蝴蝶的作文(常用6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶的作文 篇1

　　一天，一個(gè)胖嘟嘟、白乎乎的蛹寶寶聽(tīng)見(jiàn)蜘蛛問(wèn)她：“你在干什么呢？”

　　蛹寶寶回答說(shuō)：“我在為長(zhǎng)成一只美麗的蝴蝶做準(zhǔn)備。”

　　過(guò)了幾天，蜘蛛發(fā)現(xiàn)蛹寶寶變大了，而且長(zhǎng)出了觸角。

　　緊接著，令他驚訝的`事情發(fā)生了，蛹寶寶慢慢地從繭里爬出來(lái)，還長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀。她變成蝴蝶了！

　　蝴蝶說(shuō)：“你看，我已經(jīng)換上新衣服了。”

　　蜘蛛高興地說(shuō)：“哇，看你這雙美麗的翅膀，實(shí)在是太漂亮了。”

蝴蝶的作文 篇2

　　一群蝴蝶在花叢中，

　　癡迷的采著花的蜜，

　　小朋友們都為它們的美麗而震撼，

　　他們多么想把它占為己有，

　　甚至下輩子想成為一只蝴蝶，

　　但它們不知道蝴蝶的`美來(lái)之不易。

　　蝴蝶是由一只丑陋的毛毛蟲(chóng)變化而來(lái)，

　　著可謂是先苦后甜，

　　可是它先要經(jīng)歷腥風(fēng)血雨，

　　在繭中掙扎，在掙扎，

　　直到它們快要死了，

　　可有些蟲(chóng)不那么努力，

　　就會(huì)在繭中死掉。

　　聽(tīng)完蝴蝶的故事，

　　大家震撼不已，

　　想象著蝴蝶的美，

　　是多么悲哀！

蝴蝶的作文 篇3

　　雨后的早晨，空氣里帶著泥土的清香。呼吸著這清新的空氣，感到說(shuō)不出的舒暢，考試的煩惱一掃光。這時(shí)朋友打電話來(lái)，邀我去雨后的林中散步，我痛快的答應(yīng)了。

　　在路上和他談起了許多小學(xué)趣事。這時(shí)我們仿佛都變成了哲學(xué)家。雨后的路，非常泥濘，我們的鞋子已全都是泥土，我和他干脆脫了鞋，赤腳走著。朋友又和我談起了他們中學(xué)的事。

　　突然，朋友叫了一聲。我嚇了一跳，他也不理我，慢慢抬起腳，一只蝴蝶露了出來(lái)。那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭，只不過(guò)那原本烏黑的翅膀此刻已埋在了泥里。我們停了下來(lái)，仔細(xì)的觀察這只蝴蝶。

　　一邊翅膀不停的扇動(dòng)著，渴望利用它擺脫困境。可一只翅膀的力量終究是有限的`。朋友彎下腰，想幫助這只蝴蝶。可這時(shí)，蝴蝶不停扇動(dòng)著的翅膀停了下來(lái)。

　　我以為它停止掙扎是絕望了，不愿或不能再與困難作斗爭(zhēng)了，我和朋友也開(kāi)始失望。正準(zhǔn)備離去時(shí)，那只翅膀又動(dòng)了起來(lái)。

　　或許是因?yàn)閯偛判钭懔α肆α康脑�因吧！翅膀抖�?dòng)的頻率明顯加快，腳也蹬在地上，企圖將那只沾在泥里的翅膀拔出來(lái)。

　　抽出來(lái)了一點(diǎn)，又一點(diǎn)。終于，蝴蝶飛向了那屬于它的天空。那一刻，我被深深的觸動(dòng)了，一只蝴蝶面對(duì)挫折都能迎難而上，勇往直前，而有許多人只不過(guò)一次考試沒(méi)考好，就喪失了前進(jìn)的勇氣。

　　正是這次經(jīng)歷，讓我在面對(duì)挫折時(shí)勇敢無(wú)畏；在考試時(shí)沒(méi)考好，我會(huì)說(shuō)：“我只不過(guò)沒(méi)成功，卻并未敗北。”讓我在遭遇煩惱時(shí)，認(rèn)識(shí)到明天終究會(huì)是新的一天。

　　正是這次來(lái)自蝴蝶翅的感動(dòng)，讓我對(duì)生活充滿了信心和熱情。

蝴蝶的作文 篇4

　　蝴蝶是自然界一種美麗的昆蟲(chóng)，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深地惹人喜愛(ài)。它飛舞在花叢之中、溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵”“大自然的舞姬”，它以自身的斑斕色彩，讓許多人都喜歡它。

　　我在書(shū)上看到過(guò)許多蝴蝶，有3000多只普通蝴蝶，700多只珍惜蝴蝶。有三尾鳳蝶、藍(lán)帶閃蝴蝶，大紫蛺蝶和王子斑蝶等。各種漂亮的蝴蝶，應(yīng)有盡有。

　　那只世界上最美的.蝴蝶——光明女神蝶，這是來(lái)自大海彼岸南美洲巴西亞與孫河流域，熱帶原始森林中的世界名碟。它那寶石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光，這些顏色只有在畫(huà)家板上才能調(diào)得出來(lái)，美妙絕倫。逗得多少人類駐足癡望，是讓人意想不到的美。

　　美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿、五彩的翅膀、輕盈的體態(tài)，深深地印在我的心靈，我渴望你們那種五彩斑斕的衣著，你們是世界上最美的昆蟲(chóng)，我不知該用什么詞來(lái)形容你們……

蝴蝶的作文 篇5

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌…..”在那五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生過(guò)許多有喜有憂，有笑有淚的事，就像星星一樣閃爍，有許多事值得細(xì)細(xì)回憶….

　　那天，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一只裝飾用的蝴蝶，我仔細(xì)端詳著這只蝴蝶，它是那么漂亮，兩只觸角優(yōu)雅地彎曲著，晶瑩剔透的翅膀上有著細(xì)細(xì)的斑紋，五顏六色的，閃爍著耀眼的光芒，真不愧為蝶中之王。

　　它長(zhǎng)得這么美麗，為什么不能飛呢？平常我看見(jiàn)花園里的蝴蝶可是能擺動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去的呀！小小的我臉上寫(xiě)滿了好奇，天真地想著。

　　我試著把它捧在手心，拋了起來(lái)，它像一片落葉一樣，以優(yōu)雅姿勢(shì)徐徐落下，回到我手心，我輕輕撫摸著，感覺(jué)心里空落落的，那么美麗的蝴蝶怎么能不會(huì)飛呢？我有些失望。

　　此時(shí)已近中午，天氣有些熱了，我的額頭沁出細(xì)細(xì)的汗珠，實(shí)在熱得受不了，我便快步走上前去，開(kāi)啟了電風(fēng)扇，風(fēng)呼呼地向我吹著，真涼快啊!忽然，我突發(fā)奇想，如果電風(fēng)扇的風(fēng)能讓小蝴蝶飛起來(lái)，那該多好。

　　我欣喜若狂，連忙搬來(lái)一張椅子放在電風(fēng)扇下，興奮地踩上去，此時(shí)的電風(fēng)扇與我近在咫尺了，可我卻絲毫不畏懼。把風(fēng)調(diào)到最大，再拿起蝴蝶一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近電風(fēng)扇，小蝴蝶，快飛吧！我心里默念著，三、二、一。我松開(kāi)了手，小蝴蝶劇烈地忽上忽下的搖擺,“飛了！飛了。”我開(kāi)心地拍著手。可惜的是，小蝴蝶并沒(méi)有像我想像的那樣在空中翩翩起舞，而是輕輕地隨風(fēng)飄蕩，最后，飄出了窗外，消失在我的`視線里。

　　而我，也被媽媽硬拽了下來(lái)。

　　再次翻開(kāi)那本厚厚的陳舊的相冊(cè)簿，那里有我最珍貴的童年回憶，面對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)逝去的童年，就像那飄向窗外去的蝴蝶那樣越飄越遠(yuǎn)…..

蝴蝶的作文 篇6

　　四月的一天，我們高高興興地踏上了春游的路。一路上，大家說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，把一只蝴蝶給吸引了過(guò)來(lái)。

　　蝴蝶一進(jìn)車廂，男同學(xué)就馬上把窗戶關(guān)了起來(lái)。這只蝴蝶真漂亮！它罩著一件淡粉色的外套，上面點(diǎn)綴著幾點(diǎn)淡藍(lán)色的圓點(diǎn)。它扇動(dòng)著翅膀，飛到這兒又飛到那兒，最后落在了我的肩頭。它靜立著，瞪著好奇的眼睛，車廂里一下子安靜下來(lái)，同學(xué)們的目光聚集到了我的肩頭，注意著蝴蝶的一舉一動(dòng)。我更是連大氣也不敢出。

　　小蝴蝶似乎察覺(jué)到了這種異樣的寂靜，“撲”地一下飛了起來(lái)，在我的膝前亂轉(zhuǎn)。這下原本安靜的車廂沸騰了，“在那兒，快看！”“要不，捉住它！”“好呀，拿回去做標(biāo)本！”……蝴蝶似乎聽(tīng)懂了我們的話，又開(kāi)始在玻璃窗上亂撞。終于，它累了，像枯葉一般落到了地上，一動(dòng)也不動(dòng)。看它那可憐的.樣子，勾起了我們的同情心，我們居然異口同聲地要求司機(jī)叔叔停下汽車放蝴蝶回家。

　　司機(jī)叔叔經(jīng)不住我們的央求，停下車打開(kāi)車門(mén)，我們小心翼翼地捧起小蝴蝶，把它放到綠化帶的一叢綠葉上。蝴蝶又撲閃著翅膀飛了起來(lái)，恢復(fù)了剛才的生機(jī)。哦，蝴蝶，飛吧！

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