，同學們都已經確定了自己的社團，正準備和同社團的同學一起結伴而行呢！待教師一聲令下后，樓道里到處都是成群的同學，對課程充滿期待。
我的社團課程是草編，而上課地點則是中學部里所有六年級學生都沒有去過的真趣園。來到園中，距離上課還有一段時間，教師讓我們能夠隨便看看。在白色的小屋中，一邊欣賞著展示柜里琳瑯滿目的毛猴、皮影、草編等作品，一邊望著落地窗外一片竹林，別有一番情趣。
待社團成員來齊后，教師便開始講課。同學們都興奮不已，畢竟這門課程幾乎是最搶手的。教師掏出兩捆草葉，把它發給我們，同學們好奇地翻著。這時候，教師發話了：“今日，我們先熱熱身，編一條小魚，下節課呢，我打算讓你們編這個。”之后，教師從他包里拿出了一條不小于20厘米長，足以讓人驚掉下巴的草編大蛇。隨后，教師給我們講解了如何編一條小魚的要領。嗯，對，這個折上去，然后把它穿過去，好了！大功告成，我心想。再看看同學們，一個個都專心致志地編。唷！我旁邊的同學已經編了兩只了！我也要加油了，我又揚起了斗志。
經過我的不懈努力，最終最終編好了兩條小魚，雖然有點丑，可是自己辛苦獨立完成的第一個草編作品。可是在我打掃衛生后，發現有條小魚不見了！唉，至少留下來的這條還比較好看。心里想著：沒關系，就算僅有一只我也心滿意足了，畢竟是第一次上課學習。就這樣，第一次社團活動就在同學們的歡聲笑語中愉快地結束了。
多彩的活動作文 篇31
植樹造林不僅可以綠化美化環境，還可以有效控制水土流失，防止土地沙漠化。為了激發我們愛林、造林、護林的情感，保護我們賴以生存的地球，學校每年都會組織學生參加義務植樹活動。今年四月份的時候老師告訴我們這次安排了五年級的三個班去植樹，我們聽到這個消息高興得一蹦三尺高。
植樹節那天同學們拿著各自準備好的勞動工具興高采烈地來到學校。有的手拿鋤頭，有的肩扛鐵鍬，有的手提裝滿水的可樂瓶。中隊長高舉隊旗站在隊伍的最前面，我們在老師的帶領下排著整齊地隊伍向目的地出發。一路上有說有笑，特別興奮。
到了目的地老師派羅讓彭措、羅桑益熙和我去領樹苗。只見羅讓彭措頑皮地向老師敬了一個禮，自信滿滿地說：“保證完成任務！”引得老師和同學們哈哈大笑。不一會兒他們三個扛來了幾捆綠油油的樹苗。我們便分組行動起來。每個組的成員分工明確，合作默契。你看，有的負責挖坑，有的負責拿樹苗，有的負責培土，有的負責澆水，干得熱火朝天，不亦樂乎。
我們組由我負責挖坑，我想挖一個又大又圓的坑讓同學們見識見識的本領，可是剛挖了一尺來深，就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想：真是倒霉透頂，一個樹坑沒挖好，就遇到了攔路虎。我用力搬石頭，可費盡了九牛二虎之力，它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒，用鋤頭朝它猛打了幾下，石頭終于裂開了一條縫，我像炸毀了敵人的碉堡一樣，激動地喃喃自語：“你想擋我的路，門都沒有！”我搬開石頭，繼續用力挖。一陣功夫過去了，一個又大又圓的樹坑挖好了。扎西供波對我豎起了大拇指。做事細心的他把樹苗放在坑里扶正，并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了，又用腳把土踩平踩實。最后供波東周拿來了一瓶清水，澆在樹盤上。水慢慢地，慢慢地滲了進去，被樹苗吸收了。望著挺立的樹苗我們心滿意足地相視一笑，又去幫其他同學了。
等到所有樹苗栽完時，太陽已經偏西了，看到微風中搖曳的小樹苗，好像在向我們致敬。我們的臉上露出了欣慰的笑容。
多彩的活動作文 篇32
學校生活，除了緊張的學習文化知識以外，我們也有好多豐富多彩的課余活動，其中最令我難忘的就是不久前我們班和他們班展開的一場激烈的拔河比賽。
那天，在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍雄赳赳、氣昂昂地來到了操場上，同學們一個個摩拳擦掌，一副胸有成竹的樣子。首先是男生組，比賽開始了，隨著裁判老師一聲令下，只見我們班的男同胞們個個拉開弓步，緊緊咬住牙根，憋足氣，身體使勁往后傾，拼了命要把繩子中間的鈴鐺往自己的那邊拉，我們女生則在一旁為他們吶喊助威：“一、二、加油!一、二、加油!”男同胞們按著我們啦啦隊的節奏一同出力。對方隊員們也不甘示弱，個個鉚足了勁，用盡全部力氣把繩子向后拽。當時的形勢，雙方可謂是勢均力敵，難分勝負
慢慢地，慢慢地，鈴鐺開始一點一點地向我們這邊移……終于，移過了我們這邊的紅線!
“贏了，贏了，我們勝利了!”霎時間，同學們歡呼雀躍，激動得緊緊相擁，掌聲與歡呼聲經久不息，歡聲笑語響徹天空……
輪到我們女同胞比賽了，懷著一顆顆必勝的心，我們上場了，男同胞們則在一旁為我們鼓勁加油，爭奪非常激烈，那中間的鈴鐺在雙方之間不停地擺動，鈴鐺離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了!忽然，我覺得繩子在慢慢地往對方那邊移動，這時候的我，多么希望自己擁有兩個人的力量啊，我憋足了氣，臉漲得通紅通紅，咬著牙，拼命往后拉，只見那鈴鐺慢慢地向我方移動了一點，可是不一會兒又被對方拉過去了，而且越來越多，雖然我們使出了渾身的勁，啦啦隊也在拼命地吶喊著，可是，最終那鈴鐺還是被對方奪過去了，我們成為了對方女生的手下敗將。
一場激烈的拔河比賽宣告結束，雖然最終我們班沒有贏過他們班，但是同學們在比賽的過程中所表現出來的凝聚力和集體的榮譽感至今仍讓我深深地感動著……
多彩的活動作文 篇33
生活在于運動，如果沒有了運動，我們會怎樣？如果沒有了運動，就好比鳥兒沒有了翅膀，就不能在天空中自由自在地飛翔；就好比魚兒沒有了大海，不能在大海中無拘無束地遨游。所以我們應該加強運動，讓自己的身體更加健康，讓自己的生活更加豐富多彩。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復一日，年復一年。剎那間，六年的小學生涯即將告別，但是我的腦海里不禁浮現出我們學校舉行過的一個個有意義的活動。
在運動會上將要進行拔河比賽。炎熱的太陽照亮了我們要贏得比賽的決心，到我們班的男生上場了，他們在操場上揮灑著汗水，努力地為我們班爭得榮耀。我們在旁邊為他們喊著加油，他們似乎聽到了我們的助威聲，更加努力地拔河，瞬間就贏了。接下來輪到我們女生了，女生也很努力，但是最終還是輸了。我們也曾努力過，我們也曾加油過、堅持過，（輸了也無遺憾。）
在運動會上，我們還參加了很多有趣的活動，我們就如同戰場上的士兵一樣沖鋒陷陣。
我們學校還組織過爬山活動，這都是為了讓我們身體更加健康，讓我們的課余生活更加豐富多彩。在爬山的前一天，我們早早就做好了爬山的一切準備工作。到了爬山的那一天，我們排好了隊伍出發了。剛爬山時，根本沒想到這山原來是那么高。途中，我們結伴一起走，累了就歇一會兒，（然后起來）再繼續走。太陽火辣辣的（陽）光照在我們的頭上，（天熱得讓人喘不過氣。）我們走了好多路，還流了好多汗，我們太累了，所以有些堅持不住了，但我們還是要繼續往上走。因為有一句話永遠埋在我的心里：“堅持就是勝利！”
走呀走呀，我們終于到達了山頂，我們在那里休息了好久，還看到了無限的美景。美好的時光是那么快，（很快）剎那間，太陽落山了，我們只好依依不舍地回到了學校。
同學們，活動好比靈芝草，何必苦把仙方找。運動就好比靈芝一樣，對于我們來說，最重要的是健康，只有多運動才能健康。
多彩的活動作文 篇34
“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天下午操場上六年段的拔河比賽啦！
這不，操場上，早已布置一新，主席臺前站著6年段的娃和選手，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。
老師宣布了比賽規則，雙方拔河選手分列在繩子兩側，在繩子中間系一條紅綢子，雙方選手用力向后拉麻繩，在地上畫有兩條線，當紅綢子移到其中一方的線后面時，那一方就勝利。
這次比賽作為第一位的選手，我肩負著重要的責任，我緊握繩子，想要壓住那顆緊張的心，但是那小小的心依然隨著賽場上的一陣陣震耳欲聾的歡呼聲而“咚咚”直跳。“預備！”裁判將哨子含進嘴中，賽場上瞬間安靜下來，仿佛空氣也凝固了，只能聽到心臟強有力的“咚咚”聲。我深吸了一口氣，“放松！放松！”我自言自語，額頭上早已蒙了一層細汗，背上一陣陣發麻，涼颼颼的。我屏住呼吸，重心微微向后，蓄勢待發。
“嗶”的一聲，同學們的激情剎那間被激活，高呼聲一聲接著一聲。“加油！加油！”傳進耳畔的是同學們的鼓勵聲。同學們腳頂著腳，身子向后傾，卯足了勁向自己的方向拉。但對手的力氣太大了，紅繩正一步一步向對方挪去！拉拉隊隊員急的直跺腳，眼巴巴的望著我們，那架勢似乎要沖上去幫忙！只見拔河的同學們，個個青筋暴起，汗流浹背，臉脹的通紅，齜牙咧嘴，像群滑稽的小丑。我拼了命的為我們隊貢獻一點力量，手像鐵鉗似的用力抓住麻繩，盡管兩只手像刀割似的疼，但我知道堅持，是一定會成功的。
果然剛才被5班拉過去的繩子，又被我們拽了回來，拉拉隊隊員們喜出望外，又喊了起加油，這雷鳴般的加油聲，令同學們信心百倍，士氣大增，我們使勁的拽，越拔就越“狠”，紅綢子離我們的線越來越近，只聽“嗶——”我們班贏了！
這次的拔河比賽使我明白了一個道理：“只要我們團結一致，齊心協力，就能獲得最后的勝利！”
多彩的活動作文 篇35
“加油！加油！”觀眾席上響起了同學們氣勢如虹的吶喊聲，雙方同學喊得嗓子都沙啞了，還不肯停止。球場上的隊員們在比賽場上打得特別激烈。
此時的我也在比賽場上，正在千鈞一發之時我順利地斷掉了對方主攻手11號的球。之后我一個后方運球順利的躲避了對方5號的攔截，然后以百米賽跑的速度沖向我們的籃框。突然，殺出了一皮黑馬，我被對方的防守3號斷掉了球。3號搶到球后快速向他們的6號傳去，我縱身一跳，順利的攔截了他們的傳球。我一個箭步沖到3號面前，先左右快速交叉，再加一個后轉身假動作，突破了3號的防守，最后三步上籃順利的為我們班掙得了一分。此時的比分是8：5，我們領先3分。這一分真是有驚有險，如果我平時訓練時把基本功訓練扎實了，就可能更容易取得勝利了。
隨著比賽鈴聲響起，中場休息時間到了。下場后我們一邊喝著水一邊耐心的聆聽體育老師的戰術安排，最后在我們一致的討論下確定了最終的戰術—保守戰，全力防守。我們攔住了對方，我們還有3分，這場比賽勝利就屬于我們的了。
決定勝負的下半場終于開始了，我方成立的防守精英小隊成功的防守住了對方的多方進攻，我們在心里竊喜著，快了，快了，勝利就屬于我們的了。就在此時我發現對方的進攻太猛了，我們的防守精英小隊因為沾沾自喜，已經松懈下來。眼看著比分到了10：9了，這可如何是好。還有一分鐘比賽就結束了，我用眼神和隊員們交流，鼓舞著他們。最終我們的防守精英小隊在最后的30秒起到了關鍵性的作用，成功的防守住了對方的主攻手11號。此時11號也著急了，他犯了一個低級錯誤帶球撞人了，他犯規了。這樣白給了我們勝利的機會。
“我們勝利了“我們大喊著，背上我們的書包高高興興的出了校門。從這次比賽中讓我明白，一場比賽需要的是全體隊員的共同努力，相互配合才能出好成績。同時也讓我知道凡是都有挫折，沒有挫折和困難的成功，是不會讓人高興的。
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