【精】記一次愉快的活動作文（通用12篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的記一次愉快的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次愉快的活動作文 篇1
在這個五彩繽紛的世界，色彩缺一不可。而我卻對幾種顏色情有獨鐘……
我喜歡綠色，每當春天來臨時，細致突出嫩芽；小草探出頭來；大地換上了新裝。綠色，在春天便成為了一處最亮麗的風景線。一年之計在于春，春天是生命的新起點，綠色成為了生命的希望，生命的開始！
我喜歡金黃色，當果實掛滿枝頭；當農民伯伯臉上露出笑臉；當田野布滿金黃色。就知道，豐收的秋天來了。稻谷、高粱……糧食大豐收。街邊的樹，葉子慢慢飄落，好似金黃色的蝴蝶。金黃色——成熟、豐收的象征。
但我最喜歡中國紅，中國紅代表著歡樂、喜慶、希望！過年時，門前總會掛著兩個大紅燈籠，放鞭炮，看煙火，每一處都洋溢著中國紅的歡樂。當面對黑暗，點燃一根蠟燭。紅色的光芒便于黑暗抗衡。那光芒是多么耀眼。在黎明，看日出，無疑是享受的，東方，出現了一縷紅色的光芒，中國紅愈來愈多，太陽升起來了，天空明亮了。火紅的太陽掛在天空，給人們帶來火紅的熱情。中國紅——綿延無盡，紅遍了中國，紅遍了世界！
我眼中的色彩，五彩繽紛，唯獨“中國紅”讓我激動！
記一次愉快的活動作文 篇2
3月6號，這是一個難忘的日子，是我第一次離開爸爸媽媽外出參加晉中日報小記者活動，我心中充滿了好奇。可是媽媽從前一天晚上就忙個不停，嘴里一直在叨叨著各種注意事項。哎，她還把我當小孩子看待。
一大早，媽媽把我送到了小記者集合地。我環(huán)視四周，沒有我認識的人，頓時有些失落。車啟動了，老師給我們介紹了今天的行程，一路上還有其他小記者們積極熱情的表演，我的心情也漸漸好了。老師告訴我們：“馬上就要到三八婦女節(jié)了，我們先去鑫炳記，希望大家能親手給媽媽做一份禮物，同時也了解一下制作太谷餅的流程。”聽到這里，我異常興奮，送什么呢？媽媽會喜歡嗎？
來到鑫炳記，在老師們強調完注意事項之后，我們開始動手做太谷餅了。一塊黃色的面團，在我手里揉來揉去，軟軟的，真好玩。老師說可以做各種形狀，我抬頭看看大家，有做桃形的，有做五角星的，有做各種動物的……，我做個什么形狀呢？嘗試了幾種之后，都失敗了，最后我揉成了圓圓的餅子，就是希望我們全家人能團團圓圓，幸福安康。揉好之后，我在餅子的一面粘上了芝麻，然后交給了工廠的阿姨。等待著餅子出爐。
在等待的這段時間，我的心情也挺復雜，我做的不是特別好，媽媽會怎么看？她愛吃嗎？突然，我聽到阿姨喊：“餅子好了，大家來領吧。”我終于拿上了自己做的太谷餅，聞著淡淡的芝麻香味，心里美滋滋的。
下午，我們參觀了黃河中醫(yī)藥博物館，了解了各種藥材，還和老館長楊巨奎爺爺留了影。在一片歡聲笑語中，我們坐車回到榆次。見到媽媽，我立馬把我做的太谷餅拿了出來，興奮地說：“媽媽，這是送你的禮物，三八節(jié)快樂！”媽媽聽了，給了我一個大大的擁抱，直夸我長大了！后來我才知道，在我走的這一天時間里，媽媽一直擔心我，想給我打電話，又忍住沒打，直到我平安回來，在這里，我想對媽媽說：“媽媽，我長大了！您放心吧！媽媽，我愛你！”
記一次愉快的活動作文 篇3
今天，是一個陽光明媚的天氣。我們又來到了浦東新區(qū)青少年活動中心來活動。
這次，我們舉行了四個活動項目——做五彩繽紛的墊子；做房子模型；做能滑動的小輪車以及拼裝收音機的模型。但是其中，最令我難忘的還是做五彩繽紛的'墊子!
到了相應的教室里，我們找了一個位子坐下來。只見一位年輕的女老師步履輕快地走進了教室。她先開門見山地說出了這節(jié)課的主題——做墊子。然后她簡要的講了一下注意事項，就發(fā)給每人一塊橡皮泥讓我們開工啦！我和我的同桌——王瑀瑩互相交換了顏色，于是,我又拿到了一小團黑色的橡皮泥。我開始做了。我先把綠色和黑色的橡皮泥各分成7段，然后，我把綠色的搓成長條的橡皮泥都橫著放好，再把黑色的橡皮泥依插入次地綠色的橡皮泥中間。插入、拿起、插入、拿起……我就這樣一直重復著這兩個動作。終于，功夫不負有心人——我完成了一個算不上精致的墊子。我看著自己的成品，心里不禁有些喜滋滋的。因為這個墊子雖然做的不怎么好看，但是，我從中體會到了樂趣！這真是一次愉快而有意思的活動，我希望下次再來！
記一次愉快的活動作文 篇4
在我的記憶里，讓我感到最愉快的一次活動是和同學們在早春時節(jié)一起出去踏青。
星期天早上，我和幾個同學們九點三十分在陽光花苑集合，然后乘公交車到了劇場，同學們一致同意到公園去玩，于是我們便向公園“進攻”，走進公園，已是早春的公園里，一派濃濃春意。人工湖里的冰已經融化，一只只小船飄在水面上，像是夜空變成了綠色，繁星也在移動。楊柳抽出新的枝條，長出了嫩葉。小草也從地下鉆了出來，欣賞著春色，也讓春天更加充滿生機，更加美麗，在公園里我們感到了春天的腳步在走近我們。
我們在春意濃濃的公園里的空地上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”捉“小雞”的技巧很熟練，捉住了許多小雞，足夠他一頓“豐盛的午餐”了，我們玩累了，便提議去欣賞春色。我們沿著人工湖邊走，一路上春水嘩嘩的流著，真是春江水暖“鴨”先知呀！一只只鴨形的小船在湖面上游來游去，好像一只只小鴨子在湖中戲水一樣，欣賞完春色，我們便愉快的離開了公園。
這一天使我感到最快樂的一天，因為沒有拘束，沒有學習，只有玩耍，使我高興極了。
記一次愉快的活動作文 篇5
“叮鈴鈴”一陣清脆的課鈴響了，同學們高興地來到操場，因為今天夕會課我們玩跳長繩。
我們來到操場上老師把我們分成二個小組，又選出了牛旭恒和李卓搖長繩，其他的同學排隊跳繩，接著，我們就開始站好自己的位置。繩子開始搖了起來，前幾名同學都跳得都很順利，快輪到我了，我心里七上八下，看著一個個同學像一只只小鹿一樣跳了過去，我要是跳不過去怎么辦？但我想了想，還是跳吧，要不然同學們肯定會笑話我的。接著，我學著其他同學的樣子，先數三下，然后再跳。“一、二、三！”我跑到了繩子中間，雙腿抬起一跳。唉，沒跳過去，腳被繩子絆住了，只好等下一輪了。這一輪兒，我仔細地看著別的同學跳繩的樣子，看到長繩剛剛離開地面立即跳了進去，這時，長繩從我的頭頂繞到腳下，我隨之一跳“太棒了，我跳過去了！”我高興地喊了起來。我們又跳了幾輪，后來幾次我都跳了過去，我太高興了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，回教室去了。跳長繩多么有趣呀！我非常喜歡跳長繩。
記一次愉快的活動作文 篇6
下課了，同學們一窩蜂地沖出教室，潮水般涌向操場，我也來到了操場上。同學們有的在打籃球，有的在扔沙包，還有的在打乒乓球……操場上一片熱鬧景象。
我來到花壇邊，發(fā)現那兒有許多小蟲子，便蹲下身來想和它們玩一會兒。
我小心翼翼地捉起一只小蟲，放在手心，只見它慌慌張張地在我手心里亂爬，一會兒就爬到了我的手背上，我趕快把手翻個面，生怕它掉下來。小蟲子好像在和我捉迷藏，不一會兒又爬到了我的手心里，我趕緊把兩只手合攏在一起，防止它再次“溜走”。一會兒，我張開雙手，想悄悄地湊上去，仔細觀察它們長的什么模樣，不知怎么搞的，小蟲子一下子自己“飛”走了。我趕忙又捉了一只，結果還是一樣，捉了又“飛”，“飛”了我又捉，這樣反復試了幾次后，我終于發(fā)現：哦，原來是我呼氣太重的原因，氣流把它們都給吹跑了。我試著把氣呼輕一點，成功了！
上課鈴響了，我趕緊放下那只小蟲子，戀戀不舍地回到教室里。這是一次多么愉快的課間活動呀！
記一次愉快的活動作文 篇7
星期六，我和同學乘車去水口大唐貢茶院參加研學活動，乘車的時候大家都很安靜，汽車行駛得很快，一會兒就到了。
一下車，就感覺空氣格外清新，天上還飄著一點小雨，眼前一片朦朧，就像蒙上了一層紗，周圍的一切有點像寺廟的感覺。
首先，我們在門口進行了一次好玩的儀式，每個人都要把茶葉插到瓶子里，表示對陸羽的尊重。接著，在導游的帶領下，我們認識了陸羽的雕像，陸羽說：“水有三沸”，第一沸水太嫩，不能用來泡茶，第二沸水用來泡茶正好，第三沸水太老了，不能用來泡茶。
最有意思的是觀看泡茶表演，表演者穿著喜慶的紅色旗袍，她的動作優(yōu)美，泡茶動作連貫。我真想也試試，沒想到老師真的帶著我們去學泡茶了。我小心地學著，左手把茶壺蓋打開，雙手捧起茶葉罐，右手把蓋子打開，用茶葉夾夾出茶葉放進茶壺，再倒入一圈水，這叫潤茶，右手拿起茶壺放在左手的手心上搖三下，這叫搖燒。最后，用左手打開茶壺蓋，再次倒入熱水，七分滿，再蓋上蓋，用左手的食指按住茶壺蓋，倒出茶水，就可以喝啦！我們泡好茶，恭恭敬敬地為爸爸媽媽奉上茶。
吃好午飯后，我們乘著大巴車回到了學校門口，這真是一次有意義的研學，因為我學到了茶文化的知識。
記一次愉快的活動作文 篇8
今天，我們的心情格外激動。因為我們要跟著老師去無錫益健農場參觀。帶著一份好奇心，我走進了益健農場。這里綠樹蔥蘢，明亮幾凈的溫室與清新淡雅的樓房相映襯，給人一種心曠神怡的感覺。
跟隨著導游叔叔，我們看到了水靈靈的千禧小番茄，碧綠的黃瓜，美味的草莓……在這么多的水果中，我最喜歡小番茄了，它還有一個很洋氣的名字叫圣女果，光名字聽起來就覺得它很不一般。你看，它們小巧玲瓏，一株株神氣地站在架子上，苗株上掛滿了果實，一串串，一堆堆，如我們的眼睛一樣亮晶晶的，有的紅，有的綠，還有的金黃金黃的，讓人看了直流口水。我真想摘下一個放入嘴里嚼嚼，想象著它那酸酸甜甜的味道，真是讓人回味無窮啊！
農場的水果蔬菜種類繁多，而且特別新鮮。我還見到了一畦畦碧綠的小青菜、生菜，碧綠碧綠的蘿卜菜，它們的根部已經露出來了，就像一個個白白胖胖的娃娃似的急切地探出了腦袋，似乎在歡迎我們的到來。我們所到之處似乎都可以聞到淡淡的清香，讓我們更加喜歡這神奇的農場了。
從溫暖的玻璃房里出來，我們來到了輪胎樂園，老師帶著我們盡情地游戲，大家參與了形式多樣的游戲，有拔河比賽、騎毛毛蟲大賽等，大家盡情放飛心情。最后，我們在草地上留影，與金土地依依作別。
這次社會實踐活動，我不僅認識了很多蔬果，還了解到了無土栽培、滴灌技術等許多農業(yè)科技知識，真是收獲不小。
記一次愉快的活動作文 篇9
星期五下午放學后，我們班的同學在教室里舉行了一次愉快的課外活動。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師布置完作業(yè)后對我們說：“同學們，今天的課外活動在教室里舉行。”我們疑惑不解地問：“是什么活動要在教室里舉行？”老師說：“今天下午我們來做一個游戲，游戲的名字叫做添鼻子。”“誰沒有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰喊了一聲。老師神秘的笑了笑。我心想到底是什么游戲呢。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃。這個大頭娃娃可真可愛，有眉，有眼，還有耳朵，還咧著大嘴在那笑，可美中不足的是他沒有鼻子，老師說：“現在每組挑選一名同學上來給大頭娃娃添鼻子。”
第一個上來的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認為正確的地方畫了一個三角形，伴著一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來。他自己看了看也不自禁的笑了起來。
接下來，同學們有的把鼻子畫到了嘴里，有的把鼻子畫到了耳朵上，有的把鼻子畫到了下巴，還有的把鼻子畫到了腦門上。真是五花八門，逗的同學一陣接一陣哄堂大笑。
終于輪到我了，我仔細的估量了一下，然后老師蒙上了我的眼睛，我在自己認為正確的地方畫了一個三角形，沒想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動。
記一次愉快的活動作文 篇10
在星期一的升旗儀式上，校長站在臺上大聲宣布：“于本周二起，每天第二節(jié)課間操做完，全校將舉行課間活動！”聽到這條消息后，我們立刻沸騰起來，大聲地歡呼起來。心想：耶！終于可以從繁忙的課程中抽出時間來運動了！耶！
于是，第二天，我們都懷著激動的心情來到學校，期待著大課間活動。“漫長”的兩節(jié)課終于結束了，我們紛紛來到了外操場，做起了每天必做的廣播操“七彩陽光”和“武術操”。做完后，廣播通知每個班都到體育辦公室去拿道具。我們的道具是兩個泡沫方塊。活動開始了，體育老師首先讓我們兩路縱合為一隊，接下來是一陣慢跑。這了一會兒，我們的體力已消耗了許多，這時，廣播里響起了充滿活力的音樂，它使我們精神抖擻，渾身充滿了力量。跑完后，我們已經筋疲力盡了。片刻休息后，體育老師又讓我們進行接力跳比賽，比賽分兩組，一組是男生，另一組是女生，規(guī)定在跳的過程中，雙腿必須夾著方塊。
比賽開始了，首先出戰(zhàn)的男生是付皓天，只見他飛身一躍，兩三步便沖過了終點，令人拍手叫好。漸漸地，男女生之間拉開了距離。這時，男生只剩下吳府耕、駱韋和我沒有出戰(zhàn)了，而剩下的三名女生都頗有實力。吳府耕開始跳時，女生已超出他許多，或許是太緊張了，就在此時，吳府耕的方塊居然掉下來了。“唉……”我們男生全都垂頭喪氣，只能眼睜睜地看著女生絕塵而去，以為毫無勝利希望了。轉眼間，就像玩魔術一樣，奇跡發(fā)生了！駱韋的“小宇宙”爆發(fā)了！只見他以一秒一米五的速度飛奔出去，如同離弦之箭，“嗖嗖”兩下便竄到了女生前面，回到終點時居然領先女生好幾米遠！“哇！駱韋好樣的！”我們情不自禁地大吼起來。最后一棒輪到我出場了。“一定要穩(wěn)住，千萬不能掉方塊”我深深地吸了一口氣，壓住激動的心情，暗暗對自己說。終于，我順利地到達了終點！“我們贏了！”男生全都歡呼雀躍起來，盡管我們一個個都是大汗淋漓，腰酸背痛！
課間活動真有趣啊！它讓我們勞逸結合，對我們的身心健康大有脾益。我真喜歡這樣的課間活動啊！
記一次愉快的活動作文 篇11
“明天可以去研學了。”一聽到老師跟我們說研學這事，同學們一個個快樂得像小鳥，嘰嘰喳喳討論個不停，因為這研學活動可是我們學校“百年一遇”的大好事呀!
由于我有點感冒先去了趟醫(yī)院，隨后才和同學們匯合。一到那里，我立馬奔跑到我們班正在活動的地方，見同學們正穿著軍服，排著整齊的隊伍聽教官指揮。我迫不及待地穿上衣服，心里不由贊嘆：好一支整齊的隊伍。歸隊后，我拿著槍開始學習射擊。“耶!我打中啦!”一位同學蹦跳著歡呼起來。“我也中了!我也中了!”同學們都相互擊掌慶祝著!
聽著同學們的歡呼聲，我深深吸了口氣，牢牢握住槍把，讓槍不再搖搖晃晃，用一只眼睛仔細瞄準目標，隨后按了一下槍中的“機關”。我正對沒有子彈發(fā)出百思不解，忽然，目標發(fā)出了聲音，教官說：“這是你打中了。”我開心極了，手舞足蹈起來。同學們接連不斷地都打中了目標，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，操場上歡呼聲此起彼伏。
時間不等人，一眨眼就過去了，一個美好的上午也就在我們的嬉笑聲中流逝了，但是下午還有更精彩的活動等待著我們。我們來到了另一個活動的地方，老師給我們兩個杯子，倒上了泥漿。我想：這個活動是什么呢?簡直太奇特了。
老師做完一切準備就開始給我們上課，大屏幕上出現了一些圖片，這些圖片都是古時候雕刻精細的瓷器，看上去是那樣美倫美奐。老師問：“你們班有沒有做過陶瓷的人?”話音剛落同學們都議論紛紛起來，“今天這個活動就是做陶瓷。”“哇!”同學們都感嘆道。“我給你們杯子里倒的東西叫做泥漿，等會兒你們做陶瓷時陶泥裂開來就可以用泥漿把它合攏。”老師給我們每人一塊陶泥，大家都動手做了起來，有的做碗、有的做杯子、有的做瓶子……
老師都夸我們手藝好。時間如流水般，活動結束了，老師讓我們趕快收拾自己的作品帶回學校去，“唉!好想多玩一會兒，”“是啊!”同學們還戀戀不舍。
到了下午二點半，我們排著隊伍朝著研學基地揮手告別。雖然我們離開了那兒，但那研學活動基地的上方仿佛一直響著我們的歡呼聲、玩鬧聲……
這一場景讓我難以忘懷，這次研學活動真愉快啊!
記一次愉快的活動作文 篇12
一年一度的語文周在同學們的期盼中如期而至了。這屆的語文周又推出了一項全新的活動——用快樂積分幣進行淘書活動。如果你問我，這些快樂積分幣是怎么來的？那我來告訴你吧！同學們可以在語文周的各類活動中賺取快樂積分幣。我們三年級的同學參加了“護蛋的故事”、“漢字英雄趣味過關賽”、“成語翻斗樂”等活動，我從中共贏得了20元積分幣。因為我在各類活動中表現特別積極，班主任孫老師又獎勵了我10元積分幣。我拿著30元快樂積分幣，期待著“淘書樂”活動的開始。
下午第三節(jié)課時，全校各個班級開始布置環(huán)境了。我們班在教室門口豎起了“向日葵書吧”的大型海報，又在教室中間按“品”字型擺設了三個書攤，書價分別是5元、10元和20元。
終于等到了第四節(jié)課的鈴聲，廣播里傳來了令人興奮的聲音：“現在淘書活動開始啦！”同學們一涌而出，開始了快樂的淘書旅程。我興高采烈地跑出教室，先在三（1）班的書攤前左挑右選，終于看中了一本厚厚的書。只見它精美的封面上有著漂亮的汽車圖片，這馬上吸引了我的眼球。我立馬拿在手里翻閱起來，原來這本書中講述的都是一些有關汽車方面的知識，著真太合我的胃口了！我毫不猶豫地拿出20元積分幣，買下了這本心愛的書。
接著，我挨個到各個攤位前轉悠。雖然書籍琳瑯滿目，但都沒有像第一本書那么吸引我。于是，我一直猶猶豫豫，一晃半個小時過去了，我還是沒有新的收獲。
活動臨近結束了，廣播里傳來了“最后十分鐘大甩賣”的信息。我回到自己的教室，看到很多書籍都打起了半價。我想：我還有10元積分幣，可以乘此機會多購買一些書。于是，我抓緊時間開始挑選起來，看中了一本學習方面的書籍，又看中了一本介紹動物的書籍。管理員小范慷慨地把這些書半價賣給了我，我高興極了，捧著書津津有味地翻閱起來。
放學鈴聲響起，我和同學們一樣，還沉浸在書海中。理書包時，我心滿意足地把自己“淘”來的愛書放進了書包。今天真是滿載而歸啊！在活動中，我不僅學會了如何支配自己手頭的積分幣，晚上還可以與父母一起分享這些精彩的書籍。
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