美麗的蝴蝶作文

時間：2023-11-02 09:52:19 蝴蝶我要投稿

美麗的蝴蝶作文（集合9篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗的蝴蝶作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的蝴蝶作文（集合9篇）

美麗的蝴蝶作文篇1

　　今天早上，我下樓到院子里晨練時發現了一只蝴蝶。

　　這只蝴蝶是我見過最漂亮的蝴蝶。它穿著黑白色的衣裳，頭上有兩根又細又長長的觸角。它的身上毛茸茸的，很是漂亮。蝴蝶有四片翅膀，這四片翅膀就像四把精美的小扇子。它飛到花叢中，在那里翩翩起舞，美麗動人。接著，它又飛到了我的手上。我剛要合攏手掌，它就飛走了。我聞了聞我的手指，有一股淡淡的'花香。我仔細看了看手指，上面有一些花粉，摸起來滑滑的。

　　“嘩——”下雨了。我看見蝴蝶還在外面，我覺得它很可憐。于是，我就趁它不注意，一手將它扣住，然后趕緊跑上樓。“咚、咚、咚”我急切地敲著門，生怕蝴蝶會被捂壞。媽媽剛打開門，我趕緊換上鞋，跑進房間，松開了雙手。我生怕蝴蝶再飛出去，又將窗戶關上。為了不讓它逃走，我又將它放在一個通風的罐子里。

　　第二天早上，我剛起床，就聽見蝴蝶揮動著翅膀撲打罐子的聲音。我見窗外的雨已經停了，于是就依依不舍的把蝴蝶放走了。我呆呆地坐在椅子上，看著蝴蝶在窗前徘徊，我想它應該是在對我表示感謝吧。

　　我喜歡蝴蝶。可我不能將它占為己有，因為它是屬于大自然的。我相信只有在大自然里，它才會真的快樂。

美麗的蝴蝶作文篇2

　　春天來了，桃花開了，柳樹發芽了，我們全家一同去帽峰公園玩，剛走到帽峰公園的第一步，一眼就看見我最喜歡的蝴蝶蘭，蝴蝶蘭可以叫蝴蝶花，我馬上跑過去看。蝴蝶蘭是粉紅色的.，中間有一個小紅點，花瓣上有一只黑蝴蝶在花瓣上，像有一個小娃娃才剛剛睡著，美麗極了，它有淡淡清香味，花瓣很脆弱，一碰就掉，遠看就像一只小胡蝶在勤勞地采花粉，近看就像一只蝴蝶標本印在花上，花瓣上面有兩只蝴蝶的觸角，美麗極了。

　　我們馬上拿出相機，左一張，又一張地照，好看極了。時時有一兩只蝴蝶飛在花朵上，好像在驕傲地說：“我比你蝴蝶花漂亮吧

　　我終于知道了蝴蝶花有多美了，下一次有機會一定多多來看蝴蝶花，我真的被蝴蝶花深深地吸引了，我愛你蝴蝶花!

美麗的蝴蝶作文篇3

　　我家附近的公園里，有一群美麗的蝴蝶，她們就像一個個美女。

　　美女們都有著閉月羞花之容、沉魚落雁之貌。看！這個美女穿著一襲長裙，長裙是藍色的，藍得像大海，大海里面還有幾個小海星，海星上的點點，又好像光彩奪目的小珍珠。月亮一見這美女，就躲到云彩后面去了。瞧！那個美女身穿一件絲織的紗衣，上面有七種不同的顏色，好像是一朵七色花。只要她一飛過，公園里的一些花朵，就害羞得低下了頭。另外一個美女，披著一條雪白的紗巾，薄薄的、透透的，就像一面透明的鏡子，她飛過小河，魚兒就看呆了，忘了游動，不知不覺沉到了水底。還有一位美女，穿著粉紅色的霓裳，上面有一圈圈的波浪線，外面還罩著一層若隱若現的薄紗。要是天上的大雁一見這位美女，一定會忘了拍動翅膀，跌落下來的。當然，我也不例外，每次見到這群美女，我都會看得如癡如醉，流連忘返。

　　這群美女們用餐時，從容優雅。它們的嘴巴很別致，細細的，長長的。平時卷著，就像我們愛吃的大大卷切切樂泡泡糖；用餐時，就伸直開來，當成吸管，插進花心，靜靜地吸食里面的蜜汁。聽！美女們在吸的時候，不會發出任何聲響。不像有些人，喝飲料時會發出的“咕咕咕”的聲音。就在美女們安靜地吮吸蜜汁時，順便就把花粉傳播了出去。她們邊用餐邊工作，真是一舉兩得！

　　玲瓏素雅的美女們，還是正宗的“舞”林高手呢！她們在草叢中輕盈地飛舞，尾翼臨風飄動，舞姿真是優美極了。這邊是“閉月”在跳圓圈舞，那邊是“羞花”在跳梅花舞；一會兒是“沉魚”在跳“天鵝湖”，一會兒是“落雁”在跳孔雀舞。時而，“閉月”和“羞花”一起跳桑巴；時而，“沉魚”和“落雁”搭伴跳倫巴。最后，這四大美女還跳起了群舞，把我看得眼花繚亂、應接不暇。

　　你們知道嗎？蝴蝶的一生要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲這四個發育階段，美麗的'蝴蝶，是由丑陋可怕的毛毛蟲變來的。每一個發育階段，它們都要面臨著巨大的考驗。只有經歷了一道又一道的生死考驗，才能綻放出最后的美艷。蝴蝶的美麗，來之不易！

美麗的蝴蝶作文篇4

　　我家窗臺上擺放著一盆美麗的的蝴蝶蘭，瞧！它正在窗臺沐浴著陽光呢。

　　蝴蝶蘭可漂亮了！遠遠望去，蝴蝶蘭像一只翩翩起舞的蝴蝶，近看，它的花蕊不大也不小，上面還有一個又白又圓的“圓球”。“圓球”里面仿佛孕育著生命似的，鼓鼓囊囊的，而且“圓球”下方有著一個個不同顏色的小斑點，有紅色的、粉色的、紫色的……它們熱熱鬧鬧地在開會。

　　再看那樹枝上有的是花骨朵，還有的看起來馬上要爆裂似的。它有五片花瓣，顏色是從白色到粉色再到紫色，美麗極了！如果你仔細看的話，那你就會覺得“大蝴蝶”里還有只“小蝴蝶”。

　　它的枝干是碧綠的，好像熊貓吃的竹子一樣，一節一節的。它的根是淡綠色的，最令人驚訝的是，它的枝葉不是長在枝干上的.，而是長在泥土里的。

　　蝴蝶蘭那優美的姿態和沁人的馨香，真是令我如癡如醉！

　　媽媽還告訴我蝴蝶蘭代表幸福美滿的意思，看著開得笑盈盈的蝴蝶蘭，希望幸福永遠伴隨著我們。

美麗的蝴蝶作文篇5

　　今天，天氣較冷，下午我去學作文，一品教育老師帶我們一起去宏遠花卉去觀花，那里的花品多樣，令我應接不暇。

　　一進去，最引人注目的蝴蝶蘭把我吸引過去了。我過去一看，蝴蝶蘭像一只美麗的花蝴蝶。它像是在花盆里歡快的唱歌，不時朝左右兩邊張望，像一個俏皮的小姑娘。它的根緊緊的扎在土壤里，像嬰兒躺在媽媽的懷抱里一樣，蝴蝶蘭的莖有的地方粗，有的地方細，有的像彎下腰來梳妝，像一個愛打扮自己的小姑娘。

　　蝴蝶蘭的葉子非常硬，好像一堵墻保護住自己的花朵，無論狂風大雨都吹不倒；蝴蝶蘭的葉子上還有許多斑點，和斑馬身上的花紋差不多，像向日葵的種子，像被咬過的蘋果……蝴蝶蘭的'花骨朵非常軟，如果在戶外，好像雨點落下來輕輕觸碰到花骨朵，花骨朵就會粉身碎骨。整個蝴蝶蘭都散發著香氣，似乎所有的東西都會被他的香氣吸引過去。

　　我喜歡蝴蝶蘭，更喜歡他默默為別人服務，不求回報的精神。

美麗的蝴蝶作文篇6

　春節前夕，媽媽的朋友送了我們一盆蝴蝶蘭。我是多么喜歡這盆蝴蝶蘭呀!我一有空就要去蝴蝶蘭旁邊看一看、聞一聞、摸一摸。開篇點題，表明自己的喜愛之情這盆蝴蝶蘭有三個品種，有紫的、白的、黃的，色彩鮮艷極了。有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片花瓣，有的`還是花骨朵兒。

　　一朵朵開放的蝴蝶蘭像一只只美麗的蝴蝶蘭在展翅飛翔：每朵蝴蝶蘭都有五片花瓣，左右兩邊各重疊兩片，就像蝴蝶的翅膀，在一對翅膀下邊，還托著一片花瓣，就像蝴蝶的尾巴，中央的花芯造型尤為獨特，看上去酷似蝴蝶的眼睛和嘴巴。這么多的蝴蝶蘭，一朵有一朵的形態，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。蝴蝶蘭淡淡的清香也讓我陶醉。看著聞著，我感覺自己仿佛就是一只蝴蝶，穿著亮麗的衣裳跟著成群結隊的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　過了一會兒，我才回過神來，記起我不是蝴蝶，我是在看蝴蝶蘭呢。具體描寫蝴蝶蘭的顏色、外形、花朵等內容，語言精美多么美麗的蝴蝶蘭呀!我喜歡蝴蝶蘭。

美麗的蝴蝶作文篇7

　　今天是星期天，晴空萬里，是個冬游的好機會。我們作文班全體同學一起去蝴蝶山公園學習。

　　蝴蝶山公園是一個景色優美的地方，也是一個休閑娛樂的好地方。那里的樹各種各樣，五彩繽紛：有金黃的銀杏樹，有灰黃的梧桐樹，有火紅的楓樹，有青翠的松樹，還有許多不知名的樹，層層疊疊，瑰麗無比。

　　高大的樹木把公園封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。“蕭蕭梧葉送寒聲”，冰涼的冬風吹得梧桐葉飄呀飄呀，在空中翩翩起舞。其它葉子也跟著梧桐葉在空中跳起了優美的舞蹈。楓葉像喝醉了酒似的，有的.在天上打了個轉，有的在一邊左右搖擺一邊下落，還有的乘著涼風一直飄向高遠的藍藍的天空。

　　蝴蝶山公園的湖水特別清，清得可以看見湖底的沙石、魚蝦。再仔細往水深處望去，湖底還長著又松又軟的青苔。湖面上還飄著浮萍，我用石子扔它們，它們散開一下子又拼成一整大塊。

　　繞過小湖，我們看到了千奇百怪的石頭：有的像一位仙女在彈琴，有的像猴子撈月一樣一個接一個直伸湖中，還有“獅子搶球”，“猴子抱頭”，“金雞叫天日”……

　　順著奇形怪狀的巖石，我才發現了從湖中伸出的爬山虎。爬山虎的粘性很強，很難拉下來，即使拉下來，也會把巖石拉下來一小塊。

　　公園里處處都有清脆悅耳的鳥鳴聲，讓游人神清氣爽。聲聲的鳥鳴和樹葉的沙沙聲、游人的歡聲笑語共同合成了一支動聽的歌。

　　一個下午很快過去了，我們依依不舍地告別了美麗的蝴蝶山公園。

美麗的蝴蝶作文篇8

　　在閱讀此文之前，請大家先思考一個問題，自由代表著什么？對成人來說，可能是每天都是休息日，人生字典永無上班此詞。對老年人來說，肯能就是子女不強迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實現的愿望，卻能實現。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個孩子的想法。每個孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復、無味的作業每個孩子，有希望自己的家長不在強迫自己報特長班好孩子不是逼出來的，每個孩子都渴望自由，渴望有自己時間上的安排。而做家長的呢？只會用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來拒絕孩子那小小的請求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營養，我更不想現在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學習之后的休息，哪怕就一點點時間的休息，一點點。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此。現在的中國式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學校自認為理所當然地應注重分數.于是把大部分的擔子壓在了學生的身上，誰考慮了我們的'感受！！！!不知道這應試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔