【集合】實用的蝴蝶的作文9篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶的作文 篇1

　　敲開王老師家那扇矮小的門，一個粉紅色的蝴蝶結(jié)飄然而出。

　　“是找我媽媽嗎？”問話的是個約摸十來歲的小姑娘。

　　我點點了頭。看到眼前是個比我還小的孩子，我的情緒鎮(zhèn)定了好多，膽怯、羞愧、不安隨著那蝴蝶結(jié)飛散了。

　　“她去成人校講課了。”小姑娘說著，伸出右手擺出個優(yōu)美的動作，“您請進吧！”

　　我抬腳就到了屋里。這是一間約三十多平方米的小屋，中間用布簾隔開。靠北的一面，隱約露出床單。南邊，臨窗放一張桌子，桌子上擺著兩大摞作業(yè)。桌子的左邊，是電磁爐、鍋、碗之類的東西。辦公桌的上方，掛著一張一尺來長的解放軍像，遺憾的是上面披了黑紗。

　　“這是……”我欲言又止，生怕引起不愉快。

　　“我爸爸的遺像”，小姑娘眼里充滿了悲哀，

　　我不敢多問，在椅子邊站定，一眼就看見了小姑娘抄寫的英語單詞，書寫規(guī)范，字體雋秀。

　　小姑娘從抽屜里拿出幾張煙盒紙，說：“我爸爸在訓(xùn)練的間隙還練習寫英語單詞呢。我爸爸是個軍人，去年在抗洪搶險中光榮獻身了。”小姑娘眼里盈滿了淚水，卻閃著驕傲的光。

　　我沉默不語。比起小姑娘家，我家的條件好多了：漂亮的小樓，幽雅的環(huán)境，舒適的住室，可口的飯菜。

　　“你家的'住房也太差了。”我隨便說道。

　　小姑娘說：“教育局催了好幾次了，要我們搬進一套新房子。可媽媽就是不搬。她說，就我們娘兒倆，好對付，住不了一套房。”

　　我一下子全明白了。多么好的烈士一家啊！對國家作出了巨大的貢獻，對人民卻從不索取。

　　我決計要離開王老師家了。小姑娘送我到門口，我又一次看到那飄忽的淡紅色的蝴蝶結(jié)，我又一次感受到了她朝氣蓬勃的生命力。我覺得那不是一個普通的蝴蝶結(jié)，那是用烈士鮮血澆灌的小紅花。

蝴蝶的作文 篇2

　　一對黃色的翅膀，一個毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來，用身體頂著盒子母親印：孟裨謁擔骸澳愀齟蠡檔埃》盼頁鋈ィ

　　它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動，那樣強烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過一會兒，我在放你。”那只蝴蝶好像在說：“現(xiàn)在就放我出去吧！”過了一會兒，我被它那堅持不懈的精神所感動，所以我不禁把這個幼小的'生命給放了。

　　這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我了極大的震撼。并且，我還很負責的把這個小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧靜的大自然。

蝴蝶的作文 篇3

　　風拂過的時候，我把吹亂的頭發(fā)捋到耳后。和著頭頂樹葉與樹葉相互磨擦出的"沙沙"聲，我感覺自己像在飛。讓輕風拂過臉頰，姿態(tài)優(yōu)雅的逆風而行……

　　樓下那群可愛的孩子正認真的唱著歡快的兒歌，“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給叔叔手里面，叔叔拿著錢，對我把頭點……”，原來這首歌一直不曾被人忘記，直到現(xiàn)在仍被廣為傳唱，只是不知是否已時過境遷，今非昔比。

　　不禁浮想聯(lián)篇……

　　每個人的人生都是用不同花色的布拼接而成的補丁，摸起來會有突出兀起的粗糙針腳，關(guān)于我大學(xué)生活的結(jié)束，就是像邊緣的補丁的拼接點，戛然而止，然后另一快補丁會緊跟著補縫上來。有人曾說過“十七歲開始蒼老，而現(xiàn)在的我，站在二十歲的風口浪尖上，像一只不知所措的飛蛾，哪里才是光明？哪里才是我的心之所向？血液似乎從心臟一點點的被抽離，我的心仿佛正以秋風掃落葉的速度迅速地老去……

　　睡覺的時候，我故意用被子把自己裹得像一個繭，幻想一覺醒來變成蝴蝶，可是生命一天一天腐爛，該變的沒有變，我傻傻地告訴自己：一切會好起來的，以后會好起來的。

　　漫無目地的走在街上，看著穿梭在馬路上的行人們，他們步履艱辛，面無表情，匆匆而過，我想我們每個人都是心懷不古的行人帶著自己的目的或有意或無意地與人擦肩而過，或者“道不同，不相為謀”，或者“志同道合”，或者“殊途同歸”。我站在紛繁的'十字路口傾聽汽車輾壓而過的聲音，沒有了心懷不古，卻不知道應(yīng)該落在哪里，我將要去向何處……

　　難道真的選擇、真的決定了？或許我就像花兒一樣，在花期中別無選擇的綻放……

　　愛情走到了盡頭，更多的便是放棄。那，其它呢？

　　似乎又扯遠了……

　　不過，我慶幸的是，我并非一人踽踽而行，有了陪伴就少了孤單，寂寞的土地也會開出神奇的花朵！

　　夜，未央！

　　透過銀色的月色，我似乎看見那只紙做的蝴蝶振翅欲飛！

蝴蝶的作文 篇4

　　和煦的風吹在臉上，涼絲絲的。家門口那片草地上，開著許多小野花，招來了許多許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。多少蝴蝶呀，草地上全是它們曼舞著的輕盈的身影，數(shù)也數(shù)不清。這里的蝴蝶大多都是白色的，偶爾，會出現(xiàn)一只黃色的蝴蝶，我想，它大概是這群白蝴蝶中的`皇后吧。

　　蝴蝶們縈繞在我眼前，有時還在我的身前身后繞幾個圈，不知怎么的，我產(chǎn)生了一種欲望：我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳花粉的時候，輕輕悄悄地繞到它背后，然后猛地撲過去，把蝴蝶的翅膀捏在了手里。這個小生命就在我的手中掙扎著，掙扎著。看見蝴蝶掙扎的身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉來的蝴蝶!可是，這只蝴蝶好可憐的。

　　我思考了很久，終于決定把蝴蝶放了。可就在這時，“彭”的一聲，蝴蝶的翅膀斷了，蝴蝶像一片落葉，輕飄飄地落了下來。斷了翅膀的蝴蝶，在地上掙扎了一會，終于不動彈了。剎那間，我的心碎了，我害死了一條充滿生機，充滿活力的蝴蝶。我捉住它，是為了滿足自己的一己之私，想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里。可蝴蝶卻成了滿足我欲望的無辜的犧牲者。為什么?為什么?我很后悔，后悔自己不該這么做，淚水模糊了我的雙眼，身體就那么僵硬地停在空氣里，恍惚中，我仿佛聽見了那只蝴蝶無助地呻吟，心里，很痛，很痛……

　　蝴蝶是美麗的，也是脆弱的……

蝴蝶的作文 篇5

　　清晨，我漫步于臥佛寺公園的寧靜小道，聽著鳥兒清脆的鳴聲，嗅著道路兩旁花草樹木散發(fā)出來的芳香，內(nèi)心分外愜意。

　　這時，一只緩緩飛落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。這只與眾不同的蝴蝶，完全不同于那些常見的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一種雍容華貴的、帶有呢絨質(zhì)地的黑，碩大的翅膀足有七八厘米寬，像貴婦人穿著黑色的旗袍。再仔細看，那黑色的翅膀上面還繡著金色的花紋，在陽光的照耀下，如同金絲一樣熠熠閃光。

　　太美了！我忍不住向它走去。可它不允許我靠得更近，舞動著翅膀又飛了起來。那不停扇動的雙翼像正在舞蹈中的女子揮動著柔軟的長袖，又像是在綠葉間盛開了一朵令人驚嘆的金花。

　　它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用幾只纖細的小腳扒開花蕊，將柔長的觸須輕巧地探了進去。

　　這時，一陣清風吹來，花朵搖搖擺擺，讓我擔心著這只蝴蝶會被風驅(qū)離這片花的海洋。我緊緊地盯著它，只見它迎著風再次飛舞了起來，根本沒有把風的逼迫當成一回事兒，然后它輕舞雙翅，逆著風的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那樣淡然，那樣從容，那樣沉著。我的腦海里瞬間冒出了馮驥才先生的'那句話——風可以吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶。

　　縱然科普了有關(guān)蝴蝶的知識后，我知道風吹不走蝴蝶的原因，是因為它們流線型的身體，以及它們擁有能把對風轉(zhuǎn)換成上升氣流的尾翼。但我仍愿相信，風吹不走蝴蝶，是因為它們擁有一種不順從的力量。

　　就這樣對一只風中的蝴蝶肅然起敬。它迎風起舞的樣子，把內(nèi)在的氣質(zhì)和外在的美麗表現(xiàn)得淋漓盡致。因為這只蝴蝶，寧靜的公園里，花草樹木散發(fā)出來的芳香，帶給了我更美妙的感受。

蝴蝶的作文 篇6

　　瞧！那個繞著欣欣花跑著的小男孩兒，有些斑點的臉笑得把眼睛給藏起來了，就是因為那只躲在花瓣兒后面的小蝴蝶??珞璇。她的翅膀上有一顆閃閃發(fā)亮的星星和一朵五顏六色的可可花。怪不得小男孩兒塔克會笑著跟她玩兒呢。珞璇也很愿意跟塔克玩，因此他們成了好朋友，他們每天都繞著欣欣花玩兒。

　　有一天，珞璇開心地回到公主城堡，向美麗的蝴蝶公主??珞貝兒講述了她與塔克之間的事情。珞璇覺得，公主一定會為她感到快樂。可是，珞貝兒卻說：“珞璇，你怎么能跟一個小男孩兒在一起呢？我們是尊貴的蝴蝶家族，怎么能隨便跟狡猾的人類交朋友？萬一哪一天那個男孩害了你怎么辦？”珞璇連忙解釋道：“高貴的公主殿下，塔克很善良，很純真，他不像其他人類一樣，我……”“不管是什么人，你都不能跟他們交朋友，否則，你會害了自己的，”珞貝兒打斷了她的話，“好了，從明天起，你不許再去見他。”于是，珞貝兒便匆匆離開了。

　　珞璇傷心極了，沒有了與塔克一起玩的生活，她覺得很枯燥，甚至令她感到很絕望。珞貝兒見了，也開始擔心起來……

　　可塔克依舊在欣欣花旁邊等待著珞璇的出現(xiàn)。每天等到日落，都不見珞璇的身影。他越來越失望。他有一種可怕的直覺：珞璇死了。他不敢再相信自己的內(nèi)心。他真的很害怕。

　　直到有一天，他碰見了一位小女孩兒。小女孩兒笑著說：“你好，我叫伊蕁。我想與你交個朋友。”于是，她伸出了手。塔克見了，雖然整個小臉羞得如蘋果一般，但還是微笑著握住伊蕁的.手，說道：“很高興認識你，我叫塔克。”他們倆高高興興地握著手，向那一片美麗的欣欣花叢中跑去。他們捉迷藏，他們摘花，可高興了。

　　這時，花叢中飛來一只蝴蝶，伊蕁試圖想抓住它。看著伊蕁笑著追蝴蝶，塔克又想起了曾經(jīng)的好伙伴??珞璇。小小的眼睛中充滿了憂傷，他慢慢地坐下來，倚靠在一朵欣欣花旁，悄悄地抹著水晶般的眼淚。“咦？塔克去哪兒了？”伊蕁說道。于是，她喊道：“塔克??塔克??”塔克沒有答應(yīng)她。伊蕁真的很著急。她繞過每一朵欣欣花，都不見塔克的蹤影。原來，塔克正在她的背后。伊蕁看見了，緊皺著的兩彎眉毛漸漸舒展開了。可是，看到塔克臉上的朵朵淚花，她又疑惑道：“怎么啦？伙伴兒？”塔克趕忙抹掉了臉上的“小水晶”，微笑道：“沒什么，我只是想起了我以前的伙伴兒??珞璇，她是一只美麗的蝴蝶，可是她現(xiàn)在不知去了哪里，我好久沒跟她玩了。”伊蕁道：“原來如此。那我?guī)湍阏野桑　彼�克的小眼睛里立刻充滿了喜悅：“真的嗎？那我們一起去找吧！”

　　于是，塔克和伊蕁每天都跑到各種各樣的花叢中尋找珞璇，雖然都沒有結(jié)果，但他們依舊期待第二天的尋找。

　　一天，他們闖入了一片芬芳四溢且會唱歌的花叢中。他們覺得，珞璇一定就在里面。可是，找啊，找啊，就是沒有珞璇的身影，眼前只有一個漆黑的洞穴，仿佛要把他們都吃掉。他們雖然很害怕，但是為了珞璇，塔克第一個就進去了。于是，倆人懷著忐忑不安的心情在洞穴里前行。走啊走，他們瞧見了一丁點兒微弱的亮光，便朝著亮光向前走去。意想不到的事情發(fā)生了……

　　一只指甲又長又黑，布滿青筋的手從亮光處伸了出來，他倆想逃，可早已被那只恐怖的手捏得緊緊的，怎樣都掙脫不了。出現(xiàn)在他們眼前的是一位眼中布滿黑色血絲，滿臉皺紋，嘴唇血紅的奇丑無比的老太婆。他們的心撲通撲通跳得更快了。塔克那發(fā)抖的嘴唇冒出了幾個字：“你……是……誰？”老太婆大笑道：“哈哈哈哈，連我都不認識。小孩子就是小孩子。我就是美麗的、尊貴的黑暗魔王??卡莉娜呀！你們今天自己送上門來，是為了幫我修復(fù)美麗的容顏的嗎？”塔克越來越害怕：“你就吃我行嗎？放了那位女孩兒……”“哈哈，不可能！”卡莉娜陰險地笑道。“可是，她病了，吃了你也會病的。”塔克哀求道。卡莉娜詭異地說：“你以為我那么好騙嗎？”塔克已經(jīng)沒有別的法子了。

　　于是，卡莉娜從口中吐出一只滿身都是唾液的巨大的毒蛛，準備讓毒蛛吐絲將他們困住再吞噬他們。塔克皺緊了眉頭，焦急地喊道：“伊蕁，你快逃啊！”伊蕁早已滿臉淚水，哭著說：“不，我要跟你一起逃走！”毒蛛已經(jīng)準備好吐絲了。哎呀，怎么辦呀？卡莉娜笑道：“沒有人會來救你們啦！你們就乖乖兒地成為我的食物吧！哈哈哈哈哈！”

　　“誰說沒有？”這時，一個溫柔的聲音出現(xiàn)在他們的耳際。

　　塔克和伊蕁睜大了眼睛，異口同聲地喊道：“哇，好美啊！”那是一位飛在空中漂亮的精靈姑娘。她那金色的頭發(fā)上戴著一個金光閃閃的皇冠，額頭上鑲嵌著幾顆金黃色的水晶，炯炯有神的大眼睛，耳上的如絲線般橙色的耳環(huán)。飄逸的米色長裙在空中飛揚著。還有一對白色的透明翅膀不斷煽動著。手中握著一把晶藍色的弓箭。原來，她就是尊貴的精靈女神??吉娜。吉娜向塔克和伊蕁微笑了一下。便對卡莉娜說道：“好久不見啊。今天，你的詭計是不會得逞的。”

　　沒等卡莉娜回答，吉娜便舉起弓箭向她射去。卡莉娜也不甘示弱，放下手中的塔克和伊蕁，同吉娜開始戰(zhàn)斗。

　　塔克和伊蕁想趁著這個機會逃出去，可是，那只毒蛛還盯著他們呢。怎么辦呢？試試吧。于是兩人手握著手，向洞口沖出去。令他們意外的是，毒蛛并沒有跟著他們。原來，沒有主人的命令，毒蛛根本沒用。很快，他們逃了出來。伊蕁對塔克說：“我?guī)�你去一個地方。”

　　伊蕁拉著塔克來到了公主城堡。塔克說：“哇，這里好漂亮啊！這是哪兒啊？”伊蕁笑著說：“真的嗎 ？這是珞璇的家。”“你怎么……？”塔克還沒說完，伊蕁已拉著他到了珞璇那兒。這時，伊蕁搖身一變，變成了珞貝兒。珞璇見到珞貝兒，連忙說道：“參見公主殿下。”塔克這才明白，原來伊蕁就是蝴蝶公主啊。他向珞璇招招手：“嘿，珞璇。我是塔克！”珞璇見到塔克，高興極了。趕緊來到塔克身旁。珞貝兒見到他們再次相見，便笑著解釋道：“你們還不明白吧？讓我告訴你們。那天，我看到珞璇很傷心，也有些后悔阻止珞璇去見塔克。畢竟珞璇是我的好朋友嘛。于是，我想了個辦法，變成一個女孩兒去試探試探塔克，看看他是不是真的像珞璇所說的‘純真’、‘善良’。可是，塔克竟通過了我的考驗，于是，我就帶他來這兒了。”珞璇高興地說：“原來是這么回事兒啊！”

　　從此，在欣欣花旁總會有一個小男孩兒和兩只蝴蝶在那里高興地玩著。他們就是塔克、珞璇和珞貝兒。

蝴蝶的作文 篇7

　　紙灰飛作白蝴蝶，一片真情不磨滅。——題記

　　翻開早已發(fā)黃的相片，試著尋找曾經(jīng)所留下的點點滴滴的足跡。

　　奶奶鐘愛蝶，喜歡它翩然飛舞的姿態(tài)，喜歡它處變不驚的優(yōu)雅，喜歡它自由翱翔的灑脫，喜歡它執(zhí)著不懈的破繭。

　　三歲時

　　年幼的我充滿稚氣地問奶奶：“蝴蝶有什么好？它只能活一個夏天。”奶奶笑著說：“因為它像奶奶呀！”“我不要，我不要！”我連忙抱住奶奶，緊緊的。“我不讓奶奶早早就……”“那曉慧長大后得多陪陪奶奶啊！”奶奶打斷說。我堅定地點了點頭。

　　四歲時

　　突如其來[注: 突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的大災(zāi)難把家給搞垮了，本來腿腳不大靈便的奶奶又挑起的了家，頂起了半邊天。每天日出而作，日落而息的重擔壓在奶奶身上喘不過氣來，桌底下的藥罐子也堆起了小山。偶爾，仰望著天上飛舞的蝴蝶，也覺得它劃過的那條弧線那么壓抑，望著它緩慢地飛向遠方，心中也泛起一絲失落。

　　五歲時

　　奶奶的病愈加嚴重了，甚至連抬起手臂的力氣都沒有了。某一天，我捧著一只蝴蝶去看奶奶。奶奶吃力地抬起手，輕輕撥開了我的手，那蝴蝶張開翅膀到屋子里盤旋了一周，便飛走了。奶奶望著飛遠的蝴蝶問：“如果奶奶哪一天也飛走了，你要堅強點兒！”我搖搖頭，固執(zhí)地說：“我要再捉一只蝴蝶，這樣奶奶就走不了了！”于是，我便跑開了。夏天很快就過去了，奶奶去世的噩耗傳來了。在奶奶入土的'那一天，家人們都落下了眼淚，我卻昂著頭，板著臉，媽媽和姑姑罵我沒良心，生前奶奶對我那么好卻不哭。我心里暗想：奶奶讓我堅強點兒，而且等到明年夏天奶奶就會跟那只蝴蝶飛回來的！

　　一個夏天有一個夏天……奶奶終究沒有跟隨蝴蝶飛回來，只是如今看到翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]的蝴蝶，我仿佛如看到了奶奶的身影。

　　奶奶的一生如蝴蝶的一生。經(jīng)過苦痛的童年，最終將自己的歸屬，自己的幸福，自己的一切交給了家人，就像那蝶將美麗留給了夏天，自己卻隨著花的凋零而消逝，悄然無聲。

　　有一句話說：每一只蝴蝶都是花的輪回，而我卻說：每一只蝴蝶都是奶奶的輪回。因為，雖曾經(jīng)錯過，卻不曾寂寞。奶奶，有你，我永不孤。

蝴蝶的作文 篇8

　　一天凌晨，一只小蝴蝶飛到花叢中玩耍。正當小蝴蝶玩得正歡時，傳來了一陣陣呻吟聲：“有人嗎？哎呦呦！我的腿啊！”小蝴蝶不明白是誰在叫，便飛過去，想看個究竟。

　　小蝴蝶飛到了呻吟聲所傳來的方向。一看，哦，原來是只受傷的小烏龜啊。小蝴蝶飛到了小烏龜那兒，說：“小烏龜，你怎么了？”小烏龜流著眼淚說：“我的腿受了傷，你可以照顧我嗎？”“好啊！”心腸好的小蝴蝶想都沒想就答應(yīng)了。但小蝴蝶突然想到今天要去奶奶家送東西，沒有時間，于是小蝴蝶抱歉地對小烏龜說：“小烏龜，真不好意思，今天我有事．從明天開始我來照顧你，好嗎？”小烏龜笑了笑說：“嗯，好的。”

　　第二天早上，小蝴蝶嘴上含著一小杯露水，背上放著幾片葉子，急急忙忙地飛到了小烏龜那兒。小蝴蝶把嘴上含的一小杯露水放在了地上，親切地對小烏龜說：“小烏龜，我來了。給，喝水！”“謝謝你。”小烏龜感激地說。小蝴蝶說了聲“不客氣”。等小烏龜睡著以后，小蝴蝶就默默地取下剛剛放在背上的葉子，把小烏龜腿上的傷口用H十子包了起來，然后，它又為小烏龜找吃的去了。其實小烏龜并沒有睡著，小烏龜雖然沒有對小蝴蝶說什么感謝的'話，卻把這一切都記在了心里。

　　小烏龜?shù)膫�口僅僅用幾片葉子治療是不夠的，所以小蝴蝶又天天尋找其他藥材，每天都十分辛苦。就這樣一日復(fù)一日過去了兩年，小烏龜?shù)膫�口終于好了！小蝴蝶興高采烈地對小烏龜說：“小烏龜，你的傷口終于好了！”“哈哈，謝謝你。”小烏龜活動一下腿，感激地說。“不客氣！”等小蝴蝶一說完，小烏龜竟變成了一位亭亭玉立的仙女。小蝴蝶“哇”的一聲叫了起來。“小蝴蝶。”那仙女說。“嗯。”小蝴蝶不知所措地答應(yīng)。“不用害怕。感謝你這兩年對我的照顧，現(xiàn)在，我要報答你。看，這一根羽毛可以實現(xiàn)你的任何愿望，只要你說出來，再揮一揮手便可以了！給。”說完，仙女把一根白色的羽毛交給了小蝴蝶，轉(zhuǎn)眼就不見了。小蝴蝶使出全身的力氣，揮了揮羽毛，說：“我要和我的爸爸媽媽團聚！”頃刻間，它已死去的爸爸媽媽又出現(xiàn)在它的面前……

　　從此，小蝴蝶和它的爸爸媽媽幸福地生活在一起。

蝴蝶的作文 篇9

　　小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學(xué)普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，才會在光線的照射下呈現(xiàn)出繽紛的色彩....”

　　我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。

　　在高考前夜，全國人民都在關(guān)注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發(fā)生，我們無不懷疑是什么導(dǎo)致了這次事故的`發(fā)生，在事故剛發(fā)生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數(shù)字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。

　　只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。

　　我們需要更多的真像。

　　我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　制造業(yè)的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經(jīng)驗，甚至是血的教訓(xùn)而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數(shù)百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術(shù)要求，監(jiān)管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。

　　所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。

　　今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學(xué)的手段去解密它的每一個細節(jié)，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。

　　也許，我已經(jīng)跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。

　　但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現(xiàn)在我們面前的。

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