一次活動作文(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一次活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次活動作文1
星期天下午，我們在作文班玩了一個游戲叫做“乒乓球接力賽”。
游戲開始前，天天老師給我們講了游戲規則。我們先報了數，然后分為單數、雙數兩隊。隊伍里的第一個人先拿筷子夾起一個乒乓球，迅速跑到對面遞給下一個隊員，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后，哪一組用的時間短，哪一組就勝利了。
游戲開始了，第一位同學夾住乒乓球就跑，我還沒看清楚怎么夾的，就到第二位同學了。我排在第三位，快要輪到我時，我心里惴惴不安，害怕那個球不聽話，一直掉，浪費我們隊的寶貴時間。終于到我了，我夾起乒乓球往前走，心里默念：“球啊！你千萬不要掉�。 笨墒�，我越想球掉得越快。我嘗試著讓自己放松下來，輕輕夾住球，再次調整一下速度，一路小跑沖向終點。最后，終于完成了任務。
再看看敵隊，都跑得非常快，就像風一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點掉下去吧�！笨墒乔蚱坏簦瑳]辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊都輸了，老師卻說：“再來一局！”我們開心極了。這一輪，我們非常認真，也非常緊張。有了第一輪的經驗，這一輪我們終于贏了。
通過這次活動，讓我知道了，只要不放棄就一定會成功的。
一次活動作文2
我個子中等，體重不胖也不瘦，皮膚有些黑，總是扎著齊肩馬尾辨，喜歡扎藍色水晶皇冠發繩。擁有鵝蛋型的小臉，光滑透亮，眼睛不太有神，但卻有三眼皮和長睫毛，鼻子較挺，嘴巴小巧，平時上課話不多，但和朋友在一起時我也很話多呢！
今天一上課老師就讓我們寫自己的臉，大家都抱怨道：“我要寫別人的臉！”“我不知道自己長什么樣！”老師給我們五分鐘，時間一分一秒的過去，我們足足用了有20分鐘才寫好了自己的臉。老師來收“臉”了，大家都不知道她葫蘆里到底賣的什么藥。
老師說，我們來玩個游戲，叫“猜猜他是誰”。我來讀“臉”，大家化身名偵探柯南，找到臉的主人來一場失“臉”招領，看看誰是“不要臉”或“厚臉皮”。大家興奮極了！
第一張臉認領開始。當老師讀到“扎著馬尾辮”時，大家將目標鎖定在了七位女生身上，當老師讀到“喜歡夾不同種類五顏六色的夾子”時，大家同時將目光轉向了夾夾子的熊海雅身上，第一張“臉”認領成功。
第二張臉很好找。當老師讀到“笑起來有酒窩”時，大家就已經有了主意，當讀到“戴粉色眼鏡”時，大家不約而同地指向了楊梓熙。
第三張臉疑點重重。“小眼睛，大鼻子，大嘴巴，大耳朵�！甭飞弦蛔ヒ淮蟀�，有人說這就是標準的“路人甲”，幸好他寫了鼻子上有兩顆痣，不然他就是“不要臉”的仇孟浩了。在這期間翟宇翔同學不管聽到誰的臉都會放大聲貝，指著他同桌大喊：“是他是他，就是他！”引得大家哈哈大笑，大家的“臉”都回來了！
你的“臉”找回來了嗎？
一次活動作文3
“六一班教師節班隊活動，現在開始！”隨著主持人的話音落下，由三個人組成的國旗護衛隊伴著《義勇軍進行曲》，邁著整齊的步子，沿著事先安排好的路線，從教室這頭走到那頭……
接下來的節目是由xx、xx、xx等八位同學，一同表演《獻花》“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師……”臺上同學滿懷深情的表演贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。
后面的節目也都是同學們向老師們表達敬愛之情的，有夸贊語文老師斯老師、數學老師申老師、英語老師鄭老師等課任老師的，也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。
是��！在這幾年里，各個任課老師不僅想方設法，幫助我們提高學習成績，這個學期，還體諒到我們的學習壓力很重，連作業也留得不多，幾十分鐘便可做完。另外在生活上，老師對我們也是無微不至地關心和照顧，要添飯加菜，只要舉起手來對著生活老師說一聲，便馬上可以得到滿足……
這時到了班隊活動的最后一個節目：向敬愛的老師獻出自己親手制作的或買的禮物。這些禮物都是同學們認真、仔細地制作或精心挑選出來的，這里面有鋼筆、有墨水、有本子，還有賀卡等精美的小禮品，禮物雖小，卻飽含著同學們對老師深深的敬愛之情。但我認為，作為學生給老師最好的禮物就是爭取優異的成績，早日成為國家的棟梁之才。班隊活動在愉快的氣氛中結束了，我想：這次慶祝活動雖然時間不長，但仍然表達出了我們對老師的敬愛之情！這次教師節過得既簡樸又有意義！
一次活動作文4
星期天上午，盧老師帶文學社小記者在操場上做“小羊吃香蕉”的活動。我心想：“吃香蕉還不簡單？”張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師買了一箱香蕉放在操場里，我們像饑餓的小狼盯著那一箱香蕉，還不夠塞牙縫的呢！大家一擁而上，喊道：“讓我上，讓我上”，喊叫聲在操場上控回蕩。
活動馬上開始。老師把香蕉放在“綠色的草坪”上，拿來一條大橡皮繩綁到四名同學腰上。老師按著中間的大紅花：“Ready，go！”比賽開始了，四位同學伸出雙手奮力地夠著香蕉。李明垚像只憤怒的小鳥，想飛過去搶到香蕉，不料被彈力十足的橡皮繩給拽了回來，摔了個四腳朝天。李明垚翻身站起，頓時變成一頭西班牙斗牛，那三名同學拉的人仰馬翻。他拿起香蕉扒掉皮，正準備享受美味，那三只“小羊”爬了起來，猛地一使勁，剛到嘴的香蕉差點飛了。李明垚連皮帶肉一下子塞進嘴里，躺在“草坪”好一陣子才咽了下去。
該女生上場了，個個嚇得往后退。我這“孫二娘”第一個跳了出來，還真有三個不怕死的，一脫外套上場了。老師哨聲一響，我像火山爆發一樣大吼一聲，一個筋斗云十萬八千里，輕而易舉的夠到了香蕉，狼吞虎咽的吃完了。老師幫我解開橡皮繩，只覺得腰勒得很疼。
活動結束了。老師發給我們一人一根香蕉，我們贊口不絕的說：“啊！真甜，真好吃！”
一次活動作文5
今天，我們班組織了一次參觀射擊射箭場的活動。我們8點20在射擊場集合，老師清點了人數之后，我們在射擊場門前照了一個班級合影。之后，老師把我們帶進去，教練員帶我們去室外參觀槍飛鏢表演，由于下雨了，沒來得及參加其他兩個節目，就來到了射箭場，里面的好多運動員正在緊張的訓練，他們拉著弦，眼睛瞄準靶子。參觀完之后，我們又參觀了女子槍射擊，運動員們正在刻苦地練習。然后我們又參觀了男子槍，男子槍的要求非常高，必須要求在8秒、6秒、4秒鐘內打完5槍。我們看完后，又去參觀了男子和女子步槍，我還拿著媽媽的手機拍了幾張相，接下來教練先給我們講了射槍的規矩，就讓我們挨個打，快輪到我的時候，我有點緊張。因為那個要射中的靶子非常小，就像一枚一元硬幣大小，要射中非常難，終于輪到我了，第一槍打空了，第二槍和第一槍一樣，第三槍還是打空了，我有點泄氣，教練鼓勵我說：“要看準，別泄氣�！钡俏业谒臉屵�是沒有射中，終于第五槍我終于打中了，但是我還是非常傷心，因為雖然射中了，我還是打了個零環。我傷心地都要哭了。媽媽讓我玩了一局保衛蘿卜。我終于平定了情緒，后來其他人和我一起玩了起來，我們玩的很開心，楊樹堃爸爸還給我們拍了幾張相。
活動結束后，我們就開心地回家了。
一次活動作文6
元旦節的時候，我一來到教室，教室里已到了很多同學，他們都在布置著我們溫暖的教室，忙忙碌碌地，有的在掛娃娃，有的在黑板上寫“元旦快樂”四個大字，有的正在玩耍……過了不久，教室就煥然一新。這時，老師也來了，元旦晚會就要開始了，教室里馬上變得鴉雀無聲，幾個主持人，穿著花衣裳，說：“麓山國際實驗學校，元旦慶祝晚會，現在開始！請欣賞第一個節目《花仙子》，由李丹莎等人表演只見幾個女孩，在教室里，跳起了歡快的舞，好看極了。接著一個又一個節目連續上演，有唱歌的，有跳舞的，有講笑話的…… 其中，最有趣的就是“講雙黃”，只見兩個人，拿了一把椅子，另一個人臉上打了一些粉，還扎著小辮子呢！一個人蹲在椅子后面，另一個人坐在椅子上面假裝說話，其實是后面一個人在幫他配音。表演的是宴楊涂和謝兆欣，表演開始宴楊欣拍了一下手，又指了指上方，開始說：“昨天我開了一個洗腳店，我給我的爺爺，奶奶洗腳…�！惫澞坎艅倓傞_始，同學們就迸發出一陣笑聲，因為宴楊欣那滑稽的動作，樂得大家肚子都笑痛了，有的都笑得直跺腳。雙黃講完了，臺下響起了“拍、拍……”的掌聲，連老師也情不自禁的哈哈大笑了起來。
元旦晚會結束了，節目精彩多樣，大家都在盼望著下一次元旦晚會，有了這次的經驗，下一次的晚會必將比這一次更精彩，更豐富！
一次活動作文7
活動，是令人愉快的，也是值得人深思的。
這一天早晨，我們來到了山腳下，準備在這里進行一次爬山活動。
我們摩拳擦掌，準備著老師一聲令下后像箭一樣沖出去。我看著這座高山，想著：我是否能從這里走上去呢？
在雨的洗刷下，地面變得濕潤，光滑。雖然看起來有十足的美感，但是對我們比賽的人是不利的。走了不到一會兒功夫，鞋子就開始打滑了，我的頭也有些暈了。但我要保證自己的腳不踩空。一旁的隊友也不怎么樣，他跟我的情況差不多。
好不容易走到半山腰了，好多人都開始休息起來。我也大汗淋漓著，衣服被汗水打濕了，看起來像被從水里撈起來一樣。
但我喝了口水繼續走了起來。一不小心踩了個空，我身子突然往前傾了，我不禁有些慌了，我可不想從這里滾下去，風也吹了起來，為我感到嘆息，我背后涼了起來。這時，后面的同學扶了我一把，我從搖搖晃晃后馬上站穩了。我向同學投去了感激的目光。
我們一起向前走去。陽光從稀稀疏疏的樹葉中透過來，兩個女孩并肩走著，花兒帶領著我們走，鳥兒陪伴著我們，為我們歌唱，此時，我認為這是真正美妙的。
朋友，在這里展現著風姿，在這次活動后，我明白，我對團隊這一概念更加深刻了。
在這個陽光明媚的一天中，山中的小路不再打滑，也不再狹窄了，兩個人一起走，安全感從內心中溢出。
一次活動作文8
往事樁樁件件，在我即將跟母校分別的時刻，清清楚楚地浮現在我的腦海里，像一顆顆流光溢彩的珍珠，而有一次體驗活動卻讓我難以忘懷！
還記得那是上一年級時候，習老師給我們上了一篇課文，叫《咕咚》。課文里的“咕咚”，其實是木瓜掉到水里的聲音。當時我們都不清楚“咕咚”是什么，個個都摸摸頭思考著。老師看我們都不明白，于是就利用學校在清江岸邊的優勢，帶著我們去河邊體驗。學校旁有個敬老院，在經過的時候我們先是去探望了那里的老人，然后在敬老院門口的石堆上，撿了許多小石頭，我們都很期待著一睹“咕咚”的模樣。沿著田間小路，我們唱著歡快的歌，來到了清江河邊。
習老師組織我們排好隊，要我們一個一個向河里扔小石頭。我拿起小石頭伸手一扔，只聽得“咕咚”一聲，哦！我明白了，“咕咚”原來是東西掉到水里剎那間一響的聲音。同學們也一個跟著一個往江里扔石頭，快樂的體驗這“咕咚”、“咕咚”的聲響。
大家都開心地聊著“咕咚”的聲音，習老師讓我們再試一次后，就在江邊表演起這篇課文來。我們照著課文，分配了角色。開始表演啦！習老師撿起一顆石頭當木瓜扔到水里，我們女生跑過來大聲喊道“咕咚”來了，男生說“咕咚”是什么？讓我們來看看吧！只見習老師又將一只“木瓜”扔進水里發出“咕咚”一聲響，大家你看看我，我望望你，不約而同地笑了起來！
回到教室，我們還很興奮，大家自發地邊朗讀課文邊表演著，一直到臨時響起。這次體驗活動，不僅讓我們學到了知識，還讓我們體會到了學習的樂趣，我永遠都不會忘記！
一次活動作文9
時間過得真快啊，一晃眼，六年級的光陰就像離弦的箭一樣飛快地過去啦了，我就要畢業啦，回想起多姿多彩的小學生活，我不禁慷慨萬千。
在這兩千個日子里，發生過許許多多的事情，開開展過許多的活動。但是，我最難忘的還是運動場上我們矯健拼搏的英姿。讓我最難忘的還是我的母校中牟縣東風路小學第四屆讀書節，這天，天氣火辣辣的，大家頭涔涔�？蛇@也無法阻擋學生、老師們與書零距離的步伐，中牟縣東風路小學第四屆讀書節如期開幕。同學們跟著老師一起精神抖擻、容光煥發地走上了各班的觀賞之位。你看！那些領導們和老師們各個臉上洋溢著笑容，各個喜氣洋洋，校園內外是一片熱鬧的海洋。臺上臺下卻是成一鮮明的對比，臺下熱鬧非凡，臺上卻緊張兮兮，但大家都有一處相同，無論是臺上的演員，臺下的他們最美的姿態展示給臺下如饑似渴的觀眾們，臺下時不時傳來一陣陣的響聲。
中牟縣東風路小學第四屆讀書節實際上開展了一個上午，但我們覺得才開展了一小會兒就結束了，同學們笑得不見眼邊說邊笑收獲滿滿。
這次讀書節是讓同學們養成讀好書、好讀書，的好習慣有著善向向上的精神。
這次讀書節令我難忘的可謂是兩點 ：三秒一卡，五秒一停，停的有型，卡的瀟灑，最后不停又不卡，我們同學的表現不正是堅持就是勝利的表現嗎？
瞧！這次讀書節難忘吧！
一次活動作文10
太好了，今天我們要玩夾彈子的游戲。一盆水、三種彈珠、三雙筷子、三個杯子，這就是游戲的材料！
開始游戲了，我以前玩這個游戲時，因為很早就上去比，沒有汲取經驗教訓。于是我這次要晚一些上，先看看別人的實力如何！可我沒想到，前幾個人沒有總結出任何經驗！呀，就剩幾個人了，再不上就沒機會了，我只好上去了。時間只有十秒，我的心開始忐忑不安。一二三，開始。我的手握著筷子，開始工作起來。不好，沒聽見我是哪一種彈子。我先花了２秒觀察我的對手夾的是哪一種，紅色！我的手快速伸向了一個彈子，我本以為會馬到成功的夾上它，可它就像一個可愛又淘氣的小寶寶，從我的筷子旁逃走了。我沒有放棄那個彈子，筷子也隨著那個小寶寶跟了過去！還有三秒了，勝敗就在此一搏了，我孤注一擲，集中了全部精神去夾那個彈子。不好，又滑開了，那彈珠又淘氣的跑開了。二—一—零，同學們大喊著。我一個也沒有夾上，我忐忑不安的心平靜了下來，但我對自己有一些的失望�？蓻]想到，在我向我那兩個對手的杯子看去時，發現是空空見底！太棒了，他們也沒有夾上，我們平局了！我在心里沾沾自喜著。可盡管這樣，我卻還是高興不起來，賽前我還會不時地去賽區看看熱鬧，可現在，我除了坐在位子上一個人生氣，再無其他想要做的。
我想著想著，自己想開了。雖然夾彈子這個活動看著簡單，但想要多夾彈子，實踐起來卻很難。我發現了我這次失敗的原因：是因為我太死板了，不知隨機應變，一直去夾那個有青苔的彈珠，所以導致了我的失敗。生活也是這樣，如果一種方法不可以讓你達到目的，就可以換幾種方法試試，不要一條路走到黑。那時你會后悔這種做法。通過這次比賽，我明白了這個深刻的道理！
一次活動作文11
在一個陽光明媚、鳥語花香的日子里，迎來了我們盼望已久，最豪華、最盛大的“閱讀嘉年華”。
下午，所有的.同學都從校門口跑進了校園，同學們的臉都笑容滿面，眼睛里充滿了激動。有的同學一進校園就和自己的好朋友分享起了自己當的是什么人物，是怎樣和爸爸媽媽一起精心制做和挑選的服裝。有一個女同學說：“我扮演的是《綠葉仙蹤》里的多蘿西，你看這條裙子是我和我心靈手巧的媽媽一起設計的。有一個男同學說：“我扮演的是《西游記》里面的孫悟空，這件衣服是和我爸爸一起挑選的�！蓖瑢W們都回到了自己的班級，一個體育老師在廣播里說到“所有同學起立！請班主任組織各個班級到操場集合。”到了操場，我們全校同學站得直直地。你們看！老師也變成了書里的人物，唐老師當起了唐僧。你們瞧！一向都很嚴肅的大隊部的林老師，現在卻變成了溫柔、可愛、美麗、善良的白雪公主�，F在大家開始走秀了，我們三（5）班的走秀也不錯喲！你看我們班的多蘿西可多了。而且呀！我們班還有一個鐵皮人呢！我們班還有一個神秘的嘉賓，他就是崔韻萱的爸爸。他扮演的是旺卡先生！旺卡先生喲！那個造了一個巧克力大工廠的人喲！
最后我們全校師生一起唱《明日歌》“明日復明日，明日何其多……”我們優美動聽的歌聲，似乎全世界都聽得到。
一次活動作文12
每個人都有難忘的經歷，可能是開心，可能是悲傷，可能是任何情緒，而我難忘的經歷是開心的。
在今年的暑假，培訓班的戶外教學，我們要去南莊玩，而且要在那里過夜，這是我第一次和同學一起過夜。前幾天，當老師宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭沖上云霄，非常開心。
令人期待已久的戶外教學終于到了，一大早，大家早已經到培訓班集合，每個人都帶著迫不及待的心，想要快點出發。第一天，我們直接到我們住宿的小木屋，先自由活動，然后準備下午的烤肉，到了烤肉時間，大家先分組，接著，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人則是在聊天，過了一會兒，有一股香味撲鼻而來，原來是已經烤好了，大家津津有味的吃著，看來非常滿足。再來，就是最精彩的營火晚會，各組都有表演，還有一些有趣的游戲，我們這一組跳舞得到了第二名，還有獎品呢！營火晚會結束后，我們就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。
第二天早上，我們一大早就起床了，感覺空氣特別新鮮，令人神清氣爽。接著，我們就去游泳，雖然水很冰，可是在那陽光的照射下，感覺溫暖多了，而且大家都玩得不亦樂乎。游完泳之后，我門就依依不舍的跟小木屋說再見，前往下一個地方，就是內灣老街，雖然陰雨綿綿，可是人潮依然川流不息，非常熱鬧，我們還買了一些紀念品，光陰似箭一下子已經要回家了，這兩天大家都玩得非常開心，可是每位老師應該都累壞了吧！
我很開心培訓班可以辦這個活動，希望只后也可以有機會辦這一種活動，不但可以玩，還可以增加朋友之間的感情，很棒！
一次活動作文13
今天，我和媽媽一起去超市，數學老師說：“用一百元給自己、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、買一件禮物�！�
我先買了一瓶墨水用了2.63元，再給奶奶買了中老年蜜用了8.40元，然后給爺爺買了兩盒青春寶用了35.60元，最后給爸爸買了三槍特大號臂力器用了21.50元和媽媽的10.70元的蜂蜜。
買好了，我還想要買自動牙刷，可我拿出計算機一算還剩21.17元，可自動牙刷要28.00元多，超過預算，我戀戀不舍地走到收銀臺旁，為了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的禮物，我只好忍痛割愛了。那還剩21.17元怎么辦？我一轉身看見有一大堆福氣包，我就買了包福氣包用了17.50元
那瓶墨水正是我需要的，那中老年蜂蜜可以給奶奶補身子，兩盒青春寶可以給爺爺抗衰老，那特大號臂力可以給爸爸鍛煉身體，另一瓶蜂蜜給我媽媽補身子，“福氣包”可以給我們全家帶來福氣。
爸爸、媽媽、爺爺、奶奶收到了我送的禮物很感動，都夸我是孝敬、懂事的好孩子。我喜歡這一項作業，同時我也知道了人要學會感恩。感謝爺爺、奶奶、爸爸、媽媽這十一年對我的養育之恩！！
這份濃濃的親情讓我深深感受到了愛不是給予，而是付出，雖然我用大人的錢，體驗了愛的付出。我媽媽把我的“愛心大購買”制作成光盤，讓它成為我成長過程中的一份寶貴的見證！
一次活動作文14
今天上午，老師在教室里對同學們說：“為給山區可憐的小朋友獻一份愛心，學樣組織一次義賣活動，大家可以將自已的多余物品帶來賣，再把收到的錢捐給山區的小朋友�；顒佑诮裉煜挛缡c十分準時開始，大家可以帶零花錢去買東西�！�
聽了這句話，我在想：我要多帶一點錢，這樣山區里的小朋友就不會再有困難了。我還要多準備一些物品來賣，收到的錢又可以給山區的小朋友。放學回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽非常支持我，我們一起挑選了一個漂亮的鉛筆盒，心想：一定能賣個好價錢。
下午的十二點十分，我和同學們去操場參加義賣活動。一下樓，就看見排著一條好長好長的隊伍。我緊緊地拽著媽媽給我的零花錢，好不容易擠了進去。哇，真的有很多東西，看得我眼花繚亂，有學習用品，還有玩具、課外書等。該買什么呢？挑了好久，我看中一本書，書名叫《小豬唏哩呼嚕下》。
因為這本書我家里有一本《上》，這樣剛好配成一套。我心想：既可以買到我喜歡的好書，又可以幫助山區的小朋友，不正是一舉兩得的好事情嗎？想到這里，我趕緊付了錢，買下了這本書。
雖然我買的不多，但也獻出了一份愛心；雖然金額很微薄，但也為山區小朋友出了一份力。希望在這寒冷的冬天，能為他們帶來一絲溫暖。
一次活動作文15
上午，是一個風吹雨打的風雨天，下午卻換來一個風和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。
我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺著快遞箱。里面有五個乒乓球和一對筷子。規則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內完成接力，哪一隊就贏了。
比賽開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯著球，彎著腰，生怕球掉了下去�？墒牵蛳褚粋�頑皮的小孩子，偏不聽他的話，掉到了地上。他開始著急了，目光銳利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩了，像哪吒一樣腳踩風火輪似的。可是，他越快，球掉的次數就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結經驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學們一個個夾著接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。
我們隊有一個不會用筷子的同學，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費時間，經過了同學們的護送下，她安全地把球送進了箱子里。
通過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。
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