蝴蝶作文

時間：2023-06-30 09:25:49 蝴蝶我要投稿

【精華】蝴蝶作文十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的蝴蝶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】蝴蝶作文十篇

蝴蝶作文篇1

　　蛹化為蝴蝶的美麗

　　蟲之為繭，是為了化蛹成蝶的美麗。若不經歷這刻骨銘心的疼痛，又何來美麗的雙翅，絢爛的舞姿？又如何擁抱另一個美麗的春天？

　　眨眼一年的時間過去了，又到了5.12的日子，人們紛紛通過捐贈、留言、鮮花等各種方式，表達自己對災區同胞的祝福，對不幸遇難的生命的悼念。當我們想起那段日子，留在心底的，除了悲痛，還有希望。

　　在日常生活中，或許，我們一直與家人盡享著天倫之樂，一直沐浴著溫暖的陽光，一直感受著溫暖的`春風，并不一定能夠體會到其中的溫暖和幸福。我們經常抱怨，抱怨著生活中的許多不如意，對于愛情的不滿、對于婚姻的懈怠、對于待遇的不公、對于事業的失望，等等。

　　然而，在去年5月12日，地動山搖的那一刻，我們通過電視轉播，看著在倒塌的校舍前絕望的父母，看著奮不顧身搶救傷者的群眾，看著那一個個堅強的被營救出來的生命，我們和他們一起落淚，和他們一起悲痛，和他們一起在悲傷中編織著對明天的希望。突如其來的災難中，我們目睹了生命的脆弱，喚醒了我們內心的善良，叫我們知道了生命的珍貴，叫我們懂得了幸福的含義。

　　天若無情人有情，大災面前有大愛。災難，令我們變得更加團結，變得更加堅強。在災難中，我們一次又一次的被感動著，被那些無私奉獻的志愿者們、子弟兵們、機關干部和不知名的群眾，感動著，我們一次又一次的體味著同胞情的可貴，感受著血脈相連的真誠。

　　“活著，就好。活著，就有希望。”這是所有經歷過災難的人們都深有體會的一句話。災難，讓更多的人開始重新審視自己的生活，開始重新衡量生命的重量，開始重新關注活著的意義。平安是福，這句話在災難中是如此的真切，災難中，我們惦念著親人的安危，牽掛著親友的安寧，或許，也只有經歷了死的恐懼，才能珍惜生的價值。也只有經歷了妻離子散、家破人亡，才能明白骨肉親情的珍貴。

　　今天，當我們眾志成城的幫助災區重建了美麗的家園，今天，當我們緬懷著不幸遇難的同胞，今天，當我們睜開雙眼，發現陽光依舊、親人安康，我們還有什么理由對生活一再的抱怨？

　　失去是為了喚醒擁有，經歷過了5.12，經歷過了心靈的撞擊，經歷過了靈魂的震憾，每一位平安活著的我們，都應該感謝生命，感悟生活。讓我們珍惜我們所擁有的親情、愛情、友情吧，珍惜我們所擁有的陽光、雨露、微風吧，只要我們對生活充滿期待，就一定能看到生命化蛹為蝶的美麗！

　　--900字

蝴蝶作文篇2

　　我們學校有一個蝶趣園。那里是什么樣呢？讓我來介紹一下吧！

　　蝶趣園有許多蝴蝶，鮮花盛開，草木茂盛。先說蝴蝶，有的在翩翩起舞，有的正停在花草上休息，還有的蝴蝶一起飛舞游戲……蝴蝶顏色也不少，藍的、紫的可真漂亮！再說花朵，紅的、黃的、藍的、白的……春天黃黃的迎春花開了，有的才展開兩三片花瓣，有的'花瓣全展開了，黃黃的花朵在微風中舞蹈；有的還只是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的……蝴蝶把她們當作停機坪，在上面休息。園中的小草也很可愛，它們嫩綠的身體擠在一起，鋪成了綠地毯。

　　這就是我們學校的蝶趣園，可美啦！

蝴蝶作文篇3

　　我輕輕走進了胡老師家，狹小的院子雖然有點亂，但因為有了幾盆綠色植物，又顯得十分溫馨。走進屋中，只見一個跟我一般大的男孩兒，他安安靜靜地依偎在胡老師身邊，他就是胡老師的大兒子，一個因為腦癱而智障的兒童。胡老師對我笑了笑，說：“張秦毓，你來了，有什么不會的就問我，我教你。”我剛走到胡老師身邊，準備向她請教，突然，那個男孩子走到我身邊，用力將我向后一推，并在他自己的手上吐起口水準備往我身上抹。我被他突如其來的舉動嚇壞了，連連往后退。胡老師也驚了一下，連忙伸出手拉男孩兒，男孩兒竟毫不理會，向胡老師身上吐起口水，頓時，胡老師手上、臉上到處沾滿了口水。我嚇壞了，連忙躲得遠遠的。說時遲，那時快，男孩兒發瘋般跑過來咬住胡老師的手，也許是走得太急了，咬到胡老師手后，他卻摔倒了。胡老師不顧一切地拉起他，男孩兒卻在胡老師拉他的瞬間又一次張開嘴咬她的手臂。胡老師不顧疼痛抱起了孩子，一邊幫助男孩兒拍打著灰塵，一邊溫柔地問：“怎么走那么急，摔疼了嗎？快讓媽媽看看！”看著兒子直皺眉毛的樣子，胡老師心疼極了，急忙撩開男孩兒褲子找傷口，直到她發現男孩兒身上沒有一點兒紅腫，才長長舒了一口氣，嘴角露出了甜甜的微笑。

　　孩子看見媽媽笑了，一下子撲進媽媽的懷抱，緊緊地抱著媽媽，在媽媽的臉上親了又親。我清楚地看見兩行眼淚從老師的眼角滑了下來。老師抱著孩子說：“不要害怕，姐姐不是和你搶媽媽，姐姐是向媽媽問問題的，下次走路時不要太急，你摔跤了，媽媽會心疼的。”盡管男孩兒咬得媽媽手臂上到處都是血紫的牙印，但在胡老師看來卻是一個個美麗的印花蝴蝶，那些印著血跡的蝴蝶正張開翅膀，飛過心靈的花園，飛向愛的天空，尋找著母愛的芬芳。正是這印花的`蝴蝶，在胡老師心中成為兒子點點滴滴成長的見證；正是這印花蝴蝶，在胡老師心中成為永遠開不敗的母愛之花。

　　看到這一幕，我的眼淚也不由自主地流了下來。我閉上眼睛看見一只只血印蝴蝶飛向男孩兒的心靈深處，化成一滴滴鮮血，給了他一絲絲甜蜜和溫暖。沒想到母愛是那樣的簡單，母愛是一顆閃耀的恒星，滑落到人間，想要變成一只最大的螢火蟲給孩子的內心深處帶來一絲絲光明和溫暖。母愛同樣是一個大大的擁抱，是一聲聲溫柔的叮嚀。

蝴蝶作文篇4

　　讀了《枯葉蝴蝶》這篇文章，心中有頗多的感慨相對枯葉蝴蝶談及，“世界最美的昆蟲莫過于蝴蝶了，最善于偽裝的蝴蝶莫過于枯葉蝴蝶了。”

　　你自認為偽裝技藝高超，可以生存下去，自以為偽裝成枯葉可以瞞天過海。但這也成了你致命的根源，如掩耳盜鈴般能騙了自己，騙不了他人。

　　有人說：“蝴蝶在蛹里生活三年，變成蝴蝶后生命是三分鐘”。既然完成了那么辛苦的進化，何不展示自己，飛翔于花叢中，而要與枯葉為伴呢？既然擁有美麗的雙翅，何不翩翩起舞，而要闔上雙翅呢？既然擁有智慧與美麗，何不展示出來，讓所有人欣賞你的美麗，而要默默無聞呢？

　　雖然有才，但不展示出來，沒有人知道。雖然有滿腹經綸，但不用，是不是最大的遺憾呢？并不是所有人都擁有火眼金睛，并不是所有人都會發現你的才華。天下有很多千里馬，他們都在抱怨世上的伯樂太少了，自己沒有被發現的機會。錯！大錯特錯！世上有許多伯樂，或許就在你的面前，一個千里馬不用實際行動展示“千里馬”的.才能，又怎么能吸引伯樂的眼光呢？

　　“不要再偽裝！”我想對天下說。請把偽裝的面具摘下，請把真實的自己袒露，請用最純真的心接受最純潔的世界。

　　因為在生活中我們都如蝴蝶般奮斗了很長時間，也隱藏了很長時間，太多的擔心——怕自己受到傷害，而緊緊的躲藏在蛹里，害怕生命的蛻變。可是當有一天回首往事時，你也許會突然發現，由于偽裝，你與枯葉為伴；由于偽裝，你失去了在花中飛翔的機會。我愿化繭為蝶，盡管過程很是痛苦，我更愿展示自己生命的美麗，展開雙翅讓心靈在花叢中自由飛翔！

蝴蝶作文篇5

　　月兒升起來了，人們在蝴蝶泉旁的竹林里燃起篝火，飄起了裊裊彩霧。一群姑娘跳起竹板舞，人們吹起玉笛為她們伴奏。忽然，一群彩碟從彩霧里飛出來，圍繞著人群翻飛。它們身上的.美麗色彩看得人們眼花繚亂，不由得都快樂地跳起了《霓裳舞》。

　　清幽淡雅的月光照進竹林，所有的一切都仿佛披上了清紗。看哪，十幾只彩蝶翩翩起舞，為這美麗的月夜抹上了一點神秘的色彩。它們一會兒消失，一會兒出現，不斷變換這個、和舞步，而竹板舞的節奏也越來越快。一位小阿妹跳上一塊石頭，對著月亮吹起《蝴蝶泉邊》。頓時，又有千萬只彩蝶輕盈地飄出彩霧，歡快地加入了舞蹈。那瞬息萬變神秘莫測的舞蹈陶醉了所有人。

　　漸漸的，夜深了，篝火晚會結束了，人們也各自散開了，彩蝶也隨之消失在碧綠的蝴蝶泉水里了。

　　那位小阿妹戀戀不舍地又吹了一下玉笛，只見一大群彩蝶從天際飛來，飛進了竹林彩霧中。最后，竹林彩霧升上云端，與月亮融為一體。

蝴蝶作文篇6

　　從前，有一棵孤單的樹，它非常想交一個朋友。

　　一天，一只綠色的、胖乎乎的毛毛蟲爬上了樹，它對樹說：“你可以給我吃一點你的葉子嗎？”樹看毛毛蟲一副可憐巴巴的樣子，而且也好久沒有人和它說話了，就搖搖樹枝，說：“可以，你可以當我的好朋友嗎？”“謝謝！”毛毛蟲說完就狼吞虎咽地吃了起來，飽餐一頓后，毛毛蟲才抬起頭，說：“我可以當你的好朋友。”“太好了！”樹搖晃著枝條，一邊吹著歡樂地口哨，一邊想：太好了，我終于有朋友了。

　　過了幾天，大樹發現，它的好朋友不見了，它的枝干上多了一個繭。樹很難過地說：“我的好朋友，你在哪兒？”可是，沒有毛毛蟲的回答。

　　又過了幾天，從繭里鉆出了一個天藍色、背上有粉紅色花紋的蝴蝶。它展開翅膀，圍著大樹轉了三圈，一邊說：“我的好朋友樹，你怎么了？”樹回答說：“我的朋友毛毛蟲不見了，你見過嗎？”“我就是你的好朋友毛毛蟲呀！”“啊，你真的是毛毛蟲嗎？如果是，你又去哪兒了呢？”蝴蝶低下了頭，說：“我的好朋友樹，請你原諒我的不告而別，因為我還來不及跟你說，我就到了繭里。這是我生命的`過程，所以我要去完成我的使命，對不起。“樹看著蝴蝶一副傷心樣，心里的火氣馬上消了下來：“沒關系，我原諒你了。”“太好了！”蝴蝶高興地跳起舞來。

　　從此，樹為蝴蝶遮風擋雨，蝴蝶去幫花兒傳播花粉的時候抱了幾顆種子在樹的旁邊。樹再也不孤單了。

蝴蝶作文篇7

　　我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標本！這只蝴

　　蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點，真是漂亮極了！

　　記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目啊！

　　我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠！

　　翻看《動物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶，它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的'尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會隨著季節的更替而變化呢！

　　我特別喜歡蝴蝶，不過聽媽媽說好多蝴蝶還是農業和果木的主要害蟲，真是的，這么漂亮的蝴蝶怎能成害蟲呢？

蝴蝶作文篇8

　前幾天蝶藝老師帶我們來到了蝴蝶的家——空中花園。

　　蝴蝶的家非常美麗，里面的每一樣東西都很精美。里面有高大的樹木，有長在沙子里的'仙人掌，還有許許多多盛開的花。

　　空中花園里的蝴蝶也非常美麗，有的蝴蝶翅膀顏色像琥珀，有的蝴蝶翅膀顏色像血石，還有的蝴蝶翅膀顏色像切開的藍寶石。

　　最后，老師帶大家到一個小房間拍照，每個小朋友都和蝴蝶拍照了。大家都很開心。

蝴蝶作文篇9

　　她與黎明一起，脫去了重重夜色的負擔，顯示出白色的純凈。

　　在一朵花與一朵花之間，飛成一種幻覺：

　　是葉子，花瓣，蝴蝶，還是一個幽靈？

　　從夢里來，從山谷深處來，還是從沼澤地，從遠古的墓穴來？

　　蝴蝶沒有家，她比人幸福。

　　蝴蝶沒有鄉愁。

　　全世界的流浪者，誰有她自由？

　　蝴蝶，從花的芬芳，從風景的網絡，從水的漣漪和天鵝潔白之光，完成了自己的構圖。

　　一種神秘感，已經形成：

　　你的虛構是真實的，

　　你的真實是虛構的？

　　翅膀委婉，如一片去的.起伏。含雨最少，輕輕的寒意，卻又不是雪。

　　如刀片，閃電般劃過玻璃，才發出一絲聲音，更不需要雷鳴。

　　飛翔，撫觸，顫抖，一切都輕輕，散落的僅僅是一點細碎的粉。

　　美是無言的。你的無言，接近于羞澀。

　　一種神秘感，已經形成。

　　蝴蝶太美了，反而顯得殘忍。一位詩人這樣說。

　　更殘忍的是，如此短暫的美，也不被應允。

　　扼殺一只初生的蝴蝶，孩子的小手輕輕一捏便足夠了。

　　蝴蝶的美代代相傳，后繼有蝶。

　　人類的殘忍，也代代相傳，后繼有人。

蝴蝶作文篇10

　　新的一年到了，小松鼠買了個新的日歷，可小松鼠舍不得把舊的日歷扔掉。它就捧著就舊日歷坐在樹杈上把里面的花蝴蝶仔仔細細地剪下來，把它放好。

　　到了第二天小松鼠把花蝴蝶裝進籃子，和松鼠媽媽一起去放飛花蝴蝶，它們找到了一棵又高又大的樹，坐在樹頂上把花蝴蝶灑落。小松鼠看見花蝴蝶漫天飛舞，高興地叫起來了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀。”花蝴蝶一會兒飛到樹枝上一會兒飛到巖石上……小松鼠和松鼠媽媽開心極了！

　　春天來了，天氣變暖了，花兒們都在花園里比美呢！小松鼠和幾個好朋友一起出來玩耍，小松鼠看見有幾只蝴蝶在花瓣上跳春天的`舞蹈，花兒散發出淡淡的香味，又引來來許許多多的蝴蝶一起跳著歡快地舞蹈。小松鼠回家把這件事告訴了媽媽：“媽媽，媽媽，我們上次灑落的花蝴蝶又活了起來，它們在跳舞呢！美麗極了！”松鼠媽媽聽后開心地笑了！

　　浙江杭州保俶塔實驗學校二年級:任伊蕊

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