蝴蝶作文

時間：2023-09-29 18:39:31 蝴蝶我要投稿

蝴蝶作文(8篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的蝴蝶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文(8篇)

蝴蝶作文篇1

　　今天，我們去鄉下奶奶家，看見有很多蝴蝶在油菜花叢中翩翩起舞。我們決定去捉蝴蝶，順便還可以看看鄉下春天的美景。

　　油菜花一開就是一大片，遠遠地看就像一片金色的海洋，有許多五顏六色的花蝴蝶在那里無憂無慮地飛翔。

　　我拿了一根長竹竿和一個用很粗的釬絲圍成圈，再做了一個大網兜，用來捉蝴蝶。我們出門了，一邊兒走一邊兒看。突然我看見一只黃紅相間很美麗的花蝴蝶，停在一株嬌嫩的`油菜花上。我小聲地對爸爸說，“我們的獵物來了。”“嗯。”爸爸說著把網兜給了我。我輕手輕腳地靠近這只花蝴蝶，哈！“我抓住啦！哈哈哈！”不料我仔細一看蝴蝶早就逃之夭夭。我并不放棄，在油菜花叢中找啊找。果然，功夫不負有心人，我又發現一只彩色的花蝴蝶停在一朵油菜花上顯得很明顯。我再一次慢慢地走過去，哈！“耶！我終于捉住蝴蝶了！”我小心翼翼地用手抓住它的翅膀，它細小的腳不停地在振動，這就是蝴蝶的生命的力量。

　　這次捉蝴蝶可真有趣啊！蝴蝶這種求生的欲望令我震驚，最后我忍不住放了這只蝴蝶。

蝴蝶作文篇2

　　5月15日上午，華南師范大學，有一群穿著青色衣服的羊晚小記者在行動。天氣很熱，太陽格外敬業，小伙伴們汗流浹背，但就算這樣也擋不住小記者們的熱情。小伙伴們都在興奮地交談著，爽朗的笑聲吸引了不少路人的眼球。在老師的帶領下，我們參觀了生物標本室，還在戶外做了尋找、觀察蝴蝶卵等活動。

　　但活動最吸引我的要屬“蝴蝶標本DIY”這個環節。我們每人分得兩個蝶片，老師一講完制作方法，我們就迫不及待地動起手來。只見小伙伴們都小心地拿起鑷子擺弄起來做準備，給蝴蝶擺“poss”。放左邊？不對不對；放右邊？也不是特別好。我左擺擺右放放，差點把它撕爛了。正好這時老師經過我身旁，“要先畫身體！”老師說完，示范了一個。接下來我也學著畫了一個，嗯，的確不錯。在老師的指導下，我分出了蝴蝶的正反面，擺出了一個滿意的“poss”。

　　最麻煩的是貼翅。我拿起桌上的502膠水，小心翼翼地擠出一滴。首先貼前翅，這回我可把老師的話牢牢記住了：前翅是像三角形的那個。我用鑷子夾起前翅，輕輕一放，正好放在畫好的身子旁，“太棒了”我不由得輕呼。接下來是后翅，“加油！”我暗暗給自己鼓勁。貼后翅可不像前翅那么簡單，必須對準前翅和身體的位置，如果手控制得不好是很難搞定的。再加上當時有風，“對準、貼好”這個過程得重復多次，真不容易呀。

　　終于大功告成了，看著自己獨立完成的`作品，簡直愛不釋手。由于我拿到的標本底圖是“草地上的小貓”，貼上蝴蝶后，畫面更美了，就像小貓在親吻蝴蝶呢。只見小貓的嘴角翹起，微笑注視前方，它是在贊美可愛的蝴蝶，也是在鼓勵我們走進大自然，開啟新生活。

蝴蝶作文篇3

　　我家養了幾盆各式各樣的花：有滴水觀音、仙人掌、吊蘭……但我最喜歡的是蝴蝶蘭。剛把蝴蝶蘭買回來時，只有幾片葉子，但這葉片特有光澤，好像涂了層蠟，綠油油的，惹人喜愛。但不知花開得怎么樣。

　　過了一個月左右，我突然發現在葉子底部鉆出一根細小的莖，看著它弱不禁風的樣子，我越來越不相信它能開出美麗的花。沒幾天，莖上就結出了幾個像珍珠一樣的花骨朵，含苞待放，很與眾不同，像一只毛毛蟲在參見李靜靜的等待蛻變的一刻。突然有一天，我在玩電腦，無意中看見了花骨朵正在慢慢綻放!那花瓣先張開了一點，隨后慢慢地舒展開來，像毛毛蟲經歷了漫長的等待，終于破繭而出，變成了美麗的`蝴蝶!蝴蝶蘭花瓣一面兩片，一片大一片小，中間的花蕊就是蝴蝶，真是名副其實呀。花瓣是紫色的，像是蝴蝶在花莖上翩翩起舞。

　　過了幾天，幾個花骨朵都綻放了，在遠處看，一個個蝴蝶蘭就像是十幾只蝴蝶蘭在葉叢中嬉戲玩耍。過了一兩個月，花朵才剛剛凋謝，這一點，同其他花比起來，不是顯得非常可貴嗎?

　　在觀察蝴蝶蘭中，我明白了一個道理：對待每一種事物不要只看表面，要深入的觀察，才能發現它的內在美

蝴蝶作文篇4

　　“嗡嗡嗡……”一只蜜蜂嗡嗡地叫著，開心地飛向一片金黃色的油菜花。它早就看見這一片油菜花了，這可是它的最愛。

　　“你站住！”一個細小的聲音從遠處傳來，“這片油菜花我早就看見了，要不是因為那連續下了好多天的春雨，哪有你的份”，蜜蜂一看，原來是一只花蝴蝶。“這是我先在這里的，先到先得”蜜蜂說。“這是我先找到的”蝴蝶說。為了這片油菜花，它們爭了好一會兒。突然，蝴蝶不見了，“蝴蝶呢？”蜜蜂迷惑不解地說：“不過也好，這片油菜花就屬于我啦。”可是，它一轉頭，就看見蝴蝶被關在了一個倒扣著玻璃杯里，旁邊還站著一個小男孩。不好，蝴蝶被捉住了！雖然它是我的對手，但總不能見死不救吧。可是，有個小男孩，很可能蝴蝶沒救成，還把自己也關在了玻璃杯里。突然，小男孩像是想起了什么，飛快地向家跑去。現在正是時候！蜜蜂心想，于是，它飛到玻璃杯邊，蝴蝶以為蜜蜂是來嘲笑它的，便不看蜜蜂。蜜蜂抓住玻璃杯的'一角，用出吃奶的勁兒向上飛，可玻璃杯對蜜蜂來說，好像是一座泰山。蝴蝶終于意識到蜜蜂是來救自己的，也來搬玻璃杯，“人心齊，泰山移，”蝴蝶終于逃出來，“油菜花一人一半，如何”？蜜蜂說，“好啊”在采花密時，蜜蜂突然想：對手到底時什么？

　　對手到底是什么？對手就是互相在意的朋友。

蝴蝶作文篇5

　　如果有人問我，你最想化作什么？我會毫不猶豫地說：“我最想化作一只美麗的蝴蝶。”假如我是一只蝴蝶，我就能在媽媽心情憂愁的時候，飛到她的眼前，然后用優美而輕盈的舞姿，幫媽媽回到開心的從前。因為媽媽的快樂就是我的快樂！假如我是一只蝴蝶，我就能在爸爸工作最緊張的時候，飛到他的窗前，然后用自由/柔和而悠閑的姿勢輕聲地告訴爸爸：“您應該歇歇了！”忙碌了一整天的媽媽，應該回家了，你看，我用那剛采回的花蜜，為您泡好的茶，正散發出縷縷清香呢！愿它能為辛苦的媽媽帶來一份好心情。我會停息在無人知曉的角落，看媽媽喝茶。然后伴隨她進入無比香甜的夢鄉。一心撲在工作上的爸爸呀，你就不能好好給自己放個假嗎？如果您就是那萬花叢中的一株，我愿停歇在您的`枝頭，為您日后的美艷祝愿著，驕傲著，歡呼著……

　　冬去春來，百花爭艷。其間的蝴蝶也紛紛起物，他們不僅為自己，更是為他們的爸爸，媽媽跳起歡快的生活舞蹈。是啊，我愿化作一只美麗的開心的蝴蝶，成為爸爸媽媽心中永遠的快樂天使！

蝴蝶作文篇6

　　為什么會這樣呢？是應為在一個機制中，產生很小的誤差，如果不及時調整，結果就會產生極大的變化!其大意為：一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯引起一場龍卷風。其原因在于：蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，并引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反映，最終導致其他系統的極大變化。這種理論在生活中有很多種，如打臺球，下棋……正所謂“差之毫厘，失之千里”，“一朝不慎，滿盤皆輸”的道理!

　　“蝴蝶效應”只不過是一個例子，提醒我們，在生活中發生小的錯誤，應該及時改正，否則將其勢力擴大就不好收拾了。如果我每天賴床睡覺，時間長了，就會變懶惰，而浪費了自己的時間!

　　“蝴蝶效應”之所以令人著迷、令人激動、發人深省，不但在于其大膽的'想象力和迷人的美學色彩，更在于其深刻的科學內涵和內在的哲學魅力!

　　混沌理論認為在混沌系統中，初始條件的十分微小的變化經過不斷放大，對其未來狀態會造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說明。這首民謠說：

　　丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；

　　壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；

　　折了一匹戰馬，傷了一位騎士；

　　傷了一位騎士，輸了一場戰斗；

　　輸了一場戰斗，亡了一個帝國。

蝴蝶作文篇7

　　風兒,輕輕地摘下一片落葉。

　　生命，如此短暫，不知它的飄落，是生命的終結，還是生命的萌芽？風兒帶著落葉在空中飄舞，演繹著歲月的歌，也不知那旋律是一首挽歌，還是一首贊歌。一片葉子由綠變黃而變成一片落葉時，是否在書寫一首生命的絕唱？

　　一片落葉昭示著不同的色彩，一片落葉詮釋著不同的人生。

　　就在那節選修課上，我的人生開始變動了。每一次實驗下來，不管我多么認真，報告寫得多么規范，總是個不及格。我很憂郁，也很擔心，難道我真的成了那枯黃的落葉了嗎？

　　老師公布成績了，我仍是全班唯一不及格的.學生。我昏厥了，隱約聽見老師說：“……然而根據我們學校的儀器設備，實驗誤差應該比較大，我做了三十年的實驗從沒得到你們那么精確的答案，你們的答案顯然是課本編出來的，我都判了及格，只有那位同學一直堅持使用原始數據，我想給他滿分……

　　突然，那片樹葉掉落了下來，狠狠地落到地上，發出了沉重的響聲。然而，卻沒有驚醒沉睡的任何事物。我就好像那一片落葉，老師就好像那一陣風，不知它的襲來，帶給我的是幸福還是悲傷，而是一聲金色的嘆息。

　　當聽到老師的那一番話時，我瞢了，為什么會是這樣的結果，我真的懷疑我是不是聽錯了。我用疑惑的眼光盯著老師，發現，這一切是真的，我沒有聽錯。我的思維瞬息停滯住了，但這一刻并沒有在我的腦海里烙下印痕。卻如過眼云煙，瞬間即逝。

　　依稀可見，不遠處一個清潔工緩緩走來，他扛著一把掃帚，木然地走近樹葉，嘩—嘩—，機械地把落葉掃在一起，之后，掏出打火機，“啪”的一聲點燃。一片片落葉，在金色的火焰中，痛苦的舞蹈、呻吟，像一只只戀花的蝴蝶……

　　之后，一切復歸平靜。

蝴蝶作文篇8

　　以前我總喜歡小白兔、小貓咪、小金魚之類的小動物。最近我卻喜歡上了蝴蝶。

　　如果有誰要問我為什么不喜歡蝴蝶，那是因為蝴蝶是毛毛蟲變的，我一直感覺毛毛蟲是有毒的。那時候我一見到毛毛蟲就出冷汗，連書上的毛毛蟲圖片我都不敢碰。可是有一件事情過后，我就不怕它了，還喜歡上了蝴蝶。

　　那是一次昆蟲課上，老師帶我們了解蝴蝶。一開始我看都不敢看毛毛蟲，但老師告訴我們它們的顏色很鮮艷，而且大部分都是無毒的。我一下子感覺毛毛蟲也沒有那么可怕。老師又介紹了蝴蝶的優點：在毛毛蟲化成蛹，將要變成蝴蝶鉆出蛹時，任何人都幫不了它。假如幫助它，讓它不費吹灰之力就鉆出蛹，它的`翅膀就無法變硬，就無法飛翔。我不由得佩服起蝴蝶來，能夠飛、能破繭成蝶都是需要付出努力的。后來，老師給我們看來許多不同蝴蝶的幼蟲，我逐漸感覺它們的可愛，慢慢的我開始習慣毛毛蟲，喜歡上蝴蝶了。

　　自從我喜歡蝴蝶，便開始學習蝴蝶的習性、種類，學習怎樣拍攝蝴蝶，捕蝴蝶、制作蝴蝶工藝品。我越來越喜歡蝴蝶了。

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