實(shí)用的蝴蝶作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的蝴蝶作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶作文 篇1

　　天色漸漸暗了，大山捂住了太陽的下半臉，晚霞映著天邊映入了人們的眼簾。

　　蝴蝶姑娘從一棵樹中探出腦袋，左顧右盼了一番，確認(rèn)過外面沒有人的蹤跡后走了出來。她是蝴蝶化成的小女孩，背后長者一雙翅膀，在她那金光閃閃的`頭發(fā)映襯下，更加燦爛奪目。她的臉雪白，穿了一件白色短袖和鮮紅得發(fā)亮的裙子。

　　她今天出來是找金魚姐妹們玩的，金魚妹妹的魚鱗是閃閃發(fā)光的，亮得人睜不開眼睛。蝴蝶姑娘找了很久，在一棵茂盛的大樹下的小水洼中找到了金魚姐妹們。她們用清脆悅耳的聲音說：“小蝴蝶，你來干什么呀？”

　　“我來找你們玩呀！”蝴蝶姑娘用理所應(yīng)當(dāng)?shù)目跉庹f。“我們就要死了，因?yàn)槲覀兂粤艘环N有毒的微生物，只有樹下的那幾枝花的花香才能救我們，可它們根本在現(xiàn)在沒法開放，所以明天黃昏時(shí)，我們就會(huì)消失了。”

　　“沒別的方法了嗎？”蝴蝶姑娘焦急地問。“沒了。”金魚姐妹們傷心地?fù)u搖頭。

　　慢慢的，黃昏即將到來，一直沉默不語的蝴蝶姑娘忽然站了起來，從口中取出了一個(gè)紫色的珠子。金魚姐妹見了馬上說：“不要這么做，這樣你會(huì)死的！”“沒關(guān)系，我愿意以一命換幾命。”蝴蝶姑娘一說完，含淚將珠子變成了幾只蝴蝶，蝴蝶向樹下的花飛去，蝴蝶剛一碰到花，花苞就開了。蝴蝶們一碰到花都化為了金光消失了，而蝴蝶姑娘也正一點(diǎn)一點(diǎn)地化為金光。

　　最后，她完全化為了金光消失了。金魚姐妹們看著金光，露出了感激的表情。

　　蝴蝶姑娘永遠(yuǎn)地化為了天空中的五顆星星，分別是：“勇敢之星”、“心美之星”、“溫柔之星”、“快樂之星”和“品德之星”。

蝴蝶作文 篇2

　　蝴蝶公主的生日快到了，它的朋友們都為它準(zhǔn)備了精美的禮物，蝴蝶麗麗親手為公主做了一個(gè)大蛋糕，足足有十層呢！細(xì)心的`麗麗還在上面放了公主最喜歡的草莓味的奶油和水果，放上蠟燭，用一個(gè)盒子把蛋糕裝起來，還在盒子上包扎了一個(gè)粉色的大蝴蝶結(jié)。蝴蝶娜娜買了一個(gè)布娃娃，還做了一張賀卡放在禮物盒里。蝴蝶貝貝做了一條裙子，還在上面綴滿了鉆石，看起來真是太漂亮了。

　　蝴蝶公主生日那天終于到了，它身穿貝貝給它的鉆石裙，把那個(gè)大蛋糕搬上桌子，把蠟燭點(diǎn)燃，然后許了個(gè)愿望，把蠟燭吹滅，然后把蛋糕一塊一塊地切開，分給了它的朋友們，吃完了蛋糕，公主和朋友們玩起布娃娃，然后對娜娜說：“謝謝，你做的賀卡真好看。”

　　美好的一天就這樣結(jié)束了……

蝴蝶作文 篇3

　　昨天就是六一兒童節(jié)，我和唐月琪、張墨濃一起下樓抓蝴蝶。

　　一開始我抓到了一只，可是我又把它放了，過了一會(huì)我又抓到了第二只，可惜呀！讓它給溜走了。

　　最后我們決定拿一個(gè)罐子抓蝴蝶，等拿到罐子以后，我們就分配任務(wù)，我負(fù)責(zé)抓蝴蝶，唐月琪拿著罐子，張墨濃找蝴蝶。

　　突然張墨濃說：“看啊！快看蝴蝶！”

　　我聽到后說：“在哪里？我來抓。”哇塞！好漂亮的蝴蝶呀!紫色的皮膚，還帶著紅色和黑色的斑紋，我一個(gè)弓步走過去把雙手打開，放到蝴蝶的兩邊，然后慢慢合攏，到了最后快要摸到蝴蝶的時(shí)候，突然加快速度，雙手一合就抓到了。

　　我緊緊地合著手，把手放到瓶口，然后把蝴蝶扔進(jìn)瓶子，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶非常驚恐的到處亂飛，就像一個(gè)無頭蒼蠅。

　　正當(dāng)我們得意的'時(shí)候，突然張墨濃的媽媽來了，由于我急著要給阿姨看蝴蝶，所以摔了一跤。啊！這一跤可真狠呀！我的胳膊破皮了，我的肚子也被劃破了一塊皮。

　　雖然我摔了一跤，但是我抓到了一只蝴蝶，真是讓我悲喜交加。

蝴蝶作文 篇4

　　蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風(fēng)的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！

　　驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過。她藍(lán)色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風(fēng)而立。她飛向雨露洗滌過的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地?fù)P起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。

　　“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動(dòng)著雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長長地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過雨的'洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡。’

　　努力在花朵上站穩(wěn)，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準(zhǔn)備。一陣風(fēng)吹過，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經(jīng)歷過一場厄運(yùn)，還未來得及恢復(fù)，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，似乎沒有了氣息。

　　我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺到手中漸漸有了一絲動(dòng)靜。只見蝴蝶慢慢恢復(fù)了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。

　　多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著生的希望，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧�藍(lán)天。風(fēng)停了，天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠(yuǎn)去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠(yuǎn)！

蝴蝶作文 篇5

　　“是否還記得童年頭上的那朵蝴蝶花”，我不知道隨著歲月的流逝，我的心也開始慢慢的變了，逐漸看到人世間的滄海桑田。我不知道我對這些事物的理解是否正確，可我已不想去辯駁它是否正確或錯(cuò)誤，我想隨著歲月的漸漸老去，時(shí)間會(huì)告訴我我的選擇，那些隨著風(fēng)而去的日子會(huì)告訴我，這一切都不復(fù)存在，已不復(fù)存在。

　　也許童年的蝴蝶花已不在，可時(shí)光會(huì)將那些記憶串聯(lián)起來，像一顆顆珍珠，不斷的在腦海里盤桓。我是一個(gè)很喜歡懷念過去的人。朋友告訴我，‘過去只為沒有未來的人準(zhǔn)備’，我不想自己沒有未來，所以我現(xiàn)在不懷念過去了，我要更憧憬未來。我有我的夢，我不要它破滅。每個(gè)人都希望自己的人生可以盡善盡美，我也不例外，我不想自己只能面對永不停歇的步履，沉浸在往事里傾斜心靈的.天平，尋覓過去，收拾塵封的記憶。所以，我學(xué)會(huì)遙想未來，學(xué)會(huì)在不同的時(shí)間體味不同的味道，讓自己學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)懂事，學(xué)會(huì)忘了蝴蝶花。

　　蝴蝶花，我知道，自己選擇的路，跪著也要走完；蝴蝶花，我明白，我的未來，由我做主；蝴蝶花，我了解，生命總要開花。

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