蝴蝶的作文【實用】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蝴蝶的作文 篇1
記憶中的老房子，我會永遠記住你。
每個人都有一段美好的童年時光，而我的記憶珍藏在一棟早已不存在的老房子里。
聽媽媽說，我出生在合肥，但卻是在老房子里長大的。媽媽把我帶去阜陽的姥姥，姥爺家。他們就住在那棟祖居的老房子里。
從我記事起，關于老房子的記憶卻只有一點點。只記得老房子很大很大，一共有3樓和幾個大院子。1樓是廚房和幾個太太的臥室，還有一扇神秘的'門。那扇門，形狀很精致，但可惜的是，里面是什么我不知道。
“花園？書柜？外星人？！”好奇的我無數次懷疑，想知道，里面到底是什么。
2樓是我們的臥室。有電腦，有客廳。有沙發，有臥室……從不知道，老房子比其他富人住的房子差到哪兒去。我們的床，很軟，很棉。像在白云上，像在棉花糖上……
3樓是儲物間，全是灰……這好像才像老房子。
我和家人無憂無慮的生活在這。
但是，舊城改造。在搬走之前，姥姥告訴我，“老房子沒用了，你們在墻上畫畫吧，留個紀念。”我在墻上畫，我和老房子手拉著手。在草叢間奔跑著。老房子最終還是拆了。成了一片廢墟。雖說政府還給我們2套房子，加起來比300平方米還大。迎接我們的不再是那微微笑的老房子，而是那緊繃著臉的簇新小區。雖說新家很好，又先進，又干凈。但我還是沒有在老房子的那種感覺，那種……自由的感覺。
童年的回憶像一只只蝴蝶，一不小心，就會被它溜走。各位，一定要緊緊的抓住……那只，屬于自己的——蝴蝶！！
蝴蝶的作文 篇2
暑假中，我參加了“清華少年科學家——機械動物園的課程。”我非常喜歡這個課程。因為這個課程讓我在邊玩邊學中掌握許多知識！尤其是它的動手環節考驗的不只是細心、耐心更需要思考和想象！
今天我們要學習一種機械動物：特征之一，它是一種昆蟲；特征之二，觸角呈棒狀或錘狀；特征之三，具有寬大而色彩絢麗的翅膀；特征之四，休息時，翅膀合攏豎立于背上。這下你們猜到了吧，它就是最美麗的昆蟲之一——蝴蝶。種類繁多的蝴蝶可分為16科：灰蝶科、鳳蝶科、蛺蝶科、弄蝶科、環蝶科、眼蝶科等！
下面我給大家介紹多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶類——大鳥翼蝶；最小的蝶類——藍灰蝶；最美麗的蝶類——光明女神蝶；善于偽裝的蝶類——枯葉蛺蝶；長途遷徙的蝶類——帝王蝶……
蝴蝶是一種完全變態發育的昆蟲。
蝶類屬于鱗翅目、錘角亞目。
你知道蝴蝶為什么能靈巧飛行嗎？因為在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一對前翅和一對后翅協調一致地上下扇動，從而借助空氣的反作用力靈巧飛行。
開始拼裝了，我們根據蝴蝶的運動特點，運用教具制作我們小組的“機械蝴蝶“！我們參考拼裝圖冊運用自己的創造力一步步向勝利走來……
作品拼裝完成后，我們的“機械蝴蝶”有著一對美麗的大翅膀，小巧可愛的身體，在足部我們還給它安裝了輪式雙腳！它在我的手中扇動著美麗的翅膀，似乎在感謝我們給予了它“生命”！我們開始作品展示演講了：我先進行自我介紹，再說說今天拼裝了什么，然后介紹它的特點，最后說說今天遇到的困難。
今天真開心，因為我更加地了解了花間仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小學四年級作文
你沒看錯，作文的題目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然說它是活物？no！no！no！你錯了，啊哈哈，其實它是個玩具！什么？你想聽聽，好吧，我給你講講！
這是在我四歲生日時姑姑送給我的玩具。它有四個翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外圍有一條淡紫色的弧線，看起來就像小草襯托出花朵的美麗一樣翅膀中有許多五彩斑斕的小點點，看起來不失為一個亮麗的裝飾。這只蝴蝶的`觸角是淡褐色的，摸起來軟軟的，很好玩。
記得小時候，每次睡覺我都會撫摸著這只蝴蝶入睡，我給它起名叫“Lillian”。因為在我的心中，它永遠都是這么美。四歲的一次，我看到它的一個地方鼓鼓的，便以為它生病了。一瞬間，我哭得稀里嘩啦。媽媽剛好看見了，問我怎么了，我哭著回答說：“媽媽，Lillian生病了！你看看它，為什么鼓鼓的？”說罷，便拿起Lillian給媽媽看。媽媽一看，立即捧腹大笑，說：“寶貝，Lillian是沒有生命的。它不會生病，至于這個鼓鼓的地方嘛，是因為那里的棉花比別的部分多，所以導致鼓鼓的。你懂了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
童年的記憶揮之不去，它給我留下的印象也是最深刻的！
蝴蝶的作文 篇3
這個星期六，我參觀了嘉禾中學盛大的蝴蝶展。一走進去，哇，真大啊！還有好多好漂亮的蝴蝶！咦？這是什么蝶呀？哦！上面的文字告訴了我，原來是彩虹 燕蛾呀！啊！它還是世界上最漂亮的蛾，是所有蛾類里色彩最艷麗的一種，僅分布于非洲的馬達加斯加島上，曾流行與維多利亞女王時代。因為它們的后翅會呈現出 許多閃爍的彩虹色，其艷麗的色彩使當地的人們用它們來作為高雅的首飾。哇塞！真神奇呀！
還有梁祝蝶，為亞洲東部特有的種類，因為后翅尾突細長如絲，輕柔飄逸，因而得到“絲帶鳳蝶”的美名 。你看雄蝶淡黃素雅，雌蝶濃艷華麗，更讓人驚嘆的是它們總是形影不離，雙雙飛舞，故被人比作“梁山伯與祝英臺”。
此外，來自日本的大紫蛺蝶、爪哇的玫瑰鳳蝶、巴西的歡樂女神蝶、最漂亮的光明女神蝶、印尼的愛神鳳蝶、馬來西亞的翠葉鳳蝶……種種的`蝴蝶展示在我眼 前，看著它們，我想：如果，全部蝴蝶都能真的翩翩起舞的話，那么，可能整個嘉禾中學的天空，不是湛藍深遠而是五彩繽紛的，那該有多美麗呀……
希望世界上各種蝴蝶不僅僅存在展覽館中，而是能自由自在地飛在世界各個角落，把美麗帶給全人類！
蝴蝶的作文 篇4
只有忍住破繭成蝶的痛苦，才能飛翔于天際，才能綻放美麗。
——題記
一只蝴蝶停落在窗臺上，翩翩動著美麗的翅膀，魅力無限。可是誰又知道它的痛苦？其實，破繭成蝶的過程就是追逐夢想的過程。
繭絲化蛹
一層層白絲纏繞在殼外，纏成了一個大圈，它靜靜地躺著，因為新生命才剛剛開始。
我踏入初中的校門，充滿著恐懼與困惑。我只是一只平凡的蛹，在高手如林之中，只能膽怯地爬著，有時我會碰到學習的棱角，有時會遇到同學嘲諷的.冰山，有時被卷入家長失望的漩渦……我堅忍著。
裹繭的痛
身上的繭越發變得緊了，欲動卻又動彈不得，外殼依舊無比的堅硬，痛楚徐徐而來。
一學期一晃而過，轉眼間到了下一個學期，困難重重，有多少次我彷徨無助，有多少次我想放棄……但一想到裹繭的痛，我就硬著頭皮去學習，去生活。于是，我選擇了挑燈夜戰，奮筆疾書。但痛苦依舊布滿我身。
破繭成蝶
隨著外殼“咔嚓”地破碎，蝴蝶終于破繭而出，日復一日，觸角逐漸長出，翅膀也日益堅硬。
步入八年級，經歷了漫長的等待，我也破繭而出，發現自己的翅膀堅硬起來，我發現我的學會了飛翔，找到了屬于自己的一片天地，我所付出的努力和汗水，沒有白費，得到了收獲，贏得陣陣掌聲。我仍努力飛翔，遨游天際，綻放美麗……
也許這才是蝴蝶真正的魅力——為了夢想而不停下追逐的腳步。是它的堅忍不拔之志造就了它的“美麗人生”。
那些痛苦，也是值得回憶的，我在痛苦中磨礪，在磨礪中蛻變。因為，我讀懂了蝴蝶的魅力。
蝴蝶的作文 篇5
世人有多少想變成蝴蝶？“莊生曉夢迷蝴蝶”，至今人們談起莊公都會聯想到蝴蝶：梁祝化蝶而飛，成為亙古不變的凄美的愛情故事：拇指姑娘和百花王子也都插上蝴蝶的翅膀飛向幸福的國度。可是，至今有誰懂得蝴蝶的寂寞呢？
蝴蝶的寂寞在于它的前生，它是一只人人厭惡的毛毛蟲，滿身的毛刺讓人望而生畏，避之唯恐不及。蝴蝶的寂寞在于它的后生，是那樣美麗動人。人們愿意讓它在肩旁小憩，欣賞它翅膀輕盈舞動的優美。蝴蝶高潔，不媚俗也不奢求，唯一的心愿便是在叢林之中尋找那份屬于自己的情趣。看著猴子、大象在馬戲團機械地訓練，它覺得可笑，像自己這樣自由自在豈不更好？俗話說：生命無趣，無謂永生：生命有趣．此生足矣。這個道理，蝴蝶已明白得太深、太深。正因如此，蝴蝶是寂寞的，孤單的。它自我，自尊，卻不自傲。它像極了翻飛舞動的精靈，飛向了天堂，純潔的天堂，守護著折翼的天使。
蝴蝶的舞動是美麗的`，蝴蝶也是寂寞的，它的品格屬于整個世界，卻不屬人類。校正心態，自由自在，沒有外在的拖累，沒有身未老心先老的消極，這才是真正的生活，一種蝴蝶與人共同追求的生活。蝴蝶享受寂寞的翻飛，我們的生活也需要甘于寂寞的品格。
寂寞是這世上最美妙的東西，它淡泊了人的心靈。時間慢慢流淌著，人們在寂寞中思考，在寂寞中夢想，在寂寞中奮發，在寂寞中蛻變升華，恰似蝴蝶。我常常想，每個人都變成一只美麗的蝴蝶行嗎？會不會有人害怕蝴蝶的寂寞？到現在為止，我才明白：蝴蝶華麗的翻飛背后．是一片寂寞的天空。
蝴蝶的作文 篇6
清晨，和煦的陽光照耀著綠油油的草坪，草坪中間夾雜著一些五顏六色的花朵，我漫步在著紅花綠草間，心中不免多了一些莫名的感慨。忽然，我看見了那花叢中飛舞著一些不同尋常的綠蝴蝶……于是，我追尋著這些綠蝴蝶，看到了平常我看不到的細微之處！綠蝴蝶飛啊飛，飛到了路邊！這時的街上并沒有很多的人，一個身穿黃色衣服的人在這冷清的街上就特別顯眼。寒風凜冽，你彎著腰掃著那望不到頭的街道，一滴滴的汗珠打濕了你的衣服，你也顧不了擦一下，拼命的掃著。一陣風過后，吹落了一層樹葉，把你剛辛苦打掃干凈的街道又添上了垃圾，你沒有一刻猶豫，立即轉頭繼續打掃。雖然你的工資不多，但你卻無任何怨言，認真堅持的完成自己應作的工作，你為人民服務，即使再辛苦也值得，是你讓城市整潔干凈，容光煥發！綠蝴蝶起飛了，飛啊飛，飛到了滇池旁邊。
在那，我看見了一個“誓死”保護滇池三十年的環保人士張正祥。因為你的告發，多少污染滇池的非法企業關停，為這，你付出了慘痛的代價—妻離子散，被仇家追殺導致右眼失明、右手殘廢，自己一人窮困潦倒。你63歲了，卻依舊孤身一人，你對滇池的愛，是近乎瘋狂的！滇池曾經風光秀麗，吸引了不少人，如今卻奇臭難聞，然而污染滇池的.人沒有做任何事，你卻默默無聞的為保護滇池的環境做出了貢獻！綠蝴蝶又飛了，飛啊飛，飛到了公園！年幼無知的孩子用瓶子倒水，用噴水槍噴水，打槍戲，玩的不亦樂乎。一位稍大一點的孩子跑過去制止他們，告訴他們浪費水是不對的行為，但這似乎沒起到什么作用，于是，這個孩子跑走了。
不一會兒，她拉來了一個十多歲的姐姐，姐姐問：“你們想不想看動畫？”“想……”小朋友們停下手中的游戲高興得答道。姐姐帶小朋友們去到家里，讓他們觀看了一部關于節約用水的動畫，小朋友們看到那饑渴的臉龐和那皸裂的土地，都睜大了眼睛。影片結束后，小朋友們用閃亮的眼睛看著姐姐說：“姐姐，我們不玩水了，你把我們的水給他們吧！”其實，我們生活中不乏保護環境的人，但是破壞環境的行為也隨處可見。近年來，地球的環境問題日益突出，人與自然的矛盾也愈演愈烈。“只有一個地球”這句耳熟能詳的話，又有多少人記住并做到了呢！思緒回到那片綠草如茵的地方，我真誠的希望以后地球到處都能像這片綠地一樣，愿世界到處飛滿綠蝴蝶！
蝴蝶的作文 篇7
小貓抓蝴蝶有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小貓來到草地上玩。草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，微風輕輕地吹著，小貓在草地里玩得很愉快。忽然，一只美麗的蝴蝶在天空中飛舞。你看，它的'翅膀上點綴著多么漂亮的花紋啊，就像穿上了一身的花裙子。小貓看見了蝴蝶，正想去抓它，蝴蝶忽地往上一飛，小貓撲了個空，差點摔倒了。一會兒，蝴蝶又飛到小貓前面來逗它，小貓氣急敗壞地沖上前，伸手一抓，可是蝴蝶又飛走了，氣得小貓連蹦帶跳又無可奈何。路邊的小花咧開了嘴，好像在笑小貓呢！
蝴蝶的作文 篇8
星期天，我和弟弟去后門外玩。我家后門外就是水庫，湖水很清很亮，就像一塊大鏡子。遠處堤岸邊停著一條小木船，一個漁夫正在撒網捕魚，湖中央有一大群野鴨子在翩翩飛舞，我被眼前的景象迷住了。我正看得入神，突然，弟弟就大叫起來：“姐姐，你看，這兒有花蝴蝶！” 我轉眼一看，果然，岸邊的蘆葦叢中有許多蝴蝶：有黃的、有藍色的、有雪白的、有紫色的、還有像墨一樣黑的、更有一些好像穿著花裙子。它們有的在空中舞蹈、有的在追逐嬉鬧、有的在水面輕輕一沾就倏地飛走了、還有的靜靜地停在葉梢上，一動也不動。這時，弟弟就急忙去捉蝴蝶，可蝴蝶看見他走近一下子就飛走了，弟弟看見蝴蝶飛遠就生氣地走了，我也只好跟在他身后。 我倆正沿著田埂走著，弟弟突然看見田埂上有一只花蝴蝶，他一把就把蝴蝶抓住了，蝴蝶的.翅膀一直在不停地抖動，好像很害怕的樣子。弟弟把小小的蝴蝶抓在手中在我眼前晃來晃去，一副得意的樣子。 我輕聲對弟弟說：“弟弟，小蝴蝶好可憐，放它去找媽媽吧！你看，它翅膀上的粉都抖沒了，這樣它會死的。”可弟弟大聲說：“不，我要玩，是我抓到的。”我沒辦法只好騙他說：“弟弟，你抓到的蝴蝶真好看，還是一只花蝴蝶呢！你真厲害！你的蝴蝶借姐姐看看，好不好啊？”沒想到弟弟一聽就高興地把蝴蝶遞給了我。我拿蝴蝶的時候故意把手一松就把蝴蝶放了。 這下，弟弟可就不干了，一屁股就坐在地上哇哇大哭起來。不管我怎么解釋他就是不聽。只是不停地叫：“你賠，你陪我花蝴蝶！”但是，我心里卻很高興，因為，我放了一只蝴蝶，救了一條生命。
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