校園活動作文

時間：2023-01-16 14:43:18 活動我要投稿

校園活動作文（精選23篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園活動作文，歡迎閱讀與收藏。

校園活動作文（精選23篇）

　　校園活動作文篇1

　　早晨的時候，咱們做完了一套早操后，老師讓咱們五年級和六年級的同學圍成一個大圓圈兒，隊形是一個五年級同學和一個六年級同學交叉地排在一起，游戲的規則是一個年級的同學在圈子里當“鴨子”，一個年級的同學在圈子外面當“獵人”，獵人用球瞄準打鴨子（有3個球），當鴨子的被打到了就得下場，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當獵人的就當鴨子，當鴨子的`就當獵人。

　　先是咱們五年級的上場當鴨子。有兩個六年級的同學老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個地方，一個同學投的球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去，另一個人投出的球又向我滾了過來，我迅速跳了起來躲球，因為我跳的不高，落地的時候差一點就碰到滾過來的球了，我說：“嚇死我了！”剛說完，我后面的人趁我不注意，搞了一個背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了！只好悻悻地下場了。就這樣，咱們交換著當獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。

　　校園活動作文篇2

　　當微風撫摸著咱們，太陽照在大地上，在白云正在天空閑游，當河水正在歡快的流動，當柳絮正在洗漱更衣，當花瓣還在一卷一卷的睡意惺忪。咱們正在通往學校的道路上，學校門前有許許多多學生在陸陸續續進入咱們親愛的校園。

　　一踏進校園，我就看見鮮花逐個開放、爭芳比美。進入教學樓只聽見朗朗讀書聲。

　　進入教室安置好書包和作業，我就開始了一天的學習，在課堂上咱們可以大膽的表達自己的.見解，也可以通過開小火車來對作業的答案，開完小火車可以自己講題，在課堂上認真聽課、學習知識。為贏得小鳥的贊譽，為贏得大樹的歡呼，為贏得小河鼓掌，為贏得鮮花喝彩，咱們努力著！課間十分鐘，是咱們盡情展示自己的時間。咱們彼此交流增強友誼，咱們互相討論，提高彼此的成績，咱們互相談話，彼此會獲得心靈的財富。咱們融入在這個集體咱們感到不孤獨，不寂寞，咱們是一個大家庭，在這個大家庭中：咱們相信相愛、咱們團結一致、咱們最愛咱們的老師，因為在這個大家庭中，老師相當于咱們的母親。咱們結束了一天的校園生活，回到家中，就開始與作業展開了戰斗。

　　校園活動作文篇3

　　每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著咱們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的咱們編識著那曲動人的歌。

　　每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，咱們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的'靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在咱們成功的日子里，咱們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。咱們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

　　校園活動作文篇4

　　今天下午第二節是班會課，咱們開展了一場以安全為主題的班會活動。

　　上課鈴響了，同學們走進教室，剛坐在座位上，老師就來了。老師對咱們說：這節課咱們開展一場以安全為主題的'活動。

　　老師先把咱們分成七個小組。老師說：咱們應該注意哪些安全？請大家思考，回答正確的小組就加上五角星，哪一組的五角星最多，那一組就是第一名。

　　首先由第一組發言，于雨杉把手舉得高高的。老師說：請于雨杉說說吧，咱們應該注意什么安全？于雨杉說：騎自行車不要瞇著眼睛。老師點點頭，給第一組畫上一顆五角星。第一組的同學馬上歡呼起來。

　　接著，第二組的同學發言了。潘威孚大聲說：坐車時不要把頭手伸出窗外。老師點點頭，又給第二組畫上一個五角星。第二組的同學馬上高興起來。

　　該第三組的同學發言了。我把手舉得高高的。老師說：王君，請回答。我不慌不忙地說：過馬路要左右看，還要走斑馬線。同學們馬上給我鼓掌。

　　同學們說了很多安全知識。老師說：希望你們以后要注意安全。

　　下課了，咱們小組得了第一名。可是，咱們不會驕傲，還要努力，爭取下次班會活動比賽再拿第一名。

　　校園活動作文篇5

　　叮——一陣清脆的上課鈴聲響起，咱們全班同學在六樓綠草如茵的操場上。舉行一次難忘的應聘活動。

　　操場早已沸騰了，同學們個個信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時，劉老師一臉嚴肅地：誰愿意第一個上臺應聘？同學們你望望我，我望望你，沒人舉手。劉老師又語重心長地說：這是一次鍛煉，誰原意第一個上臺演講，誰就有最大的機會。過了好一陣，幾位同學開始躍躍欲試。我天生就膽小，說不定會結巴，還是把機會拱手讓人吧，我自己再準備準備，以防萬一。洪林新開始演講，老師那緊繃的臉終于露出了欣慰的笑容。他頓了頓說：大家好，我想應聘紀律委員。又流利地講出了理由，深情并茂地說：我一定會積極為大家創造一個五彩繽紛的教室，請相信我，給予我支持與幫助吧！看他不露聲色，可我的手還是舉不起來，怕說錯被同學笑話。隨著前幾位同學的演講，就連平時十分害羞的吳思岑都上臺應聘了。雖然他擠出的幾句結結巴巴而簡單的語句，讓咱們在臺下偷笑，但他仍堅持說完最后一個字，贏得了咱們如雷貫耳的掌聲。

　　不能再等了，我心里按耐不住沖動，毅然舉起了手。再看看四周，沒一人舉手，我心中有些后悔，很快，老師點了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經舉起了手，劍在弦上，不得不發，我只得走上臺。忽然，我看到一張張熟悉的臉上浮出的微笑，我心想：就為了這些，我拼了。我清了清嗓子，用膽怯的聲音說：大家好，我想應聘文藝委員，我會到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺得臉發燙，說話也含糊其詞真想挖個地洞鉆進去。可是，教室里仍響起了掌聲。

　　雖然應聘結束了，可我仍沉醉在歡樂中。其實，評選的.結果并不重要，重要的是過程，因為我鍛煉了自己，我明白了，人最不可少的是自信和勇氣。自信是成功的第一秘訣。這句話一直回響在耳畔，這真是令人難忘的一次應聘活動呀！

　　校園活動作文篇6

　　經過同學們的倡議和審核，學校決定舉行一次課余活動，以拒絕白色污染為主題的大型活動。

　　任務開始了，咱們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學校里已經找不到塑料袋了。

　　放學了，咱們結伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，咱們依然沒有放棄的決心，打算進行小區性的巡查活動。咱們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，咱們為了不打擾居民休息，咱們先在表面巡查一圈，然后在進入屋里宣傳活動，咱們的勞動沒有白費，在短短兩三個小時里，咱們已經找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，咱們找到了麻袋，把塑料袋裝進去，在死死的'綁上，然后暫時藏在一個同學的家里，第二天再找在裝進去。大家沒有辜負自己的勞動成果，在短短的一個星期里，咱們開展的拒絕白色污染活動已經宣傳到挨家挨戶，白色污染已經漸漸減少了。現在，咱們又面臨著第二個大難題：咱們尋找到的塑料袋數不勝數了，該怎樣處理它呢？咱們想透了腦筋。于是我決定，按照虎門銷煙的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當場放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進布袋里扔到垃圾堆，就不會有人撿了。

　　現在，咱們正在試圖宣傳讓超市跟咱們一起做環保運動為主題的活動，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。

　　校園活動作文篇7

　　今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，咱們全班同學都跑進了教室。馮老師隨著一陣腳步聲走進了教室。老師對咱們說：這節課咱們可以做一次活動！咱們都很高興。馮老師對咱們說：游戲規則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來。

　　老師說：我先請一位同學上來藏硬幣，大家都紛紛舉起手，老師說：就找牛腩上來行不行？咱們說：行！說完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，說：好了！老師轉過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接著叫了白世超上來猜，他轉過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子里，說：藏好了！白世超轉過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師后來說：這個盒子的角不平！老師接著又叫了李安國，他用了跟老師同樣的.方法也猜對了。然后老師又猜了一次，也猜中了。老師說：你們兩個都是蒙的，因為聽聲音聽不出來。

　　同學們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給咱們宣布了結果，說：如果硬幣藏在第一個盒子里就說：?好′，藏在第二個盒子里，就說?好了′，第三個盒子里就說?藏好了′，第四個盒子里就說?已經藏好了′。聽完以后，咱們都笑破肚子了。咱們都說老師騙人，老師說：魔術就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細觀察，所有的魔術都是能破解的，老師希望同學們仔細觀察，做一個有心人。

　　我聽了這句話以后想：我一定做一個有心人，仔細觀察，認真觀察。

　　校園活動作文篇8

　　哈哈…這是從哪兒發出的笑聲？哦！原來是四年（2）班的一次中隊活動上發出的。

　　這次活動的主題是做綠色小使者，為奧運出份力，由我和李芷嘉主持。首先是郭雅馨和咱們倆朗誦的詩歌，接著是羅博士對綠色奧運的見解。可是這些好像都調動不起同學們的熱情。沒關系，看我莫大師的咒語：下面進入游戲時間——翻板答題。大家一聽，熱情高漲，立刻開始選代表：第一組選出了吳桂婷，第二組選出了陸廣泰，第三組選出了項宇飛，第四組選出了王懷瑾，比賽就要開始了，讓咱們拭目以待吧！

　　第一輪是激烈的淘汰賽。第一題在第一環節中，第一和第四組被淘汰掉了，臉上露出了遺憾的表情。剩下的的兩位數學科代進入了第二輪，他們的`臉上殺氣騰騰，好像要吃了對方一樣。尤其是項宇飛，還真有點兒當年項羽的霸氣呢！比拼又開始了，這一輪中，雙方奇跡般的打成了平局。沒辦法，只好進入加時賽。在加時賽開始之前，同學們不停地為自己組的代表加油，吶喊聲一陣高過一陣，震耳欲聾。這次咱們違反了班級慣例，項霸王先來。當然了，這位項霸王是不會輕易讓給陸博士的。到陸博士了，眼看10題就快答完了，怎么辦呢？結果陸博士反常的答錯了。當李芷嘉宣布第三組獲勝時，第二組難免為之而痛心。

　　這就是咱們的精彩的中隊會，你喜歡嗎？

　　校園活動作文篇9

　　今天，老師說：咱們舉行活動——貼鼻子比賽。大家一聽可高興了！

　　第一個先由崔海鵬貼鼻子，他沒費勁兒，貼得還很準。因為他是摸著原來鼻子的邊沿貼上去的'，怪不得這么準呢？來咱們班聽課的阿姨想出了辦法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。

　　第二個就輪到我了，崔海鵬忙跑過來幫我系上紅紗巾，當時我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學們在課堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。緊接著薄夢宇上場，她帶著勝利的把握，她微笑著，一邊摸一邊貼，已餓得還真差不多，同學們都稱贊她。

　　后來，于洋、李世紀、劉嘉琪都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上不斷地引起同學們的歡笑。

　　我覺得這次活動太有趣了！

　　校園活動作文篇10

　　從小到大，我參加過許多活動，這其中最令我難忘的是那次春游——參觀海底世界。

　　青島海底世界坐落在小魚山和魯迅公園附近，三面環山，依山傍海，素有沒去過海底世界，別說你到過青島之說，可見海底世界已經變成了青島的標志性建筑及旅游勝地。

　　三月十四日早上，咱們排著隊上了大巴，去往青島海底世界參觀。一路上陽光明媚，咱們的心情也如這春日的暖陽一般溫暖。大家都很開心，在大巴上有說有笑，嬉戲聲不絕于耳，好不熱鬧！

　　終于到了目的地——海底世界，咱們如出籠的小鳥一般飛奔下車，也顧不上帶隊老師了，迫不及待地沖進了海底世界的第一站——標本館。

　　標本館分為人造標本以及實物標本兩個附屬館，咱們先來到了人造標本館。講解員阿姨讓咱們參觀了鯨的骨架，然后給咱們介紹了鯨的種類，據說藍鯨的骨架最長可達7米！咱們還知道了鯨不是魚類，而是哺乳類動物。走著走著，不知不覺中已經來到了實物標本館，在這里咱們見到了魚類的標本，其中最令我印象深刻的要數大眼紅綢魚了，它的身體鮮紅鮮紅的，仿佛把魚缸里的水都染紅了，好看極了！

　　海龜灣到了！大家興奮不已。沒錯，海龜灣就是咱們的第二站，不過，大家為什么要這么興奮呢？嘿嘿，因為大家一想到一會兒可以近距離觀察各種各樣的海龜了，所以都很興奮啦。講解員說，如果機緣巧合的話，大家可以看到海龜蛋，可惜現在是冬天，唉！

　　告別了可愛的海龜，咱們來到此行的第三站——海底隧道。頭上的'鯊魚悠閑地搖著尾巴，像是正在歡迎咱們的到來，五光十色的游魚圍繞著隧道游動，有不少同學還把手放在透明的玻璃罩上，好像能摸到外面的游魚一樣，環繞在四周的五彩斑斕的珊瑚令咱們仿佛進入了一個奇妙的人間仙境。來到拐角處，頭頂上的玻璃罩上有一些五彩斑斕的海星正悠閑地曬著太陽，享受著正午溫暖的日光浴，咱們不禁贊嘆道：真美呀！

　　校園活動作文篇11

　　根據教育局的安排，咱們學校決定組織參加鼓浪嶼“思明區未成年人思想道德建設實踐基地”實踐活動。上周四上午，咱們在老師的帶領下，乘船來到了鼓浪嶼。

　　在這里，咱們認識了一位姓蔡的教官，他帶咱們先到了宿舍。宿舍除了床鋪，還有一臺電視、一臺空調、一個柜子等等。咱們這三天就要住在這里，這對于咱們這些從未離家的孩子來說還真稀奇呢。接著咱們在蔡教導的`帶領下來到了實踐基地—多功能廳，蔡教導首先演示了一下如何疊軍被，于是又教咱們唱軍歌—《打靶歸來》，咱們很快就學會了，他還一直夸咱們唱得不錯呢。

　　讓我印象最深的就是周五下午的活動了。咱們首先來到了廈門華僑亞熱帶植物引種園，那里種植了成千上萬種植物，大部分的樹都有結果實，那里的叔叔非常詳細地介紹幾種植物，他還特意讓咱們親口嘗一嘗其中的一棵果實。我摘了一棵紅彤彤的果實，把皮扒開，嘗一嘗，那味道非常像冬瓜茶。

　　觀察完植物引種園，咱們來到了百鳥園，這里也有上百只鳥，有鸚鵡、白鷺、鴛鴦等等。咱們觀看了小鳥的技巧表演，像鸚鵡學人說話，八個走鋼絲，有的鳥會溜冰，有的鳥還會計算呢，讓人一見就生愛慕之心。

　　這三天的活動是咱們增長了許多見識，也學會了不少技能。咱們玩個很開心，真希望以后能多搞些這樣有意義的活動。使咱們的學習更加豐富多彩。

　　校園活動作文篇12

　　時光飛逝，轉眼間咱們就要告別令人難忘的小學生活，成為初中生，在六年的日子里，咱們經歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。

　　那天，劉老師剛走上講臺，就宣布：“今天咱們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛煉團結協作的精神”。這句話的時候，咱們都用期待的目光看著她，她的話停住了，問咱們：“你們想不想在操場上舉行這樣的`比賽？”能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會，咱們當然不會錯過，于是，不約而同而響亮地應和：“想。”就這樣，咱們興奮地跟著劉老師來到了教學樓后的操場,走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區域，說：“你們以這里為起點，到那兒是終點，比誰用的時間短。”話音剛落，人群中就有人喊“誰有紅領巾，借我一條。”看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領巾借給下一組的同學。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學出發了，他們的配合并不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點，第二組、第三組……終于到咱們這組了，咱們一遍喊著“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點走去，雖然速度很慢，可是咱們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點，老師宣布了成績，雖然我并沒有得第一，但咱們感受到了團結協作的重要性，也給咱們帶來了快樂。

　　這次活動雖然并不大，但是它給咱們留下了深刻的印象，告訴咱們：默契在和別人合作時是很重要的。

　　校園活動作文篇13

　　“加油！”“加油！”操場上響起了震耳欲聾的吶喊聲。雖然校運會已經過了好幾天，但當時加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。

　　比賽當天，操場上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲不斷，熱鬧非凡。比賽有跳繩、拔河、跑步、壘球等多種項目。而我選擇參加拔河和壘球兩項比賽。當時我心里很緊張，尤其在扔壘球的時候，我打起十二分精神去參加這場比賽。我用盡全身力氣，功夫不負有心人，我獲得了第二名。

　　激烈的'拔河比賽開始了，同學們個個生龍活虎，躍躍欲試，漲得面紅耳赤，陳貴生急得吊在了繩子上，緊閉雙唇，咬緊牙關，架在鼻梁上的眼鏡都急歪了。再看看易天虎，使勁往后仰，一副痛苦的樣子。“加油，加油。使勁拉呀。”老師和同學們都沖到了咱們旁邊，捏緊拳頭使勁揮了揮，恨不得把繩子搶過來自己拔。可是咱們還是以失敗告終，此時，我的心里很不是滋味，傷心地回到了教室。老師安慰咱們說：“孩子們，比賽場上，有贏有輸，不要灰心，輸贏并不重要，最重要的是志在參與！”

　　聽了老師的一番話后，我想通了。是啊，咱們輸了，但我領悟到一個道理：勝利是屬于懂得團結的人！下次還有機會，咱們一定會全力以赴，做到最好。

　　校園活動作文篇14

　　星期六上午，咱們揚州日報小記者參加了雅合木門的開業慶典和亮迪照明的兩周年紀念日，這半天舉行了許多有意義的活動。其中的兩項活動，我很難忘。

　　一項是上樓欣賞木門和燈飾，我和韓雨陽隨著人群上了樓。來到樓頂，只見上面的木門多得數不勝數，走近一點還能聞到木門的香味呢！我還看見有一個手推門，它“全身”乳白色，兩扇門中間有一塊很大的玻璃，上面雕刻了一幅活靈活現的.海底世界。正在贊嘆不絕，忽聽得同學們“哇”的一聲大叫，我聞聲趕去，好美呀！讓人不得不叫，房間里裝滿了無數大大小小的吊燈，一旦打開，金光四射，吊燈上還有許多的鉆石，在閃閃發光。美好的時光是短暫的，咱們依依不舍地下了樓。

　　還有一項表演，我也十分喜歡，那就是變臉。變臉大師先在舞臺上轉了幾圈，隨后用披風把臉一擋，很快臉上的面具就變了，大家拍手叫好。突然大師又把披風一揮，臉上的面具又換了。我疑惑不解，不知道大師是怎么變得，這時他下臺來了。我想探個究竟，隨著人群的涌流擠了進去，大師當場給咱們變了一個，我離他很近，也沒看出什么原因。最后大師把自己臉變了出來。我看傻了眼，同學們個個拍手叫好，議論紛紛。

　　這次非常有意義的活動真讓我流連忘返，許多精彩的表演使我大開眼界！

　　校園活動作文篇15

　　“加油，加油！”助威聲在操場上此起彼伏，原來，咱們這四年級正在舉行一場拔河比賽。

　　首先，由四（1）班和四（2）班比賽。李老師拖來了一條麻繩，那麻繩又粗又長，就像一條長蛇，中間還有一根紅領巾呢！看著這麻繩，我心里又緊張又高興，像吊了15個水桶一樣，七上八下的。李老師擺好麻繩，四（1）班拿起麻繩的`一端，另一端則由四（2）班拿著。哨聲一下子響了起來，四（1）班使勁地拉了起來，拉呀拉，紅領巾朝他們那邊過去了，他們信心更足了。哨聲一響，他們放下麻繩，都說：“手好疼啊！”

　　輪到咱們四（4）班和四（3）班比賽了。我拿起麻繩，心想：咱們一定要贏！一聲哨響，我拼命地拉了起來，把吃奶的勁都用上了，但紅領巾就像跟咱們作對一樣，不管怎么樣，紅領巾就是紋絲不動。手好痛呀！我一松手，紅領巾朝他們那去了一些，我立刻又握緊麻繩，終于累得筋疲力盡。可哨聲響了，紅領巾卻“跑”向四（3）班那邊。

　　這次咱們雖然失敗了，但我相信，在下一次的運動會中，一定能取得好成績。加油！

　　校園活動作文篇16

　　大家都有自己的校園吧！我今天就來說說自己的快樂校園。

　　我們第一天上學是夏天，過了幾天，是秋天了，桂花開了，那黃黃的。香香的，桂花曬干了，可以泡茶喝，桂花搖下來比掉下來的要香得很。

　　我們的操場上干凈了，旁邊的`樹上長了果子，草快要枯萎了，操場真美啊！

　　我們在早讀書，我們高聲的讀著，不一會兒就下課了，我們沖出去玩。

　　校園活動作文篇17

　　4月21日是個“大喜日子”，因為我校將舉辦一場有趣的活動，那就是讀書節活動，這己是第二次舉行了，但這一次與上一次不同的地方是這一次有一個大型的拍賣活動——跳蚤市場，我們早早的準備好了要賣的東西。

　　“我宣布，本次讀書節正式開幕!”當章校長說了這句話的`時候，我高興得不知道該怎么形容!我們班像發瘋的小雞一樣飛奔到我們的“雜貨店。”

　　開始營業了，我是售貨員。一開始，怎么也叫不出口，但漸漸的，我放開喉嚨，大聲喊：“快來買，快來買，走過，路過，不要錯過!”這么一喊，好多人都圍過來了，問我這個多少錢，那個多少錢，搞得我手忙腳亂，不知道該回答誰的。

　　我營業了好長時間，有好多同學已經逛了很久了，我也很想去逛逛，我便和孫老師請了個假，去看看其他班級的店鋪。東西真是應有盡有，我買了一些喜歡的東西就回到自己的雜貨店了。

　　一到，天哪!人還是這么多，我幫“顧客”介紹好東西，他們就開始大搶購了，不一會兒，東西都被他們“消滅”掉了，我感到全身疲勞，沒有一點兒力氣了，但心里很高興賣完了所有的東西。

　　我像跳蚤市場里的一只小跳蚤一樣，雖然功勞不大，但已經拼了全身的力氣了，好開心呀！

　　校園活動作文篇18

　　五一勞動節將至，云淡輕風，和風日麗，我們迎著和煦的春風，開展了“五彩繽紛橋，溝通G20活動”。

　　金燦燦的陽光灑在每個人歡樂的臉上，灑在每一座精心制作的橋梁上每一座橋都是獨一無二的。嘿你快看哪，那兒有“白娘子”在介紹著西湖上的九曲廊橋呢！它是在多根木頭的兩端打上了小洞，并用打了蛇結的繩子串聯起來，下面還打印了一張西湖風景，別提有多精美了，讓人身臨其境，好像現在就站在西湖邊，欣賞著隔岸的風景。呀，你快瞧哪，那兒有手工DIY，它是用超輕粘土捏出來的。在同學一雙雙靈巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了橋面，有的，還有圍欄呢。哇，你快來，那兒竟然還有現場試驗。同學們的思維碰撞著：怎么才能使浮橋浮起來？怎么又才能更加的平穩？加的重量越多呢？邊動手邊思考著。大家在其中學習知識，動手操作，學到了不少知識。

　　其實，橋并不是簡單的便于人們行駛的`，用什么材料夯筑起來的工具。這更加是一種象征，一種精神。茅以升為了人民利益造橋，又為了革命的勝利，老百姓的幸福，忍痛揮淚炸橋。“橋”代表著和平。它用兩端，連接著兩地人民，兩個不同的地區。G20，用20根簡單的線條連接著20個不同的國家，它象征著世界再無戰爭，和平永駐！我們將聽不見嬰兒的哭喊聲，聽不見樓房倒塌的聲音，聽不見戰斗機“轟隆轟隆”的戰斗聲！

　　天是異常的藍，陽光異常明媚，每個人，每件事都是那么的美好！

　　校園活動作文篇19

　　4月12日下午，我校“愛我的家鄉，走唐婷”步行活動正式拉開帷幕。首先，我們全校的老師和學生開始了這項活動，這讓我們明白了這項活動的意義。然后，我們二年級的140多名同學，作為這次活動的第一批先行者，在校長和老師的帶領下，整齊的排好隊，從學校出發，步行到唐婷公園。一路上陽光明媚，過了一會兒，我們汗流浹背。但是路上沒有一個學生掉隊，沒有一個人說話，大家都嚴格遵守紀律。到達唐婷公園后，我們在萬邊亭休息了一會兒，老師給我們講了萬邊亭的.歷史故事，讓我們了解了家鄉的歷史。

　　返校后，老師授予我們“小迅獵獸”勛章。這次和老師同學的活動真的比和爸爸媽媽一起散步有趣多了。不僅讓我們有機會親近大自然，也讓我們鍛煉和學習不怕困難的精神、拼搏的勇氣和毅力；同時也了解了家鄉的歷史，更加熱愛家鄉！

　　校園活動作文篇20

　　今天下午，“趣味游戲”拉開帷幕。運動員們活蹦亂跳，每個人都笑了。當時的心情既激動又緊張，因為怕拿不到一等獎。兩人三尺起步后，前九隊齊心協力，拼命奔跑。輪到袁博文的時候，我們一起上前大聲念道：“一，二！一兩個！”我們的步伐始終如一。最后我們贏了，然后我的心漸漸靜了下來，感覺兩人三腳的運動員對我們二班的貢獻很大(2)。當我結束比賽時，我看到在小足球里打保齡球的球員也打得像老虎一樣。趣味運動會不是為了拿一等獎，而是教會我們團結一致的'原則。

　　有趣的“我的類型我的節目”

　　今天我們班推出了《我的類型和我的秀》選秀節目。第一個是繪畫比賽。有人畫牡丹花，有人畫南瓜屋，有人畫十字路口的場景……，真的是越畫越好。第二場比賽是唱歌，大家熱烈鼓掌。年輕的演員們唱得比彼此更好更強。我覺得龔正陽唱的最好，聲音有力好聽，真的是一鳴驚人。第三場比賽是舞蹈，第一場是我。我想邊跳邊動，怕跳錯。我覺得許仕通是最好的舞者。她優美的舞姿牢牢吸引了我們，連高老師都被吸引住了。終于，麥八出現了。他是張祺瑞。他表演的是“用手說話”，但是很搞笑，大家都笑著來回轉身。突然，鈴聲響了，我醒來看好戲的美夢。

　　校園活動作文篇21

　　這個學期的讀書節召開的與以往有些不同，我們按年段開設了“書籍跳蚤市場”。分兩場，一場有三、四年級主賣，另一場由五、六年級主賣。因為操場的場地有限，為了搶到好位置，有些同學快速地吃完飯，到操場搶占最有利的市場。我們班的同學相對吃得慢，沒有占到好位置，靠近足球場的塑膠跑道成了我們的主陣地。

　　由于同學們看過三四年級買書，大家迫不及待地等著“顧客”上門。但是沒想到“跳蚤市場”是個“砍價能手”的集聚地，我們賣出去的東西，離我們預先的心里價位低了許多。當然，同學們為了把自己的書都賣出去，也使出了許多推銷手法，甚至離開自己的攤位，直接走到同學面前推銷。

　　最后，到班級總結的`時候，同學們發現原來讀書是一件很幸福的事，做生意并沒有像我們想象的這么容易……聽著同學們的收獲，感覺這次“讀書節”的收獲更加深刻!

　　校園活動作文篇22

　　每當秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時節，甌海實驗小學南甌校區的小學生迎來了一個特殊的節日——讀書節。本次讀書節就有一個特別隆重的義賣活動。

　　活動才剛開始，操場上就已經聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子，里三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去，但一個很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經驗，終于擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了，有的'很想買但錢不夠。我也很想看，便問：“尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?”她回答：“7元錢。”“我買兩本。”我說。于是付了錢。

　　在我走的路上，看見好多人都看好多書。我便問了一個人：“你怎么有這么多書?”她回答：“四(3)班的書，最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書我看過的，有的書太貴了，“看來來遲了。”我自言自語道。

　　今年的義賣太有意思了，如果下次還有義賣活動的話，我就先看清楚了再買。

　　校園活動作文篇23

　　從小到大，我經歷過很多，次校園里舉行的活動。但是到了高中，這是我第一次參加高中的校園活動。我們剛開學的時候，學校就給我們舉辦了開學典禮，后來在大課間的時候，學校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班是第二名，拔河比賽，我辦事最后一名。這說明我們班級還是很厲害的。本來拔河比賽，我是要上去的，但是因為那一天我的腳上有了傷，所以就被替換了下來。雖然我們班級贏得了最后一名，但是老師和同學們卻親切的安慰，說沒有事情，這只是一次比賽而已，我們爭取在成績上碾壓過他們。我們點了點頭，握緊了拳頭，說好。

　　前幾天，學校又給我們舉行了冰雪大活動的比賽。這個比賽是從小學的時候就開始進行的了，小學我是從四小學畢的業，四小學我經歷了六年的冰雪大活動了。冰雪大活動有很多項目，但是到了高中明顯沒有小學參加的時間長了，小學的'時候冰雪大活動一開就是一天，但是到了高中就學大活動才有20分鐘。根本就玩不了什么，冰雪大活動里有很多的項目，有踢毽子，跳大繩，跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了，因為我以前就害怕大繩，所以我沒有上去。上長的都是一些我們班級里人才比較瘦弱，個子比較矮的同學。因為他們比較，輕盈。最后我們班級的吊打省里賽，贏得了全校的第二名。也提我們有多高興了。

　　這就是我們學校舉行的活動，我們玩的非常的開心，你們學校舉行過什么活動呢。對了，我們冰雪大活動舉行了三天。你們學校要是舉行了什么好玩的活動的，就一起來說一說吧。

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