蝴蝶的作文

時間：2023-08-12 10:45:52 蝴蝶我要投稿

蝴蝶的作文4篇[通用]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文4篇[通用]

蝴蝶的作文篇1

　　蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學習的本領呢！

　　一個秋風習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續爬山。正當我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來飛得很慢的'枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？

　　回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒找到，科學家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領發明了作戰服裝——迷彩服。

　　動物的本領真大呀，真是人類的好老師！

蝴蝶的作文篇2

　　和煦的春風吹著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小朋友開心地玩著。經過一次又一次華麗的變身，我終于可以變成一只蝴蝶，自由地飛翔了！

　　我先去草叢上玩一玩吧！我從這草叢飛到那草叢上，自由自在，無憂無慮。哦，我好久沒有呼吸過那么天然的空氣了。咦？是哪兒？有一股好好聞的味道�。∥覍ぶ阄�，來到了一片花的海洋。這里的花一望無際，每一個都爭奇斗艷。我飛到一朵小花上，吸收著它的芬芳，香甜。哇！這邊有好多好多我的同伴�。]等我跟他們打招呼，就有一只小手在輕輕地拍著我的后背，對我說：“嘿，你好�。∧愕某岚蚝闷涟。　闭f完，又垂頭喪氣，楠楠地說：“哎，再看看我，好丑啊�！蔽肄D身一看，看到的是一個弱小的'蝴蝶，看她這樣，我不禁飛上前，安慰道：“你好！我覺得每個人都有自己的優點啊！你也不丑，我們可以做個朋友嗎？”那只蝴蝶也有了點自信，對我說：“好呀！好呀！我們可以一起玩嗎？”我對她說：“當然可以，我們去玩吧！”她點了點頭。

　　我們兩個手牽手，突然，身后傳來一陣笑聲。哦，原來是幾個活潑可愛的小朋友，好像在說：“看！這兩只蝴蝶好漂亮啊！我們去和她們一起玩游戲吧！”我和那只小蝴蝶仿佛領悟到了他們在說什么，往前飛了一下，他們跑著，我們飛著，但是跑一定比不過飛呀！看到他們跑累了，我們飛到他們身旁，跳到他們的手上，他們好像很驚喜，給我們唱歌，那動聽的音樂讓我們陶醉其中。靜靜地，他們走了，我們也“回家”了。一抹紅霞掛在天上，天空像個魔術師，從湛藍的變成火紅的，真漂亮啊！我們一邊觀賞著夕陽西下，一邊在小丘上唱著歌，很是開心！我們的旁邊又響起一陣歌聲，哦，原來是幾只小鳥在旁邊與我們唱和。

　　這是我成為蝴蝶的第一天，沒有孤獨，沒有悲傷，給我的只有無盡的歡樂！是啊，來到人世間生活真開心！我還認識了一個好朋友呢！相信在日后我會認識更多的朋友。

蝴蝶的作文篇3

　　周六上午，我有幸到鳳游寺小學參觀，學習。從陳老師給我們上的一節關于蝴蝶的課中，才了解到許多有關蝴蝶的知識。

　　蝴蝶一共分為四種，有鳳蝶類的;有粉蝶類的;有灰蝶類的;還有蛺蝶類的。其中，我最喜歡玉帶鳳蝶、絲帶鳳蝶。絲帶鳳蝶最為美麗。它的第二個翅膀下各有一條“絲帶”，如仙女一般美麗。而人們把這種絲帶鳳蝶比作是梁山伯與祝英臺死后化成的蝴蝶，所以絲帶鳳蝶又名“梁祝蝶”。這種蝴蝶主要靠馬兜鈴的葉子為食物。別看它成年時期美如仙女，幼年時期可是丑的一塌糊涂。它全身黑黑的，身上有許多白色小刺，丑的有些惡心。

　　上完課，我們來到了六足園。六足園雖然不大，但里面有許多玉帶鳳蝶在翩翩起舞。這仿佛就是一朵朵會飛的花朵。怪不得人們稱蝴蝶是“會飛的花朵”。我們有幸看到了一只玉帶鳳蝶在產卵。它輕輕地來到了一片馬兜鈴的葉子上，尾巴一彎，一顆晶瑩剔透，紅紅的.，小小的卵就產在了葉子上�？上У氖撬黄~子只產一顆卵。

　　吃完飯，我們依依不舍的離開鳳游寺小學。這時頭頂上不時飛來幾只“花朵”，也許她們也舍不得我們吧。

蝴蝶的作文篇4

　　“飛啰”，隨著小主人的歡呼聲，我——一張彩紙從四樓窗口飛出，在空中飄舞了起來。天是那么的湛藍，風是那么的溫柔，可我的心卻是那么的沉重。

　　小主人拋棄了我，我是多么的失望啊！我緩緩地落到了河岸邊，落到了一片碧綠的草坪上。厚厚的草坪是那么的美麗，旁邊的小河波平如鏡，清澈透底，水面上還有幾條小魚正在嬉戲。河岸邊上幾株柳樹的枝條正隨著風爺爺的節拍婀娜起舞。如此美妙的景色，卻使我更加傷心。大家都為校園增添美麗，我卻成了煞風景的垃圾。不知不覺地，我流下了眼淚。慈愛的風爺爺仿佛看到了我的傷悲，他輕輕地托起了我，讓我跟隨他旋舞。我一個不留神，從風爺爺手中落到了校園的水泥路上。平整的水泥路旁，白楊樹挺直了身軀，就像一個個守衛校園的哨兵，他們婆娑的身姿更勾勒出校園的倩影。白楊樹間的小花圃里各種花兒綻放了他們美麗的笑顏：紅的像璀璨的朝陽，粉的像絢麗的霞云，藍的像無垠的藍天……

　　他們在綠色的海洋里爭相散發濃郁的醉人的香氣。看著他們熱情地裝點著校園，我更加自慚形穢。如此美麗的校園讓我留下了斑點，我的'心中萬分焦急。這時，一個活潑的身影映入我的眼簾，一個扎著美麗的蝴蝶結的小姑娘哼著小曲跑了過來�！翱�，這里有一張彩紙�！毙」媚矬@喜地叫了一聲。小姑娘彎腰輕輕將我拾起，自言自語地說：“我要參加學校手工制作比賽，這張彩紙正好用得著。”小女孩將我帶回了，她拿起畫筆，在我身上細心地畫了又畫，畫了又畫，畫出了一只美麗的蝴蝶。然后她拿起剪刀，白胖的小手靈巧地剪了又剪。啊，我變了，我變成了一只彩色的蝴蝶。一群老師圍著我，“啊，真美，這是最好的手工制作�！蔽遥恢幻利惖暮�，成了這次手工制作比賽的冠軍。我被貼到了櫥窗里展覽，這時的我真是興奮不已�！拔医K于得到了幸福，得到了快樂。是那個扎著蝴蝶結的小姑娘幫助了我。小姑娘，你才是校園里最美的蝴蝶！”我在心中激動地說。

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