- 蝴蝶的作文 推薦度：
- 蝴蝶的作文 推薦度：
- 美麗的蝴蝶作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精品)蝴蝶作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶作文 篇1
影是我的小學(xué)同學(xué)。
影小的時(shí)候，頭上總跳躍著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)。
影在一年級(jí)時(shí)，最喜歡張老師。她喜歡張老師，更喜歡張老師講的誠(chéng)實(shí)的故事——那是影最喜歡的故事。影尤其喜歡張老師講完故事后的笑容，那笑容暖暖的，像陽(yáng)光般，直射到心底。那時(shí)候影頭上的蝴蝶結(jié)，總是快樂(lè)的跳躍著。
后來(lái)有一天，影聽到張老師在學(xué)校廣播里說(shuō)：“明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，請(qǐng)大家?guī)Ш眉t領(lǐng)巾，穿好校服。”
影也聽到了這個(gè)廣播，她冷冷的.說(shuō)：“虛偽，只不過(guò)是人類偽裝的一種方式。”
放學(xué)的時(shí)候，影一個(gè)人走了，發(fā)黃的燈光罩在影的身上，幽幽的，透出失望的光。
時(shí)間的水悄悄的送走了一年又一年，影頭上的蝴蝶結(jié)也暗淡成了幽藍(lán)色，影也變得玩世不恭起來(lái)。
多年后的一天，學(xué)校的廣播詢問(wèn)這是誰(shuí)再次打破了大廳的燈，巨大的聲音震擊著人們的耳膜——而校園依然熙熙攘攘，誰(shuí)也沒有為這件事而憂愁，而煩惱。
影聽著廣播，幽幽的說(shuō)：“教育的失敗。”
放學(xué)后，影一個(gè)人走回了家，暗黃的燈光襯著影失落的身影，只不過(guò)這次透出的光，不是失望，而是絕望。
第二天，影沒有戴上她的蝴蝶結(jié)。
學(xué)校的廣播仍在詢問(wèn)著是誰(shuí)打破了燈，一遍又一遍的。但聲音很快就融進(jìn)了人群中，不見了蹤影。
下午，影讓我陪她到大廳去。
慘白的月光斜射在影的身上，修長(zhǎng)的影子從影腳下直拖到墻角。
影無(wú)神的目光從月亮轉(zhuǎn)到燈上，她說(shuō)：“碎了。”聲音像一個(gè)墜落的天使。
我問(wèn)：“什么碎了?”
影指著胸口說(shuō)：“這兒，碎了。”
冥冥之中，我看到了一個(gè)被遺落的蝴蝶結(jié)……
蝴蝶作文 篇2
從前，有一只花蝴蝶和一只灰蝴蝶，驕傲的花蝴蝶看不起灰蝴蝶，常常奚落它。有一次，花蝴蝶高傲的看著灰蝴蝶，并說(shuō)：“喂，灰蝴蝶，你敢跟我比美嗎？”“不敢，我們生下來(lái)就不是來(lái)比美，而是來(lái)采花蜜的，說(shuō)到采花蜜，我不比你差。再說(shuō)……”
“閉嘴！”花蝴蝶火了，“你怎么敢和我提條件，你這難看的身子，哪有我好看。你等著吧，遲早有一天，你就會(huì)離開這個(gè)家，到垃圾堆里去生活吧！”灰蝴蝶一聲不響，飛到垃圾桶旁邊去了。
秋天到了，灰蝴蝶無(wú)意中看到一群盛開的`蘭花，灰蝴蝶高興極了，就干了起來(lái)，它把花蜜都吃完了，高興地回去了。
有一天，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了花蝴蝶和灰蝴蝶，高興極了，但她只要一只小蝴蝶就夠了，花蝴蝶以為自己長(zhǎng)得好看就可以被小女孩留下來(lái)，沒想到，小女孩卻把灰蝴蝶留了下來(lái)。花蝴蝶不解地問(wèn)：“我長(zhǎng)得這么好看，為什么不把我留下來(lái)呢？”小女孩回答它：“只有勤勞的蝴蝶才叫好蝴蝶。”
蝴蝶作文 篇3
一天，在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶，它不像我們平時(shí)見到的那樣的美麗蝴蝶，它是我們?nèi)祟惖目s小版，它渾身發(fā)著金光，翅膀是透明的，可是它那透明的翅膀卻受傷了。我從口袋里掏出餐巾紙，對(duì)它說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我?guī)湍惆幌拢也粫?huì)傷害你的！”它驚恐地看著我。我三下五除二，就ok了。
小蝴蝶看見自己傷好了，興奮得跳了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“我叫太陽(yáng)，是從未來(lái)時(shí)代來(lái)的，為了報(bào)答你，我送你一雙透明的翅膀，還有我們蝴蝶家族專用的時(shí)空手表。”說(shuō)完掏出一塊色彩斑斕的手表，上面寫著“隱身”、“飛行”等字，太陽(yáng)接著喝了一口早晨留下來(lái)的甘露，說(shuō)：“來(lái)，你想去哪兒？哪個(gè)時(shí)期”“嗯……”我想了想，便說(shuō)：“三國(guó)！我想去看看劉關(guān)張！”
剛說(shuō)完，我便陷入了地下。只見天旋地轉(zhuǎn)，我這才知道我陷入了時(shí)空漩渦，接著我便什么也不知道了……
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己坐在一個(gè)土堆上，一陣沙塵向我襲來(lái)，之后便聽到一陣陣馬蹄聲，“呀！那不是張飛嗎！”太陽(yáng)欣喜地說(shuō)，“得趕緊把他畫下來(lái)！”太陽(yáng)拿出一個(gè)小畫板，“唰唰”地畫了起來(lái)。呀！關(guān)羽！長(zhǎng)長(zhǎng)的黑胡子拖到了臉下，紅紅的臉，一邊說(shuō)“殺呀！”My monther呀！趕緊跑吧！我推推旁邊認(rèn)真畫畫的太陽(yáng)說(shuō)：“走啦！別畫了！”我按下手表上“穿越時(shí)空”的鍵，輸上“美人魚”三個(gè)字。剛輸完，我便腳一沉，睡著了……
醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)是躺在一片金黃色的沙灘上，對(duì)面是蔚藍(lán)色的，沙灘上有一座美麗的城堡，讓我驚奇的是在大海上露出了一只美人魚的臉！太陽(yáng)一邊撿著貝殼一邊平淡地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，她看不見你的。”
美人魚走出大海(當(dāng)時(shí)她已變?yōu)槿祟?向在沙灘上嬉戲的'王子走去，“哎呀！不好！她已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了呀！”我驚恐地說(shuō)道，“沒關(guān)系，按下手表中的‘貝殼’這個(gè)鍵（在蝴蝶語(yǔ)里譯為‘說(shuō)話’），就ok了！”我慌忙地按下“貝殼”這個(gè)鍵，只見王子與美人魚擁抱在一起。我又昏昏沉沉地睡去……
醒來(lái)時(shí)看見了媽媽的臉，媽媽告訴我，我發(fā)燒了。一個(gè)自稱是我朋友的人在我昏睡的時(shí)候送我了一只上面畫著貝殼的手表，我看著那只手表調(diào)皮地笑了……
蝴蝶作文 篇4
去年的第一天，我內(nèi)心很憂慮。因?yàn)槲以谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上二百米短跑得了一個(gè)我從來(lái)沒有得到過(guò)的成績(jī)——倒一。
我懊惱無(wú)比！有史以來(lái)，我根本沒有得到過(guò)這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，迎接我的同學(xué)看著我，我感覺臉上特?zé)o光。我從此便對(duì)體育課沒了興趣，憂慮的心情從此而來(lái)。
坐在窗前，這種壓抑的心情和那天上灰蒙蒙的烏云讓我感到憂愁和茫然，心里一片空白，就像在宇宙中飄蕩的飛船殘骸，不知方向，沒有目標(biāo)……“出去散散心吧”母親的聲音傳進(jìn)耳簾。我便獨(dú)自一個(gè)人走進(jìn)公園里，獨(dú)自一個(gè)人低著頭，獨(dú)自一個(gè)人漫步。
我漫無(wú)目的的'在公園里瞎轉(zhuǎn)悠，不一會(huì)，天上打起了雷聲——“轟隆隆”這巨大的聲音讓我內(nèi)心更加低沉，猶如受到打擊一般。
雨停了，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)，一只淋濕了翅膀的蝴蝶，無(wú)力的在地上的水灘里掙扎著。想飛起來(lái)卻無(wú)能為力。在水灘里，我用手托著它出來(lái)，準(zhǔn)備幫助其起飛時(shí)又突然停下了手臂，我想“這不就是所謂揠苗助長(zhǎng)嗎？”有時(shí)候用自己的努力爭(zhēng)取成功不是更好嗎？這只蝴蝶的處境不是同現(xiàn)在的我一樣嗎？在這個(gè)世界里，什么都靠不住，只有自己努力使自己強(qiáng)大起來(lái)，靠自己，才是硬道理。而我將這只蝴蝶放在干燥的地面上時(shí)，它又緩緩的舒展著翅膀。功夫不負(fù)有心人，它飛起來(lái)了，飛向那又高又遠(yuǎn)的天空。
這來(lái)自蝴蝶翅膀里的感動(dòng)震撼了我，讓我從挫敗中堅(jiān)強(qiáng)的走了出來(lái)。失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你因?yàn)槭《蝗^斗，不去努力，不去超越自己。
當(dāng)初如果不是有這一次的經(jīng)歷恐怕我現(xiàn)在也不會(huì)這么外向。但努力奮斗，不懼怕失敗這一人生哲理將會(huì)讓我和蝴蝶一樣，“走的更高，飛的更遠(yuǎn)”！
蝴蝶作文 篇5
今天，我到姥姥家去吃飯。
我看到了美麗的蝴蝶，我就想捉一只，我拿起網(wǎng)子，捉開了。蝴蝶一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，我就跟著它跑來(lái)跑去，我捉到了一只，我正在拿蝴蝶的時(shí)候，蝴蝶又飛了，我使勁的.跑，蝴蝶使勁的飛 ，我捉呀捉，蝴蝶逃啊逃，我跑來(lái)跑去，累得我滿頭大汗。我一停，想出辦法來(lái)了，我停下悄悄地在蝴蝶后面走，等蝴蝶停下來(lái)，我才悄悄地走到蝴蝶后面，一口氣把蝴蝶捉住了，我擦了擦汗，還要捉 一只，我就繼續(xù)捉，跑來(lái)跑去，追來(lái)追去做，先悄悄地在蝴蝶后面走，……
捉蝴蝶真好玩，小朋友，你們也一起捉蝴蝶吧！
蝴蝶作文 篇6
春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。
小明看見在一棵高高的大樹旁有兩只美麗的'蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來(lái)捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動(dòng)翅膀，越飛越高。小明見了，急忙找爸爸來(lái)幫忙，小明悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到。”爸爸微笑著說(shuō)：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說(shuō)：“好啊，好啊，那我們趕快行動(dòng)吧！”
說(shuō)完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來(lái)。這可真是美好的一天啊！
蝴蝶作文 篇7
暑假里，我和媽媽去杭州博物館觀看蝴蝶標(biāo)本展覽。從小，我就從書中、別人的講述中聽聞過(guò)蝴蝶的美麗多樣，也對(duì)它們有著一種莫名的喜愛。我總覺得，蝴蝶就是美的象征，蝴蝶就是高雅的象征。
我和媽媽走到了蝴蝶展館門口，里面人很多，卻很安靜，只有輕輕的腳步聲，似乎所有人都沉醉在了美麗的標(biāo)本中。
一進(jìn)入展館，彩色的潮流就涌入了我的眼簾，赤橙黃綠青藍(lán)紫不斷地在我眼前變幻著，仿佛是步入了仙境一般。我終于明白為什么大家都變得如此安靜了，我也不自覺地變得安靜，只發(fā)出輕輕的腳步聲。
每一個(gè)蝴蝶標(biāo)本都有它的特色。這只是黃色的，黑與藍(lán)的波浪線花紋點(diǎn)綴著它那美麗的翅膀;這只是紫色與藍(lán)色的，它的花紋中還淡淡地隱現(xiàn)著藍(lán)紫相交后的青色；這只是墨綠的，帶著彩色斑點(diǎn)的'翅膀顯出它的靈動(dòng)……每一只蝴蝶的標(biāo)本都是那么有生氣，可以想象的到，它們?cè)?jīng)在天空中、花叢中翩翩起舞的場(chǎng)景。它們一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)標(biāo)本，從它們的每一條花紋、每一個(gè)斑點(diǎn)、每一種色彩中，我看到了美，看到了華麗，更看到了迎風(fēng)翻飛的快樂(lè)。
它們真的只是標(biāo)本嗎？不，它們是美，是雅，是色彩，是內(nèi)涵……此刻，它們就是別具一格的“絢麗”，它們就是有著奪目光彩的明珠！我，深深地陶醉了。
雖然，我與它們“相約”的時(shí)間非常短暫，但它們永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。
蝴蝶作文 篇8
小時(shí)候的我，懵懂無(wú)知，卻又善良可愛，童年的往事深深印在我的腦海中。
有一次，媽媽下班回家，一臉神秘的.看著我，對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽給你準(zhǔn)備了一個(gè)小驚喜，猜猜是什么？”我遲疑了片刻，說(shuō)：“是零食嗎？還是玩具？新衣服？”媽媽笑著說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)！都不對(duì)！”說(shuō)著，她將包里的一個(gè)小袋子拿了出來(lái)，示意我打開。我把袋子打開了，里面有個(gè)礦泉水瓶，瓶里竟裝著一只蝴蝶！媽媽把瓶子拿了出來(lái)，放到了我的窗臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：“這是媽媽在花園里抓到的，你可以養(yǎng)著。”我樂(lè)開了花兒：“媽媽，你真是對(duì)我太好了！”
過(guò)了一會(huì)兒，我去看蝴蝶，眼前的情景卻讓我大吃一驚——?jiǎng)偛胚�好好的蝴蝶現(xiàn)在趴在瓶底一動(dòng)不動(dòng)，觸角也耷拉著。我用小木棒動(dòng)了動(dòng)它，不料，它看到瓶蓋開了，就拼命撲扇翅膀，企圖逃走。我趕緊蓋上了瓶蓋.
次日早上，我又去看蝴蝶，它又趴在瓶底，和上次一樣，一動(dòng)不動(dòng)，我打開了瓶蓋，可它依然毫無(wú)動(dòng)靜。我的腦袋里一下子閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭——它死了。我把它倒了出來(lái)，準(zhǔn)備埋葬在花盆中。一陣風(fēng)拂過(guò)，它的觸角微微顫動(dòng)了幾下——天哪，小小的蝴蝶竟有如此頑強(qiáng)的生命力！又一陣風(fēng)拂過(guò)，它輕輕張開了翅膀，隨風(fēng)飛走啦。淡藍(lán)色的天空，只有幾片薄紗似的輕云，平靜地漂浮著。而我，在窗臺(tái)上趴了好久，好久。
【蝴蝶作文】相關(guān)文章：
沒有蝴蝶的蝴蝶泉作文09-29
蝴蝶的作文06-10
蝴蝶作文11-13
蝴蝶作文11-16
(經(jīng)典)蝴蝶作文12-20
蝴蝶的作文【經(jīng)典】12-14
蝴蝶的作文07-20
蝴蝶作文[精選]08-04
蝴蝶的作文(經(jīng)典)07-23
蝴蝶的作文（經(jīng)典）08-15