秋天的蝴蝶作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的秋天的蝴蝶作文，希望能夠幫助到大家。

秋天的蝴蝶作文1

　　在那豐收的秋季里，幾只“金蝴蝶”飛進(jìn)了我的視線里。它們翩翩而至，裊裊婷婷，非常美麗。它們飛過(guò)樹林、飛過(guò)小溪、飛過(guò)高山、飛過(guò)那凝聚著農(nóng)民伯伯辛勤汗水的稻田，也為美麗的秋天畫上了一筆絢麗的色彩。

　　它們還有一個(gè)伙伴——紅蝴蝶，紅蝴蝶是楓樹媽媽的孩子。等到了秋天，紅蝴蝶和金蝴蝶兩個(gè)好伙伴一起去環(huán)游世界，把歡樂(lè)送給那些在地震中悲傷的.孩子；把啟迪送給那些聰明的孩子；再把溫暖送給那賣火柴的小女孩。

　　到了春天，它們的旅程也結(jié)束了。那時(shí)它們已經(jīng)長(zhǎng)大了，還給樹媽媽帶了很多保養(yǎng)品回來(lái)，它們也變成了綠蝴蝶，回到了大樹媽媽身邊。

　　身邊的金蝴蝶不僅是秋天的色彩，也是地球媽媽精彩的一部分。

秋天的蝴蝶作文2

　　秋風(fēng)輕輕飛過(guò)樹梢，樹葉不時(shí)發(fā)出“沙沙—沙—”的聲音。

　　我來(lái)到樹下，不知何時(shí)，一片落葉已悄然無(wú)息地來(lái)到我腳邊。我俯身?yè)炱鹚鼇?lái)，只見葉子已變得通紅通紅的，無(wú)意想到這是不是秋姑娘的來(lái)信？抬起頭來(lái)，希望可以發(fā)現(xiàn)秋姑娘的蹤跡。那淘氣的風(fēng)兒在樹梢間竄了幾下，葉子便如雨般洋洋灑灑落下來(lái)。剎那間，身邊到處都是通紅通紅的葉子，就像是有千萬(wàn)只蝴蝶飛來(lái)飛去。有的插進(jìn)我的辮梢，有的`鉆進(jìn)我的帽子，還有的順著臉頰輕輕撫摸，讓人又氣又愛(ài)，因?yàn)檫@高貴的“蝴蝶王后”竟會(huì)喜歡上我這個(gè)小之又小的平民百姓。我被一群“王后”簇?fù)碇�，這童話般的感覺(jué)，讓我恍惚覺(jué)得自己也已成為那一只紅色的“蝴蝶”，在空中翩翩起舞。

　　不知何時(shí)，風(fēng)停了，“蝴蝶王后”的舞姿也戛然而止。但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@群美麗“蝴蝶”的迷人身影已隨著這涼爽的風(fēng)兒，偷偷鉆進(jìn)了我的心里，并化為一串串美好的詞句，永遠(yuǎn)停留在我心愛(ài)的日記本中。

秋天的蝴蝶作文3

　　我秋天到了，那時(shí)候我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。可別人早都發(fā)現(xiàn)了。秋天沒(méi)有蝴蝶，但我不這么認(rèn)為，為什么呢？那你們就聽聽我的故事吧！

　　有一天，我和小伙伴們?cè)陂_心玩著，突然我看見那邊的小花園一只巨大的綠蝴蝶從樹上慢慢地落下來(lái)。我就大聲喊：“快看！一只巨大的綠蝴蝶！”小伙伴說(shuō)：“不可能吧！秋天怎么有蝴蝶呢？”“什么？秋天已經(jīng)來(lái)了嗎？”我好奇的問(wèn)。她們說(shuō)：“走，去看看吧！說(shuō)不定真的有蝴蝶呢？”“嗯！”

　　到了小花園，可什么也沒(méi)有除了落，葉什么也沒(méi)。小伙伴們說(shuō)：“廉鑫鑫，你是不是看錯(cuò)了呀！”“我沒(méi)看錯(cuò)明明就在這里呀！怎么會(huì)沒(méi)了呢？”她說(shuō)：“你說(shuō)的又大又綠的`蝴蝶是不是落葉呀！”看了看落葉，在想想剛剛看見的蝴蝶。說(shuō)：“哦！也許我看錯(cuò)了呀！”然后我們把落葉撿起來(lái)，然后把它放在土上。看看一會(huì)兒有什么變化。

　　玩一會(huì)來(lái)了，一看，哇！葉子上有有許多的毛孔。原來(lái)植物也要呼吸呀！

秋天的蝴蝶作文4

　　說(shuō)起秋天，我們所聯(lián)想到的關(guān)鍵詞也不過(guò)是“豐收”、“美麗”與“悲傷”。有一種食物它是悲傷的，也是美麗的，它也同樣象征的豐收。它是落葉。

　　秋天，樹上的葉子大多已經(jīng)褪去了一身綠衣，換上了紅的、黃的衣裳。為什么要換衣服呢？因?yàn)闃淙~們約好了要去大地上玩耍。他們等待著“風(fēng)”的列班車。

　　秋風(fēng)來(lái)了，樹葉們紛紛離開了大樹媽媽的懷抱，它們?cè)诳罩酗w舞，猶如一只只在空中翩翩起舞的`蝴蝶。舞著，跳著。閉上了眼，腦海里仿佛回蕩著落葉們的歡聲笑語(yǔ)。等它們跳累了，便紛紛跳在地上，在那躺著、趴著。望著湛藍(lán)的天空，嗅著大地的芳香與豐收的味道。

　　再后來(lái)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，沉睡于泥土之中。這是一個(gè)莊重的儀式，而當(dāng)這場(chǎng)儀式結(jié)束后，落葉已歸屬與大地，在這生命的最后一課，他們貢獻(xiàn)了自己所有的價(jià)值。它們成為了養(yǎng)料，養(yǎng)育著以前養(yǎng)育他們的樹媽媽。

　　腦海中不由得浮現(xiàn)一句“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”

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