蝴蝶作文(錦集5篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶作文 篇1

　　從前，有一個(gè)小島叫蝴蝶谷。那里的蝴蝶都認(rèn)為自己是最美麗的蝴蝶，蝴蝶們常常爭(zhēng)吵不休。

　　有一天，一只小蝴蝶終于忍受不住大家的爭(zhēng)吵了，對(duì)大家說(shuō)“不如我們給蝴蝶谷選一個(gè)蝴蝶王吧。”大家都同意小蝴蝶的想法，便問(wèn)道：“比賽規(guī)則是什么？”小蝴蝶清了清嗓子，說(shuō)：“大家打扮自己，一個(gè)星期后，大家回到這里，看看誰(shuí)最美，誰(shuí)就是蝴蝶王。”大家點(diǎn)了點(diǎn)頭，便飛出去打扮自己了。

　　一只蝴蝶飛到了孔雀身上，翅膀上印上了孔雀的斑紋，變成了一只美麗的孔雀蝶；一只蝴碟飛到了鳳凰身上，翅膀上印到了鳳凰的斑紋，變成了一只漂亮的鳳凰蝶；一只蝴蝶飛到梅花鹿身上，翅膀上印到了梅花鹿的斑紋，變成了一只可愛(ài)的梅花蝶……只有一只藍(lán)色翅膀的小蝴蝶還在飛來(lái)飛去的找衣裳。

　　突然，小蝴蝶聽(tīng)到一聲叫聲，飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身子，只見(jiàn)一只老虎嘴里叼著一個(gè)小男孩，小男孩的媽媽喊道：“孩子，我的孩子。”小蝴蝶很想救小男孩，小蝴蝶看到了一叢玫瑰，眼睛一亮，想出了一個(gè)辦法。它等老虎來(lái)到玫瑰叢中的時(shí)候，把其中一朵玫瑰一推，那朵玫瑰的刺正好刺中了老虎的眼睛。老虎疼得放下小男孩逃跑了。但小男孩傷得很重，必須要用山上的`靈芝來(lái)治好。小蝴蝶二話(huà)不說(shuō)，飛快地飛到山上采靈芝。小蝴蝶飛了三天三夜，終于把靈芝采回來(lái)了。它又幫小男孩的媽媽照顧小男孩。一個(gè)星期很快過(guò)去了，小男孩的病也好了。小蝴蝶仍然穿著藍(lán)色的衣裳去參加比賽。當(dāng)大家剛要選鳳凰為蝴蝶王的時(shí)候，小男孩氣吁吁地跑來(lái)，把小蝴蝶為什么仍然穿著舊衣裳的前因后果告訴了大家，大家被小蝴蝶感動(dòng)了，都選小蝴蝶為蝴蝶王。

　　從此，蝴蝶谷的蝴蝶因?yàn)橛辛撕�蝶王之后，過(guò)上了比以前更加幸福的日子。

蝴蝶作文 篇2

　　一個(gè)人，一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)記憶在腦海某處凝結(jié)成石，也就成了歷史。可，記憶卻無(wú)處漂泊，于是便成了蒼茫。若，記憶在現(xiàn)實(shí)里可見(jiàn)，可能也就滄海桑田了。

　　夢(mèng)境里我站在回憶之前，看著一路走來(lái)影像劃過(guò)這么多年，才發(fā)現(xiàn)與原來(lái)的自己隔了好遠(yuǎn)。看不清遠(yuǎn)去的歲月，是什么遺失在幽暗長(zhǎng)夜中，讀不懂殘舊的書(shū)頁(yè)，是什么寂滅在光陰凜冽，再想微笑的臉有多少假面……

　　那天竟然與原來(lái)的自己有了這么一段交集

　　致原來(lái)的我：“若，你還在那個(gè)世界，恍惚的瞬間是否有風(fēng)掠過(guò)你的眼睫？”，“什么？你說(shuō)請(qǐng)我聽(tīng)？聽(tīng)這城市在落雪？”哦！我聽(tīng)到了這城市在落雪，那么純真的雪，像你我一樣無(wú)邪。“，你又要我關(guān)上燈，忘記離別，再蒙住眼，蒙住糾結(jié)？哈哈哈，可能嗎？離別可能會(huì)忘掉嗎？糾結(jié)可能被蒙住嗎？你傻了嗎？”“嗯？你說(shuō)我不再純真無(wú)邪？我不再純真無(wú)邪，那你呢？哦，原來(lái)你已化蝶，化為那栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你還可以穿越光年？那你為什么不來(lái)到我這個(gè)世界教會(huì)我如何忘記離別、蒙住糾結(jié)？”，“你說(shuō)你的世界不是我能理解的？哦！那這位栩栩如生、振翅欲飛的蝴蝶，你是否成停歇？你是否也曾悲泣到?jīng)Q絕？你是否糾結(jié)過(guò)是告解還是忘卻？”“沒(méi)話(huà)了吧？斷翅了吧？哈哈哈，原來(lái)你也不再是純真無(wú)邪！”

　　是啊，若真有意志如鋼鐵，定能明亮過(guò)鮮血、燃點(diǎn)了暗夜，那才是眼底最初的無(wú)邪。那振翅欲飛的蝴蝶啊，你正像那揮動(dòng)幾下翅膀就可以扇起太平洋上一場(chǎng)風(fēng)暴的南美洲蝴蝶啊！你揮動(dòng)的翅膀穿過(guò)時(shí)間和空間扇起了我的風(fēng)暴啊！

　　若我也有伊萬(wàn)那樣的筆記本，也可以像他那樣揮動(dòng)時(shí)間、倒轉(zhuǎn)宿命重寫(xiě)預(yù)言，那我定會(huì)去仔細(xì)那些迷失的無(wú)邪。可，我不是伊萬(wàn)，也沒(méi)有他那樣的筆記本，所以，請(qǐng)落下幕布，報(bào)出終結(jié)，撕開(kāi)你的假面讓我再看一眼最初的`無(wú)邪、再看一瞬開(kāi)始喪失純真時(shí)泯滅的淚光吧！

　　曾經(jīng)堅(jiān)信旅途只是場(chǎng)考驗(yàn)，卻怎么都猜不透其中關(guān)聯(lián)，白雪飛倦、犀照點(diǎn)燃，印出來(lái)世卻印不出從前，那些叢生假面眼睜睜地取代了真顏，穿過(guò)了迷霧與謊言，再也找不回過(guò)往天真無(wú)邪，縱然是從未妥協(xié)，縱然是眼神輕蔑，可終究敵不過(guò)這歲月。

　　斷了翅的蝴蝶，在星塵中湮滅，若早知夢(mèng)境會(huì)凋謝，那你是否會(huì)穿越過(guò)光年，跋涉過(guò)長(zhǎng)夜用你的嘆息吹動(dòng)我的眼睫？

　　哦！三十年后的一個(gè)雪夜，來(lái)自六千光年外你的嘆息，吹動(dòng)了，我的眼睫！

蝴蝶作文 篇3

　　幼年的那個(gè)說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的謊話(huà)，回想起來(lái)，仍令我羞愧不已。

　　當(dāng)我還是個(gè)胖嘟嘟的小姑娘時(shí)，我總是盼望著有一個(gè)如童話(huà)中所描述的光彩奪目的蝴蝶胸針。我總是想著，當(dāng)我將這美麗的胸針別在胸前，幼兒班里的女孩子們一定會(huì)十分羨慕的。

　　可事與愿違，我并沒(méi)有得到所盼望的胸針，那個(gè)夢(mèng)中的胸針卻神奇地出現(xiàn)在同班一個(gè)女孩身上。我不禁對(duì)她產(chǎn)生了略帶幼稚的恨意。直到有一天角落里，不知什么東西在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。好奇的我急忙邁上前去，迅速撿起，揣進(jìn)兜里。眼往口袋里一瞄，我差點(diǎn)失聲大笑，口袋里靜臥著的，正是我所盼望的蝴蝶胸針。我趕緊捂住了口袋，將笑意硬壓回心中。

　　第二天一早，我迫不及待地將胸針別在胸前，昂首挺胸地來(lái)到了幼兒園。幾乎每個(gè)小女孩都上前來(lái)看我的胸針，她們羨慕的表情讓我的虛榮心頓時(shí)滿(mǎn)足了。

　　可是，不遠(yuǎn)處這枚胸針的主人正在座位上哭泣。老師聞聲趕來(lái)，稍作了解后，她搭著我倆的肩到了教室外。“這胸針是你的嗎？”“對(duì)。 . . . . .對(duì)，是我的，哦不，是我小姨送給我的。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道，仿佛一瞬間臉漲得通紅，但還是咬咬牙，硬是扯了個(gè)幌子，畢竟年幼時(shí)的我，哪肯放棄這夢(mèng)寐以求的胸針。不料，竟這么容易地通過(guò)了老師的“盤(pán)問(wèn)”，“我也有這樣的`胸針，”小女孩哽咽著說(shuō)，“是媽媽剛買(mǎi)給我的，可是昨天丟了。”老師擦去了她的淚水。“我可喜歡這個(gè)胸針了，但我卻把它弄丟了，媽媽會(huì)罵我的。”她越想越傷心，竟“哇”地大哭起來(lái)。看到平日里笑嘻嘻的小伙伴如此傷心，我不禁對(duì)自己的行為感到后悔，不過(guò)我卻無(wú)法鼓起勇氣將胸針交還給它本來(lái)的主人。

　　現(xiàn)在那個(gè)蝴蝶胸針仍靜靜地臥在我的抽屜里，隨著時(shí)間的流逝，往日奪目的光彩已失去了，顯得如此平凡。但在我心中，它是指導(dǎo)我永遠(yuǎn)不再犯此類(lèi)錯(cuò)誤的指針。它教會(huì)我：做一個(gè)有道德的人！

蝴蝶作文 篇4

　　我獨(dú)自走在林間小路上。

　　兩旁草木茂盛，蟲(chóng)兒在叢間彩排樂(lè)隊(duì)，為晚間的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。晨光像短劍一樣一縷縷射下，一陣強(qiáng)、一陣弱，給人一種愜意、恍惚的感覺(jué)。

　　天才蒙蒙亮，所有人都還在夢(mèng)中沉睡著，安靜得出奇，可是我并不害怕，因?yàn)橛谐抗狻?/p>

　　走著走著，突然我停住了腳步。我分明看見(jiàn)一雙黑溜溜的小眼睛，一張綻放出笑臉的臉龐，還有一對(duì)粘著晨露的翅膀，它沖我揮手，那眼神似乎在邀請(qǐng)：這么難得的機(jī)會(huì)，你確定不跟我一起去林中享受享受嗎？

　　我也笑了，伸出一只手指，讓它停在上面，向前走去。

　　小蝶“走”得很慢，每縷晨光、每個(gè)蟲(chóng)兒、每片葉兒，它都要停下來(lái)，跟它們問(wèn)好、擁抱。我耐心地牽著它的'小手。它的觸角是那么可愛(ài)，翅膀那么光滑柔嫩，使我忍不住要去觸碰它。晨光掠過(guò)我的衣裳，掠過(guò)我的指尖，停在小蝶晶亮的翅膀上。小蝶又停下了，它在跟一個(gè)在晨光下飛舞著的一個(gè)夢(mèng)幻多彩的泡泡打招呼呢！我也走上前一步，仔細(xì)端詳這個(gè)泡泡。

　　“你怎么不去睡覺(jué)？別人現(xiàn)在都在夢(mèng)中沉睡呢！”小蝶撲扇著它美麗嬌嫩的大翅膀，好奇地問(wèn)。

　　“因?yàn)槲蚁肟闯抗狻！?/p>

　　“在家里看不到嗎？”

　　“嘻嘻，我的家是泡泡機(jī)，看不到晨光，而且，你知道嗎？透過(guò)枝葉看晨光尤其的美呢！”

　　“真的嗎？”

　　小蝶向上飛了飛，透過(guò)枝葉張望著晨光。我也忍不住抬起頭，果然，那燦爛的一縷縷晨光真的讓人陶醉。

　　“和你散步的人是你朋友嗎？”

　　“是呀”，小蝶看看我，“哪兒有美麗風(fēng)光我就去哪兒。再見(jiàn)！”

　　晨光更亮了，小蝶的興致也更高了。它就這樣漫步著，一粒灰塵、一陣清風(fēng)、一塊小石子，它都一一拜訪(fǎng)，跟著它，我游歷了一小段彎路，卻領(lǐng)略了整個(gè)宇宙的喜悅。

　　一人一蝶，就這樣一直走到天亮……

　　通過(guò)這次漫步，我明白了生活不是一場(chǎng)比賽，而是一次旅行，我們要放慢腳步，懂得欣賞身邊的風(fēng)景。

蝴蝶作文 篇5

　　今天，我和媽媽一前一后走在路上，我無(wú)意中看見(jiàn)一只蝴蝶趴在地上，這只蝴蝶的樣子很與眾不同。

　　我雖然不喜歡蝴蝶，但這只蝴蝶吸引了我。它全身五顏六色，翅膀平鋪著，一道道花紋波瀾起伏，再加上那個(gè)“七星瓢蟲(chóng)”，錦上添花，真美麗！我連聲驚呼道：“媽媽?zhuān)�快過(guò)來(lái)，你看我發(fā)現(xiàn)了什么！”媽媽連忙走過(guò)來(lái)一看，“原來(lái)是一只蝴蝶，它的花紋真好看！”媽媽感嘆道。只見(jiàn)它趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，我以為它是個(gè)死蝴蝶，于是，在它旁邊使勁跺了一下腳，蝴蝶驚慌失措地飛走了，哦！——我舒了口氣。

　　我和媽媽邊走邊談?wù)撝�“蝴蝶為什么趴在地上？”最后，我們都斷定，是這只蝴蝶飛累了，趴在地上休息，也許是這樣，我不由得為打擾它而感到不好意思。

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